服裝市場細分研究論文
由于服裝市場需求的異質(zhì)性和企業(yè)資源的有限性，服裝企業(yè)必須進行市場細分，以選擇有吸引力且能為之服務的細分市場增強競爭優(yōu)勢。下面是學習啦小編為大家整理的服裝市場細分研究論文，供大家參考。
服裝市場細分研究論文（一）
市場細分下的職業(yè)服裝設計探微服裝市場細分研究論文摘要
摘要 本文對新形勢下職業(yè)服裝市場進行了闡釋，提出職業(yè)服裝的設計必須建立在市場細分的基礎上，這是服裝企業(yè)和設計師在市場競爭中取勝的必由之路。圍繞市場細分化的服裝設計觀點，本文從兩個層面進行分析研究：一是，在市場細分下要研究服裝的功能，并從中折射出責任感和敬業(yè)精神，實現(xiàn)對職業(yè)形象的塑造;二是，要重視市場細分下職業(yè)服裝的設計技巧，提出要把握簡潔的造型觀，達到以少勝多的效果。特別是在色彩的表現(xiàn)力上要提升色彩的象征性，以色表意，且還要在材質(zhì)上因材設計，以材質(zhì)的功能實現(xiàn)對著裝者的職業(yè)象征性以及個性化表現(xiàn)。
關鍵詞：職業(yè)服裝 服裝設計 市場 功能
中圖分類號：J50-05 文獻標識碼：A
在現(xiàn)代文明社會中，其社會分工愈來愈專業(yè)化，職業(yè)更趨向多元化。而社會職業(yè)的細分化，標志著社會形態(tài)正在走向一個更為高級的層面。不言而喻，無論是社會經(jīng)濟結構，還是社會管理職責，甚至是普通勞動者的職業(yè)與以往相比，都達到了前所未有的細分化階段。正是這種細分化，也催生了職業(yè)服裝的新坐標，將它的功能和藝術表現(xiàn)提升到一個新的高度。而這正是為了達到社會管理的規(guī)范化，并使社會秩序具有美感。以服裝作為文化象征物來關照自身。他闡明了社會構造越是復雜，服裝這種象征物就越是細化，且形式類別也更具豐富性。然而，在形式種類繁多的服裝世界中，若按照人們的生活工作狀態(tài)來區(qū)分，則可把它分為職業(yè)形象類著裝和休閑形象類著裝兩大類。因此，研究職業(yè)服裝的新功能和藝術形象的表現(xiàn)，對于把握市場細分下的職業(yè)服裝具有現(xiàn)實的意義，并對職業(yè)服裝的價值引發(fā)新的思考。
服裝市場細分研究論文內(nèi)容
一 對市場細分下的職業(yè)用裝功能的思考
由于社會職業(yè)的細分，職業(yè)服裝的內(nèi)涵不斷拓展。以至于社會中相同行業(yè)或職業(yè)的群體以服裝來表明有共同的團體歸屬感，還有的是以服裝來保護身體，使其在工作時不會受到損傷，甚至于個體以服裝來表明自己的職業(yè)。
1 科技進步促進職業(yè)工裝的保護功能提升
傳統(tǒng)職業(yè)工裝一般是指在從事職業(yè)工作時所穿的服裝，這種服裝必須具有極佳的防護功能以免身體受傷。這類服裝需要從保障從業(yè)人員的生理和身心健康出發(fā)，增強服裝的物理與化學性能，提升對職業(yè)工作的功效和作用。隨著科技的進步，人類的視野不斷拓展，去宇宙太空探秘，到大洋深處尋寶已不再是夢想。而要遨游太空，深潛海洋最低處，必須有要太空服、深潛服。與傳統(tǒng)和一般的職業(yè)裝相比，設計太空服、深潛服難度系數(shù)較大，首先是防護功能要強大，而要實現(xiàn)這個目標，材料也是關鍵。因此，防護功能成為現(xiàn)代高科技發(fā)展進程中高難度的課題。同時將現(xiàn)代特殊職業(yè)的服裝防護功能提升到一個新的高度，這是傳統(tǒng)職業(yè)服裝防護功能所無法比擬的。特別是在特需的環(huán)境下所穿的職業(yè)服裝都是急待攻克的難題，因為這類職業(yè)服裝對人類在極端條件下的生存具有極大的作用。
2 職業(yè)制服折射出敬業(yè)精神和責任感
毫無疑問，職業(yè)制服既能表明職業(yè)者的職業(yè)身份，又能反映不同的職業(yè)特性。因此，根據(jù)各行業(yè)制度，規(guī)范性要求，其設計制定和穿用的服裝不僅能區(qū)別不同的職業(yè)，甚至能使同一職業(yè)不同的工種加以區(qū)分，并設計成定型式專用服裝。此類服裝是職業(yè)制服中以注重標識性功能為首要目的，同時兼具象征性、秩序性、實用性、美觀性。這類服裝注重顯現(xiàn)社會功能，能促進著裝者的愛崗敬業(yè)和情感交流。隨著文化的發(fā)展與社會的進步，這類服裝的設計必須隨時代而有所創(chuàng)新。毋庸置疑，職業(yè)制服能對著裝者個人具有規(guī)范其行為、增強對社會的責任感和集體榮譽感的效應。高品質(zhì)、美觀的職業(yè)服裝，能體現(xiàn)團隊精神面貌和團隊的社會競爭力，可激發(fā)員工對企業(yè)的信賴，增強企業(yè)對員工的關懷，還能展現(xiàn)企業(yè)的團隊文化，提升企業(yè)的團隊素質(zhì)，并起到加強凝聚力的作用。
3 細分化的職業(yè)形象服對職業(yè)形象的塑造
職業(yè)形象裝也被譽為職業(yè)時裝，它是介于職業(yè)制服和生活時裝之間的服裝。它與職業(yè)制服和生活時裝既有區(qū)別又有聯(lián)系，兼顧職業(yè)制服和生活時裝的風格。這類服裝深受社會不同職業(yè)者的喜愛，能讓他們上下班之余期望自己既不是特定行業(yè)的從業(yè)者，又能從中找到穿時裝的感覺，且還能向社會表明自己是職業(yè)工作者，以此表明自己對現(xiàn)在職業(yè)生活狀態(tài)的滿意程度，從中得到精神上的慰藉。在他們的內(nèi)心世界中，穿著這樣的服裝是在向外部世界傳遞一種信息，即他們是“職業(yè)人”“上班族”“白領”等抽象職業(yè)形象。雖然這類服裝并無明確的行業(yè)特征或顯著的職業(yè)區(qū)分標識，也沒有特定的防護功能，但這類服裝卻可以強調(diào)職業(yè)形象的莊重、干練、講究，職業(yè)的嚴謹性，表現(xiàn)他們一絲不茍的態(tài)度和精神，能使穿著者顯得更加成熟得體，并使他們的職業(yè)形象既意氣勃發(fā)更充滿創(chuàng)造力。
二 市場細分下職業(yè)服裝的設計技巧與表達
由于職業(yè)服裝在功能上有著更高的要求，因此，如何在服裝的設計上塑造職業(yè)者的職業(yè)新形象，使他們通過服裝形象“窗口”表達出他們的精神世界，除了在材質(zhì)上以新材料實現(xiàn)職業(yè)服裝基本功能外，更重要的則是以設計的手段以及藝術的技巧，使他們的新職業(yè)形象橫空出世。
1 以少勝多，把握簡潔的造型觀
在設計職業(yè)工裝時一定要牢牢抓住款式造型的主軸線，以簡練去表現(xiàn)其服裝造型和結構。針對職業(yè)工作服的特點，強調(diào)簡潔是為了易穿脫，因此，松緊必須適度，當然，在滿足職業(yè)實用功能造型的基礎上，可根據(jù)行業(yè)的性質(zhì)或職業(yè)的特點，設計能體現(xiàn)行業(yè)或職業(yè)精神面貌的職業(yè)工裝造型。
職業(yè)制服由于特殊的要求，因而在款式造型上注重標識性、實用性和象征性。通過整體與細節(jié)造型的設計，不僅能達到區(qū)分不同的職業(yè)，而且同一職業(yè)不同的職位同樣可以區(qū)分。例如，國家軍隊、司法機構公職人員的服裝，在肩、領、胸、袖口等細節(jié)部位有特定的標識造型規(guī)定，以此來區(qū)分各自的職業(yè)和職位。其服裝整體造型以穩(wěn)健、威嚴、莊重、整潔、大方、英姿、輕盈的風格，體現(xiàn)國家公職人員辦事雷厲風行、一絲不茍的嚴謹作風。一般行業(yè)制服其造型則要求簡潔、整齊、樸實、穩(wěn)重，以行業(yè)或職業(yè)的標識性和象征性為思考點進行設計。例如，醫(yī)院的護士制服大多采用連衣收腰設計，在領和胸前部位有豎向的裝飾線，顯得簡潔輕松、流暢、美觀，配上特有的雁式護士帽顯得親切而莊重，能從精神上緩解病人的疼痛感。 相對職業(yè)制服來說，雖然職業(yè)形象服即職業(yè)時裝的款式造型不需要明確的行業(yè)標識性，更不需要表現(xiàn)團體歸屬感。所以，傳統(tǒng)的職業(yè)時裝大多是西服套裝的款式。隨著職業(yè)的細分化，表現(xiàn)職業(yè)時裝的款式造型呈現(xiàn)出多樣化。其總體造型傾向簡潔、優(yōu)雅，結構嚴謹合體，線條流暢大方、樸實，給人以莊嚴、干練、得體的形象感。整體服裝造型可略帶行業(yè)形象特征，可適度注重個性的風格表現(xiàn)。
2 以色表意，提煉色彩的象征性
色彩先聲奪人的作用不僅在高級時裝中表現(xiàn)得淋漓盡致，同時色彩對表現(xiàn)職業(yè)工作服的視覺和心理效用起到舉足輕重的作用。其色彩的運用一定要從安全警示的角度出發(fā)，充分發(fā)揮色彩對視覺與心理的作用。例如，公路上的養(yǎng)路工、身著醒目標識色的服裝可警示高速來往的車輛，提前減速和避讓。對于輕工、餐飲行業(yè)其服裝色彩應選用清新、潔凈感覺的色彩，這樣能通過他們的服裝色彩向外部傳達其舒適、安全的信息，使消費者獲得視覺美感和心理上的暗示效應。對那些戶外作業(yè)的職業(yè)工種，則應選擇具有防紫外線功能的色彩。因此，巧妙利用具有統(tǒng)一感、秩序感的色彩，對有些職業(yè)的從業(yè)者來說，能起到減輕視覺疲勞，調(diào)整勞動和工作時的情緒，有助于提高工作效率，激勵其愛崗敬業(yè)、增強團隊精神，在特定的條件下還能起到督促和自律作用。
不可否認，色彩是職業(yè)制服最重要的表現(xiàn)元素，它是區(qū)分行業(yè)，職業(yè)和職位的標志。它既要傳達企業(yè)的CI理念，與視覺識別系統(tǒng)VI中要求的形象標準用色具有統(tǒng)一性。并且還要運用色彩的象征意義來加以強調(diào)職業(yè)的特性。色彩的聯(lián)想和象征意義一般表現(xiàn)為：色能使看的人產(chǎn)生各種感情聯(lián)系。這種感情取決于看的人的主觀性，當人看到顏色時常會引發(fā)與該顏色相聯(lián)系的有關事物，這種色的聯(lián)系是通過過去的經(jīng)驗、記憶或知識而取得的。由于看的人的民族性、年齡、性別以及個人受現(xiàn)實生活環(huán)境和文化影響的不同而會有所差異，但其基本聯(lián)想的內(nèi)容是大致相同的。一般幼年時代人的聯(lián)想多是身邊的動植物、食物、風景和服飾等有關色的具體的東西，而一到成年與社會生活相聯(lián)系的抽象觀念就多起來。對很多人來說色的聯(lián)想具有共通性是由于傳統(tǒng)習慣使然，如經(jīng)常以某個色表示某種特定的內(nèi)容，于是該色就變成該事物的象征了。例如，軍隊制服多選用綠色來代表軍人保衛(wèi)國家安全維護和平的神圣職責，因為綠色象征著和平和安全。醫(yī)院的醫(yī)生和護士多以白色、粉色等高明度色彩作為制服用色，能表達“白衣天使”的美好形象，寓意純潔、高尚。當然，對色彩的選擇，現(xiàn)代醫(yī)院越來越注重“以人為本”的原則，為消除白色帶給兒童心理上的恐懼感，一改以往選用白色的傳統(tǒng)習慣，將制服色彩改為“粉紅色、粉綠色、粉藍色”等以此來消除和減輕兒童患者在精神上的恐懼感。
職業(yè)形象服的色彩設計并無特別限定，但一般以簡潔、高雅、單色表現(xiàn)為佳，常常使用低純度的色彩，但很注重講究明度對比，其目的是為了表現(xiàn)職業(yè)形象的干練和成熟。因此，在色彩美的表現(xiàn)上，它摒棄了華麗炫目的配色，強調(diào)簡單適度的色彩美的創(chuàng)意表現(xiàn)。
3 因材設計，注重功能、象征性、個性化表現(xiàn)
職業(yè)服裝的設計對材質(zhì)面料的選擇體現(xiàn)出設計師對材質(zhì)的認識和理解。設計師必須具有高水平的面料選擇能力和表達能力。職業(yè)工作服的面料，首要的是其防護功能，其次是它的舒適性。對于輕工行業(yè)的職業(yè)工作服，可選擇柔軟、透氣、吸濕性好、抗皺、防塵、防靜電功能強的面料。而對于重工業(yè)行業(yè)的職業(yè)工作服，則應根據(jù)工作環(huán)境的不同，要求選用不同功效作用的材質(zhì)。如：防水、防火、防酸減、耐高溫、阻燃等材料。有的工種需要使用防毒氣、防靜電、防輻射等功能材料。同時職業(yè)工裝還須選用質(zhì)地堅固、耐磨、吸濕、透氣且具有一定的抗疲勞作用的材料。
而對于職業(yè)制服的材料選擇，則必須在實用性的前提下去體現(xiàn)職業(yè)形象特征的象征性。如質(zhì)感細膩而挺括的材料適合各行業(yè)女性制服的制作，能體現(xiàn)職業(yè)女性知性的氣質(zhì)。一般職業(yè)制服的選材根據(jù)季節(jié)的要求選擇具有吸濕性、透氣性、抗皺性、耐磨性、不褪色、不易起毛、不變形、耐磨防塵、防靜電、防油污性等高性能材料。
在所有的職業(yè)服裝中，唯有職業(yè)時裝的面料可以去體現(xiàn)一定的休閑感和個性化，且用料考究。由于這類服裝是在外部環(huán)境中體現(xiàn)著裝者的氣質(zhì)和風格。因此，要求面料以懸垂性能好、抗皺、挺括、耐磨不起毛，不起光亮等為首要條件。能最大限度地表現(xiàn)職業(yè)者的個性與精神面貌。
綜上所述，職業(yè)服裝的市場細化，其實質(zhì)是市場對職業(yè)服裝功能細分的要求和結果。市場以它有形和無形的力量，促使服裝企業(yè)和設計師在市場、商場中尋找細分產(chǎn)品的份額，并以不變應萬變的智慧和策略提升職業(yè)服裝的競爭力。隨著現(xiàn)代文明的積淀，高科技水平的提高?？茖W與藝術的結合，人們不僅在服裝的功能上最大程度地符合人體工程學的要求，而且還將在服裝的表現(xiàn)力上對職場工作者的事業(yè)成就感，精神需要情感的升華，人性的魅力提供最大的支撐，而這一切都為未來職業(yè)裝的細分化設計提出了新的要求。因為無論是市場還是設計都是永無止境的。
服裝市場細分研究論文參考文獻
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服裝市場細分研究論文范文（二）
論服裝設計類課程教學中加強市場細分觀念的重要性
服裝市場細分研究論文摘要
摘 要 針對更細分的市場來設計服飾產(chǎn)品是未來服裝設計的必然，因此在服裝設計的教學中只教學生設計原理和服裝制作工藝，已經(jīng)遠遠不能滿足服裝公司對設計人才的要求，服裝設計師需要充分了解所屬品牌的市場定位，結合自己的設計創(chuàng)新能力，這樣才能設計出消費者接受的產(chǎn)品。
關鍵詞 服裝設計 市場細分 藝術 產(chǎn)品
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A
服裝市場細分研究論文內(nèi)容
服裝零售業(yè)日益競爭激烈，消費者面對產(chǎn)品和信息的極大豐富變得越來越有經(jīng)驗和發(fā)言權，服裝零售商們不得不更多更細致地了解消費者的需求，從而提供更好的商品和服務。行業(yè)越來越市場細分化的發(fā)展和變化也決定對其從業(yè)人員——服裝設計師提出新的要求。而高校需要了解這些需求和對服裝設計類專業(yè)學生知識和技能的培養(yǎng)做出相應的調(diào)整，從而輸出有職業(yè)專長的畢業(yè)生。
1 強調(diào)市場細分的重要性
服裝零售業(yè)的細分可以從兩個方面體現(xiàn)。一個方面是業(yè)內(nèi)業(yè)已成功的服裝零售巨頭例如優(yōu)衣庫、H&M、ZARA、NIKE等都根據(jù)不斷涌現(xiàn)的消費者需求劃分出新的細分市場，推出新的產(chǎn)品線。以NIKE運動類型的市場為例，從最初的籃球運動發(fā)展到籃球、足球、綜合訓練、跑步、滑板、高爾夫、網(wǎng)球7個運動類型的市場，這7個市場又根據(jù)消費者的性別作出了劃分。如此多的細分市場決定了NIKE公司的服裝設計師的設計范圍相對狹窄但更有針對性，服裝設計師需要充分了解自己負責的細分市場，從而高效地設計出滿足消費者需求的正確產(chǎn)品。因此NIKE公司需要更專業(yè)更市場化的設計師，而非強調(diào)多面性和藝術性。
第二個方面是更多小眾的獨立設計師品牌不斷涌現(xiàn)，并取得成功。例如BOY LONDUN 這一專門出售潮流T恤的品牌，就以它設計不分男女、簡潔但很有態(tài)度的圖案而成功建立了自己獨特的市場定位，受到很多年輕時尚先鋒們的推崇。
對于未來求職的需求，高校的服裝設計專業(yè)需要更加定向地培養(yǎng)學生，只教設計原理和服裝制作工藝遠遠不能滿足職場的需求，還需要更了解市場，并將專業(yè)方向細分化。倫敦藝術大學的倫敦服裝學院向來以大眾成衣市場為教學導向，因此服裝設計類的本科課程專業(yè)就很多樣，設置了6個專業(yè)分別是：女裝設計、男裝設計、舞臺裝設計、內(nèi)衣設計、時尚運動服裝設計、成衣定制設計，體現(xiàn)了對行業(yè)細分市場的適應和迎合，因此服裝設計的畢業(yè)生在求職方面更有方向性，也更受服裝企業(yè)的歡迎。
2 教學內(nèi)容貫穿市場細分理念
在安排教學內(nèi)容時，教師可以在每一個環(huán)節(jié)加入市場細分的理論和案例分析，從而讓學生在做服裝設計的過程中時時刻刻不忘市場定位、目標消費者需求等因素，培養(yǎng)藝術類學生進行一定的理性思考，對他們今后成為大眾成衣品牌的服裝設計師是很有幫助的。
例如絕大多數(shù)的服裝設計課程中一定會安排著名設計師作品解析這一內(nèi)容。如果只是根據(jù)教師自己的審美選取一些著名設計師的作品圖片給學生欣賞，學生往往看過就忘，不能給他們思考空間，也談不上學到什么技能。如果教師首先講解市場細分的概念，從服裝細分市場中選取奢侈成衣、高級成衣、大眾成衣這三個市場，讓學生根據(jù)自己的興趣，選擇其中一個市場進行市場調(diào)研，做份簡單的調(diào)研分析，然后以所選市場中的一個設計師或服裝品牌為模仿對象，做出自己的設計。這樣的教學就極大加強了學生的參與度，同樣的教學內(nèi)容，但教學目標更多面，教學成果也易評估。
3 加強與服裝企業(yè)的合作
在教學過程中，密切與服裝企業(yè)合作，適當選取企業(yè)實際的設計任務作為學生的設計作業(yè)，這樣的教學方法有以下優(yōu)點：一是學生的設計更有目的性，可以避免天馬行空不切實際的空想;二是老師聯(lián)合企業(yè)設計師對學生的指導可以更加具體;三是學生通過將自己最終的設計作品與企業(yè)實際的產(chǎn)品比對，更直觀地體會到自己設計理念以及工藝技術的不足，從而找到進步的空間。這能有效地解決服裝設計教學中普遍存在的教與學主觀化、指導反饋難具體、難以制定評價標準這三個問題。同時與企業(yè)合作，也能讓企業(yè)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的設計人才，更能促進藝術類學生的就業(yè)。
4 學生自主了解市場需求
浙江絲綢學院服裝分院郭建南副院長在談到設計教育理念時說到提出讓學生感知服裝設計不是藝術而是必須經(jīng)過社會檢驗的產(chǎn)品，力求讓學生了解市場所需，考慮市場反饋，培養(yǎng)市場意識。所以在服裝設計類的課程之中加入市場調(diào)研這一環(huán)節(jié)是非常有必要的，但是藝術類的學生往往毫無市場營銷類知識，這就需要教師前期安排這一教學內(nèi)容，準備完善的教學參考資料，給學生展示簡單易行的服裝市場或款式的調(diào)研藍本加以參考不失為很好的教學方法;但教師一定要避免對藝術類的學生進行枯燥的市場營銷理論教學。只有學生認為市場調(diào)研是易操作的，對自己的設計思路是有幫助的，他們才會自主地去了解細分市場。
5 培養(yǎng)學生設計實現(xiàn)產(chǎn)品化
服裝設計課程教學中常常遇到的難題之一就是學生的設計不切實際，設計只停留在畫圖的層面，不知道工藝結構，設計完全不具備可行性，這樣培養(yǎng)出來的設計學生很難馬上進入職場，甚至根本不能做設計師。因此跟企業(yè)合作的優(yōu)勢又可以加以利用，將服裝企業(yè)實際進行中的設計任務作為學生的設計作業(yè)，如果有符合企業(yè)需求的作品，企業(yè)可以幫助做成樣衣，學生參與到樣衣制作環(huán)節(jié)，選擇面料、與版師溝通、了解工藝、修改樣衣，在這些環(huán)節(jié)中所學到的實踐知識是課堂遠遠無法企及的。
綜上所述，高校中服裝設計類專業(yè)對學生的培養(yǎng)一定要加入市場細分的概念，不能將服裝設計看作純藝術，實際服裝設計專業(yè)的高校畢業(yè)生大多進入的是大眾成衣品牌公司擔任設計師的職位，如果毫無市場知識，很多設計是難以讓消費者接受的，甚至可能只是紙上談兵。
服裝市場細分研究論文參考文獻
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