不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>論文大全>畢業(yè)論文>理學(xué)論文>統(tǒng)計學(xué)>

統(tǒng)計方面論文范文

時間: 秋梅1032 分享

  統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量作為衡量統(tǒng)計工作績效水平的重要依據(jù),社會各界對其給予了更多的關(guān)注,也提出了更高的要求。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于統(tǒng)計方面論文范文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  統(tǒng)計方面論文范文篇1

  論我國統(tǒng)計方法制度改革

  統(tǒng)計方法制度是我國統(tǒng)計工作的基礎(chǔ)與規(guī)范,關(guān)系到什么是統(tǒng)計、怎樣統(tǒng)計的問題,關(guān)系到統(tǒng)計質(zhì)量的問題,關(guān)系到服務(wù)于決策者和社會等問題。隨著市場經(jīng)濟體制建設(shè)的深入發(fā)展,統(tǒng)計工作進入到一個由舊體制向新體制轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期,統(tǒng)計方法制度伴隨著生產(chǎn)經(jīng)濟方式的轉(zhuǎn)變,進行了一系列改革。但是還存在著一些問題沒有解決,提出相應(yīng)的解決措施已經(jīng)成為一個重要的課題,本文就此詳細的進行了論述。

  一、統(tǒng)計方法制度基本特點

  統(tǒng)計方法制度是統(tǒng)計管理工作的一個重要的對象,是統(tǒng)計工作的一個基礎(chǔ)與規(guī)范,貫徹與執(zhí)行以及實施統(tǒng)計方法的相關(guān)制度就包括:我國基層中的統(tǒng)計工作者其統(tǒng)計工作、政府部門中統(tǒng)計工作者的統(tǒng)計工作、以及政府綜合性的統(tǒng)計工作者其統(tǒng)計工作。

  其主要的特點就包括以下幾點:

  首先,全面性。統(tǒng)計方法相關(guān)制度就是包括了各個領(lǐng)域,包括資源、流通、生產(chǎn)、以及分配等等,涉及到了三次產(chǎn)業(yè)以及國民經(jīng)濟的相關(guān)部門。從社會經(jīng)濟的各個方面來看,它就全面的反映了政治文明、社會文明、物質(zhì)文明、以及科技文明、以及環(huán)境文明等等。

  其次,可比性。從縱向上來說,我國的一些統(tǒng)計制度就在很大程度上保證了一定的可比性以及穩(wěn)定性。統(tǒng)計制度就在很大程度上反映了長期的穩(wěn)定與發(fā)展,這也是能夠成為一個長期制度的原因,也是因為這種原因,才能夠在經(jīng)濟運行的過程中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題以及規(guī)律,從計算的方法來看,在我國的統(tǒng)計方法制度中,也在很大程度上保證了可比性以及穩(wěn)定性。

  此外,系統(tǒng)性。從管理的角度來說,統(tǒng)計方法制度就包括了部門、地方、以及國家的統(tǒng)計方法的制度。在時間上來說,這就包括了年報以及定報。從標(biāo)準(zhǔn)來說,這已經(jīng)形成了一套標(biāo)準(zhǔn)。從其管理的方面來看,已經(jīng)本文由論文聯(lián)盟http://收集整理基本上形成了一種固定的模式。

  二、我國的統(tǒng)計方法改革存在的問題

  近年來,社會各界對統(tǒng)計信息的需求量劇增,無論是宏觀管理還是微觀經(jīng)濟活動,對統(tǒng)計信息的依賴程度愈來愈大,要求愈來愈高,與統(tǒng)計力量薄弱,統(tǒng)計法制不健全,協(xié)調(diào)監(jiān)督不力,技術(shù)手段滯后,形成的反差很大?,F(xiàn)行的統(tǒng)計體制的弊端越來越顯示出來,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  第一,常規(guī)統(tǒng)計的內(nèi)容以及范圍還存在著一些缺口。在我國的一些常規(guī)性統(tǒng)計中,其調(diào)查制度的一些內(nèi)容以及范圍還存在著缺口,其覆蓋面不是很全,這就意味著對我國的國民核算體系還缺乏一定的支撐作用。主要體現(xiàn)在以下幾點:價格的統(tǒng)計制度不是很健全、常規(guī)服務(wù)業(yè)的缺口也比較大、以及一些專業(yè)的統(tǒng)計范圍不是很健全。

  第二,專業(yè)性統(tǒng)計制度之間的協(xié)調(diào)性較差。這就往往體現(xiàn)在年報以及普查之間的矛盾;抽樣調(diào)查與全面報表的矛盾;核算統(tǒng)計相關(guān)制度與專業(yè)性統(tǒng)計制度的矛盾;我國的統(tǒng)計制度還沒有形成一個完整的、協(xié)調(diào)的、有機的整體。

  第三,統(tǒng)計的標(biāo)準(zhǔn)化程度還沒有對現(xiàn)在的需要完全相適應(yīng),目前來說,很多的統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)其在制定以及修訂的過程中,往往是以國際的標(biāo)準(zhǔn)以及與國際標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)予以展開的,而沒有與實際相聯(lián)系起來,沒有結(jié)合著自身的發(fā)展以及相關(guān)的制度改革相聯(lián)系,這類的標(biāo)準(zhǔn)是較少的。尤其是目前的一些在一定程度上制約了改革的調(diào)查單位,與城鄉(xiāng)一體化相互配合的一些支出分類,以及反映出我國的一些企業(yè)登記與注冊的標(biāo)準(zhǔn)等等都需要做到對其研究、制定、以及改革。

  第四,重復(fù)性調(diào)查比較多,對基層來說起負擔(dān)較重。統(tǒng)計信息的浪費比較嚴(yán)重。因為缺乏一種對制度的平衡以及整體性設(shè)計,這就造成了專業(yè)制度其內(nèi)部、各個專業(yè)之間、部門統(tǒng)計以及綜合統(tǒng)計之間的一種重復(fù)性調(diào)查,這就在很大程度上加大了工作量。首先,基層的統(tǒng)計數(shù)據(jù)其質(zhì)量不是很高。其次,造成了數(shù)出多門以及一門多數(shù)或者是數(shù)據(jù)打架的一種情況。在這個過程中很多的統(tǒng)計信息就會被湮沒,使得可以運用的信息較少,造成了不必要的浪費。

  三、制度方法改革的思路及策略

  綜上所述,隨著形勢的發(fā)展,統(tǒng)計工作的現(xiàn)行體制、制度、方法等弊端就越加暴露出來,只有加大改革的力度,加快統(tǒng)計方法、制度的改革步伐,轉(zhuǎn)變職能,統(tǒng)計工作才有生氣,才有希望,才能不斷地向前發(fā)展。

  (一)完善統(tǒng)計指標(biāo)體系

  在不斷的改革以及對社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律不但的認識基礎(chǔ)上,要做到不斷的去發(fā)現(xiàn)并要捕捉到經(jīng)濟發(fā)展中的一些難點以及熱點問題,要對當(dāng)前的一些適用的統(tǒng)計指標(biāo)要保留,對一些過時的、陳舊的、不適用社會發(fā)展的一些指標(biāo)予以去除,對指標(biāo)體系做到不斷的改進以及完善,使得整個的指標(biāo)體系在真實的基礎(chǔ)上反映出實際情況,做到對社會各個方面的統(tǒng)計與要求能夠適應(yīng)。

  (二)改進統(tǒng)計的方法

  統(tǒng)計工作應(yīng)該要在實際的情況以及新環(huán)境的基礎(chǔ)上,根據(jù)實際的調(diào)查對象其不同的特征來對統(tǒng)計方法進行改革,在實行普查的基礎(chǔ)上,依靠著抽樣調(diào)查以及全面報表體系,并且要利用一些非全面的調(diào)查方法,加強利用行政記錄。對調(diào)查方法進行改革中,首先要保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量,早保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上再對成本加以考慮,用比較少的花費以及比較小的一種力量,來實現(xiàn)一種統(tǒng)計的目的。目前來說,在調(diào)查方法體系中,存在的一個主要的問題就是推進行政管理體系以及調(diào)查方法之間的一種考核還存在的一些矛盾,怎樣去協(xié)調(diào)以及管理,這就需要我們運用智慧去研究以及解決。

  此外,還要對統(tǒng)計的標(biāo)準(zhǔn)化水平予以提升,還要不斷的對國民經(jīng)濟的核算體系進行完善等。

  四、結(jié)束語

  總之,對我國的統(tǒng)計方法進行改革有著極為現(xiàn)實的意義,鑒于在統(tǒng)計方法制度中存在的一些問題,就應(yīng)該不斷的采取相應(yīng)的措施,促進我國的統(tǒng)計方法制度的不斷發(fā)展與完善。

  統(tǒng)計方面論文范文篇2

  淺析中等職業(yè)學(xué)校統(tǒng)計教學(xué)方法

  1 《統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)

  1.1 《統(tǒng)計學(xué)》的課程特點——概念多而且概念之間的關(guān)系十分復(fù)雜、公式多且計算有一定難度等。如果學(xué)生不做必要的課外閱讀、練習(xí)和實踐活動,是很難理解和掌握的。特別是指數(shù)、抽樣調(diào)查這部分概念抽象難以理解,公式復(fù)雜不易計算,這些對于學(xué)生學(xué)好這一課程面臨的困難是可想而知的。

  1.2 現(xiàn)在中等職業(yè)學(xué)生的特點:

  中職學(xué)校的學(xué)生是一個特殊的群體,由于當(dāng)前嚴(yán)峻的升學(xué)和就業(yè)形勢,導(dǎo)致多數(shù)人認為上中職學(xué)校沒有發(fā)展前途,基礎(chǔ)好的學(xué)生都上了高中,中職學(xué)校的生源都是被挑選后剩余的學(xué)生。他們在初中時期,大部分成績不是很好,甚至有的學(xué)生是個別教師“遺忘的角落”。因此,在很大程度上,這一批學(xué)生心理上存在著一定的缺陷,對自己不自信、甚至破罐破摔,缺乏學(xué)習(xí)興趣、甚至厭學(xué)。大部分學(xué)生理論學(xué)習(xí)熱情不高,缺乏鉆研精神,缺乏積極的學(xué)習(xí)動機,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)上得過且過、效率低下。并且,他們的信息來源非常廣泛,外界誘惑非常大,因此課程學(xué)習(xí)遠遠不能滿足他們的心理需要。他們熱衷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、追星、享樂等,根本無心學(xué)習(xí)。因此,采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法不能適應(yīng)當(dāng)代中職教育的要求。另外,中職生源知識基礎(chǔ)比較差,但智力素質(zhì)并不差。他們的思維敏捷,動手能力較強,對新事物、新觀念容易接受,適應(yīng)性強,且追求時尚,追求財富,出人頭地的夢想非常強烈。所以,我們必須注重發(fā)掘他們的潛力,努力實施“因材施教”。加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),改變“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中進步。

  2 統(tǒng)計學(xué)教學(xué)設(shè)想

  2.1 在教學(xué)內(nèi)容上,依據(jù)excel的函數(shù)功能、電子表格功能、數(shù)據(jù)分析功能,結(jié)合統(tǒng)計學(xué)原理的基本理論和方法,整合教學(xué)內(nèi)容。

  傳統(tǒng)方式上的數(shù)據(jù)整理是使用紙上表格,填入數(shù)據(jù)、文字,再利用計算器計算所需的結(jié)果,如求和、分類匯總、求平均值、數(shù)列分析等數(shù)學(xué)運算,但往往因為數(shù)據(jù)過于龐大復(fù)雜,不僅計算起來十分辛苦,而且容易出錯?,F(xiàn)在計算機已非常普及,無論是高校、高職和中專,培養(yǎng)出來的學(xué)生不會用統(tǒng)計軟件分析數(shù)據(jù),不管哪一個層次,都已說不過去。統(tǒng)計學(xué)是一門應(yīng)用的方法型學(xué)科,統(tǒng)計學(xué)應(yīng)從數(shù)據(jù)技巧教學(xué)轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練。統(tǒng)計學(xué)應(yīng)與計算機教學(xué)有機地合為一體,讓學(xué)生掌握一些常用統(tǒng)計軟件的使用。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力,還培養(yǎng)學(xué)生處理大量數(shù)據(jù)的能力,即數(shù)據(jù)挖掘的能力。

  excel電子表格軟件是大家生活工作上常用的一款軟件,其提供的統(tǒng)計分析功能雖然比不上專業(yè)統(tǒng)計軟件,但它比專業(yè)統(tǒng)計軟件易學(xué)易用,便于掌握,已能滿足常用的統(tǒng)計方面的要求。excel可以進行數(shù)據(jù)運算,繪制圖表、統(tǒng)計運算等,應(yīng)用于數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)描述、抽樣分析與參數(shù)估計、時間數(shù)列分析,不僅可以減少繁瑣的重復(fù)計算,而且一旦編制好一個工作底稿,以后只要更改其中任一數(shù)據(jù),就可以輕松地重新自動計算結(jié)果。這樣,一方面可以減輕數(shù)據(jù)整理工作量,學(xué)習(xí)統(tǒng)計不再意味著整天埋頭于一堆枯燥無味的數(shù)據(jù)中,另一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2.2 通過統(tǒng)計實踐學(xué)習(xí)統(tǒng)計。

  統(tǒng)計的教學(xué)不能只停留在課本上,我們應(yīng)以學(xué)生為中心,案例教學(xué)與情景教學(xué)應(yīng)成為統(tǒng)計課程的重要內(nèi)容。在統(tǒng)計教學(xué)過程中,我們應(yīng)增加統(tǒng)計實際案例,通過計算機對大量實際數(shù)據(jù)進行處理,可以在試驗室進行,亦可在課堂上進行討論,這樣學(xué)生不僅理解了統(tǒng)計思想和方法,而且鍛煉和培養(yǎng)了研究和解決問題的能力。還可以通過課堂現(xiàn)場教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生先讀后寫再議、模擬實驗、利用課余時間完成項目,通過參加學(xué)校組織的某些團隊、小組或自己組織去開展一些與專業(yè)有關(guān)的活動,如社會調(diào)查、專題研究、提供咨詢、參與企業(yè)管理等方法。全方位地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。

  比如同學(xué)們在設(shè)計調(diào)查問卷和調(diào)查方案的基礎(chǔ)上,讓他們組成若干調(diào)查小組(如以寢室為單位),在校園內(nèi)真正進行一次統(tǒng)計調(diào)查活動,從具體調(diào)查對象和單位的確定,樣本的抽取(不一定要很大),問卷的發(fā)放、回收與審核,數(shù)據(jù)輸入與資料整理,估計與分析,一直到調(diào)查報告的編寫,調(diào)查總結(jié)或體會的形成,全部由同學(xué)自己來完成。這樣,同學(xué)們就親身參與了統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理和統(tǒng)計分析(含統(tǒng)計推斷)的整個過程,效果很好。

  2.3 統(tǒng)計教學(xué)與日常生活相結(jié)合。

  統(tǒng)計是一種社會調(diào)查活動,不論是宏觀社會的整體調(diào)查研究,還是微觀事物的觀察分析,都需要統(tǒng)計。從微觀上說,在日常生活中無處不存在著“統(tǒng)計”。例如,開學(xué)時,輔導(dǎo)員要統(tǒng)計一下到校的學(xué)生人數(shù);籃球比賽中教練員要統(tǒng)計每個隊員的投籃命中率、犯規(guī)的次數(shù);農(nóng)戶在農(nóng)作物收獲后統(tǒng)計其產(chǎn)量等。再例如,家庭中的商品選購,買房買車,儲蓄炒股,節(jié)水省電,參與彩票等等。在統(tǒng)計教學(xué)過程中,盡量把生活中的例子融入到統(tǒng)計課堂教學(xué)中。比如講到正態(tài)分布,我們可以聯(lián)系到我們的日常生活,你會發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象呈現(xiàn)常態(tài),雖有差異,偏離正常,但表現(xiàn)過高或過低的情況總是比較少,而且越不正常的可能性越少。比如人生目標(biāo),現(xiàn)實中“總統(tǒng)”只有一個,真正的發(fā)明家也不太多,而普通人隨處可見。明確了這一規(guī)律,我們就不必為我們不是“總統(tǒng)”或“發(fā)明家”而氣餒,我們應(yīng)該像大多數(shù)普通人一樣根據(jù)自己的實際情況樹立一個通過努力就可以達到的目標(biāo)。再說身邊的朋友,最要好、最貼心的不會很多,明爭暗斗、勾心斗角的也是少數(shù),而不冷不熱、不疏不親的“點頭朋友”卻隨處可見。“點頭朋友”約占95%,也就說你在大街上隨便碰到的100 個朋友中,大約只有五個是好朋友或壞朋友,其余都是“點頭朋友”。明白了這一點,我們就應(yīng)好好珍惜那少數(shù)幾個難能可貴的好朋友們,對那95%的“點頭朋友”要少些期待和要求,對那些無可救藥的壞朋友則應(yīng)該敬而遠之,避免不必要的麻煩。這樣書本上的知識也講了,與實際生活相聯(lián)系又增加了趣味性。

  從宏觀上說,一個國家一個社會更是離不開統(tǒng)計。在當(dāng)代社會,統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用越來越普及,人口學(xué)中的統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用(進行優(yōu)生優(yōu)育)、社會發(fā)展與評價、持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護、資源保護與利用、宏觀經(jīng)濟監(jiān)測與預(yù)測、政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集與質(zhì)量保證等都依賴于各類科學(xué)的統(tǒng)計方法。統(tǒng)計學(xué)在企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟生活中的應(yīng)用也十分廣泛,其中包括了保險精算、金融業(yè)數(shù)據(jù)庫建設(shè)與風(fēng)險管理、宏觀經(jīng)濟監(jiān)測與預(yù)測等一系列經(jīng)濟研究應(yīng)用問題。

  既然是處處離不開統(tǒng)計,那么我們就可以定期帶領(lǐng)著同學(xué)們閱讀各大新聞報紙及瀏覽各大統(tǒng)計官方網(wǎng)站,學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識的同時又了解了國家大事。

  2.4 改革考試方式和內(nèi)容,合理評定學(xué)生成績。

  考試是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié),是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況,評估教學(xué)質(zhì)量的手段。對于《統(tǒng)計學(xué)原理》的考試,多年以來一直沿用閉卷筆試的方式。這種考試方式對于保證教學(xué)質(zhì)量,維持正常的教學(xué)秩序起到了一定的作用,但也存在著缺陷,離考試內(nèi)容和方式應(yīng)更加適應(yīng)素質(zhì)教育、特別是應(yīng)有利于學(xué)生的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)之目的相差較遠。在過去的《統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)中,基本運算能力被認為是首要的培養(yǎng)目標(biāo),教科書中的各種例題主要是向?qū)W生展示如何運用公式進行計算,各類輔導(dǎo)書中充斥著五花八門的計算技巧。從而導(dǎo)致了學(xué)生在學(xué)習(xí)《統(tǒng)計學(xué)》課程的過程中,為應(yīng)付考試搞題海戰(zhàn)術(shù),把精力過多的花在了概念、公式的死記硬背上。這與財經(jīng)類專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的經(jīng)濟管理人才是格格不入的。為此,需要對《統(tǒng)計學(xué)》考試進行了改革,主要包括兩個方面:一是考試內(nèi)容與要求不僅體現(xiàn)出《統(tǒng)計學(xué)》的基本知識和基本運算以及推理能力,還注重了學(xué)生各種能力的考查,尤其是創(chuàng)新能力。二是考試模式不拘一格,除了普遍采用的閉卷考試外,還在教學(xué)中用討論、答辯和小論文的方式進行考核,采取靈活多樣的考試組織形式。學(xué)生成績的測評根據(jù)學(xué)生參與教學(xué)活動的程度、學(xué)習(xí)過程中提交的讀書報告、上機操作和卷面考試成績等綜合評定。這樣,可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,注重技能訓(xùn)練與能力培養(yǎng)。

  3 結(jié)束語

  教師在教學(xué)過程中要時刻明確學(xué)生是課堂的主體,教師要結(jié)合學(xué)生狀況,靈活設(shè)計課堂模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解和貫徹課程內(nèi)容對學(xué)生能力和學(xué)生個性發(fā)展的要求,把學(xué)生放在教學(xué)的主導(dǎo)地位,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮其主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生信息學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性,建立起能促進學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)模式。

猜你喜歡:

統(tǒng)計方面論文范文

統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量作為衡量統(tǒng)計工作績效水平的重要依據(jù),社會各界對其給予了更多的關(guān)注,也提出了更高的要求。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于統(tǒng)計方面論文范文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考! 統(tǒng)計方面論文范文篇1 論我國統(tǒng)計方法制度改革 統(tǒng)
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 統(tǒng)計方面論文
    統(tǒng)計方面論文

    隨著經(jīng)濟社會發(fā)展水平的不斷提高,統(tǒng)計工作的重要性越來越得到人們的認可。人類活動的一切領(lǐng)域幾乎都無法離開統(tǒng)計工作。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集

  • 高級統(tǒng)計師參考論文
    高級統(tǒng)計師參考論文

    自從17世紀(jì)中葉統(tǒng)計科學(xué)誕生以來,迅速以其強大的數(shù)據(jù)分析能力成為各門學(xué)科的寵兒,無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué),都把統(tǒng)計學(xué)作為自身分析應(yīng)用的基

  • 高級統(tǒng)計師相關(guān)論文
    高級統(tǒng)計師相關(guān)論文

    隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展,統(tǒng)計學(xué)是一門實用性很強的科學(xué),可以說只要有數(shù)字的地方就存在統(tǒng)計。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于高級統(tǒng)計師相關(guān)論文

  • 高級統(tǒng)計師論文發(fā)表例本
    高級統(tǒng)計師論文發(fā)表例本

    伴隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展水平的提高與社會公眾整體素質(zhì)水平的提升,公民對社會公共管理的關(guān)注度不斷升溫,統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為反映經(jīng)濟社會發(fā)展水平的重要指

3168519