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• 高中物理實驗課的探究 2023-02-13
• 論初中物理實驗教學 2023-02-13
• 探究課堂學生的主體性 2023-02-13
• 淺談物理教學的有效性 2023-02-13
• 淺談提高高中物理課堂教學質(zhì)量 2023-02-13
• 初高中物理教學銜接問題 2023-02-13
• 淺析學生學習物理興趣培養(yǎng) 2023-02-13
• 論物理概念教學 2023-02-13
• 試論如何開發(fā)物理實驗的各種資源 2023-02-07
• 射電望遠鏡觀測全日面活動 2023-01-30
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• 淺談物理教學類比法 2023-01-30
• 論“共點力平衡條件的應用”學案設計 2015-04-15
• SQL Server的系統(tǒng)表及其物理應用研究 2015-03-31
• 以《自由落體運動》為例談談物理“互動式”教學 2015-03-31
• 如何培養(yǎng)學生物理科學研究能力 2015-03-31
• 初中物理電學知識梳理 2015-03-31
• 試探物理教學類比法 2015-03-31
• 關于物理“量子力學”的教學改革 2015-03-26
• 物理課堂教學的推助器：實驗優(yōu)化 2015-03-26
• 大力培養(yǎng)學生物理學創(chuàng)造性思維能力 2015-03-26
• 加強學生對于物理實驗的能力 2015-03-26
• 論物理實驗教學 2015-03-26