化學工程創(chuàng)新畢業(yè)論文
化學工程創(chuàng)新畢業(yè)論文
化學工程簡稱化工,指的是在化學理論支持下的生產(chǎn)活動,其對我國化學生產(chǎn)的發(fā)展有著重要的作用。下面是學習啦小編為大家整理的化學工程創(chuàng)新畢業(yè)論文，供大家參考。
化學工程創(chuàng)新畢業(yè)論文篇一
《 化學工程與工藝教學實踐創(chuàng)新研究 》
摘要:化學工程學科是教學中的常規(guī)科目,也是高校教學中的傳統(tǒng)科系之一。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,不同的產(chǎn)業(yè)對于化學系專業(yè)人才有了進一步的要求。進而在現(xiàn)代的教學中,高校對化學工程專業(yè)的教學進行了完善與改革,將其與工藝教學相結合。希望通過這樣的教學方式,來提升教學的質(zhì)量、提高學生的專業(yè)能力、滿足企業(yè)需求、為社會的經(jīng)濟發(fā)展起到更大的作用。本文主要就化學工程與工藝教學的含義、二者相結合的必要性及如何來創(chuàng)新、改革該項教學方式這幾方面進行相關論述。
關鍵詞:化學工程;工藝教學;實踐;創(chuàng)新
化學工業(yè)與我國各類企業(yè)的生產(chǎn)有著較為密切的關聯(lián)性,尤其與一些對我國經(jīng)濟起到支柱性作用,及近些年來快速發(fā)展的高新技術產(chǎn)業(yè)之間有著緊密的聯(lián)系。而隨著科技的不斷發(fā)展,化學工程專業(yè)知識與越來越多的行業(yè)之間有了緊密的聯(lián)系?？葡捣秶臄U大以及社會需求的轉變,致使人們開始重新審視原有的教學方式,以擴大教學的視野、加大教學的深度、廣度,更好的與實際相結合。進而相關的專家指出,在當代化學工程教學應與工藝教學相結合,向著多樣化、多元化的教學方式發(fā)展。
1化學工程與工藝教學的含義
在當代,越來越多的高校將工藝教學融人到化學工程教學之中,希望通過這樣的一種教學方式,在授予學生扎實的化學專業(yè)知識的基礎上,同時加強其化學實踐能力。由于傳統(tǒng)的化學工程教學,更注重于化學基本反映方面的理論知識講述,進而化學實踐方面的知識掌握的相對薄弱,而工藝教學則偏重于化學實踐操作。因而將二者有機的結合起來進行教學,既為學生打下了良好的化學知識基礎,同時也有效的提升了其化學實踐能力。同時在這樣的教學方式下,學生的創(chuàng)新思維得以發(fā)揮,進而將創(chuàng)新能力導人了化學理論與實踐當中,對促進學生化學知識能力的全面發(fā)展有利。
2將化學工程與工藝教學相結合教學的必要性
通過相關的調(diào)查表明,在當今的社會中,高新產(chǎn)業(yè)對于化工人才的需求明顯高于原有的傳統(tǒng)化工行業(yè)。但是這類企業(yè)對化工專業(yè)人才的專業(yè)技能要求,與傳統(tǒng)工業(yè)相比還是存有一定不同的。因而完善、改變、提升化學工程教學,對培養(yǎng)出高能力的、符合社會需求的化工人才是非常重要的。此外隨著科技的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結構的更新與變革,高新技術產(chǎn)業(yè)、精密性產(chǎn)業(yè)在快速的崛起,其快速發(fā)展帶動了我國經(jīng)濟的發(fā)展。而此類產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營發(fā)展,是需要優(yōu)秀的化工人才來作為支持的,進而需要高校培養(yǎng)出更具創(chuàng)新性、化工知識及能力扎實的高素質(zhì)人才。就這一層面而言,將化學工程與工藝教學相結合來施教是非常有必要的。
3如何來對化學工程與工藝教學相結合進行創(chuàng)新改革
3.1根據(jù)社會需求來確定教學目標,進行化工人才培養(yǎng)
此外由于科技的不斷發(fā)展,在現(xiàn)代各類的高新材料創(chuàng)造、更新的速度較快。高校的教學,一定要跟上社會的發(fā)展,及時擴充教學內(nèi)容,將此類嶄新的知識及時的納人教學內(nèi)容中來。同時在對學生進行實踐教學時,不僅要培養(yǎng)其專業(yè)實踐能力,同時還應對其的自身素質(zhì)、品格進行培養(yǎng)。
3.2強化二者的教學結合,全面提升學生的整體素質(zhì)
當然作為化工人才,專業(yè)知識、技能的提升依然是最為重要的。因而現(xiàn)代高校在提升各自課程內(nèi)容知識強度的基礎上,還應強化化學工程與工藝教學的結合,以加強學生對于化學專業(yè)學科知識的掌握度,使其能熟練的掌握化學系各基礎學科的知識。
3.3對教學的模式、課程的體系、內(nèi)容進行創(chuàng)新、改革
教學中可采用多樣的教學方式,也可將案例等引人教學之中,同時強化教學之中的互動。借以希望通過這樣的方式,來進一步的啟發(fā)到學生的思維,讓其對化學有更為深人的認識,進而主動的去進行學習、實踐,將知識真正的掌握,未來可靈活的、高效的應用。此外,高校應對以往的教學模式進行重新的審視,在學生的培養(yǎng)上可借鑒研究型的教學方式。讓學生參與到化學研究中去,當然學生的專業(yè)能力有限。最初可將科研的案例引人到課堂教學中,以提升其對于各化學基礎學科理論知識的學習認知度。使其明白,科研的進行是在熟練的、高效的掌握了各類基礎知識后才能進行的。在其熟練掌握理論知識基礎后,可將其引人到工藝教學中,從而提升學生的化學實踐能力。當然科研的案例要及時的進行更新,以保證教學的適實性。例如在提倡環(huán)保的當代,綠色化學的研究課題較為符合時下的需求。因而可將這一課題研究引人到教學中去,并根據(jù)學生專業(yè)知識的掌握情況、化學實踐能力,有選擇性的讓其參與到適合的研究環(huán)節(jié)中去。這樣的一種教學方式,不僅提升了學生的學習興趣,同時加深了化學工程與工藝教學的結合,給予了學生專業(yè)學習、實踐的鍛煉機會,這對學生化學專業(yè)能力的培養(yǎng)是有著促進性作用的?；瘜W工程與工藝教學相結合的教學方式,是對傳統(tǒng)化學教學方式的一種完善與創(chuàng)新。在這樣的一種教學方式下,學生的專業(yè)理論知識掌握的會更加的扎實、全面,同時也極大的鍛煉到了學生的化學實踐能力,提升了學生的整體素養(yǎng),教育其成為了一個全面型的高素質(zhì)化工人才。不僅如此,從一定程度上而言,這種全面性的高素質(zhì)化工人才,更符合當代社會的需要,對于社會經(jīng)濟的發(fā)展也將起到推動性的作用。
參考文獻:
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化學工程創(chuàng)新畢業(yè)論文篇二
《 化學工程中的化工生產(chǎn)工藝 》
摘要：
化學工程其實就是指一系列的化學生產(chǎn)活動，在現(xiàn)代的環(huán)保減排理念之下，化學工程的整個過程應該節(jié)能減排和低碳環(huán)保。也正是隨著這些理念的出現(xiàn)，一系列新型的化學工藝以及加工生產(chǎn)技術逐漸走進化學工程當中。綜合生產(chǎn)效益和生產(chǎn)效率的兩個點，化工生產(chǎn)應該在環(huán)?；幕A之上促進高效化發(fā)展。將對化學工程中的化工生產(chǎn)工藝進行全面的分析。希望對相關技術人員有所啟發(fā)。
關鍵詞：化學工程;化工生產(chǎn)工藝;化工技術
目前，化學生產(chǎn)工藝在化學生產(chǎn)中的發(fā)展一直處于開發(fā)階段，而化學工藝的研發(fā)在近幾年卻變得逐漸火熱起來，其護腰原因還是因為化工生產(chǎn)在一定程度上對我們的自然環(huán)境造成了污染。隨著節(jié)能環(huán)保和低碳生活理念的持續(xù)火熱，人們對環(huán)境的關注度也越來越重，因此，化工生產(chǎn)就應該及時做出改變。在過去，化工生產(chǎn)的污染排放問題一直得不到科學合理的解決，化工廢料污染的排放，給我們的生活環(huán)境造成了較大的污染。
1我國化工生產(chǎn)的現(xiàn)狀
機械工業(yè)、煤礦工業(yè)和化學工業(yè)是我國三大工業(yè)主體。之所以化學工業(yè)能夠成為三大工業(yè)中的一部分，其主要原因就是因為化學工業(yè)能夠生產(chǎn)出大量我們生活所需的物件，能夠最大限度的滿足人們的生活需求，進而推動了我國農(nóng)業(yè)和工業(yè)的進一步發(fā)展。肥料是支撐我國農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展的基礎要素，在很多程度上維持這我國的經(jīng)濟水平穩(wěn)定。但是，在化學生產(chǎn)過重，勢必會產(chǎn)生一定的化學廢料并對周圍環(huán)境造成一定范圍的污染，尤其是化工企業(yè)所排放出來的“三廢”。
1.1化工生產(chǎn)效率較低
我國三大工業(yè)存在一個相同的問題，那就是整體生產(chǎn)效率較低。而在化學工業(yè)這方面，其主要的原因就是因為生產(chǎn)環(huán)境較為惡劣，再加上化工生產(chǎn)設備存在質(zhì)量問題。例如，在生產(chǎn)化學肥料時，反應器皿往往不能達到正常化學反應所需的溫度，進而導致化學反應不充分，最終導致廢氣問題出現(xiàn)。另外，如果化學反應不充分，那么最終形成的化學產(chǎn)品合格率就比較低，難以滿足人們生活的使用需求。
1.2對自然環(huán)境污染較為嚴重
化工生產(chǎn)可以說是我國目前最為嚴重的污染源之一，尤其是重金屬和化學廢料的污染。從化工廠附近的水源當中抽取檢測發(fā)現(xiàn)，水中的污染物嚴重超標，進而導致水源受到污染，間接影響到周圍的土質(zhì)，導致范圍內(nèi)的環(huán)境出現(xiàn)失衡問題。另外，化工企業(yè)為了節(jié)約生產(chǎn)成本，違反國家的環(huán)保法律，直接將一些化工廢料排入到自然環(huán)境當中，進而造成大范圍嚴重的化工污染。而在化學反應過程中，化學生產(chǎn)的連續(xù)性較低，進而導致整個化學工程反應遲緩，工程的進度受到嚴重的影響，進而導致整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象，這就會導致化工生產(chǎn)受到較大的影響。而導致脫節(jié)問題出現(xiàn)的主要原因還是應該化工生產(chǎn)工藝不合格所導致的。簡單來說，我國的化工生產(chǎn)主要存在生產(chǎn)效率低、企業(yè)環(huán)境保護意識差“、三廢”處理不科學和化工生產(chǎn)技術低下等問題。也正是這些問題的存在，嚴重阻礙了我國化工生產(chǎn)的發(fā)展。
2降低我國化工生產(chǎn)污染的措施
從分析我國化工生產(chǎn)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)，我國的化工生產(chǎn)技術和環(huán)境還不是很完善，各個工作環(huán)節(jié)都還存在缺陷。而針對這些問題的特點，我們就應該對化工工藝進行改進，而從化工工藝角度來看，我們又應該從哪幾個方面做起呢?筆者經(jīng)過實踐工作總結了解，要想降低化工生產(chǎn)中的污染問題就必須做好以下幾點：
2.1優(yōu)化反應環(huán)境，強化反應條件
反應條件是化工生產(chǎn)中最為重要的環(huán)節(jié)，為了達到最高效的化工反應，提高生產(chǎn)效率，降低廢料的出現(xiàn)量，反應條件就必須做到最好。所以，提升化工生產(chǎn)質(zhì)量的關鍵點就在于提高化工生產(chǎn)中的反應條件。所使用的催化劑必須在一定反應時間之后才能夠使用，進而保障生產(chǎn)過程中的高效性，降低化學廢料的產(chǎn)出量。
2.2做好廢料環(huán)保處理工作
目前，我國法律明文規(guī)定，化工生產(chǎn)中產(chǎn)生的重度污染物不能直接排放到自然環(huán)境當中。另外，還有我們常見的廢氣，這些化工生產(chǎn)廢料都應該在經(jīng)過處理之后才能夠進行排放?；どa(chǎn)廢水的排放必須采用化學綜合的方式來對其進行處理。其工作原理非常簡單，就是通過化學反應的原理，將廢水中的重金屬物質(zhì)通過沉淀的方式過濾出來，進而降低廢水的污染度。
2.3從化工生產(chǎn)技術入手
只有從化工生產(chǎn)技術入手，才能夠從化工生產(chǎn)根本上解決環(huán)境污染問題。例如，生產(chǎn)氧氣的方式有很多，那么哪一種生產(chǎn)方式才是最有效和最環(huán)保的呢?因此，我們應該針對生產(chǎn)環(huán)境的不同，選擇科學的生產(chǎn)方式，對于原料的選擇更是應該靈活應對。
3結論
化工生產(chǎn)中的工藝問題還有待進一步的研究，更多的技術點還有待進一步的強化，自然和化工生產(chǎn)之間的平衡點我們還未找到，因此，則應該更加努力的加強研究，對傳統(tǒng)化工工藝進行優(yōu)化。
參考文獻
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