關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文2000字(2)
關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文2000字
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文2000字篇2
淺談影響生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣的因素
摘要：生態(tài)農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，我國是農(nóng)業(yè)大國，如何更好推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)具有重大的實踐意義。本文以河南焦作市的一個村莊為實證研究對象，通過調(diào)查運用多元線性回歸模型得出生態(tài)農(nóng)業(yè)基建支出和人力資本是影響該村發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵，在此基礎上提出相應建議。
關(guān)鍵詞：生態(tài)農(nóng)業(yè) 多元線性回歸模型 建議
一、引言
生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理，運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。
早在20世紀70年代后期，以馬世駿院士為代表的學者就指出，要以生態(tài)平衡、生態(tài)系統(tǒng)的概念與觀點來指導農(nóng)業(yè)的研究與實踐。1981年，馬世駿先生在農(nóng)業(yè)生態(tài)工程學術(shù)討論會上提出了“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”生態(tài)工程建設原理。1982年，葉謙吉教授在銀川農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟學術(shù)討論會上發(fā)表“生態(tài)農(nóng)業(yè)—我國農(nóng)業(yè)的一次綠色革命”一文，正式提出了中國的“生態(tài)農(nóng)業(yè)”這一術(shù)語。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進程決定著中國現(xiàn)代化進程的方向。
我國的農(nóng)業(yè)具有發(fā)展分散，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，粗放式經(jīng)營的特點，這就要求按照生態(tài)農(nóng)業(yè)的理念和規(guī)律，因地制宜的建設高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、可持續(xù)的現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。經(jīng)過30年的發(fā)展， 我國生態(tài)農(nóng)業(yè)建設從無到有， 從小范圍試驗到大面積實施， 全國各地區(qū)的生態(tài)戶、生態(tài)村、生態(tài)鄉(xiāng)、生態(tài)縣蓬勃發(fā)展起來。目前， 已初步形成了生態(tài)農(nóng)業(yè)的技術(shù)體系， 有力地推動了我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。但同時也應看到其中的很多問題，許多學者也進行了大量的相關(guān)研究。
陳學軍(2010)在對“生態(tài)農(nóng)業(yè)的金融支持”的討論中得出要加大政府支持力度，鼓勵民間資本積極參與;創(chuàng)新金融產(chǎn)品;建立補償風險機制以及信用擔保體系加大資金;張燕(2011)在“生態(tài)農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣”中得出要建立適應生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的科技創(chuàng)新體系和技術(shù)推廣體系;在生態(tài)農(nóng)業(yè)的制度的研究提出了：加快管理制度，科技創(chuàng)新及推廣制度，法律制度等的建設;王堅(2007)在中國產(chǎn)業(yè)化研究中提出建設農(nóng)業(yè)生態(tài)基地;積極推廣農(nóng)產(chǎn)品認證制度;開發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈等;王利群(2011)通過規(guī)范分析得出要對農(nóng)民進行學歷教育，專業(yè)技能，網(wǎng)絡信息化，政策法規(guī)等方面進行培訓;在區(qū)域化研究領域，有劉亞菲(2006)對江西省生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和模式的分析，指出其制約因素，并提出對策和措施;王金爽等對盤錦市的生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展綜述。
但這些研究普遍存在以下問題：1、分析過于籠統(tǒng)，大部分在于理論敘述，很少有數(shù)據(jù)分析和計量;2、研究缺乏持續(xù)性，導致很多對策沒有時效性，依舊是幾大方向;3、生態(tài)農(nóng)業(yè)有很強的區(qū)域性，目前對生態(tài)農(nóng)業(yè)的研究大多還在全國層面，對區(qū)域的研究也不太深入，沒有可實施性。
本文對以上問題進行了深入探討，首先選擇河南焦作市山陽區(qū)百間房鄉(xiāng)上馬村這一區(qū)域進行調(diào)查，把影響該區(qū)域生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣的因素量化，進行回歸分析，得出影響生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，同時給出相應的建議。
本文的結(jié)構(gòu)：第一部分主要是模型的建立，包括指標選取和數(shù)據(jù)說明，初始模型假定，模型檢驗，模型修正和模型分析;第二部分給出主要結(jié)論，并在此基礎上深入。
二、模型的建立
(一)指標選定及數(shù)據(jù)說明
本文所選的1990—2006年數(shù)據(jù)是來自于《中國統(tǒng)計年鑒2008》和《河南統(tǒng)計年鑒2008》，以及實際搜集到的資料統(tǒng)計、計算、分析而得?，F(xiàn)對相關(guān)變量給予說明。
1、生態(tài)農(nóng)業(yè)實際產(chǎn)值Yi
已知該地區(qū)第i年農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占河南農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的比重Wi1，調(diào)查到的該地區(qū)農(nóng)業(yè)中相應年份農(nóng)、林、牧、漁等生態(tài)農(nóng)業(yè)比重Wi2，河南農(nóng)業(yè)產(chǎn)值ni，以1990年的農(nóng)村消費物價指數(shù)為100，算得各年相應的消費物價指數(shù)ci，由以下公式算得第i年的生態(tài)農(nóng)業(yè)實際產(chǎn)值Yi
Yi = niWi1Wi2/ci(i = 1990，1991...2006)
2、生態(tài)農(nóng)業(yè)基本建設支出X1i
農(nóng)業(yè)基本建設支出即政府財政直接用于發(fā)展農(nóng)業(yè)和為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務的各種固定資產(chǎn)投資，是發(fā)展農(nóng)業(yè)的物質(zhì)載體和基本要素。該地區(qū)的X1i由下列方式給出：
X1i = XWi3Wi4/ci
其中X是河南投到農(nóng)業(yè)基本建設的資金的序列，Wi3是投到該地區(qū)的比重，Wi4是投到生態(tài)農(nóng)業(yè)的比重，ci同上。
3、人力資本水平2i
由于人力資本存量數(shù)據(jù)的不易獲得性，我們以比例的形式給出。首先使用教育年限法，以該地區(qū)歷年從事農(nóng)業(yè)人員數(shù)和其受教育狀況計算人力資本存量，根據(jù)該地區(qū)人口資料有關(guān)受教育的分類，將教育層次分級，以各級的平均受教育年限作為權(quán)數(shù)基值并作適當調(diào)整得存量H：
H1 = ∑HEimi H2 = ∑HAimi
其中，HEi為第i學歷層次的從事生態(tài)農(nóng)業(yè)的人數(shù)，HAi為第i層從事農(nóng)業(yè)人員總數(shù)，mi為第i學歷水平的受教育年限，將文盲半文盲m1定為0.5年，小學m2為6年，初中m3為9年，高中m4為12年，大學及以上m5為16年 ， X2i = H1/H2。
4、生態(tài)農(nóng)業(yè)科技投入X3i
農(nóng)業(yè)科技資金投入是指用于農(nóng)業(yè)科技引進、研究和推廣的支出。同樣的，X3是投入河南省的科技資金序列，Wi5是投入到該地區(qū)的科技資金比重，Wi6是生態(tài)農(nóng)業(yè)所占比重，X3i=X3Wi5Wi6/c
5、生態(tài)農(nóng)業(yè)環(huán)境投入X4i
環(huán)境投入是指用來進行環(huán)境改善，環(huán)境保護，抵制自然災害等支出，這些數(shù)據(jù)由調(diào)查直接可得，平減過消費指數(shù)即得。
6、其他生態(tài)農(nóng)業(yè)支出X5i
其他生態(tài)農(nóng)業(yè)支出包括除以上其他以外的所有用于跟生態(tài)農(nóng)業(yè)有關(guān)的支出，主要包括對生態(tài)產(chǎn)出的檢測標準的完善投入，產(chǎn)出和市場的對接服務支出，以及相應的政府管理體系的投入。此項主要用剩余法算得，同時隨物價做相應調(diào)整。
(二)初始模型假定
Y = C0 + C1X1 + C2X2 + C3X3 + C4X4 + C5X5 + e 運用普通最小二乘法(OLS)對初始模型進行估計，結(jié)果如下圖：
該模型R2=0.9742，2=0.9625可決系數(shù)很高，F(xiàn)檢驗83.147，明顯顯著，但 X1、X3的系數(shù)為負，與預期相反，且系數(shù)的t檢驗不顯著，這表明很可能存在嚴重的多重共線性。
(三)模型檢驗：
算得各解釋變量的相關(guān)系數(shù)，得下列矩陣
由相關(guān)系數(shù)矩陣可以看出：各解釋變量相互之間的相關(guān)系數(shù)較高，確實存在嚴重的多重共線性。
(四)模型修正
1、現(xiàn)采用以下方法進行模型優(yōu)化，篩選最佳模型(表中列出了所有回歸模型，其中一元回歸模型只取了Y關(guān)于X2的模型，括號內(nèi)為t值)：
根據(jù)以下標準：
I 系數(shù)符合經(jīng)濟意義，不能為負
II 所有解釋變量全部顯著
III 可決系數(shù)要高，此模型中要大于0.93
篩選得模型2，3，7，9符合。
2、對2，3，7，9模進行自相關(guān)性檢驗(DW檢驗)
DW3=0.809 < DL=1.015
DW9=0.89 < DL
以上兩個模型明顯存在正相關(guān)，排除。
剩下的2，7模型的自相關(guān)性均無法判斷，DW介于DU和DL之間。
3、對2，7進行異方差檢驗(White檢驗)
結(jié)果如下：
模型2
R2 = 0.256431，P = 0.597552
模型7
R2 = 0.402251，P = 0.271913
可以看出兩個模型均不存在異方差，但考慮到P值越小越好，綜合分析，認為模型2更優(yōu)。
4、最優(yōu)模型
Y = -2.544551 + 23.38843X1 + 39.75376X2
t值 (8.322649) (8.802230)
R2 = 0.97，2 = 0.967
5、模型分析：
模擬程度分析：由模擬結(jié)果可知，最終模型的模擬結(jié)果比較滿意，擬合度較高，說明最終模型預測效果較好。
經(jīng)濟意義分析：
從預測結(jié)果看，基本建設支出每增加1個單位，生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增加23.39單位，人力資本水平每增加1，產(chǎn)值增加39.75，顯然，基建和人力資本對產(chǎn)值有重要的影響。
三、引申
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)的過程來看，現(xiàn)在還很少有具體的關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)直接的數(shù)據(jù)，這也增加了數(shù)據(jù)獲得的困難，好在該調(diào)查地區(qū)較小，人口相對較少，作者對此地區(qū)又非常熟悉，所以獲得了第一手資料。從Y值來看，生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值逐年增加，比率不斷上升，說明生態(tài)農(nóng)業(yè)正逐步推廣，但從相對值上看，生態(tài)農(nóng)業(yè)還有很大的發(fā)展空間。對此地區(qū)的模擬回歸方程來看，固定資產(chǎn)投資力度還不夠，規(guī)模不夠大。農(nóng)業(yè)基礎設施建設投入還不足，所占比率不高，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展的主動力還有待進一步體現(xiàn)。同時，農(nóng)民的受教育程度不高，嚴重影響了生態(tài)農(nóng)業(yè)的推廣，學習渠道和培訓機會的稀缺更使得推廣難上加難。
雖然模型方程中未體現(xiàn)其他三種因素，但并不代表其次要性。從以下圖示可看出
生態(tài)科技投入正變得越來越有影響，只是該地區(qū)每年的投入資金相對較少，但可喜的是，每年的增長率正不斷上升，可預見以后的10到20年定能成為主要推動生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的力量。由于生態(tài)農(nóng)業(yè)有很強的地域性和時間性，在此地區(qū)是根本因素的，不一定是其他地區(qū)的根本因素。而且按照目前的情況，以上兩點是關(guān)鍵，但隨著生態(tài)農(nóng)業(yè)的進一步推廣和發(fā)展，其他因素就很可能成為關(guān)鍵，所以更需要那些關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的人能夠?qū)嵶C分析，給予針對性和可行性的建議。這也是本文的目的和意義所在。希望激發(fā)更多對生態(tài)農(nóng)業(yè)的量化研究，創(chuàng)新出更優(yōu)的計量模型。
在生態(tài)農(nóng)業(yè)的推廣中，建立一個良好的的融資環(huán)境是必不可少的。從主體上看政府作為基本建設支出的主體，加大農(nóng)民真正所需的基本設施的投入力度，建立一系列的監(jiān)督機制，確保資本的有效率，但政府每年的財政支出是有限的，所要投入的領域又是相對無限的。我們不能依靠政府來解決所有的事;所以可以借助市場經(jīng)濟的強大力量讓企業(yè)進入生態(tài)農(nóng)業(yè)領域，這就需要政策上的傾斜，真正形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，打造農(nóng)產(chǎn)品的知名品牌，同時也要建立相應的生態(tài)產(chǎn)品的監(jiān)測標準，定期通過媒體發(fā)布檢測排名;另一方面作為生態(tài)農(nóng)業(yè)的主體農(nóng)民，可以通過生態(tài)農(nóng)業(yè)貸款優(yōu)惠以及自有資金的保險制度來擴大融資渠道;最后要建立健全有關(guān)融資的法律法規(guī)，減少融資漏洞。
對于農(nóng)村的人力資本問題，一方面可以對農(nóng)民再教育，但很顯然傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不適應當前的農(nóng)村情況，識字率，時間精力以及興趣，都導致農(nóng)民進行傳統(tǒng)學習的機會成本過高;因此需要創(chuàng)新農(nóng)民的教育模式，開展專業(yè)技能培訓但培訓方式還有待斟酌。根據(jù)以往的歷史經(jīng)驗和筆者的生活經(jīng)歷，典型的示范效應在農(nóng)村會發(fā)揮很大的作用;另一方面我們可以增加農(nóng)村現(xiàn)存的人力資本，可以通過政府政策引導大學生回到家鄉(xiāng)發(fā)展，為農(nóng)村發(fā)展貢獻出自己的一份力量;還可以通過大學教育的側(cè)重，用巧妙的方式對大學生進行正確合理的引導。
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