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試論普林斯頓大學財政資助研究

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試論普林斯頓大學財政資助研究

  一、財政資助指導原則

  普林斯頓大學的財政資助項目以四個基本原則為基礎:

  1.普林斯頓大學的入學對所有的申請者來說,都是無特殊要求的。財政資助的需求不是入學過程里任何不利因素的體現。普林斯頓大學歡迎來自不同經濟背景的優(yōu)秀學生,是need-blind入學。

  2.普林斯頓大學資助僅僅以是否需要為基礎,這里沒有成績獎學金。

  3.需求最后根據對每個家庭經濟背景的詳細考察來決定。

  4.每個學生的全部需求由獎助學金組成,包括來自大學撥款、外部資源的獎學金和校園工作,沒有一個學生需要通過貸款來付學費。

  二、財政資助的依據

  財政需求的幫助在學校預算和普林斯頓大學對每個學生及其家庭的承受能力評估之間,父母的支付,學生的暑期所得,學生自己儲蓄的一部分,和教育救濟都是家庭來源,作為決定該申請者是否需要財政資助的依據。

  家長的貢獻。普林斯頓大學希望父母根據他們的能力支付他們小孩在大學期間的費用。如果一個學生的父母出于非財政原因,停止支付費用,資助資金不會取代父母的支付情況。對于學生的分手或者離異父母,普林斯頓大學的政策是要求來自父母雙方的財政信息,期待雙方都支付教育經費。如果與你生活的父親或者母親再婚,你的父親或者母親及繼父(母)親,完成普林斯頓財政資助申請和聯邦學生資助自由申請,不需要從另一方父母親那獲得信息。如果與你生活的父母尚未再婚,這個父(母)親完成普林斯頓財政資助申請和聯邦學生資助自由申請,另一方父母還必須完成普林斯頓大學的非管理父母表格。財政資助的咨詢者會仔細評估來自父母雙方的信息,判斷在大學期間其所能支付的費用。

  學生自己的貢獻。除了要求家長支付費用之外,也要求學生每年支付一定的教育費用。學生的支付費用來源于暑期應聘、儲蓄和教育收入。2009年9月入學的學生,需要從暑期所得中支付1500美元。這個暑期支付對于收入低及國外的學生來說,會相對少些。對于沒有能力完成暑期儲蓄的,普林斯頓大學提供接受補充資助的機會。

  三、財政資助的申請

  普林斯頓大學為財政資助申請者提供了大量的方便,如在線訪問、特制表格和快速電子溝通。而且,申請過程中不會收取任何費用。

  申請程序到2014年會有更大的改進,到時候只要登錄普林斯頓大學網站,選定入學和資助,然后注冊一個賬號。當登錄到普林斯頓大學“財政資助申請”,就將獲得大學獎學金服務檔案表格,作為財政資助申請的一個補充。不需要用戶配置文件,也不單獨接受它作為一個完整的財政補助申請表。然而,包括普林斯頓名單上的資助接受者,如果是為了另一個學院完成用戶配置文件,將數據放在適當的申請部分會很方便。

  普林斯頓大學財政資助申請包括了所有的申請者,包括加拿大和其他國家的學生。普林斯頓大學要求在申請了之后,提供收入信息的證明,作為入學評估用。證明包括父母2009年的聯邦所得稅申報表和工資稅收聲明等。如果學校在資助提供之后,接收到了稅收表格,學生的獎學金與2009年估計的不一樣,將根據真實收入和稅收數據進行調整。如果學生和學生家長沒有提供所得稅報表,必須提供收入證明。需要提供的信息如下:父母估計的2009年稅收信息、非稅收信息,父母資產的當前價值,學生2009年有稅的和無稅的收入,學生資產的當前價值,2009年預期家庭花費。

  四、財政資助的分配

  一旦普林斯頓大學明確了申請者和他的父母能支付的具體數字,他們就開始把這個數目和進入普林斯頓大學的年度花費進行比較。如果家庭的支付能力小于年度花費,就開始考慮分配財政資助。包括兩種方式:一是獎學金或者撥款,另一個是校園雇傭。

  1.獎學金。學生會得到非大學資源提供的獎學金。申請者贏得外來獎學金,都要求通報財政資助辦公室。作為對申請外來獎學金學生的鼓勵,財政資助項目會減少或者消除其學期或者暑期工作期望。普林斯頓大學補助金會出現減少的情況,這一般是在這些學生工作要求被取消之后。如果普林斯頓大學補助金減少是因為外來獎學金的調整,失去的基金將通過購買私人電腦來補充。2.撥款。資助申請者可以通過填寫聯邦學生資助自由申請來獲得,包括從976美元到5350美元的各個等級。有資格對學術競爭撥款的撥款接受者在這一年得到的收入將會減少。以下州的學生將有可能獲得州獎學金或者撥款:阿拉斯加、新澤西、羅德島和佛蒙特州。學生需要填寫聯邦學生資助自由申請來真情州資助。

  校園雇傭:許多學生都必須參加每學期的工作,作為財政資助授予的一部分。普林斯頓大學已經發(fā)展了很多的校園雇用計劃來鼓勵更多的學生工作,幫助他們支付大學費用的一部分。學校每兩周支付一次費用,學生可以用來解決書本費和個人開支。在新生入學這一年,學生可以通過平均每周7.5小時工作、工作30周來賺取所期待的收入。校園工作包括校區(qū)圖書館、食堂、計算機中心和各種其他部門的工作。學校還鼓勵學生到社區(qū)服務領域工作,比如在聯邦勤工助學項目指導下的社會服務、運輸、公共安全、犯罪預防、娛樂、青年服務和其他專門活動。

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