鄧小平理論發(fā)展史研究的新成果論文

　　鄧小平理論是一場以“實(shí)事求是”為精神實(shí)質(zhì)的思想解放運(yùn)動過程中產(chǎn)生或引用的旨在打破精神桎梏，促進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一系列指導(dǎo)思想的總匯。鄧小平理論與中國在80年代施行的改革開放政策密不可分。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的：鄧小平理論發(fā)展史研究的新成果相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀。

　　鄧小平理論發(fā)展史研究的新成果全文如下：

　　《鄧小平理論發(fā)展史論綱》在鄧小平理論發(fā)展“史”的基礎(chǔ)上，對鄧小平理論的主要內(nèi)容、核心觀點(diǎn)進(jìn)行“論”述，并把二者有機(jī)的結(jié)合起來，成為研究鄧小平理論的一個“綱要”性的著作，使鄧小平理論發(fā)展史的研究達(dá)到了巔峰。

　　一、《鄧小平理論發(fā)展史論綱》選題的合理性

　　談到作者選題的合理性不可避免的必須了解當(dāng)時國內(nèi)外對這一選題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀如何?使作者提出這樣一個選題具有了合理性。筆者認(rèn)為當(dāng)時學(xué)術(shù)界對鄧小平理論的研究有三個方面需要進(jìn)一步深化，這也就成為作者選題的合理性所在。

　　(一)對鄧小平理論產(chǎn)生的歷史背景、思想淵源、實(shí)踐基礎(chǔ)的研究要深化

　　任何理論的產(chǎn)生都有其特定的歷史環(huán)境，只有把握了鄧小平理論產(chǎn)生的諸方面條件及其形成過程，我們才會對它有更深刻的認(rèn)識，才會真正明了它為什么會在當(dāng)代中國產(chǎn)生，以及為什么說它與馬克思列寧主義、毛澤東思想是一脈相承的統(tǒng)一的科學(xué)體系。

　　《鄧小平理論發(fā)展史論綱》以章節(jié)的形式從當(dāng)時國內(nèi)外的環(huán)境入手，結(jié)合當(dāng)時的時代主題，恰如其分的對其進(jìn)行了論述，為鄧小平理論的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，而之前的著作過多的注重了“史”的論述，使得整部著作缺乏理論的深度。

　　(二)對鄧小平理論及其形成與發(fā)展的研究要深化

　　學(xué)習(xí)鄧小平理論，我們就要清楚的明白鄧小平理論的一系列的基本觀點(diǎn)及其形成與發(fā)展。這一系列基本觀點(diǎn)是怎樣構(gòu)成一個科學(xué)體系的，對這些更深層次問題的認(rèn)識和把握，將有助于我們更完整系統(tǒng)、更準(zhǔn)確無誤地理解鄧小平理論的基本內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)了《鄧小平理論發(fā)展史論綱》這本著作使我們能清楚的了解鄧小平理論的一系列基本的觀點(diǎn)而不是過多的被歷史史實(shí)所羈絆，之前的著作都過多的注重史實(shí)，以至于一般的讀者很難從“史”中剝離出理論，這也就貶低了一本理論性的著作應(yīng)有的價值。

　　(三)對鄧小平理論獲得的新發(fā)展和指導(dǎo)新實(shí)踐的研究要深化

　　鄧小平理論科學(xué)體系的形成，并不是鄧小平理論發(fā)展的終止，它必然在新的實(shí)踐中獲得進(jìn)一步發(fā)展。深化研究就要對鄧小平理論的新發(fā)展，包括江澤民同志和黨中央對鄧小平理論的堅(jiān)持運(yùn)用和豐富發(fā)展進(jìn)行及時研究和總結(jié)。

　　總之，從思想發(fā)展史的角度研究鄧小平理論具有格外重要的意義，特別是當(dāng)前我們黨面臨在新形勢下加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的重大課題，學(xué)習(xí)、研究鄧小平理論發(fā)展史，可以讓人們深刻領(lǐng)悟鄧小平在改革開放的實(shí)踐中，是怎樣運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題的。如此，我們所認(rèn)識的鄧小平理論和“三個代表”重要思想才是完整的、深刻的、動態(tài)的和開放的。

　　就是這樣一個選題由國防大學(xué)專家教授經(jīng)過4年的集體攻關(guān)，在紀(jì)念鄧小平誕辰100周年之際出版。

　　二、《鄧小平理論發(fā)展史論綱》的邏輯體系

　　(一)合理性

　　《論綱》立意新穎，全書共分6篇、28章，共60萬字。

　　導(dǎo)言對本書內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的概括和論述。作者論述了鄧小平理論的理論淵源、形成和創(chuàng)立及其新發(fā)展。

　　本書的主體部分編者參照黨的十五大報告關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、有中國特色社會主義文化建設(shè)、國防和軍隊(duì)建設(shè)的論述，《論綱》相應(yīng)分為鄧小平經(jīng)濟(jì)建設(shè)理論、政治建設(shè)理論、文化建設(shè)理論和新時期軍隊(duì)建設(shè)思想形成和發(fā)展4個篇章。作者從橫向介紹了鄧小平理論的基本內(nèi)容，從面到點(diǎn)。專著分為經(jīng)濟(jì)建設(shè)理論的形成與發(fā)展、政治建設(shè)理論的形成與發(fā)展、文化建設(shè)理論的形成與發(fā)展和新時期軍隊(duì)建設(shè)思想形成和發(fā)展4個篇章，重點(diǎn)論述。在最后一篇第六篇作者以兩章的內(nèi)容介紹了以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對鄧小平理論的創(chuàng)造性繼承和發(fā)展，闡明了“三個代表”重要思想與鄧小平理論既一脈相承、又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。

　　它不僅在內(nèi)容上橫向拓寬，還側(cè)重于對鄧小平理論的一系列基本觀點(diǎn)的形成與發(fā)展進(jìn)行縱向深化.即克服過去研究中存在的單層次、階段性的缺陷，由一般性的說明進(jìn)展到了對其歷史淵源和未來發(fā)展方面更深刻的理論分析上，成為一部系統(tǒng)闡述鄧小平理論形成、發(fā)展過程的理論專著。

　　(二)存在問題

　　全書共分6篇，其中二到五篇是本專著的主體部分，但是也存在以下問題：

　　各個篇之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系問題。各個篇之間是什么邏輯關(guān)系?編者也說過他是按照十五大報告的論述所分的篇。但是，我覺得報告的邏輯體系安排在感覺上要給人一個清晰的框架，而作為一本理論專著呈現(xiàn)給讀者的側(cè)重點(diǎn)還是不同的，它應(yīng)該讓讀者讀后對理論有一個系統(tǒng)的認(rèn)識，而不是這么的指令破碎，但是作者在每個篇之內(nèi)章節(jié)的安排上還是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。?jīng)濟(jì)建設(shè)理論的形成與發(fā)展、政治建設(shè)理論的形成與發(fā)展、文化建設(shè)理論的形成與發(fā)展和新時期軍隊(duì)建設(shè)思想形成和發(fā)展，各個篇章無整體性，像堆積木一樣堆在一起，內(nèi)在卻沒明確的邏輯關(guān)系。再者，鄧小平理論博大精深也不止只包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、新時期的軍隊(duì)建設(shè)理論，這就要求對理論的研究要與時俱進(jìn)，把握時代性。

　　三、《鄧小平理論發(fā)展史論綱》學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與不足

　　(一)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)

　　1. 結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行研究。

　　作者在論述鄧小平每一基本理論時都會上溯到這一基本理論產(chǎn)生的思想淵源、形成的歷史背景、形成過程以及在實(shí)踐中如何實(shí)踐，這一點(diǎn)比之前的著作都大有進(jìn)步。

　　2. 對鄧小平理論進(jìn)行分層次立體研究。

　　這本書作者把它的主體部分從橫向分為經(jīng)濟(jì)理論的形成與發(fā)展、政治理論的形成與發(fā)展、文化理論的形成與發(fā)展以及軍隊(duì)理論的形成與發(fā)展四篇。每一篇又以“史”為依據(jù)進(jìn)行縱向研究，探究這一理論產(chǎn)生的依據(jù)、來源以及這些思想或論斷的精神實(shí)質(zhì)。 　　3. 從史、論、綱結(jié)合的角度對鄧小平理論進(jìn)行了有益的探索和嘗試，彌補(bǔ)了鄧小平理論發(fā)展史只從史研究的不足。諸多《鄧小平理論發(fā)展史》研究的著作只從歷史史實(shí)出發(fā)，單純就歷史談歷史，不可避免就會出現(xiàn)內(nèi)容的繁瑣，而《鄧小平理論發(fā)展史論綱》則針對性更強(qiáng)了，不但有這一基本理論得以產(chǎn)生的史實(shí)，還對這一基本理論的基本內(nèi)容、核心觀點(diǎn)以及實(shí)踐中如何實(shí)踐進(jìn)行論述。

　　(二)學(xué)術(shù)上的不足

　　1. 書名運(yùn)用不準(zhǔn)確。

　　本書以《鄧小平理論發(fā)展史論綱》為題，而書名就是最核心的概念。但作者在本書鄧小平理論發(fā)展過程中核心觀點(diǎn)的論述中“史”的論述充足，“論”的內(nèi)容較為欠缺，最核心最主要的觀點(diǎn)確立標(biāo)準(zhǔn)不明確。

　　2. 割裂了鄧小平理論發(fā)展的歷史過程。

　　鄧小平理論發(fā)展史是鄧小平理論逐步形成、成熟、豐富和發(fā)展的歷史過程，而本書卻割裂了鄧小平理論各個部分的聯(lián)系性不利于從思想發(fā)展史的角度整體把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。

　　《鄧小平理論發(fā)展史論綱》使得學(xué)術(shù)界對鄧小平理論的研究達(dá)到了一個巔峰，作者無疑是想使這本著作成為研究鄧小平理論的指導(dǎo)性的著作，但是對一理論的研究的出發(fā)點(diǎn)仁者見仁，智者見智，無論是單純的從“史”出發(fā)還是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事方面出發(fā)都不是對一理論進(jìn)行科學(xué)的闡述。筆者認(rèn)為鄧小平理論的產(chǎn)生有其特定的歷史背景、思想淵源和理論內(nèi)容，是歷史的選擇和孕育的結(jié)果，應(yīng)以“史”為藤、開出鄧小平基本觀點(diǎn)的花、結(jié)出鄧小平基本理論的果。