青年思想政治工作論文相關(guān)范本篇2

　　試論網(wǎng)絡(luò)化與高校青年思想政治工作

　　【摘要】本文通過(guò)小范圍調(diào)研，全面分析了網(wǎng)絡(luò)化尤其是移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展對(duì)高校思想政治工作的積極和消極影響，并探討了持續(xù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校青年思想政治教育的正面作用，最大程度降低網(wǎng)絡(luò)不良影響的各項(xiàng)措施。

　　【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)化　高校青年思想政治教育

　　根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心于2012年1月發(fā)布的《第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已突破5億人次，其中，手機(jī)上網(wǎng)用戶達(dá)3.56億，占整體網(wǎng)民比例為69.3%。調(diào)查顯示，手機(jī)即時(shí)通信和手機(jī)微博是現(xiàn)階段推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主流應(yīng)用。在高校青年中，手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象更為普遍和明顯。以河南理工大學(xué)為例，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大一新生入校時(shí)擁有手機(jī)者的比例約為99.5%，其中利用手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)的學(xué)生比例也在95%之上，此比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大一時(shí)擁有電腦和在宿舍、網(wǎng)吧等地進(jìn)行上網(wǎng)的學(xué)生數(shù)。由此，目前網(wǎng)絡(luò)化對(duì)高校學(xué)生的影響正呈現(xiàn)出新的趨勢(shì)，給高校青年思想政治教育工作也提出了新的挑戰(zhàn)。

　　1　網(wǎng)絡(luò)化對(duì)高校青年思想政治工作的影響

　　對(duì)高校青年思想政治工作而言，網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑是把“雙刃劍”，其對(duì)高校學(xué)生思想政治教育工作的影響在近幾年受到持續(xù)關(guān)注，然而，面對(duì)不斷發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)，我們有必要對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)給高校青年思想政治工作帶來(lái)的影響進(jìn)行重新審視和思考。

　　1.1　網(wǎng)絡(luò)化對(duì)高校青年思想政治工作的積極影響

　　(1)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展客觀上開(kāi)辟了高校青年思想政治教育的新途徑，豐富了高校青年思想政治教育的新內(nèi)容，為高校青年進(jìn)行自我教育提供了有效途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)使高校的思想政治教育不再局限于課本、課堂、談話、座談等傳統(tǒng)形式，強(qiáng)大的聲音、圖像文件以及多媒體技術(shù)的應(yīng)用使思想政治教育的素材更加飽滿，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于新聞熱點(diǎn)事件的評(píng)論和權(quán)威專(zhuān)家的觀點(diǎn)更有利于引導(dǎo)和培養(yǎng)高校學(xué)生自身的分析、判斷能力，各種“紅色網(wǎng)站”中豐富多彩的內(nèi)容也易于喚起高校學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷及對(duì)我國(guó)各種政策、方針的思考。

　　(2)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尤其是移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)更利于增強(qiáng)高校思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。電子郵件、QQ、飛信、微博等一系列軟件技術(shù)的應(yīng)用，客觀上為高校學(xué)生之間、以及學(xué)生與老師之間的交流提供了多種方式。學(xué)生更易于主動(dòng)和老師溝通，反映自己真實(shí)想法，便于老師了解和解決學(xué)生的具體問(wèn)題。

　　(3)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展有利于對(duì)高校青年創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。高校青年群體充滿朝氣與活力，偏愛(ài)追求時(shí)尚和潮流產(chǎn)品，對(duì)于新技術(shù)的應(yīng)用成果比較敏感。因此，他們往往是最新互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的追逐者和實(shí)踐者。在此過(guò)程中，高校青年往往會(huì)自覺(jué)地更新思維模式、激發(fā)自己的創(chuàng)造細(xì)胞。因此，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校青年對(duì)于“創(chuàng)新”已具備基本的認(rèn)同。

　　1.2　網(wǎng)絡(luò)化對(duì)高校青年思想政治工作的消極影響

　　(1)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使高校青年思想政治工作的內(nèi)容更加復(fù)雜，任務(wù)更加艱巨?；ヂ?lián)網(wǎng)本身信息龐雜、觀點(diǎn)各異，而高校學(xué)生人生觀、價(jià)值觀尚不穩(wěn)定，很容易被互聯(lián)網(wǎng)中的錯(cuò)誤信息誘導(dǎo)。例如，西方反華勢(shì)力出于其政治目的在互聯(lián)網(wǎng)上散步的大量反動(dòng)信息、互聯(lián)網(wǎng)中不可避免的暴力色情內(nèi)容、在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行詐騙所發(fā)布的虛假消息等，都對(duì)于高校學(xué)生的分辨、選擇、運(yùn)用信息的能力形成嚴(yán)峻考驗(yàn)，同時(shí)對(duì)高校青年思想政治工作提出了更高要求。

　　(2)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展要求高校青年思想政治工作更加關(guān)注學(xué)生的人際交往及心理健康狀況。目前，高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用主要集中在娛樂(lè)領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計(jì)，聊天與游戲已基本成為高校學(xué)生上網(wǎng)的主旋律。借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的平臺(tái)，一些高校學(xué)生陷入網(wǎng)絡(luò)社交而忽略了現(xiàn)實(shí)中的人際溝通，另一些學(xué)生則沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中無(wú)法自拔，逐漸與正常的學(xué)校生活脫軌。每年因?yàn)檫@些問(wèn)題引發(fā)的高校學(xué)生退學(xué)、自殺的現(xiàn)象不在少數(shù)。這些正成為高校思想政治工作需要解決的新課題。

　　(3)移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展要求高校青年思想政治工作更加注重學(xué)生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)。隨著手機(jī)上網(wǎng)的不斷普遍，越來(lái)越多的高校學(xué)生成為“低頭一族”。根據(jù)在河南理工大學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)，手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生平均每天至少在手機(jī)上浪費(fèi)0.5-1個(gè)小時(shí)。手機(jī)上網(wǎng)的主要內(nèi)容為聊天和網(wǎng)頁(yè)瀏覽，其中新聞瀏覽、手機(jī)搜索只占很少一部分。不少同學(xué)表示，感覺(jué)課堂內(nèi)容枯燥時(shí)就會(huì)不自覺(jué)地拿出手機(jī)。可見(jiàn)，手機(jī)上網(wǎng)已經(jīng)對(duì)高校學(xué)生課余時(shí)間利用和意志力、注意力等品質(zhì)造成潛移默化的影響，這也成為高校思想政治教育工作中應(yīng)深入思考對(duì)策的問(wèn)題。

　　(4)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展使教育者的權(quán)威受到挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的思想政治教育過(guò)程中，教育者的知識(shí)和信息優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)得比較鮮明，教育者和被教育者“主動(dòng)”和“受動(dòng)”的關(guān)系比較明顯。而網(wǎng)絡(luò)的平等性打破了這種單向的傳輸模式。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，學(xué)生獲取的信息并不少于教育工作者，而大學(xué)生也不再象以前一樣被動(dòng)地接受教育者的灌輸，他們甚至要求與教育者平等的對(duì)話。傳統(tǒng)的教育者與被教育者之間的固有模式正被打破，這對(duì)思想政治工作者也提出了更高的要求。

　　基于上述內(nèi)容，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校青年思想政治教育的影響，只有取其利、避其弊，才能最大程度地保證網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校青年思想政治教育的效果，為社會(huì)培養(yǎng)更多可用之才。

　　2　進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校青年思想政治教育的積極影響

　　2.1　在高校思想政治工作中充分開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)陣地

　　目前，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)付諸實(shí)踐并得到不斷發(fā)展。然而，由于意識(shí)和技術(shù)等方面的原因，發(fā)展的成效并不明顯。因此，在建立網(wǎng)絡(luò)教育陣地時(shí)，一定要注重實(shí)效性。

　　(1)意識(shí)層面，高校應(yīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)已成為精神文明建設(shè)的新領(lǐng)域，應(yīng)對(duì)思想政治教育網(wǎng)站的建設(shè)予以足夠的重視，進(jìn)行相應(yīng)時(shí)期的發(fā)展規(guī)劃，并予以相關(guān)的政策及財(cái)政支持，充分支持網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開(kāi)展。

　　(2)技術(shù)層面，高校建立的網(wǎng)絡(luò)陣地應(yīng)充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化的教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的精神和集體主義的價(jià)值觀。此外，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)應(yīng)內(nèi)容豐富并具有時(shí)代氣息。結(jié)合大學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物的心理特點(diǎn)，背景的顏色可設(shè)置為醒目的顏色，網(wǎng)站上應(yīng)有關(guān)于獎(jiǎng)、助學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)的獲得制度、心理咨詢系統(tǒng)、就業(yè)指導(dǎo)等與學(xué)生生活密切相關(guān)的內(nèi)容。同時(shí)，可將教育內(nèi)容分為網(wǎng)絡(luò)思想教育、網(wǎng)絡(luò)政治教育、網(wǎng)絡(luò)法制教育、網(wǎng)絡(luò)倫理教育、網(wǎng)絡(luò)心理教育等不同板塊，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題要進(jìn)行多角度、深層次的剖析。