關于醫(yī)藥學校畢業(yè)論文

　　在醫(yī)學院，畢業(yè)論文是完成醫(yī)藥專業(yè)學生學業(yè)必不可少的一部分，那藥學專業(yè)的畢業(yè)論文要怎么寫呢?下文是學習啦小編為大家整理的醫(yī)藥學校畢業(yè)論文的范文，歡迎大家閱讀參考!

　　醫(yī)藥學校畢業(yè)論文篇1

　　淺論合理用藥與我國臨床藥師發(fā)展的必要性

　　[摘要]隨著國家醫(yī)療衛(wèi)生改革事業(yè)的發(fā)展，我國醫(yī)院用藥逐漸理性化，但受多種因素的影響，不合理用藥現(xiàn)象仍較為突出。本文就醫(yī)院不合理用藥的危害進行分析探討，提出加快臨床藥師發(fā)展是醫(yī)院合理用藥的重要途徑，也是提高現(xiàn)代化醫(yī)院服務水平的重要組成部分。

　　關鍵詞：合理用藥;臨床藥師

　　所謂“是藥三分毒”，醫(yī)院對病人合理用藥不僅能幫助病人減輕生理上的痛苦，幫助病人早日康復，用藥適當還可以幫助病人減輕經濟負擔。但是長期以來，我國醫(yī)療衛(wèi)生機構對病人用藥主要依賴醫(yī)生處方，存在一定的局限性。隨著世界醫(yī)療科學技術的發(fā)達，藥物品種越來越多，加快臨床藥師發(fā)展，由藥師配合醫(yī)生對病人用藥已成為世界范圍內醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展的必然。

　　1強化合理用藥的背景

　　世界衛(wèi)生組織調查指出，全球的病人有三分之一是死于不合理用藥，而不是疾病本身。90年代，美國因藥物反應而住院者占住院總人數(shù)的近30%，其中約有6%死亡。英國，每8個住院患者中，至少有一個是因為錯誤用藥或藥物本身問題所致。據(jù)劍橋大學教授約翰.伯特非爾得醫(yī)生估計，英國各地因醫(yī)生開錯藥而喪生的患者，每年達6000余人。

　　我國醫(yī)院的不合理用藥情況也相當嚴重，不合理用藥占用藥者的12%-32%，按照美國藥物不良反應致死占社會人口的1/2200計算，我國每年藥物不良反應致死人數(shù)達50余萬人。

　　由此可見，藥物的不合理使用對人類的生存已經構成了嚴重的威脅。合理用藥已成為全人類的共同愿望。

　　2臨床藥師是推進合理用藥的主體

　　2.1合理用藥是用現(xiàn)代的、系統(tǒng)的醫(yī)學和藥學以及相關學科知識，指導社會人群的用藥，是以藥物和疾病的系統(tǒng)知識和理論為基礎，安全、有效、經濟、適當?shù)厥褂盟幬?。涉及醫(yī)藥科學技術、衛(wèi)生行政與醫(yī)院管理、衛(wèi)生資源分配等領域。以臨床藥師為主體，這種專業(yè)化分工可以提高合理用藥的水平。

　　2.2藥品發(fā)展迅速，臨床藥師的產生成為必然。2000年～2009年，全世界上市的新藥達1000余種。我國藥典2010版收載的藥品共計4598種，比2005版增加了1462種。藥品如此眾多，發(fā)展速度又如此之快，不可避免地給合理用藥帶來困難，對臨床藥師的需求也必然形成。

　　2.3職業(yè)生存與發(fā)展取決于社會需求，市場將成為動力。我國醫(yī)院藥師在藥品市場供應率不足30%的年代，主要精力從事制劑生產是必要的?，F(xiàn)在，藥品市場供應充足了，藥師及時調整工作模式和知識結構是生存需要。

　　2.4合理用藥工作中臨床藥師具有不可替代的作用。從藥學角度看，涉及到血藥濃度、藥物代謝動力學、藥效學、藥劑學和生物藥劑學、藥物治療學和藥學保健等;從用藥方法涉及到給藥方式、聯(lián)合用藥、藥物治療的有效性、安全性、經濟性等;從人體本身出發(fā)，涉及到直接遺傳學和間接遺傳學 、藥物基因組學等。臨床藥師專業(yè)的知識和技能可以在用藥的合理選擇、使用、配伍等方面發(fā)揮積極的作用。

　　3應加強對我國臨床藥師的發(fā)展和培養(yǎng)

　　3.1學習和借鑒發(fā)達國家臨床藥師發(fā)展經驗。發(fā)達國家臨床藥師工作發(fā)展迅猛，正與醫(yī)師一樣向專科化發(fā)展，成為真正意義的?？萍膊∷幬镏委煂＜?。他們與醫(yī)生共同管理危重病人及特殊病人，參加查房，參加治療會診，掌握病人全部情況。與醫(yī)生商定用藥品種、用藥方式、用藥劑量;掌握患者用藥史，觀察病人用藥后藥效及不良反應;監(jiān)測血藥濃度;發(fā)現(xiàn)問題提出建議，解答病人用藥咨詢等。與醫(yī)、護緊密合作，做好安全、經濟、有效、滿意的藥物治療工作。對此，我國臨床藥師可以先本著學習的目的，先爭取與醫(yī)生共同管理病人、建立病人藥歷、制定用藥處方、進行用藥監(jiān)護、血藥濃度監(jiān)測、不良反應監(jiān)察、用藥咨詢服務等。

　　3.2重視臨床藥師培養(yǎng) 。一是依靠在職培養(yǎng)。對具有多年工作實踐的藥師要加強繼續(xù)教育，通過參加醫(yī)學知識培訓班、學術會和自學等多種方式，更新知識;二是大學可以開設臨床藥學專業(yè)，增加臨床醫(yī)學課程，培養(yǎng)高層次的專職臨床藥師;三是藥師應根據(jù)本人特長，逐步向專業(yè)化發(fā)展，成為?？频呐R床藥師。

　　3.3合理用藥是“人類享有衛(wèi)生保健”的需求，需要全社會支持，尤其是政府部門支持。國家要采取切實措施，結合當前我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，加快我國臨床藥師隊伍的建設。

　　參考文獻

　　[1] 吳方建.合理用藥現(xiàn)象與干預[J].中國藥師，2009.3，314-316.

　　[2] 臨床診療叢書[藥劑科手冊].2008，212.

　　[3] 董福祥.藥師參與臨床用藥的必要性與可行性[J].中國新醫(yī)藥，2005，2(4)：58.

　　[4] 趙欣玲.再談醫(yī)院藥劑科管理之我見[J].中國藥房，2004，15(7)：56.

　　[5] 胡晉紅.全程化藥學服務[M].上海：第二軍醫(yī)大學出版社，2001，34-36.

　　醫(yī)藥學校畢業(yè)論文篇2

　　談醫(yī)院藥學的發(fā)展趨勢

　　前言

　　隨著醫(yī)療體制改革正全面推進，醫(yī)療保險業(yè)不斷地發(fā)展和完善，我國加入WTO放開醫(yī)藥服務的承諾,醫(yī)藥界進入了強大的競爭環(huán)境。面對新的發(fā)展與變化醫(yī)院藥學應如何轉變職能，改變經營模式，醫(yī)院的藥學工作者的思想觀念應如何轉變以適應新形勢的要求，這將是我們面臨的嚴峻課題。

　　幾十年來我國的醫(yī)院藥學工作模式大致經歷了三個階段：藥品保障階段、藥品調配階段和藥學服務階段。目前，國內多數(shù)綜合性醫(yī)院基本上處于藥學服務的初級階段。這一階段的特點是：藥品的采購、保管、貯存和發(fā)放有了一個完善的管理體系和程序化的工作模式，同時也一定程度開展了治療藥物濃度監(jiān)測，藥物情報咨詢，藥品不良反應監(jiān)察等。藥學部門多數(shù)只是保障藥品供應的機構，大量的藥師在窗口從事著專業(yè)技術工人就能勝任的調劑工作。90%的藥師仍主要從事調劑及制劑生產、供應工作，僅有5%～10%的藥師從事與臨床藥學有關的藥學服務，其專業(yè)地位不被重視，臨床藥學也難有實質性的突破.同時，由于傳統(tǒng)的醫(yī)院藥學工作模式將藥師定位于發(fā)藥、供應等商業(yè)行為，淡化了藥師工作的技術內涵，其專業(yè)分科不細，知識結構不合理，特別是診療知識與臨床實踐經驗的缺乏，導致藥師對指導臨床用藥無所適從。這種現(xiàn)狀在客觀上造成了醫(yī)院藥師距離臨床越來越遠的局面，導致藥學部門在醫(yī)療中的作用減弱，在醫(yī)院中的地位下降。

　　醫(yī)院藥學的發(fā)展經歷了“以經濟管理為中心”、“以藥養(yǎng)醫(yī)”的時代，如今面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇：一方面，隨著我國醫(yī)療體制改革力度的加大，醫(yī)藥分開核算、分別管理制度的實施，給醫(yī)院藥學的發(fā)展帶來了前所未有的壓力;另一方面，在專業(yè)發(fā)展上，醫(yī)院藥學與臨床藥學呈現(xiàn)出更為密切的協(xié)作關系，相互滲透、相互促進，共同保證患者用藥安全、有效、合理、經濟。使以藥物提供為特點的傳統(tǒng)醫(yī)院藥學工作模式面臨生存危機，以服務于患者為宗旨的臨床藥學工作和藥學服務工作模式成為未來醫(yī)院藥學的主要發(fā)展方向。

　　臨床藥學是醫(yī)院藥劑科開展的科技含量較高，能體現(xiàn)藥學專業(yè)水平，提高藥劑科在醫(yī)療工作中作用和地位的服務項目。臨床藥學所包含的旨在提高臨床用藥的安全性和有效性的藥物動力學和藥效學的研究，對于臨床藥物治療中疑難問題的解釋及其對給藥方案設計的指導作用，都可使臨床用藥更趨合理。臨床中藥學的內容應在此基礎上加強中藥的真?zhèn)蝺?yōu)劣品質鑒定、傳統(tǒng)的加工炮制評價、中藥配伍的研究、中藥劑型的研究及制劑制備、中藥煎服方法的研究，從而減少臨床藥物治療中毒副作用的發(fā)生，提高治療效果，也可提高患者對臨床治療的滿意度。其潛在的效益和經濟效益將是不可估量的。

　　1 藥品的迅速發(fā)展，使臨床藥學的發(fā)展成為必然

　　隨著科學的發(fā)展，新藥不斷開發(fā)，特別是同一藥品有多個商品名，使醫(yī)生對于名目繁多的藥品的選擇難度越來越大。我國藥典2000版收載的藥品共計2691種，比95版增加了399種。2000年1季度化學醫(yī)藥工業(yè)總產值完成236億元。銷售產值完成221億元(比1999年同期增長109.6%和113.7%)增長率100%以上[1]。藥品如此眾多，發(fā)展速度又如此之快，不可避免地給合理用藥帶來困難，臨床藥師的需求量必然形成。20世紀60年代以來，美國一些藥學先驅者，鑒于新藥品種大量增加，臨床應用出現(xiàn)的藥物不良反應、相互作用和用藥不當引起的危害不斷增加，而提出“臨床藥師”的概念，臨床藥師，深入臨床，參與藥物治療，與醫(yī)護人員合作，負責給予患者安全、有效、經濟的治療，發(fā)揮藥學專長，為患者所歡迎,為醫(yī)藥界所認可。

　　藥物濫用是當今時代的一大災難性問題，臨床藥師應擔負起指導患者合理用藥的職責，向患者介紹科學用藥知識，避免藥物可能產生的毒副作用。臨床用藥配伍禁忌主要表現(xiàn)在理化配伍禁忌、藥理拮抗作用、無關作用聯(lián)合用藥、合用增加不良反應、重復用藥等方面。

　　據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)提供的資料，全球有1/3患者死于用藥不當，全球有1/7病死者的死因不是自然固有的疾病，而是不合理用藥。據(jù)統(tǒng)計，我國聾啞兒童中的2/3病例由不合理應用抗生素引起;用藥者中的 12%-13%存在著不合用藥現(xiàn)象;由藥源疾病致死的人數(shù)占住院死亡人數(shù)的11%[2]。

　　某醫(yī)院對8 497張?zhí)幏竭M行分析，發(fā)現(xiàn)257例為理化配伍禁忌，占處方總數(shù)的22.29%，其中包括慶大霉素注射液與維生素C注射液(酸性)混合，使抑菌活性降低;地塞米松注射液加到甘露醇注射液中生成結晶等等。109例產生藥理拮抗作用，占處方總數(shù)的9.45%，其中包括多潘立酮與西咪替丁同服不利吸收，西咪替丁與硫糖鋁同服產生藥理拮抗作用。57例無關作用聯(lián)合用藥，占處方總數(shù)的4.94%[3]。這是醫(yī)院藥師對處方事后統(tǒng)計總結的結果。

　　面對這種形勢，運用現(xiàn)代醫(yī)學和藥學知識和技術，圍繞合理用藥這個中心，開展臨床藥學工作得到社會共識。利用現(xiàn)代化的儀器設備建立一些檢測方法，對患者進行血藥濃度測定，提供個體化的投藥方案;通過連續(xù)測定中毒者的血藥濃度，進行超大劑量藥動學數(shù)據(jù)積累;開展藥動學和藥效學的研究。為醫(yī)院臨床提供藥學信息服務，開展臨床藥物咨詢，定期編輯出版藥訊。建立藥物不良反應監(jiān)察制度，開展處方分析，應用情況報告。臨床藥學的這些工作的開展能產生很好的社會效益，可提高全院的用藥水平，提高臨床的治療水平，打響醫(yī)院品牌而產生社會效益。

　　2 為臨床提供新藥信息，規(guī)范新藥的臨床使用及評價迫在眉捷

　　隨著醫(yī)藥行業(yè)的迅猛發(fā)展，全面掌握新藥的相關知識，迫切需要臨床藥師的幫助。臨床藥師不僅應及時介紹新藥信息，還應注意收集新藥在臨床上的療效、不良反應等情況，進行整理、分析、反饋，做好新藥的再評價工作，促進這方面的合理用藥。

　　中藥處方中的合理配伍是保證中藥療效的重要手段，配伍是現(xiàn)代藥理學中的薄弱環(huán)節(jié)，而恰恰是中藥學的重點內容，既是體現(xiàn)藥性理論的單元，又是方劑組成的基礎，不但直接牽涉到中醫(yī)藥學的科學發(fā)展，還要跨越中醫(yī)藥學而及于中西藥配伍，西藥配伍問題。研究藥物的配伍變化，篩選處方，精簡藥味，結合臨床辨病組方或中西醫(yī)結合組方，改進劑型設計和制備工藝，提高中藥的生物利用度，從而促進臨床用藥組方的改進。臨床中藥師既要熟悉傳統(tǒng)配伍知識，還要根據(jù)現(xiàn)代藥理毒理知識，深人研究中藥配伍的理化變化，給臨床中醫(yī)師提出科學的配伍意見。如中醫(yī)傳統(tǒng)處方常將大黃和黃連配伍使用以提高療效，但實際上二者配伍后，大黃中的鞣質和黃連中的生物堿會相互作用而生成鞣酸小檗堿沉淀，勢必降低處方的療效，所以現(xiàn)代中醫(yī)處方中大黃和黃連的配伍并不可取。

　　除參與患者的臨床藥物治療的工作外，臨床藥師還應大規(guī)模、多中心，全面(包括老人、婦女、兒童，不同種族疾病狀態(tài)等)評價新藥的效應，藥物配伍的研究等，為研制市場上無供應的新制劑，包括新劑型、新工藝、復方制劑的研制及各種輔料，包裝材料的選擇，全腸道外營養(yǎng)液的制備等提供新思路。

　　3 開展治療藥物的監(jiān)測(TDM)和藥物不良反應(ADR)監(jiān)察勢在必行

　　個體對藥物代謝有很大差異，是影響臨床用藥的主要問題，在考慮患者病理、生理等變化的同時，根據(jù)臨床藥物學的原則及公式為患者設計個體化給藥方案，這樣能有效保證患者的用藥安全，且降低和避免毒性反應的發(fā)生。

　　藥物不良反應是指為了預防、診斷、治療疾病或改變人體的生理功能，人在正常用法用量情況下服用藥品所出現(xiàn)不期望的有害反應，常分為A型和B型兩大類，與藥物常規(guī)藥理作用無關、發(fā)生率低但后果嚴重的B型反應及新上市藥物的不良反應，是臨床藥師監(jiān)測的重點，通過對不良反應的記錄、整理，及時上報藥物不良反應監(jiān)測中心，及時總結、反饋，以減少藥源性疾病的發(fā)生，并對相關藥物進行再評價。

　　4 實施藥學服務，是現(xiàn)代醫(yī)院藥學工作的核心

　　90年代Hepler及Strand 提出Pharmaceutical Care，簡稱P.C.(藥學服務)又將是臨床藥學的進一步發(fā)展[4]，1991年美國醫(yī)院藥師學會(ASHP)把P.C. 提到一個新的高度，將P.C.完整地定義為“藥師對接受藥物防治疾病的正常人或患者的生命質量直接負責，以用藥有利于達到改善身心健康為目的，承擔監(jiān)督執(zhí)行保護用藥安全有效的社會責任。”

　　跨入21 世紀，醫(yī)院藥學工作要迅速完成由化學模式向生物學模式的思維方式轉變和由物向人的工作重點轉變。首先要確立為患者服務的宗旨，要對“藥物使用的結果負責”。體現(xiàn)出醫(yī)院藥學從業(yè)人員對患者的職業(yè)關懷。藥學服務對藥師提出更高的要求，更好為患者服務，作為今后醫(yī)院藥學發(fā)展的方向。

　　總之，隨著醫(yī)療體制改革的進一步深化，醫(yī)療保險制度和醫(yī)藥分業(yè)制度的進一步實施，臨床藥學服務將會有更大的市場需求和更大的發(fā)展空間。在借鑒國外先進經驗的同時，結合國情，建立一支專業(yè)的臨床藥師隊伍，才能為臨床藥學服務打下堅實的基礎。

　　參考文獻

　　[1] 王琢成.1999-2000年1季度醫(yī)藥產銷形勢回顧與分析.中國藥房，2000,11(4):149.

　　[2] 王榮梅，常萍. 實施藥學監(jiān)護保障合理用藥.中國藥事，1998,10,(4):182.

　　[3] 吳博奇.我院1153例不合理用藥處方調查分析與改進建議.藥學實踐雜志，2000,18(4):239.

　　[4] 張楠森.培養(yǎng)臨床藥師推進衛(wèi)生改革和發(fā)展.中國醫(yī)院，2002,6(9):51.

>>>下一頁更多精彩的“醫(yī)藥學校畢業(yè)論文”