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56例胃管留置術(shù)前病人的心理狀況分析及護(hù)理

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【摘要】 目的 探討運用心理護(hù)理減輕病人安置胃管時的痛苦,達(dá)到一次性置管成功。
  【關(guān)鍵詞】 留置胃管 心理護(hù)理
心理護(hù)理是以病人為中心,通過各種方法調(diào)整患者的情緒,使病人處于接受治療,配合治療的最佳狀態(tài)。留置胃管是臨床中常用的基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)[1],置管對病人生理、心理都有較嚴(yán)重的刺激,病人會出現(xiàn)各種各樣的負(fù)面情緒,不利于治療護(hù)理工作的開展。本文通過對56例病人的心理狀況進(jìn)行了解、分析,給予有效的護(hù)理措施,消除患者緊張心理,減輕留置胃管時的痛苦,達(dá)到一次性置管成功。?
1 臨床資料?
1.1 一般資料 2010年2月至2011年2月在我院住院患者中,隨機抽取56例留置胃管的患者,其中男32例,女24例,年齡27-64歲,平均年齡42.6歲;急性胰腺炎18例,腸梗阻11例,食道癌7例,胃癌13例,幽門梗阻7例。
1.2 結(jié)果 一次性留置胃管成功54例,二次置管成功2例。
2 心理分析
留置胃管在胸腹部手術(shù)及消化內(nèi)科經(jīng)常用到,大部分病人是清醒的,疾病已經(jīng)造成患者身心痛苦,插胃管屬患者較難耐受的治療措施,因此患者會產(chǎn)生相應(yīng)的心理應(yīng)激情緒反應(yīng)。常見的心理問題有以下幾種。
2.1緊張焦慮 大部分患者對疾病相關(guān)知識不了解,不明白插管的必要性和目的,
同時因腹痛腹脹、嘔吐等身體的不適,常出現(xiàn)焦慮的心理[2]?;颊邠?dān)心插管引起的不適、難受,有的擔(dān)心插管會引起高血壓、氣管炎等疾病的復(fù)發(fā),有的病情重的患者,會產(chǎn)生抵觸心理,拒絕置管,甚至對醫(yī)護(hù)人員態(tài)度生硬粗暴。
2.2 抑郁 是一種消極低沉的情緒,如悲觀,失望,無助等,這種情況多見于腫瘤患者。目前社會上普遍存在恐癌心理,對癌癥的認(rèn)識都有不同程度的片面性,認(rèn)為是絕癥,治療沒有效果,白花錢,最終都是人財兩空。因此,在心理上患者產(chǎn)生巨大的失落感,出現(xiàn)沮喪、哀傷等悲觀情緒,在行為上表現(xiàn)為對任何事不感興趣,拒絕治療,甚至產(chǎn)生了生不如死的念頭。
2.3 對護(hù)士不信任 有的患者對護(hù)士不信任,擔(dān)心護(hù)士動作粗魯,責(zé)任心不強,工作馬虎,擔(dān)心護(hù)士技術(shù)水平差而增加自己的痛苦,有的患者甚至擔(dān)心胃管會把胃穿通而抗拒置管。
3 心理護(hù)理
3.1 加強與患者的溝通,建立良好的護(hù)患關(guān)系,這是心理護(hù)理的前提。護(hù)士應(yīng)具備高度的同情心和責(zé)任感,熱情關(guān)心、體貼患者,耐心傾聽患者的主訴。運用溝通技巧,使用安慰鼓勵性語言,滿足患者被尊重、被關(guān)愛的心理需要,以縮短護(hù)患之間的距離。護(hù)士在工作中表情自然,儀表端莊,配合精湛的業(yè)務(wù)技術(shù),可以提高患者的安全感和對護(hù)士的信任感。
3.2 疏導(dǎo) 分析不同病人產(chǎn)生抑郁的原因,鼓勵患者發(fā)泄傾訴,護(hù)士不要立即勸解,可因勢利導(dǎo),慢慢疏導(dǎo),給患者一個心理適應(yīng)過程,護(hù)士要有高度的同情心,充分理解、寬容患者。同時,給患者創(chuàng)造一個親切友善的環(huán)境,鼓勵家屬陪伴,細(xì)心照顧,讓患者感受到家庭的溫暖?;颊咔榫w穩(wěn)定,心情平靜時,我們再給予熱情關(guān)懷,啟發(fā)和引導(dǎo)患者正確對待疾病,保持良好情緒,解除顧慮,積極配合治療護(hù)理。
3.3安慰鼓勵患者 護(hù)士耐心介紹疾病的相關(guān)知識,告知患者插管的必要性和目的,強調(diào)胃管是患者的“救命管”,向患者介紹插管過程中的配合方法,如體位,呼吸形式,吞咽方式及肌肉放松形式等,鼓勵患者,增強信心,提高勇氣,并且暗示家屬給予患者情感支持,要讓患者從主觀上接受治療,主動配合,一般插管均能成功。
4 結(jié)論 留置胃管對病人是一個痛苦的過程,有效的護(hù)患溝通、心理護(hù)理能夠緩解患者緊張焦慮的情緒,提高患者對護(hù)士的信任感,增強治療信心,由被動接受治療轉(zhuǎn)為主動配合治療,保證插管順利進(jìn)行,促進(jìn)了疾病的康復(fù)。
參考文獻(xiàn)
 ?。?] 楊愛玲.留置胃管的心理護(hù)理.現(xiàn)代實用醫(yī)學(xué),2001,13(3)
[2] 顧瑜琦 《護(hù)理心理學(xué)》 2005年06月第1版
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