學校消防安全管理論文電子檔
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學校消防安全管理論文電子檔篇1
淺議大學校園消防安全管理的對策
摘要:大學是輸送人才的地方,是高素質人才的聚集地,是國家重點關注對象,但是近年來,各類安全事件頻發(fā),引起了相關部門的重視,尤其是消防安全引發(fā)的危害正在逐漸的成為威脅大學生生命和財產(chǎn)安全,如何防止其發(fā)生,本文展開探討。
關鍵詞:大學校園消防安全管理對策
前言:從領導到教師,從學生到家長,消防安全都應該是其關注的重點。只有校園安全和諧,其他工作才能順利開展,但是隨著教育改革的深入,社會的進步,在各地不斷的涌現(xiàn)了很多新校園,新校區(qū),這對消防安全的管理都是一項新的挑戰(zhàn)。如何應對挑戰(zhàn),做好校園安全管理成為高校安全管理部門最為關注的問題。
1.高校存在的重點消防問題闡述
1.1 消防安全教育宣傳不到位
從目前對高校消防安全的調查中發(fā)現(xiàn)很多高校師生對消防安全意識相當?shù)牡?,認為那不是自己應該關注的,大部門學生對消防知識、自救知識、火災現(xiàn)場的應急措施一概不知,這不得不讓人擔憂。目前,我國的大部分學校沒有開展有關消防方面的教育,還有一部分學校甚至從來沒有組織師生員工進行任何防火安全、應急疏散、火場逃生自救等類似的教育學習,更別提應急疏散方面的演練。部分大學生對消防安全沒有準確的概念,對學校組織的學習更是興趣缺缺,缺席每一次的培訓,對消防安全知識、防災技能知之甚少,消防安全意識極為淡薄。在我國的大部分高校中還存在著私拉電線、宿舍使用禁用的電器做飯、床頭更是每晚都會亮起蠟燭,床上吸煙等個人對消防安全構成威脅的行為,還有部分高校對化學實驗室中的易燃易爆物品存放不當,對學生的生命安全構成威脅。
1.2 逃生通道不足
大學是人員密集區(qū),尤其是在教學樓、圖書館、食堂、教室、宿舍等地,在某一階段,人員相對較為集中,最為明顯的現(xiàn)象就是就餐時間的食堂與上課時間的教室,但相對于人員的聚集,這些場所的安全措施卻很是不到位,沒有得到相關人員的重視,消防管理和消防安全措施不足。從高校的建筑組成來看,部分高校為了保證學生的人身安全以及便于對學生的管理,采取了一些非常手段,但卻不利于消防安全疏散的措施。我國的部分學校都是有著深厚的文化底蘊的,但是過去的古老建筑卻沒有對消防安全因素的考量,因此其設施、結構都存在著安全隱患,消防通道不暢、消防給水不足,由于歷史悠久,其也是火災頻發(fā)區(qū)。
1.3 制度不夠完善
從目前我國的眾多高校中消防安全問題調查顯示,存在著制度落實不夠、規(guī)范不夠具體的現(xiàn)象,主要有:部分高校沒有按照消防安全管理的基本要求對工作進行指導,在具體程序、工作職責和獎懲措施、工作內容等方面沒有給予明確和規(guī)范,造成工作的困擾;部分高校對消防安全的規(guī)定雖然明確,卻相對籠統(tǒng)空洞,不具備可操作性,高校師生的消防觀念著實令人堪憂,竟然停留在報警和等待消防隊的撲救上;部分高校沒有建立防火巡查檢查、火災隱患整改、安全疏散設施管理等基本制度。有的對制度的建立足夠重視,但對其執(zhí)行與監(jiān)督的力度卻存在著嚴重的不足,制度多屬于一紙空文。
1.4 傳統(tǒng)管理模式不適應現(xiàn)代化的發(fā)展
隨著科技的發(fā)展,社會的進步,高校中不斷地涌現(xiàn)新的文化,新的事物,促使傳統(tǒng)的管理方式必須改革以適應新的發(fā)展。傳統(tǒng)的宿舍安全管理方式對消防安全的管理就是極為不利的,學生在夜間的宿舍中就如同籠中之鳥,沒有任何通道可以讓其在危險時展翅逃離。而且周圍的安全設備無法發(fā)揮保護自己的作用。
2.高校放火的對策
2.1 設置科學管理學校防火安全措施
按照相關部門的規(guī)定,各單位要做好安全放火的責任制問題,高校的安全放火則是由黨政主要領導負責,并且在規(guī)定中我們可以看到要求高校領導人堅持“預防為主,防消結合”的方針,把控制和減少重大火災隱患作為當前火災防治工作的重中之重。對一些人員密集的地區(qū)或者是學校新建、改建、擴建的場所要進行嚴格的消防安全監(jiān)督檢查,要嚴格按照《建筑設計防火規(guī)范》、《建筑內部裝修設計防火規(guī)范》等技術規(guī)范進行從源頭抓起,堅決杜絕安全隱患。學校相關部門的負責人要對一些重點部位,比如食堂、宿舍、教室等地的滅火器材頂起的維修、保養(yǎng)、更換。做到保證每一處都是安全的學習與玩耍天堂,讓學生安心學習。
2.2 健全完善校園的安全管理機制
防火安全是校園安全管理的重中之重,逐步建立完善校園消防安全管理的長效機制和防火安全責任制是發(fā)展的必然形式,每一層安全防火責任制度都要落實到實處,學校要認真落實相關管理辦法與規(guī)定,明確專人負責防火安全工作,進一步落實消防安全主體責任,制定明確的消防安全檢查,在全年的安全檢查中體現(xiàn)消防安全工,制定相應的消防安全管理措施,定期組織師生學習消防知識,并且提供其實踐的機會。在學習中掌握其技能。學校安全設備,重點部位更要派專人定期檢查,發(fā)現(xiàn)不足,及時改進,對師生的不安全行為也要及時的修正。
2.3 提升大學生的消防安全素質
學生的思想較為活躍,對新事物的接受能力較強,并且意識超前和具有較強創(chuàng)新意識,這為提高大學生的消防素質打好了堅實的基礎。因此,我國的眾多高校有必要將消防素質教育納入學校教育體系中,利用學生的流動性較強的特點,在高校中組織開展消防宣傳教育,有點多、線長、面廣的優(yōu)勢,而且教育對象數(shù)量龐大,相對而言,可以取得良好的社會效果,促進了高校學生消防安全素質的提升。
2.4 消防安全無處不在
在高校中營造濃厚的校園消防安全氛圍,傳播消防知識。消防安全管理部門要充分運用高校先進的教育條件,如校園廣播、校報、校園網(wǎng)絡、閉路電視等媒介和傳播手段進行消防安全的宣傳和教育,讓消防安全無處不在,讓學校的消防氛圍濃厚,讓學生時時、事事提高警惕,從自身做起,維護學校的消防安全。
結束語:
總之,高校的消防安全是消防工作的重中之重,從學校的相關管理部門到消防工作單位,都要對其賦予高度的重視,知識的傳播,實踐經(jīng)驗的運用,運用一切手段保護高校學生的身心安全是關鍵,是國家發(fā)展的需要。
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