初中議論文600字范文

　　初中學(xué)生,由于社會(huì)閱歷淺,認(rèn)識(shí)水平低,閱讀范圍窄,寫作尤其是寫議論文,頗感困難。加之近年來“淡化文體”這一教學(xué)思潮的影響,多數(shù)語文教師對(duì)初中議論文寫作的重視程度不夠,使得初中議論文寫作教學(xué)研究相對(duì)于其他文體的寫作研究始終處于滯后狀態(tài)。下面是小編為大家推薦的初中議論文600字范文，供大家參考。

　　范文一：友誼

　　最近突然發(fā)現(xiàn)，友誼是一個(gè)很復(fù)雜的東西，搞不好，就要絕交。

　　“絕交”這個(gè)詞真的很復(fù)雜，絕交了就真的不會(huì)再和好了嗎?那以前在一起的快樂時(shí)光不就被“絕交”這個(gè)詞給破壞了嗎?我相信大家都很討厭“絕交”這個(gè)詞，但是又有什么辦法，大家在一起快快樂樂的不好嗎?絕交真的能解決一切嗎?從好朋友變成敵人，只用一秒鐘的時(shí)間，但是從敵人變成朋友，卻要用很長(zhǎng)的時(shí)間，而且在這段時(shí)間里，誰也不很保證不很再次絕交。成為了好朋友為什么不能好好的珍惜之間的友誼呢?珍惜現(xiàn)在的朋友，不變成敵人，不好嗎?真的不好嗎?絕交會(huì)讓人的內(nèi)心充滿痛苦，當(dāng)你和別人絕交時(shí)，你有沒有想過，她是不是真的想和你絕交，你是不是真的不能忍受她了?既然不是，那又為什么要絕交?為什么?你想讓她和你都活的痛苦嗎?她痛苦你就快樂了嗎?把別人的痛苦建立在你的快樂之上，是一個(gè)朋友該做的事嗎?難道就不能寬容一下對(duì)方嗎?

　　友誼，這個(gè)東西到底是什么?就是用來玩弄的嗎?友情可以玩弄，那又有什么不能玩弄?友情也是愛啊，你能愛別人，為什么就不能愛你的朋友呢?朋友也是人啊，而且朋友之間還隔著一層不可告人的關(guān)系，不是嗎?擁有了友誼就好好珍惜，等你失去了你將會(huì)后悔!多一個(gè)朋友總比少一個(gè)朋友好吧!有什么事情讓大家這樣我不理你，你不理我的呢?友誼也是需要磨練的，不是嗎?磨煉不起的友誼就不叫友情，發(fā)生一點(diǎn)不愉快就不理對(duì)方的，這叫友情嗎?

　　范文二：帶著自信出發(fā)

　　太陽說，有了自信，便可以揚(yáng)帆，海闊憑魚躍;月亮說，有了自信，便可以翱翔，天高任鳥飛;我說，有了自信，便可以攀登，山高人為峰。帶著自信出發(fā)，人生旅途中會(huì)有許多精彩。

　　在心中下一粒自信的種子，我們就不會(huì)忘記向上成長(zhǎng)的目標(biāo)，也就不會(huì)迷失我們?nèi)松姆较颉?/p>

　　在戰(zhàn)亂不斷的春秋末期，孔子仍能堅(jiān)定向前，這正是自信對(duì)他心靈的影響。無論前方的路多么艱難，他總能憑借著自信所帶來的韌勁走出困境，最終成為中國(guó)歷史上最偉大的思想家和教育家。

　　在心中插上一朵自信的花，我們就不會(huì)低下高貴的頭顱，喪失做人的氣節(jié)。國(guó)難當(dāng)頭文天祥死也不向元軍投降，那磁針石一般的心不指南方不罷休;變法失敗，譚嗣同甘心為變法獻(xiàn)出自己年輕的生命。在危難時(shí)，他們的心中，開放著一朵自信的花，飄散著醉人的芬芳。

　　然而，沒有自信的生命是脆弱的。試想一下，如果愛迪生經(jīng)歷了幾次失敗就沒有了自信，將自己的理想輕易放棄，那會(huì)有后來那么多令人驚嘆的發(fā)明?

　　自信，是一種百折不撓的品質(zhì)，是一種不達(dá)目的不罷休的豪邁氣概，是一種平淡從容的氣質(zhì)。自信，讓我們對(duì)生活充滿希望。在生活中，無論出現(xiàn)什么樣的困難，我們都應(yīng)該用自信燃旺理想的火焰，照明前進(jìn)的道路?？梢栽O(shè)想一下如果人生中沒有自信相伴，我們會(huì)走一條怎樣的人生之路?

　　就讓我們心中的那一棵自信之樹，長(zhǎng)青在我們快樂的學(xué)習(xí)和生活中吧。帶著自信出發(fā)相信我們一定會(huì)成功的。

　　范文三：我心中的孔子

　　孔子是每個(gè)人都了解的，我們學(xué)過他的名言警句也不少，但是真正能夠知其意的卻很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的幾句而已。

　　縱觀他的名言警句，在我所領(lǐng)略的警句中他的這句話讓我感悟極深——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。什么意思呢?意思就是說讀書不深入思考，越學(xué)越糊涂;思考不讀書，就無所的。我認(rèn)為孔子的這句話說得非常的好，他正適合于我們，可以告誡我們讀書不能讀死，要善于去靈活應(yīng)用開動(dòng)腦筋，在念讀的同時(shí)要反復(fù)地思考，思考作者為什么會(huì)這樣寫，它的好處在哪里，告訴我們一個(gè)什么道理，當(dāng)然只思考也不行，也要將自己的思考融入課本當(dāng)中反復(fù)的推敲之后就會(huì)有所得。

　　我就有過親身體會(huì)以前我學(xué)習(xí)成績(jī)總是提高不上去，父母也給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，但是終究沒有太大的效果，后來，在上課時(shí)學(xué)了《論語十則》后，就對(duì)這句話產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天晚上做完作業(yè)后就躺在床上仔細(xì)體會(huì)這句話的用意，子經(jīng)過幾天的推敲后就發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)成績(jī)提不高的原因，那就是沒有善于思考的習(xí)慣，后來在每次上好課后我總會(huì)在下課時(shí)思考關(guān)于上課時(shí)的一些問題，在補(bǔ)習(xí)班里就將沒有思考出來的問題問問老師，成就因此有了進(jìn)步。

　　如今想想，孔子被稱為圣人可一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，他的每句話都含有巨大的哲理，每當(dāng)我理解了其中的一句時(shí)，我只會(huì)認(rèn)為我只是看到了冰山的一角，自己只把自己當(dāng)成浩瀚的宇宙中一顆沒有光亮的小行星，自己要學(xué)的知識(shí)還多著呢。