從上個(gè)世紀(jì)初開(kāi)始,新音樂(lè)作品不斷涌現(xiàn),風(fēng)格流派急劇增多。新音樂(lè)分析的理論與方法也隨之應(yīng)運(yùn)而生。種種繁多的分析方法與理論體系,在面對(duì)個(gè)性化、多元化的新音樂(lè)作品時(shí),分析者極易陷入盲從的境地,進(jìn)入分析的誤區(qū)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：關(guān)于現(xiàn)代音樂(lè)作品分析相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　關(guān)于現(xiàn)代音樂(lè)作品分析全文如下：

　　摘要：對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)作品進(jìn)行分析是我國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)研究的專題之一，這項(xiàng)研究在目前的音樂(lè)學(xué)界當(dāng)中已經(jīng)真正取得了顯著的成效。在進(jìn)行研究分析的過(guò)程當(dāng)中通常會(huì)將現(xiàn)代音樂(lè)和以往的傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行比較。由于對(duì)音樂(lè)進(jìn)行分析方面有限，因此就有大多數(shù)音樂(lè)作品研究工作仍然缺乏一定突破性。所以就不能單純的按照以往傳統(tǒng)的思維方式來(lái)對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)作品進(jìn)行分析。

　　一、音樂(lè)分析概述

　　音樂(lè)分析是專門(mén)針對(duì)音樂(lè)方面的作品進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)，在開(kāi)展此類的活動(dòng)當(dāng)中真正所使用的工具就成為各項(xiàng)作曲最基本的技術(shù)性理論。然而在音樂(lè)分析的過(guò)程當(dāng)中，主要強(qiáng)調(diào)的還是對(duì)于局部環(huán)節(jié)的深度剖析工作，通常所得出的分析結(jié)構(gòu)都是綜合多個(gè)方面的局部分析而來(lái)的。然而這種具體的分析方式大都是在注重于音樂(lè)作品本身發(fā)展前提之下進(jìn)行的。因此在我國(guó)的現(xiàn)代化音樂(lè)作品的研究工作當(dāng)中，此類的方法其實(shí)就是最主要，同時(shí)也是最常見(jiàn)的方法之一。而我國(guó)對(duì)于現(xiàn)代音樂(lè)的分析，則主要是在上世紀(jì)七八十年代才開(kāi)始的，這其中前前后后差不多相差了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。通過(guò)國(guó)內(nèi)大批專家教授以及青年學(xué)者們的努力之下，對(duì)于現(xiàn)代音樂(lè)的分析也開(kāi)始逐漸的形成和發(fā)展起來(lái)。

　　二、現(xiàn)代音樂(lè)的分析視角

　　(一)以音樂(lè)作品本體的視角來(lái)分析

　　這項(xiàng)分析和研究主要是以音樂(lè)作品本身來(lái)作為研究的主要目的和對(duì)象，在進(jìn)行研究的過(guò)程當(dāng)中，主要可以將其劃分為兩種分析情況：1.可以通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行直接感受、調(diào)查、觀察以及詢問(wèn)等，或者直接借助相應(yīng)的參考文獻(xiàn)來(lái)進(jìn)行分析，這樣才能真正的掌握音樂(lè)作品所具有的實(shí)質(zhì)性目的。就好比李叔同、阿炳以及冼星海等多位音樂(lè)家們音樂(lè)作品的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行分析就可以使用到這種方式。2.可以將所要進(jìn)行研究的現(xiàn)代音樂(lè)作品直接當(dāng)做是一種封閉式的自足體，主要是對(duì)其中的調(diào)試、節(jié)奏以及和聲等多個(gè)方面進(jìn)行分析。這種分析研究通常都是按部就班的來(lái)進(jìn)行，在對(duì)音樂(lè)作品創(chuàng)作技法研究最多的也是這種類型。

　　(二)從作者的創(chuàng)造視角來(lái)進(jìn)行分析

　　這種分析的角度主要也是指將作品本身來(lái)作為一個(gè)基礎(chǔ)性的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必須要有效的結(jié)合相關(guān)傳記的性質(zhì)，比如相應(yīng)的歷史記載或者是后人的回憶錄等，必須要重點(diǎn)對(duì)創(chuàng)作者的心理歷程進(jìn)行考察，并以此來(lái)明確與其音樂(lè)作品之間的明確關(guān)系。這種情況一般都是以梳理創(chuàng)作者們的創(chuàng)作生平以及在音樂(lè)創(chuàng)作方面的具體生活來(lái)作為其主要的線索，并以此來(lái)追溯作者們的時(shí)代、年代以及生平的經(jīng)歷等，再通過(guò)具體的現(xiàn)代音樂(lè)作品的分析來(lái)作為主要的例子，最終促使其實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定創(chuàng)作風(fēng)格的主要目的。

　　(三)以聽(tīng)眾的接受視角來(lái)進(jìn)行分析

　　這其中所指的聽(tīng)眾通常都是那些現(xiàn)代音樂(lè)作品當(dāng)中的主動(dòng)接受者，一般這類主動(dòng)接受者們都具有以下幾種情況：1.通常會(huì)將樂(lè)譜形式的音樂(lè)作品直接演繹成音響形式的音樂(lè)表演。2.在對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行欣賞的過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生一種審美感的欣賞者。3.將音樂(lè)作品直接作為分析的主要對(duì)象，通常這都是音樂(lè)學(xué)當(dāng)中的專業(yè)性研究人員。通過(guò)音樂(lè)視角分析出來(lái)的作品其本身所具有的影響力，并以此來(lái)探討出音樂(lè)接受者們所具有的行為反應(yīng)以及審美方面的切實(shí)感受。

　　三、分析現(xiàn)代音樂(lè)的主要思路

　　(一)深入了解20世紀(jì)的音樂(lè)發(fā)展?fàn)顩r

　　音樂(lè)創(chuàng)作的風(fēng)格變化在20世紀(jì)開(kāi)始蓬勃的發(fā)展起來(lái)，首先是以德彪為首的音樂(lè)印象派直接打破了大小之間的調(diào)節(jié)體系，并以此來(lái)開(kāi)創(chuàng)出調(diào)試和聲，從而真正有效的將和聲功能進(jìn)行了淡化，因此和聲的關(guān)系和旋律就開(kāi)始變得淡化起來(lái)。這就為音樂(lè)作品的創(chuàng)作風(fēng)格的創(chuàng)新提供了相應(yīng)的條件。而以巴托克為主要代表的新民族主義也直接成為了20世紀(jì)音樂(lè)界發(fā)展的主要流派之一，并最終形成一種嶄新的民族主義音樂(lè)作品風(fēng)格。之后各種不同的音樂(lè)流派都開(kāi)始不斷的產(chǎn)生，就好比相應(yīng)的電子音樂(lè)、音色音樂(lè)以及簡(jiǎn)約音樂(lè)等，這些都充分的展示了20世紀(jì)作曲家們的強(qiáng)韌創(chuàng)作精神，雖然有的音樂(lè)很難被當(dāng)世的人們所接受，但是這都直接反映了時(shí)代發(fā)展的風(fēng)貌以及人生世界觀等，

　　(二)需要全面的把握作曲家的創(chuàng)造背景和風(fēng)格以及技術(shù)

　　要想真正的深入了解和掌握20世紀(jì)的音樂(lè)特點(diǎn)，就必須要全面的剖析現(xiàn)代眾多的音樂(lè)作品，同時(shí)不斷的閱讀一些中外的文獻(xiàn)和專著，還有相關(guān)的作曲家傳記等等。必須要對(duì)某一個(gè)現(xiàn)代音樂(lè)作品創(chuàng)作者的思維和創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行一個(gè)大致的了解，充分適應(yīng)其在不同時(shí)期當(dāng)中的不同創(chuàng)造風(fēng)格。這樣才能真正的得到一個(gè)大致的框架，從而能夠以自身的音樂(lè)思維來(lái)進(jìn)行豐富。

　　(三)細(xì)致分析音樂(lè)的本質(zhì)

　　首先就需要牢牢的抓住音樂(lè)作品本身的主題，音樂(lè)的主題通常被稱作音樂(lè)作品的種子，這直接成為音樂(lè)發(fā)展的核心材料，同時(shí)也是音樂(lè)作品當(dāng)中最為重要的元素，對(duì)音樂(lè)作品的分析，需要用心來(lái)進(jìn)行感受，并以此來(lái)判斷出作品當(dāng)中的具體主題。抓住這些主題通常都很容易抓住音樂(lè)方面本身的結(jié)構(gòu)，這些都直接成為音樂(lè)作品的關(guān)鍵所在。最后再來(lái)對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析就會(huì)簡(jiǎn)單很多。其次，必須要抓住音樂(lè)作品的調(diào)式調(diào)性，這主要也是因?yàn)楝F(xiàn)代音樂(lè)以及傳統(tǒng)音樂(lè)兩者間的調(diào)試調(diào)性都存在著非常明顯的差異。最后，就必須要抓住作品的和聲，以及作品的調(diào)性中心音，這樣才能實(shí)現(xiàn)音樂(lè)作品的本質(zhì)分析。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)作品的分析必須要從各種音樂(lè)的視覺(jué)來(lái)進(jìn)行，并結(jié)合音樂(lè)的主要思路，深入剖析音樂(lè)的本質(zhì)，這樣才能真正的獲得有效的研究成果。

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