電大商務英語畢業(yè)論文

　　商務英語是英語專業(yè)的一個分支。商業(yè)活動對全球經濟的發(fā)展是至關重要的。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于電大商務英語畢業(yè)論文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　電大商務英語畢業(yè)論文篇1

　　淺談商務英語在當前國際貿易中的應用

　　摘要:當前，我國經濟發(fā)展迅速，不僅在國內貿易中取得了較好成果，在國際貿易中也得到了較好的發(fā)展。英語作為國際交流的官方語言，在當前的國際貿易中應用廣泛，在國內也得到了普遍的應用。而商務英語，就是作為主要應用于國際貿易的專業(yè)語言，在貿易磋商與談判、商貿廣告、商務函電和商務翻譯等方面應用廣泛，同時也對當前國際貿易的發(fā)展起到了一定的推動作用。本文從商務英語在當前國際貿易中的應用角度出發(fā)，簡要闡述了商務英語的基本內涵，同時具體分析了商務英語在當前國際貿易中的具體應用，從而體現出其應用對于當前國際貿易發(fā)展所具有的重要時代意義。

　　關鍵詞:商務英語;國際貿易;應用

　　英語，是當前世界應用最廣泛的語言，在中國也是將其作為教育的基本課程，要求大家必須學習英語。同時，隨著國家政治、經濟、文化等各方面的發(fā)展，英語也隨之發(fā)展，有了各方面的專業(yè)英語，而商務英語，則是在當前的國際貿易中應用廣泛，起著非常重要的作用。在國際貿易中應用商務英語，能夠更好的將不同國家的文化、語言等融合到一起，有助于大家交流談判，能夠有效推動國際貿易的進一步發(fā)展。而商務英語在國際貿易中具體的應用，主要可以分為四個方面：貿易磋商與談判、商貿廣告、商務電函、商務翻譯，這樣就能夠使得人們在國際貿易中拔得頭籌，贏得先機，從而促進國際貿易的全面發(fā)展。

　　一、商務英語概述

　　我國經濟當前正處于飛速發(fā)展的全新階段，從國內來看，自改革開放以來，在國家政策方面就對于經濟發(fā)展有了很大的支持，同時也招攬了更多的國外企業(yè)進軍中國;從國際來看，自從我國加入世界貿易組織以來，中國的企業(yè)也走向了國際，有了更近一步的發(fā)展。另外，隨著世界經濟一體化的全面發(fā)展，國際間的貿易也得到了更好的發(fā)展。在這樣的大環(huán)境之下，就少不了商務英語在其中發(fā)揮重要的橋梁作用。商務英語，其實就是專門針對商務活動所起到服務、應用作用的英語類型，其主要作用就是在商務活動中用更加標準、專業(yè)的語言來表達貿易雙方的意圖，以便商務貿易更加順利的進行。與普通英語相比，商務英語具有更強的專業(yè)性，其中涉及到很多的專用名詞、應用背景和表達方式等。商務英語在國際貿易中應用廣泛，占有非常重要的地位，所以，必須保證商務英語發(fā)展的先進性，這樣才能夠有效保證國際貿易的順利發(fā)展。但是在實際的商務英語應用中，還是存在各方面的因素而影響商務英語在國際貿易中的應用效果，阻礙了企業(yè)在國際貿易中的發(fā)展。所以，商務英語在國際貿易中的應用應當做到更加全面，并不能夠局限于語言交流，在商貿談判、商貿廣告、商務函電以及商務翻譯等多方面應用，使其應用更加全面、實用，保證國際貿易的順利發(fā)展，同時也能夠幫助企業(yè)在國際貿易中更好的抓住機遇，取得良好的發(fā)展。

　　二、商務英語在當前國際貿易中的應用分析

　　1、在貿易磋商與談判中的應用

　　貿易磋商與談判主要是在國際進出口貿易中運用，通過商務英語在貿易中的磋商與談判，能夠擬定更加專業(yè)合理的合同條款，保證貿易磋商與談判的順利進行。所以，商務英語在，貿易磋商與談判中的應用，必須要保證商務語言的嚴謹性、準確性和專業(yè)性，盡可能多的使用專業(yè)術語，避免出現產生歧義的情況，否則的話會直接影響到貿易合作的進展，嚴重時甚至會導致貿易失敗。

　　2、在商貿廣告中的應用

　　商務英語在商貿廣告中有非常廣泛的應用，起著非常重要的作用。具體來講，其應用主要體現在兩方面：一是對商貿產品的理解，二是對商貿產品廣告的策劃。不管是從哪方面來看，商務英語在商貿廣告中的應用都必須要保證語言的優(yōu)美、獨特，同時也要突出商貿產品的具體特點，充分做到吸引人的注意力，這樣才能夠更好的激發(fā)顧客的消費欲望。所以，在商貿廣告的應用方面，商務英語就必須做到語言上的創(chuàng)新、獨特，不能只是一味地遵循常規(guī)的語言表達方式，應該應用更多新穎的詞匯以及表達方式，同時還要保證商務語言的生動、風趣，這樣才能給人以耳目一新的感覺，在商貿廣告中發(fā)揮更好的作用，增加產品銷量，促進商務貿易的發(fā)展。

　　3、在商務函電中的應用

　　商務英語在商務函電中的應用主要表現在三方面：紙質函件、電子函件以及商務電話。在國際貿易中，通過商務函電的方式主要是為了達到聯(lián)系業(yè)務、宣傳、交易、銷售等多種目的，在這一過程之中，就要求必須應用商務英語來進行溝通交流、完成任務。紙質函件和電子函件在商務行為和商務合同中主要起到正舉行的作用，在實際的國際貿易商務實踐交往中非常的重要。同時，全球經濟一體化正在飛速發(fā)展，在這樣的大環(huán)境中，國際間的貿易交往會越來越頻繁，商務函電應用也會越來越廣泛，如今，其已成為國際貿易的“單據”，在貿易過程中占有非常重要的地位。所以，對于商務英語在商務電函中的應用，也有了如下的要求：首先，要保證商務英語的表達方式，不能夠隨意的應用語氣詞，實際上，在商務電函中是不能夠使用語氣詞的，在措辭方面應當注重體現貿易雙方關系的平等，給予對方足夠的尊重;其次，要保證商務語言的簡潔性，就是要盡量使用簡練的語言表達意愿，做到開門見山，簡明扼要，保證對方一看就能明白其中的意思;最后，要保證措辭的精準性，在詞句使用方面要做到實事求是，嚴謹、認真，不能引發(fā)歧義。商務英語子在商務電函中的應用，必須要保證做到以上三點，這樣才更加有利于貿易雙方貿易活動的順利開展。

　　4、在商務翻譯中的應用

　　商務英語在商務翻譯中的應用主要體現在書面翻譯和口語翻譯兩方面。在書面翻譯方面，主要是進行商務函件的翻譯，在這一過程中必須要保證翻譯的精準性，不能為了提高文章語句的優(yōu)美性而使用一些夸大的詞句，這樣就偏離了文章原意，沒有做到實事求是，容易使貿易雙方產生歧義。同時，也不能壓縮、遺漏或者添加信息，這樣也會影響翻譯結果，從而阻礙國際貿易的發(fā)展。在口語翻譯方面，主要是在進行貿易交流的時候進行的，這對于翻譯者的商務英語水平有更高的要求，必須要有足夠的商務英語知識儲備量，同時反應也要足夠靈敏，在翻譯過程中同樣也是要求要符合原意，同時還要及時的幫助交流者，避免出現其因表達的錯誤而造成誤會的情況。

　　三、結語

　　商務英語在當前的國際貿易中起著非常重要的橋梁作用，同時，其應用也非常的廣泛。在這樣的基礎上，國家及企業(yè)應當重視商務英語的發(fā)展，注重提升商務英語教學質量，招攬更多的優(yōu)秀人才，保證商務英語的發(fā)展與時俱進，這樣才能夠保證企業(yè)在國際貿易中贏得先機，取得良好的發(fā)展。

　　參考文獻:

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　　電大商務英語畢業(yè)論文篇2

　　淺析商務英語口譯人才多元化培養(yǎng)

　　摘要：商務英語是英語專業(yè)的一個分支。商業(yè)活動對全球經濟的發(fā)展是至關重要的。商務英語翻譯是一種跨文化外交活動，它是連接到一個特定的事務場景。伴隨著一個愈加敞開的世界商業(yè)活動，如解說、會議解說、電話解說等。為了習慣世界事務商場的需要，商務英語口譯人才培養(yǎng)勢在必行。這篇文章進行了全部的評論。

　　關鍵詞：商務英語;口譯人才;培養(yǎng)方式

　　自獲教學部同意建立以來，商務英語專業(yè)迅猛發(fā)展。這些年，很多高校積極探究商務英語專業(yè)的人才培育形式。因而，擬探究把商務英語專業(yè)學生培育成既具有熟練的英語語言技術，又有相關商務專業(yè)常識的，一起兼?zhèn)渎殬I(yè)素養(yǎng)的多樣化人才，并且表現常識傳授、才能培育和本質提高三者協(xié)調發(fā)展的教學理念。

　　一、商務英語口譯人才的特點及要求

　　在商務英語中，第一個有強壯的雙語才能。自在靈活的雙語翻譯是一種高質量的翻譯。第二，它應該有一個強壯的學習才能和淵博的常識結構?？蛻裘媾R翻譯是廣泛的，常識是由不一樣的客戶?？蛻艨赡軙f一些無關的評論將是暫時的，仍是指別的范疇的常識和情況下，所以咱們需要翻譯及時調集自個的常識儲藏，以應對。又有一個全方位的服務意識。把自個作為一個專業(yè)的翻譯不僅是譯者的解讀，來滿意客戶的需要，還需要他們作為團隊的一員，乃至是組織者，做各種各樣的客戶，這是任務角色及時調整，和諧各種業(yè)務。跟著社會分工的細化，復雜的人才是受歡迎的。“專家”、“穿插”的翻譯是不斷增加的重視。在劇烈的商務談判，乃至言語解釋器的高端兵器，最大化客戶的報答。在商業(yè)活動中，如何翻譯可以更深入、更光滑商業(yè)和貿易往來。社會不僅是一個言語專家，但也期望這是一個職業(yè)的專家。例如，事務種類、電子商務、采購、鋼渣處理，房地產項目，客戶需求的是純和深層常識，觸及各個職業(yè)，而不是一個項目請翻譯。好翻譯的每個職業(yè)有一定的了解，讓客戶可以很容易地在每一個事務活動溝通，而不是不斷地溝通與翻譯，解釋的術語和概念。商務英語翻譯常識和技術的一致的復合復合材料，為翻譯的非常好地滿意市場需求。

　　二、商務英語口譯人才多元化培養(yǎng)方式

　　(一)優(yōu)化課程設置

　　你應當打破傳統(tǒng)商務英語課程體系建造、專業(yè)必修課程和專業(yè)課程，拓展專業(yè)課程的實習，考慮建造的四個課程:英語根底課程群、商務知識課程群，工作素質課程群和才能拓寬課程群。英語根底課程群統(tǒng)籌理論和使用，經過言語使用和技術練習，打好厚實的英語根底。商務知識課程群主要包括商務活動范疇的一些專業(yè)知識，為學生構建商務理論方面的夯實根底。對于跨文化、禮儀、溝通竅門、文化品德等課程歸于工作素質課程群。才能拓寬課程群對學生對將來工作開展做好預備，則經過實踐課程來表現。

　　(二)細化培養(yǎng)過程

　　在培育形式上有兩條線：一條線是英語根底課程群和商務常識課程群，前者為第一階段(一、二年級)，后者為第二階段(三、四年級);另一條線為職業(yè)本質課程群和能力拓寬課程群貫穿一直。在課程設置上，一是添加言語實習課的比重，強化英語基本功的練習;二是以市場需求為方針，按發(fā)展方向進行專業(yè)課的雙語教育，實現從單一言語學科、重視常識的教育向非言語涉外學科、重視涉外能力雙語教育改變;三是考究實用性和前瞻性，使人才培育與市場需求相適應，增強學生就業(yè)競爭力。

　　(三)輸入輸出相結合

　　為了進步了解的解說，廣泛閱覽是必要的。學生需求學習商務、經濟、軍事、醫(yī)學、法令等常識，是不受限制的。閱覽也是一個主要的辦法來進步言語才能，與此同時，常識獲取，也使得言語加強的基礎。這是最主要的一個輸入形式的翻譯。此外，傾聽是另一個主要的輸入辦法。學生能夠聽各式各樣的信息，如電視新聞、講演、采訪，等。這些辦法有不一樣的特點，學生能夠。例如，是最大的信息量，一分鐘最多的單詞。一分鐘的新聞和電視劇是在一分鐘。新聞報道國內外的巨細事情，能夠培養(yǎng)學生的注意力和快速反應才能。還要注意，學生應當習慣講演者的口音，乃至企圖了解口音。演和解爭辯能夠作為學生練習表達的主要手法。講演的主題能夠即興創(chuàng)作和預備時刻，成心形成必定的壓力，能夠測驗學生的心理素質和最實在的言語技術。爭辯能夠進一步剖析的觀點。滿足的時刻預備，信息獲取和搜集依據的爭辯。觀眾能夠由學生和教師，他們能夠有一個問題，問問題，投票給他們的支撐。所以你能夠調集所有學生的積極性，每個星期一，學生輪番玩，協(xié)助學生主動在你的手。

　　(四)提供多元環(huán)境

　　實施“課堂教材學習+課下廣泛閱讀+網絡自主學習+課外英語沙龍+多種社會實踐“的多元、立體式的教學模式，實現多元化、復合型商務英語人才培養(yǎng)，體現專業(yè)特色和優(yōu)勢。教師要積極轉型，借助豐富的英語資料、原版教材、先進的教學設施為學生提供生動鮮活的商務英語，同時，學校應從涉外企業(yè)單位或各相關商務英語院校聘請商務專家、學者等舉辦國際商務講座，彌補商務人才不足。

　　(五)加強能力培養(yǎng)

　　商務英語專業(yè)學生實際上承擔著兩層使命：商務是他們的專業(yè)，英語是學習的東西，還要用特色方向。跟著經濟構造的調整和改動，勞作力商場也發(fā)作了深刻的改變，自己工作選擇的機會也不斷增加，他們改換一種到兩種乃至多種工作皆變成可能，由此，畢業(yè)生為了非常好地習慣這種改變，需要具有不斷習慣工作改變的才能和本質。所以，加強工作才能的培育，已變成知識經濟社會的實際需要，變成應用型本科教育的發(fā)展趨勢。在勞作與社會保障部《國家技術復興戰(zhàn)略》的研究課題中，首次把人的才能按工作分類規(guī)則分成了三個層次，即工作特定才能、工作通用才能和中心才能。這三個層次的工作才能不是自成體系，而是內含在每一個工作活動中。也就是說，每一個工作才能模塊的構成，其主要成分是本身特定的才能模塊，其次是可與別的通用的根本才能模塊，再次就是與一切工作根本要求相一致的中心才能模塊。中心才能指的是特定工作才能與通用才能以外的別的才能，它強調的是當工作發(fā)作改變時，或許當勞作安排發(fā)作改變時，勞作者所具有的這一才能仍然起作用。中心才能是處在這個構造中心層次上的一個最大的交集，它的種類起碼，習慣面最廣，常被稱為跨工作才能?；谏鲜鲅芯砍晒?，以及我國對中心才能體系開發(fā)的規(guī)劃，商務英語專業(yè)的課程體系需要做相應的調整。

　　(六)適應市場需求

　　商務英語專業(yè)人才的需要量比較大，首要是面向應屆本科結業(yè)生;首要的崗位是商務英語筆譯、口譯和外貿業(yè)務員;結業(yè)生大多想做管理人員，這與用人單位對商務英語專業(yè)人才的崗位希望不一致;校園有必要引導學生精確、客觀地定位自個結業(yè)后的工作崗位，進步結業(yè)生一次性挑選就業(yè)崗位成功率。用人單位注重成果一個好職工應當具有的才能。

　　三、結語

　　商務英語口譯培訓并不是一個新出題。在當時形勢下，假如你想堅持競賽優(yōu)勢，需求更新教育理念，加強雜亂和多元化的特色。依據社會的需求，在商務英語口譯教育專業(yè)特色產業(yè)，口譯實習設計機構，打破傳統(tǒng)的評估模型，評估第三方干預機制，完善評估系統(tǒng)，進步商務英語口譯歸納練習的質量。

　　參考文獻：

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　　[4]劉銀燕,張珊.英語專業(yè)本科口譯教學結業(yè)測試設計與評估方法探索[J].外語研究,2009,(04).