大學(xué)生是祖國未來的棟梁，加強大學(xué)生法律意識培養(yǎng)，對于推進社會主義法制化建設(shè)具有重要意義。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生法律認(rèn)識論文的范文，歡迎大家閱讀參考!

　　大學(xué)生法律認(rèn)識論文篇1

　　淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的法律保障

　　摘要：解決高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，重在改變大學(xué)生就業(yè)觀念。大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)理應(yīng)得到各級政府部門和各社會階層的大力支持，法律對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的保障必不可少。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生;創(chuàng)業(yè);法律保障;法規(guī)

　　隨著高校的持續(xù)擴招和畢業(yè)生的結(jié)構(gòu)性過剩，大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出并引起了社會的廣泛關(guān)注[1]。自國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》以來，全國各高校及社會各界對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)日益重視，支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施越發(fā)完善，創(chuàng)業(yè)政策的制定與實施在一定程度上激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情、調(diào)動了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動力并緩解了大學(xué)生的就業(yè)壓力，促進了我國高端人才充分利用程度的進一步提升。2015 年全國“兩會”中強調(diào)“把大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新調(diào)動起來”，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多大學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，越來越多選擇創(chuàng)業(yè)。

　　按照《中華人民共和國就業(yè)促進法》第七條，勞動者要確立正確的擇業(yè)意識，提高個人的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，各級人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)簡化程序，提高效率，為勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)提供便利，有必要出臺一部《高等學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進法》，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持措施進行明確規(guī)定，讓我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更加便捷，企業(yè)組織形式更加靈活，不再局限于現(xiàn)有公司法和合伙企業(yè)法等法律規(guī)定。

　　一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律保障的重要意義

　　(一) 在加強依法治國的今天，我們生活在一個巨大的法律環(huán)境中，法律規(guī)范已涉及到我們生活的方方面面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域也不例外。從社會的角度來講，法律保障是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境的必然組成部分，具有重要的意義。一個國家或者地區(qū)的市場開發(fā)程度、政府的國際地位、信譽和工作效率、金融市場的有效性、勞動力市場的完善與否、法律制度是否健全、形成了創(chuàng)業(yè)的宏觀環(huán)境。具體來說，宏觀環(huán)境包括社會文化環(huán)境、教育與科技環(huán)境、政策環(huán)境和法律法規(guī)環(huán)境。很顯然法律保障是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的重要組成部分，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。

　　(二) 從創(chuàng)業(yè)者自身的角度來講，了解法律對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的保障是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中必不可少的一項重要知識。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般包括四種知識的準(zhǔn)備：專業(yè)知識的準(zhǔn)備、非專業(yè)知識的準(zhǔn)備、商業(yè)知識的準(zhǔn)備和法律知識的準(zhǔn)備。法律知識是指創(chuàng)業(yè)者必須了解和掌握與企業(yè)開業(yè)和經(jīng)營相關(guān)的法律知識，包括：知識產(chǎn)權(quán)的保護、工商注冊登記、稅收法律、經(jīng)濟法律等。法律問題就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一新生事物所涉及的諸多理論與實踐問題中重要的組成部分。

　　二、我國現(xiàn)行法律對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的法律保障

　　(一)大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%(出資額不低于3萬元)，1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。

　　(二)大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅一年。

　　(三)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利[2]，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔(dān)保最高限額為擔(dān)?；鸬?倍，期限與貸款期限相同。

　　(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù))2年;提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù);適當(dāng)減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測評服務(wù)。

　　三、目前我國與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)

　　1、關(guān)于組織形式方面：《個人工商戶條例》，《個體工商戶登記管理辦法》，《個人獨資企業(yè)法》，《民法通則》，《合伙企業(yè)法》，《合伙企業(yè)登記管理辦法》，《外商投資合伙企業(yè)登記管理規(guī)定》，《公司法》，《公司登記管理條例》，《中外合作經(jīng)營企業(yè)法》，《中外合作經(jīng)營企業(yè)法實施細(xì)則》，《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》，《中外合作經(jīng)營企業(yè)法實施細(xì)則》，《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》，《中外合資經(jīng)營企業(yè)法實施條例》等。

　　2、關(guān)于稅收方面：《個人所得稅法》，《個人所得稅法實施條例》;《企業(yè)所得稅法》，《企業(yè)所得稅法實施條例》;《增值稅暫行條例》，《增值稅暫行條例實施細(xì)則》;《營業(yè)稅暫行條例》，《營業(yè)稅暫行條例實施細(xì)則》;《消費稅暫行條例》，《消費稅暫行條例實施細(xì)則》;《土地增值稅暫行條例》，《土地增值稅暫行條例實施細(xì)則》;《城市維護建設(shè)稅暫行條例》;《房產(chǎn)稅暫行條例》;《印花稅暫行條例》，《印花稅暫行條例施行細(xì)則》;《進出口關(guān)稅條例》;《出口貨物退(免)稅管理辦法(試行)》;《營業(yè)稅改征增值稅試點方案》;《稅收征收管理法》，《稅收征收管理法實施細(xì)則》等。

　　3、關(guān)于優(yōu)惠政策方面：《中小企業(yè)促進法》，《國務(wù)院關(guān)于進一步促進中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》，《關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的指導(dǎo)意見》，《國務(wù)院關(guān)于進一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》;《財政部國家稅務(wù)總局關(guān)于支持和促進就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》，《財政部國家稅務(wù)總局關(guān)于促進創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)發(fā)展有關(guān)稅收政策的通知》，《財政部國家稅務(wù)總局關(guān)于支持和促進就業(yè)有關(guān)稅收政策具體實施問題的公告》; 《關(guān)于鼓勵和促進科技創(chuàng)業(yè)的實施意見》，《關(guān)于進一步推進科技創(chuàng)新加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的若干意見》，《關(guān)于本市支持和促進就業(yè)有關(guān)稅收優(yōu)惠政策具體實施問題的公告》等。 　　4、關(guān)于融資方面：《貸款通則》;《合同法》、最高人民法院相關(guān)司法解釋》;《信托法》;《合同法》;《企業(yè)債券管理條例》;《關(guān)于小額貸款公司試點的指導(dǎo)意見》;《關(guān)于小額貸款公司試點的指導(dǎo)意見》;《銀行間債券市場非金融企業(yè)債務(wù)融資工具管理辦法》;《公司法》;《首次公開發(fā)行股票并上市管理辦法》、《國務(wù)院關(guān)于股份有限公司境外募集股份及上市的特別規(guī)定》等。

　　四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的法律風(fēng)險及其規(guī)避

　　大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)，首先應(yīng)當(dāng)根據(jù)投資額、合作伙伴、所進入的行業(yè)等情況成立一個創(chuàng)業(yè)組織形式并進行工商登記。這就需要進行創(chuàng)業(yè)組織形式的選擇。

　　一般而言，大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)所能選擇的創(chuàng)業(yè)組織形式包括個體工商戶、個人合伙、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司等形式。但不同的創(chuàng)業(yè)組織形式自身所存在的法律風(fēng)險是不一樣的。

　　(一)創(chuàng)業(yè)者對不同創(chuàng)業(yè)組織形式的債務(wù)承擔(dān)的法律責(zé)任不同。

　　個體工商戶、個人合伙、個人獨資企業(yè)的投資者，對該組織形式的債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任或者無限連帶責(zé)任;合伙企業(yè)的投資者在我國《合伙企業(yè)法》修改之前，對合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任，而2006年8月27日修訂通過的新《合伙企業(yè)法》，普通合伙企業(yè)的合伙人、有限合伙企業(yè)的普通合伙人對合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任，而有限合伙企業(yè)的有限合伙人則以其認(rèn)繳的出資額為限對合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任;我國公司法規(guī)定，有限責(zé)任公司的股東也是以其認(rèn)繳的出資額為限對公司債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任。

　　由于我國尚沒有個人破產(chǎn)法律制度，一旦創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)組織形式的債務(wù)承擔(dān)無限或者無限連帶責(zé)任，且該組織的債務(wù)又是比較龐大的話，則創(chuàng)業(yè)者不但將傾家蕩產(chǎn)，并且將因還債的巨大壓力無法重新創(chuàng)業(yè)。

　　因此，創(chuàng)業(yè)者在選擇創(chuàng)業(yè)組織形式時，如果選擇的是個體工商戶、個人獨資企業(yè)等組織形式，應(yīng)盡量控制該組織的資產(chǎn)負(fù)債率。由于創(chuàng)業(yè)者自己說了算，因此是完全能夠控制住的;如果選擇的是個人合伙、普通合伙企業(yè)等組織形式，由于人合的因素部分創(chuàng)業(yè)者可能無法控制該組織的債務(wù)規(guī)模，則創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)通過合伙協(xié)議、規(guī)章制度、參加保險等法律措施對組織的債務(wù)規(guī)模進行約束，對相關(guān)的風(fēng)險進行控制和規(guī)避;而如果選擇的是有限合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司，則有限合伙企業(yè)的有限合伙人、公司股東由于對組織債務(wù)承擔(dān)的是有限責(zé)任，這些創(chuàng)業(yè)者則不必考慮這方面的風(fēng)險了。

　　(二)創(chuàng)業(yè)組織形式的選擇應(yīng)考慮到組織運行后的管理成本風(fēng)險。

　　從個體工商戶、個人合伙、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司這樣的順序上講，組織運行的管理成本是不斷增加的。個體工商戶、個人合伙、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)往往沒有注冊資本的要求，而有限責(zé)任公司則有注冊資本的要求。即使在有限責(zé)任公司的兩種組織形式之間，管理成本也是不同的。2005年公司法修改后，允許設(shè)立一人有限責(zé)任公司，許多人也注冊了一人有限責(zé)任公司。但一人有限責(zé)任公司的注冊資本的最低要求是10萬元，必須一次交齊，而一般有限責(zé)任公司的最低注冊資本為3萬元，對于注冊資本高于3萬元的可以分期繳納。如果一人有限責(zé)任公司在運行過程中將公司與股東、家庭沒有嚴(yán)格區(qū)分，則有可能被揭開公司的面紗，股東就要對公司債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任，則成立一人有限責(zé)任公司意義就失去了。因此，選擇創(chuàng)業(yè)組織形式應(yīng)考慮到創(chuàng)業(yè)者在組織運行后對管理成本的承受能力。

　　(三)在一些創(chuàng)業(yè)組織形式中存在著人合的風(fēng)險。

　　個人合伙、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司這些組織形式，明顯存在著人合的性質(zhì)。合伙人之間、股東之間會發(fā)生各種各樣的沖突如：經(jīng)營思想的、利益的甚至性格的。這些沖突往往會演變?yōu)榻M織的僵局，使組織因為創(chuàng)業(yè)者之間的矛盾而陷于危機。因此，在選擇這些創(chuàng)業(yè)組織形式的同時，選擇志同道合、善于溝通、以創(chuàng)業(yè)組織的利益為重的合作者是非常重要的。

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　　大學(xué)生法律認(rèn)識論文篇2

　　試論培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的對策

　　摘 要：大學(xué)生是祖國未來的棟梁，加強大學(xué)生法律意識培養(yǎng)，對于推進社會主義法制化建設(shè)具有重要意義。作為造化育人的高等院校是大學(xué)生成長的主要環(huán)境，因此擔(dān)負(fù)著大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的重任。本文就大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)方法提出了自己的建議。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生 法律意識 培養(yǎng)

　　大學(xué)生是寶貴的人才資源，肩負(fù)著祖國未來現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)，然而，由于絕大多數(shù)人自幼上學(xué)、很少接觸社會，在應(yīng)試教育下，從學(xué)生到家長都只注重分?jǐn)?shù)，忽略素質(zhì)教育，缺乏法律知識的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致部分大學(xué)生雖然以優(yōu)異的成績進入高校，卻有許多人不知法、不懂法，有的甚至是法盲。因此，作為教書育人的高等學(xué)府，主導(dǎo)性培育和快速提升大學(xué)生的法律素養(yǎng)、法律意識，是其參與社會現(xiàn)代化進程和塑造“現(xiàn)代型人才”不可推卸的職責(zé)。

　　1 充分發(fā)揮學(xué)校課堂法律基礎(chǔ)知識教育的作用

　　健全的法律意識必須以一定的法律知識為基礎(chǔ)，課堂教學(xué)一直是學(xué)校教育的根本，也是高校向大學(xué)生傳播法律知識的主渠道，通過教師的講授學(xué)生們可以在短時間內(nèi)接受大量的法律知識，因此發(fā)揮好法律基礎(chǔ)課的作用，對于培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識顯得尤為重要。

　　1.1 了解憲法內(nèi)容，樹立憲法的權(quán)威性

　　使學(xué)生明確憲法在我國法律體系中居于最高地位，國家權(quán)力必須來源于憲法和法律的明文規(guī)定，必須在憲法和法律和范圍內(nèi)行使，公民義務(wù)也必須來源于憲法和法律的設(shè)定，任何行政機關(guān)、社會團體和個人不得強迫他人履行法定范圍之外的義務(wù)。我們要建設(shè)社會主義法治國家，就必須確立憲法在國家生活和社會生活等一切重要領(lǐng)域處于至高無上的地位。

　　1.2 調(diào)動學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生主動思考

　　要讓學(xué)生成為課程的主體，由老師提出問題，鼓勵學(xué)生積極思考、開動腦筋并通過分析闡述自己的觀點，發(fā)表自己的看法;師生之間也可以通過討論、辯論，在爭鳴中求同存異，這樣學(xué)生掌握的知識就會更為牢靠、更加深入。

　　1.3 堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的原則

　　法律基礎(chǔ)課的教學(xué)不但要聯(lián)系社會實際，而且要聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生的思想實際。比如在模擬法庭中，法官、律師、當(dāng)事人、法警、書記員、觀眾等角色都由學(xué)生來扮演，讓學(xué)生在親身參與中體察到法庭的威嚴(yán)、對法官的尊重、訴訟的程序等等實踐知識;激勵更多的學(xué)生參與案件的分析，并從多種方案中，鑒別、篩選、產(chǎn)生最佳方案，從而使課堂的案例分析更加深入、實用，實現(xiàn)大學(xué)生在實踐中學(xué)法、在情景中體驗法、在現(xiàn)實中懂法和用法的積極效應(yīng)[1]。

　　2 營造良好的法制文化氛圍

　　2.1 為學(xué)生創(chuàng)造有法可依、有法必依的環(huán)境

　　高校應(yīng)堅持從“依法治校”開始，一切事情要做到有章可循、照章辦事，切實保障學(xué)生的權(quán)利。各項規(guī)章制度要體現(xiàn)“法律面前人人平等”的法治精神，尤其是在學(xué)生普遍關(guān)注的學(xué)生德智體量化考核、評獎評優(yōu)、貧困生資助、學(xué)生干部的選拔等問題上，校方一定要按規(guī)定辦事、不因人而異，對違法違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。潛移默化地影響大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的形成和提高[2]。

　　2.2 為大學(xué)生營造濃厚的法治氛圍

　　高校應(yīng)積極開展不同層次、不同程度的法律知識教育的專題講座和報告，定期邀請專家和學(xué)者來校為學(xué)生做法律知識的宣傳，把最新的法律信息及時傳達給學(xué)生，使學(xué)生在這個過程中增加法律知識、樹立法律觀點、強化法制觀念，從而提高大學(xué)生法律意識水平，使大學(xué)校園形成一種學(xué)法、守法、用法的氛圍。

　　另外，形式靈活的校園法制文化活動能極大地激發(fā)學(xué)生對法律學(xué)習(xí)的熱情和興趣。比如：組織開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、知識競賽，使學(xué)生在比賽的同時提高對法律的認(rèn)識;組織學(xué)生收看法制節(jié)目，通過觀看典型案例的分析促進大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的形成。

　　3 積極開展心理健康教育工作

　　大學(xué)生正處于青年時期，其生理和心理都在走向成熟但還沒有成熟。他們感情豐富，心理起伏大，易沖動，自控能力差;他們沒有走向社會卻渴望走向社會;他們?nèi)狈ι鐣啔v和人生經(jīng)驗，但社會卻紛繁復(fù)雜。所以，如果沒有正確的引導(dǎo)，大學(xué)生很容易誤入歧途，甚至走上犯罪的道路[3]。

　　面對大學(xué)生身心發(fā)展特點，高校要加強大學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)大學(xué)生人格健康發(fā)展。第一，要及時了解大學(xué)生的心理健康狀況，做好新生的心理測試，建立和科學(xué)利用大學(xué)生心理健康檔案，健全大學(xué)生心理健康危機預(yù)警機制;第二，培養(yǎng)健康人格，讓學(xué)生們掌握心理調(diào)適的基本方法，通過正當(dāng)方式來減輕心理負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)堅強的意志力、穩(wěn)定的情緒、樂觀向上的進取精神，堅決抵制各種不良風(fēng)氣，以提高大學(xué)生的法律意識，增強法制觀念，維護自身合法權(quán)益，預(yù)防和減少悲劇的發(fā)生;第三，通過有針對性地開展心理健康知識講座和心理咨詢服務(wù)，使大學(xué)生了解基本的心理衛(wèi)生知識，對心理有問題的學(xué)生應(yīng)及時對其進行疏導(dǎo)和糾正，并時常關(guān)注，為學(xué)生做好心理健康服務(wù)工作，幫助大學(xué)生形成健康向上的心理。

　　4 加強大學(xué)生勞動權(quán)益自我保護的教育

　　目前，越來越多的大學(xué)生利用課余時間做兼職，這樣一來可以提高自己的社會實踐能力，為畢業(yè)后的就業(yè)增添砝碼;二來可以獲取一些生活費用，減輕家庭負(fù)擔(dān)。然而，社會上一些非法中介和用人單位利用大學(xué)生做兼職工作心情急切、社會經(jīng)驗少、缺乏自我保護和維權(quán)意識的特點，騙取大學(xué)生錢財，甚至導(dǎo)致大學(xué)生受到傷害的事件時有發(fā)生。

　　針對上述情況，一方面，高校應(yīng)讓學(xué)生更深入地了解一些與他們自身權(quán)益密切相關(guān)的法律知識，找工作前先認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動法》、《民法》和《合同法》等相關(guān)法律法規(guī)，面對紛繁復(fù)雜的求職市場保持清醒的頭腦，提高自我保護能力，防止上當(dāng)受騙。另一方面，多開展“大學(xué)生求職就業(yè)維權(quán)”講座，通過講座，使大學(xué)生知法懂法，了解自己在求職過程中，應(yīng)該享有什么樣的勞動權(quán)益，在權(quán)利受到侵害時，可以通過什么樣的法律途徑來維護自己的合法權(quán)益，同時也為將來在競爭激烈的職場中維護自己的合法權(quán)益做好準(zhǔn)備[4]。

　　培養(yǎng)大學(xué)生法律意識是幫助和引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀的一個重要途徑，也是我們教育工作者應(yīng)高度重視的內(nèi)容，因此，高校應(yīng)堅持不懈地將大學(xué)生法律意識培養(yǎng)貫穿于大學(xué)生教育始終。

　　參考文獻

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　　[4] 楊一青.淺談大學(xué)生勤工助學(xué)的權(quán)益保護 思想政治研究[J] 2006(77).