計算機通信畢業(yè)論文

　　計算機遠程通信技術(shù)，是一種通過或其它數(shù)據(jù)裝置與通信線路，完成數(shù)據(jù)編碼信號的傳輸、轉(zhuǎn)接、存儲和處理的通信技術(shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的計算機通信畢業(yè)論文，希望大家喜歡!

　　計算機通信畢業(yè)論文篇一

　　《論計算機遠程通信技術(shù)的應(yīng)用》

　　摘要：遠程通信(Telecommunication)是指，在連接的系統(tǒng)間，通過使用模擬或數(shù)字信號調(diào)制技術(shù)進行的聲音、數(shù)據(jù)、傳真、圖像、音頻、視頻和其它信息的電子傳輸。計算機遠程通信技術(shù)的應(yīng)用范圍很廣，如遠程監(jiān)控、遠程教育、遠程醫(yī)療、遠程會議等等。

　　關(guān)鍵詞：遠程通信;技術(shù);應(yīng)用

　　計算機遠程通信技術(shù)，是一種通過或其它數(shù)據(jù)裝置與通信線路，完成數(shù)據(jù)編碼信號的傳輸、轉(zhuǎn)接、存儲和處理的通信技術(shù)，所以數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)也就是以計算機為中心，用通信線路連接所在地的終端設(shè)備，實施數(shù)據(jù)通信的一種系統(tǒng)。目前計算機遠程通信技術(shù)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的各個領(lǐng)域。

　　一、遠程監(jiān)控

　　遠程監(jiān)控可以分為“監(jiān)”和“控”兩部分，其中“監(jiān)”是指通過網(wǎng)絡(luò)獲得信息為主：而“控”是指通過網(wǎng)絡(luò)對遠程計算機進行操作的方法，對遠程計算機進行重新啟動、關(guān)機等操作、還包括對遠端計算機進行日常設(shè)置的工作。計算機監(jiān)控系統(tǒng)是以監(jiān)測控制計算機為主體，加上檢測裝置、執(zhí)行機構(gòu)與被監(jiān)測控制的對象(生產(chǎn)過程)共同構(gòu)成的整體。在現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)和管理中，大量的物理量、環(huán)境參數(shù)、工藝數(shù)據(jù)、特性參數(shù)需要進行實時檢測、監(jiān)督管理和自動控制。隨著生產(chǎn)力的進步，監(jiān)測的范圍越來越大，或者監(jiān)控點越來越多，單一的，各自獨立的監(jiān)測系統(tǒng)已不能適應(yīng)工業(yè)化的需求，需要把監(jiān)控工作分散進行，然后再進行集中管理，這就是所謂的分布式監(jiān)控。當(dāng)要監(jiān)測的站點較多，且分布不集中時，可以采用遠程監(jiān)控技術(shù)。遠程監(jiān)控技術(shù)目前主要應(yīng)用于石油、化工、水處理、工業(yè)鍋爐等眾多的工業(yè)場所。能夠?qū)崿F(xiàn)遠程監(jiān)控的通信媒體、計算機軟件、硬件系統(tǒng)稱為遠程監(jiān)控系統(tǒng)。目前遠程監(jiān)控技術(shù)的主流是應(yīng)用Internet技術(shù)，在TCP/IP協(xié)議和WWW規(guī)范的支持下，合理組織軟件結(jié)構(gòu)，使工作人員通過訪問網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器來迅速獲取自己權(quán)限下的所有信息并及時做出響應(yīng)。遠程監(jiān)控技術(shù)主要包括兩部分：一是主控制中心計算機與監(jiān)測站計算機的通信過程;二是各監(jiān)測站和其監(jiān)測點的通信。在現(xiàn)場設(shè)備分布廣泛或數(shù)據(jù)不易采集的場合，要能夠及時地監(jiān)視設(shè)備的運行狀態(tài)并進行有效控制，這就是遠程監(jiān)控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)上的需求。遠程監(jiān)控技術(shù)大大降低了人們的工作量，節(jié)約了成本，實現(xiàn)了自動化管理，對于生產(chǎn)的自動化和生產(chǎn)效率的提高有著很大的作用。但是在通信網(wǎng)絡(luò)方面，目前還存在著不足之處，傳輸距離有限，傳輸質(zhì)量欠佳，通信費用太高等等。技術(shù)不斷發(fā)展，科技不斷進步，未來遠程通信技術(shù)也會更加完善，最終可以實現(xiàn)低成本、高性能的遠程監(jiān)控系統(tǒng)。

　　二、遠程教育

　　由于傳統(tǒng)的金字塔型的高等教育無法滿足所有社會成員的求知需求，早在十九世紀中后期就出現(xiàn)了以郵件形式溝通教師與學(xué)生之間解答與提交作業(yè)這種遠程教育的雛形。終生教育是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢，遠程教育是社會發(fā)展的必然。遠程教育又稱遠距教學(xué)、遠程教育，是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等的傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)需要往校舍安坐于課室的教學(xué)模式?？梢噪S時隨地上課。學(xué)生可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。遠程教育根據(jù)技術(shù)方式的不同可以分為以實時會議電視系統(tǒng)來進行的遠程教育和基于Internet網(wǎng)絡(luò)模式的多媒體課件遠程教育。會議電視系統(tǒng)由會議電視終端、多點控制設(shè)備(MCU)和傳輸線路組成。

　　三、遠程醫(yī)學(xué)

　　遠程醫(yī)學(xué)(Telemedicine)從廣義上講是使用遠程通信技術(shù)和計算機多媒體技術(shù)提供醫(yī)學(xué)信息和服務(wù)。它包括遠程診斷、遠程會診及護理、遠程教育、遠程醫(yī)學(xué)信息服務(wù)等所有醫(yī)學(xué)活動。從狹義上講，是指遠程醫(yī)療，包括遠程影像學(xué)、遠程診斷及會診、遠程護理等醫(yī)療活動。這里所說的遠程醫(yī)學(xué)即狹義的遠程醫(yī)學(xué)。上一世紀50年代末，美國學(xué)者Wittson首先將雙向電視系統(tǒng)用于醫(yī)療。美國未來學(xué)家阿爾文•托夫功多年以前曾經(jīng)預(yù)言：“未來醫(yī)療活動中，醫(yī)生將面對計算機，根據(jù)屏幕顯示的從遠方傳來的病人的各種

　　信息對病人進行診斷和治療”。美國喬治亞州和俄克拉荷馬州的遠程醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)是目前世界上規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)。遠程醫(yī)療，就是借助信息及電信技術(shù)來交換相隔兩地的患者的醫(yī)療臨床資料及專家的意見。遠程醫(yī)療會診在醫(yī)學(xué)專家和病人之間建立起全新的聯(lián)系，使病人在原地、原醫(yī)院即可接受遠地專家的會診并在其指導(dǎo)下進行治療和護理，可以節(jié)約醫(yī)生和病人大量時間和金錢.遠程醫(yī)療利用信息處理和電信技術(shù)，以聲像、圖形或其它形式傳遞醫(yī)學(xué)信息，用于診斷、治療、研究和培訓(xùn)等工作。遠程醫(yī)療技術(shù)是指電子醫(yī)務(wù)數(shù)據(jù)通過一定的通訊及計算機技術(shù)，從一個地方傳輸?shù)搅硪粋€地方，以利用異地的專家及先進的醫(yī)療技術(shù)力量來解決當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療難題。這些數(shù)據(jù)包括高清晰度照片、聲音、視頻和病歷等。遠程醫(yī)學(xué)系統(tǒng)技術(shù)包含通信、視頻會議、多媒體數(shù)據(jù)庫和醫(yī)學(xué)圖像等技術(shù)。通信技術(shù)可采用多種通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通信網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率是制約遠程醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展的瓶頸。

　　遠程通信技術(shù)與最新技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，使用者在不斷提出更高的要求，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，便捷準(zhǔn)確地遠程通信技術(shù)也將日趨完善，為人類做出更大的貢獻。

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