計(jì)算機(jī)組裝與維修的相關(guān)論文(2)
計(jì)算機(jī)組裝與維修的相關(guān)論文
計(jì)算機(jī)組裝與維修的相關(guān)論文篇二
淺談?dòng)?jì)算機(jī)組裝與維修分析
摘要：在現(xiàn)代社會(huì)計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到十分普遍的應(yīng)用，并且計(jì)算機(jī)的應(yīng)用對(duì)人們的生活和工作產(chǎn)生極大影響。計(jì)算機(jī)在使用過(guò)程中不可避免的會(huì)有一些問(wèn)題出現(xiàn)，對(duì)計(jì)算機(jī)的組裝以及維修也就成為必要。本文就計(jì)算機(jī)組裝與維修進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī);組裝;維修
中圖分類(lèi)號(hào)TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708(2013)94-0212-02
計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用使計(jì)算機(jī)的組裝與維修成為了一項(xiàng)必要任務(wù)，也是計(jì)算機(jī)維修人員必須具備的技能。在實(shí)際應(yīng)用中，要對(duì)計(jì)算機(jī)各個(gè)零部件有一個(gè)科學(xué)正確的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行合理組裝，并且還要掌握計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障，了解維修方法，對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行科學(xué)合理維修，保證計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行。
1對(duì)電腦各部件的識(shí)別以及組裝
在組裝電腦的時(shí)候要根據(jù)下面的步驟來(lái)進(jìn)行：
第一，先安裝機(jī)箱，在將機(jī)箱安裝完之后，將電源發(fā)在機(jī)箱內(nèi);第二，將主板安裝在機(jī)箱的主機(jī)箱上;第三，將要安裝的CPU在主機(jī)箱中插入，然后再在主機(jī)箱上進(jìn)行少年熱風(fēng)扇的安裝;第四，在主板的內(nèi)存插槽中插入內(nèi)存條;第五，以顯卡總線為依據(jù)對(duì)插槽進(jìn)行選擇，之后將顯卡插入合適插槽內(nèi);第六，安裝驅(qū)動(dòng)器、光驅(qū)以及硬盤(pán);第七，連接各種數(shù)據(jù)線以及電源線;第八，對(duì)輸出以及輸入設(shè)備也就是鼠標(biāo)、鍵盤(pán)和顯示器進(jìn)行安裝;第九，仔細(xì)檢查各個(gè)接線;第十，給機(jī)器接通電源，如果顯示器能夠進(jìn)行正常顯示，那就是說(shuō)安裝是沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤的，然后就可以進(jìn)入BIOS內(nèi)對(duì)初始設(shè)置系統(tǒng)，這時(shí)為止，已經(jīng)基本完成硬件的安裝，但是還不能將電腦運(yùn)行，還要繼續(xù)進(jìn)行;第十一，將硬盤(pán)分區(qū)并且對(duì)其進(jìn)行格式化;第十二，對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行安裝;第十三，完成操作系統(tǒng)的安裝之后，對(duì)驅(qū)動(dòng)程序進(jìn)行安裝。
2 對(duì)真假故障進(jìn)行辨別
在計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用中，所出現(xiàn)的故障很多都不是真正的故障，只是因?yàn)橛?jì)算機(jī)的使用者對(duì)系統(tǒng)設(shè)置不是特別熟悉以及應(yīng)用的一些新特性而出現(xiàn)的，這些不過(guò)是一些故障假象。在實(shí)際應(yīng)用中，主要有下面一些故障現(xiàn)象比較容易發(fā)生，要對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行合理分析，判斷出其真假：
第一，對(duì)電源或者是插座的接觸是否良好進(jìn)行檢查。計(jì)算機(jī)不能進(jìn)行正常工作有可能是各種連接線或者是插座開(kāi)關(guān)接觸不良而引起的，因此要先仔細(xì)檢查各個(gè)線路以及開(kāi)關(guān)的連接等這些外在情況;
第二，對(duì)系統(tǒng)設(shè)置以及新特性進(jìn)行檢查。實(shí)際應(yīng)用中所出現(xiàn)的故障有一些可能是由于系統(tǒng)設(shè)置或者是新特性而引起的。比如說(shuō)顯示器的設(shè)置以及硬盤(pán)跳線等;
第三，對(duì)軟件以及硬件故障進(jìn)行檢查。在計(jì)算機(jī)故障中，軟件故障占有很大比例，出現(xiàn)的原因大多是軟件沖突、損壞以及病毒等。要判斷是硬件故障還是軟件故障所使用的方法是對(duì)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)是不是啟動(dòng)正常進(jìn)行觀察以及對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行重新安裝。
3 對(duì)故障進(jìn)行檢測(cè)以及對(duì)計(jì)算機(jī)維修常用的方法
3.1直接觀察的方法
對(duì)系統(tǒng)板卡以及芯片表面進(jìn)行觀察，看是不是存在變色以及裂痕現(xiàn)象;對(duì)主機(jī)以及板卡進(jìn)行辨聞，看是不是有燒焦的氣味;在計(jì)算機(jī)啟動(dòng)的時(shí)候，對(duì)電源風(fēng)扇以及軟、硬盤(pán)電機(jī)等工作聲音進(jìn)行觀聽(tīng)，看是不是正常;對(duì)各個(gè)接口進(jìn)行觀察觸摸?？词遣皇浅霈F(xiàn)松動(dòng)，還要看CPU和硬盤(pán)等設(shè)備是否溫度正常。
3.2拔插添加或者去除的方法
在計(jì)算機(jī)運(yùn)行的最小系統(tǒng)上，將部件進(jìn)行逐次增加，在增加部件的同時(shí)，觀察計(jì)算機(jī)，是不是會(huì)發(fā)生故障，若增加到某一個(gè)部件的時(shí)候發(fā)生故障，就說(shuō)明問(wèn)題出在這一部件
3.3替換方法
將計(jì)算機(jī)內(nèi)部具有相同功能的部件進(jìn)行更換，根據(jù)所出現(xiàn)的故障現(xiàn)象來(lái)對(duì)出現(xiàn)故障點(diǎn)進(jìn)行判斷
3.4比較法
選擇多臺(tái)計(jì)算機(jī)，讓它們來(lái)同時(shí)進(jìn)行工作，通過(guò)它們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中的不同現(xiàn)象來(lái)對(duì)其進(jìn)行比較。這樣一來(lái)對(duì)于將故障機(jī)識(shí)別出來(lái)就是十分容易的，并且還要以故障表現(xiàn)為依據(jù)將故障出現(xiàn)部位以及故障情況判斷出來(lái)。
3.5敲打法
對(duì)于計(jì)算機(jī)中的有關(guān)部件，如果懷疑其有虛焊或者是接觸不良的情況，可以用手指對(duì)機(jī)箱進(jìn)行輕輕敲擊，也可以用橡膠錘對(duì)特定的部件進(jìn)行敲打，對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)行情況進(jìn)行觀察，之所以這樣做是為了再次顯現(xiàn)出計(jì)算機(jī)中所出現(xiàn)的故障，這樣一來(lái)，在診斷計(jì)算機(jī)故障點(diǎn)方面會(huì)更加方便
3.6溫度升降法
在計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作的時(shí)候，溫度過(guò)高或者是過(guò)低都會(huì)對(duì)計(jì)算進(jìn)運(yùn)行產(chǎn)生影響，因此在檢測(cè)計(jì)算機(jī)部件的時(shí)候可以利用人為因素將計(jì)算機(jī)運(yùn)行的環(huán)境溫度改變，以此來(lái)對(duì)計(jì)算機(jī)可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)。
3.7程序測(cè)試方法
這種方法一般情況下是用于對(duì)各種接口電路故障進(jìn)行檢查。另外，在計(jì)算機(jī)中有些電路是有地址參數(shù)的，利用程序測(cè)試法也可以對(duì)這一部分電路進(jìn)行檢查。
3.8清潔法
對(duì)所使用的計(jì)算機(jī)一定要定期來(lái)進(jìn)行清理若在機(jī)器內(nèi)部其環(huán)境受到污染那么就會(huì)影響到計(jì)算機(jī)的正常工作，并且還會(huì)使器件壽命縮短。因此，在計(jì)算機(jī)正常工作得到保證的前提之下，對(duì)其內(nèi)部環(huán)境的清潔也要十分注意。
4 對(duì)計(jì)算機(jī)硬件以及軟件的維護(hù)
對(duì)計(jì)算機(jī)軟件以及硬件都要進(jìn)行維護(hù)以保證計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行。對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)要從以下幾個(gè)方面做起：對(duì)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的重要信息和資料進(jìn)行備份處理，以免在發(fā)生故障的時(shí)候數(shù)據(jù)丟失，備份之后可以在計(jì)算機(jī)維修完成之后將數(shù)據(jù)和信息重新找回;安裝防火墻和殺毒軟件，防止病毒入侵到計(jì)算機(jī)中造成計(jì)算機(jī)發(fā)生故障，另外殺毒軟件還可以對(duì)計(jì)算機(jī)中的病毒進(jìn)行查殺處理，保證計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行;對(duì)計(jì)算機(jī)中的垃圾信息進(jìn)行定期清除，保證計(jì)算機(jī)的安全運(yùn)行。
對(duì)計(jì)算的硬維護(hù)主要包括以下幾個(gè)方面：保證計(jì)算機(jī)的工作環(huán)境，使計(jì)算機(jī)能夠在一個(gè)相對(duì)適應(yīng)的環(huán)境內(nèi)工作;對(duì)計(jì)算機(jī)主板進(jìn)行日常維護(hù)，保證其不會(huì)發(fā)生受潮以及損壞，從而保證計(jì)算機(jī)正常使用;對(duì)電腦CPU進(jìn)行維護(hù)，保證其能夠在額定電壓下工作，從而使計(jì)算機(jī)能夠正常使用。此外，還要對(duì)計(jì)算機(jī)顯示器、內(nèi)存條等硬件進(jìn)行維護(hù)。
5結(jié)論
計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用已經(jīng)十分普及，對(duì)進(jìn)行安裝以及維修也就十分重要，要對(duì)其進(jìn)行實(shí)際安裝以及維修就要對(duì)有關(guān)的理論知識(shí)有一定了解。筆者希望本文所闡述的有關(guān)知識(shí)能夠?yàn)殡娔X維修人員有所幫助，從而計(jì)算機(jī)進(jìn)行科學(xué)合理的安裝以及維修，保證計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行，延長(zhǎng)其使用壽命。
參考文獻(xiàn)
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計(jì)算機(jī)組裝與維修的相關(guān)論文篇三
淺談?dòng)?jì)算機(jī)組裝與維修教學(xué)
【摘要】近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，其應(yīng)用也正深入到各各行業(yè)當(dāng)中，計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的教與學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)重要性是不言而喻的。在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生很難掌握理論的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐進(jìn)行操作演練，很大的增加了教學(xué)的難度，因此我們正在尋找適合當(dāng)前思維的教學(xué)方法。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī);硬件;教學(xué)方法
近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷完善和高速發(fā)展，給計(jì)算機(jī)組裝與維修的教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，如何使計(jì)算機(jī)硬件教學(xué)擺在面前的一個(gè)嶄新的課。
一、計(jì)算機(jī)組裝與維修在教學(xué)上存在的主要問(wèn)題
由于計(jì)算機(jī)組裝與維修相對(duì)于軟件來(lái)說(shuō)，教學(xué)知識(shí)概念比較抽象，不動(dòng)手操作很難讓學(xué)生理解，這就導(dǎo)致了當(dāng)前學(xué)生們普遍的“喜軟件、怕硬件”的情緒。同時(shí)，由于許多軟件教學(xué)課程實(shí)踐中并沒(méi)有和硬件產(chǎn)生必要的聯(lián)系，這讓一些計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生產(chǎn)生輕視硬件組裝課程學(xué)習(xí)。在計(jì)算機(jī)硬件組裝與維修的教學(xué)實(shí)踐中，很大程度的受到課時(shí)因素、場(chǎng)地因素、資金因素等多種因素的制約，把本應(yīng)在探索和實(shí)踐中進(jìn)行理解和消化的教學(xué)內(nèi)容，局限在書(shū)本上的講解，這樣生硬的、傳統(tǒng)的教學(xué)方式不符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，也不容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，這些就是當(dāng)前計(jì)算機(jī)硬件組裝教學(xué)所面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題。
二、計(jì)算機(jī)硬件組裝與維修教學(xué)的原則
(一)充分運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法
在教學(xué)中，根據(jù)社會(huì)的實(shí)際需求，主要采用項(xiàng)目教學(xué)來(lái)構(gòu)建教學(xué)模式。所謂的項(xiàng)目教學(xué)法是基于學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，采用類(lèi)似科學(xué)研究及實(shí)踐的方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的一種新型的教學(xué)方法。在教學(xué)活動(dòng)中，教師需要解決的問(wèn)題或需要完成的任務(wù)以項(xiàng)目的形式交給學(xué)生，在老師的引導(dǎo)下，以團(tuán)隊(duì)合作的方式，按照實(shí)際工作由學(xué)生完成項(xiàng)目、制定計(jì)劃，或分工完成整個(gè)項(xiàng)目。在項(xiàng)目教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重的不是最終結(jié)果，而是學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中，理解和把握課程要求的知識(shí)和技能，體驗(yàn)創(chuàng)新的艱辛與樂(lè)趣，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及團(tuán)隊(duì)精神和合作能力等。
(二)將理論和實(shí)踐操作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合
學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)和做習(xí)題，了解自己還有其他不懂或不明白的問(wèn)題等，然后通過(guò)回答問(wèn)題來(lái)解決。同時(shí)，老師要進(jìn)行歸納總結(jié)，把知識(shí)系統(tǒng)化。學(xué)生也可通過(guò)電話等方式得到老師與同學(xué)的幫助。這樣，學(xué)生所學(xué)知識(shí)才會(huì)融會(huì)貫通。因?yàn)閷⒗碚摵蛯?shí)踐操作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合是以計(jì)算機(jī)科技發(fā)展為基礎(chǔ)進(jìn)行硬件組裝教學(xué)的首要原則。
(三)靈活應(yīng)用多媒體手段，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望
孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的核心因素?？梢?jiàn)，正如人們常說(shuō)的，興趣是一個(gè)人的最好老師，它引導(dǎo)著人們走向成功。學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。多媒體計(jì)算機(jī)以特有的感染力，通過(guò)聲情并茂的文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等形式對(duì)學(xué)生形成刺激，吸引學(xué)生的注意力，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去。
(四)盡多的安排實(shí)訓(xùn)課時(shí)
計(jì)算機(jī)硬件組裝與維修教學(xué)的內(nèi)容知識(shí)、方法步驟都能死記硬背而記牢，但當(dāng)進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)往往就變得不著頭緒，不能很好地把學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)踐中去。依據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本要求，以真實(shí)工作任務(wù)為依據(jù)整合教學(xué)內(nèi)容。教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化。不斷增設(shè)大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。因此，要盡學(xué)校最大的努力多安排計(jì)算機(jī)硬件組裝與維修的實(shí)訓(xùn)課程，這樣在學(xué)生鞏固所學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)還大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，為以后就業(yè)工作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、完善考核體系
在傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)硬件組裝考核中，學(xué)生的成績(jī)基本都是由實(shí)踐操作報(bào)告來(lái)進(jìn)行分?jǐn)?shù)評(píng)定的，這樣得出的分?jǐn)?shù)與該學(xué)生的實(shí)際操作能力有很大出入。在計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)操課中，過(guò)程性測(cè)試以完成實(shí)際操作項(xiàng)目為考核內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況合理的安排項(xiàng)目分?jǐn)?shù)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)復(fù)憶能力。老師還可以把紀(jì)律、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、回答問(wèn)題情況、衛(wèi)生、出勤等作為考核，同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、一絲不茍的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作風(fēng)。
四、建立虛擬計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室
計(jì)算機(jī)硬件組裝與維修除了課堂理論教學(xué)，還有大量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課堂理論教學(xué)相輔相成。實(shí)驗(yàn)室主要對(duì)課程的理論作出科學(xué)驗(yàn)證或展開(kāi)演繹，讓學(xué)生加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，由于在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中設(shè)備容易在操作中損壞，在不同程度上影響到學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。因此，虛擬的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備解決了這些問(wèn)題，虛擬的設(shè)備是不會(huì)有磨損和消耗的，這樣極大地方便了學(xué)生。在學(xué)習(xí)硬件維修中不擔(dān)心自己損壞硬件設(shè)備了，可以放心大膽的練習(xí)計(jì)算機(jī)硬件維修技術(shù)。
同時(shí)，虛擬實(shí)訓(xùn)室是由虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)生成的一類(lèi)適于進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，包括相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境、有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)對(duì)象信息資源等。它從根本上解決了由于經(jīng)費(fèi)緊張而無(wú)法實(shí)現(xiàn)硬件元器件無(wú)法更新的情況，而且由于他是虛擬系統(tǒng)操作，其實(shí)訓(xùn)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了實(shí)物實(shí)訓(xùn)，而且由于其實(shí)驗(yàn)所用單元完全虛擬，將不會(huì)受到規(guī)格和品種不全的限制。在虛擬實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者有逼真的感覺(jué)，有身臨其境的感受，就像是真正的現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室里近距離進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作。
當(dāng)今信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)已廣泛用于各行各業(yè)，因此懂得計(jì)算機(jī)組裝與維修顯得越來(lái)越重要，為了使這門(mén)課程達(dá)到更好的教學(xué)效果，我們需要不斷地總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，合理適應(yīng)的調(diào)整教學(xué)方法。并在學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)條件下盡量提供必要的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，創(chuàng)造更好的實(shí)訓(xùn)條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生真正學(xué)到有用的知識(shí).鍛煉他們的實(shí)踐動(dòng)手能力。
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