大專(zhuān)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)研究專(zhuān)業(yè)論文
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)是分析和研究系統(tǒng)運(yùn)行行為、揭示系統(tǒng)動(dòng)態(tài)過(guò)程和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一種重要手段和方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大專(zhuān)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)研究專(zhuān)業(yè)論文，供大家參考。
大專(zhuān)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)研究專(zhuān)業(yè)論文篇一
《 計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在體育教學(xué)領(lǐng)域中的運(yùn)用 》
一、對(duì)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的基本介紹
(一)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的基本概念。
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，是使用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)學(xué)建模理論，以及相關(guān)的應(yīng)用性工具共同建構(gòu)的仿真性系統(tǒng)應(yīng)用模型，并在一定的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)對(duì)已經(jīng)建立的模型之綜合性檢驗(yàn)的實(shí)用技術(shù)。依照計(jì)算機(jī)設(shè)備的具體類(lèi)型狀況展開(kāi)分析，可以將現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)劃分為：模擬仿真、數(shù)字仿真，以及混合仿真三個(gè)基本的類(lèi)型。伴隨著當(dāng)代計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的客觀發(fā)展，以及計(jì)算機(jī)設(shè)備在運(yùn)算速度與運(yùn)算能力方面的提升，建立在數(shù)字化技術(shù)背景下計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)模式下的原始仿真技術(shù)模式是實(shí)現(xiàn)了較為完全的實(shí)質(zhì)性替代，這種新式的仿真技術(shù)易于運(yùn)作與修改。計(jì)算精度高且速度快，實(shí)驗(yàn)結(jié)果較為可靠等特征。
(二)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的基本應(yīng)用流程
第一，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行描述。透過(guò)開(kāi)展目標(biāo)問(wèn)題的描述實(shí)踐，切實(shí)明確計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的對(duì)象、目的，以及相關(guān)的基礎(chǔ)性要求，之后依照教學(xué)研究工作的目的和實(shí)踐需求，具體確定計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的規(guī)模特征，以及約制條件。第二，初步建立原始化數(shù)學(xué)模型。數(shù)學(xué)模型是針對(duì)某種特定的事物系統(tǒng)或者是數(shù)量關(guān)系對(duì)象，使用規(guī)范化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的近似化或者是概括化描述目標(biāo)。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)是一種基于模型技術(shù)的全新技術(shù)，其模型建構(gòu)的準(zhǔn)確性對(duì)仿真檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性具有重要影響。第三，建構(gòu)仿真系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型。在原有的數(shù)學(xué)模型的建制基礎(chǔ)上，引入計(jì)算機(jī)輔助科學(xué)技術(shù)模塊，對(duì)之前已經(jīng)建制完成的模型進(jìn)行有針對(duì)性地補(bǔ)充完善，這個(gè)過(guò)程也可以簡(jiǎn)略性地描述為二次建模。第四，開(kāi)展編程和調(diào)試行為。要將仿真技術(shù)系統(tǒng)前期建制過(guò)程中形成的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行具體的編程和相應(yīng)的調(diào)試行為。第五，進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)。應(yīng)用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)系統(tǒng)，開(kāi)展之前設(shè)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，進(jìn)而得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。第六，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的驗(yàn)證。通過(guò)反復(fù)開(kāi)展仿真實(shí)驗(yàn)，對(duì)已經(jīng)建制的模型進(jìn)行驗(yàn)證以及修正，實(shí)現(xiàn)對(duì)仿真技術(shù)應(yīng)用模型的預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。
二、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在體育學(xué)科實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用
(一)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在當(dāng)代體育學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用。
伴隨著現(xiàn)代多媒體技術(shù)的深化發(fā)展，這項(xiàng)實(shí)踐技術(shù)在理論教學(xué)工作中的應(yīng)用，有效實(shí)現(xiàn)了對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富，以及對(duì)對(duì)象學(xué)生群體學(xué)習(xí)興趣的有效激發(fā)，要逐步幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)復(fù)雜知識(shí)項(xiàng)目的理解能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量實(shí)踐水平的有效提升。與此同時(shí)，在現(xiàn)行的體育課程的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，在目前階段，絕大多數(shù)的教師往往都是使用示范的模式來(lái)開(kāi)展對(duì)教學(xué)內(nèi)容的講解，但是，伴隨著教師年齡的增長(zhǎng)，以及教師在體育運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)水平掌握層面的客觀差別，有時(shí)可能很難在教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐中，順利完成對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)的講授，以及訓(xùn)練實(shí)踐目標(biāo)，在一定的考量角度上，不利于學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)成績(jī)的有效提高。在這樣的背景下，我們可以逐步開(kāi)展可視化仿真技術(shù)，以及多媒體仿真技術(shù)的開(kāi)發(fā)實(shí)踐，可以針對(duì)具體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，制定有針對(duì)性的仿真模擬化的運(yùn)動(dòng)過(guò)程技戰(zhàn)術(shù)軟件，之后指令學(xué)生在模擬化的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)節(jié)，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)水平的有效提升。
(二)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在開(kāi)展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指導(dǎo)實(shí)踐中的應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)圖形學(xué)本身具備著極其廣闊的客觀性應(yīng)用范圍，它在較大的程度上，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)某些重要的系統(tǒng)，或者是重要的現(xiàn)象的模擬與仿真實(shí)踐。將系統(tǒng)化的數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)化的仿真模型，之后，再依照計(jì)算機(jī)輔助程序獲取到數(shù)學(xué)模型的解，以及相關(guān)的數(shù)據(jù)結(jié)果，并在科學(xué)的運(yùn)作程序背景下，實(shí)現(xiàn)對(duì)已經(jīng)獲取到的數(shù)據(jù)對(duì)象的分析，以及驗(yàn)證目標(biāo)，最大限度地，使用數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐行為，進(jìn)行科學(xué)化的實(shí)踐指導(dǎo)。
結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)代計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展背景下產(chǎn)生的模擬仿真技術(shù)，想要在體育科目教學(xué)工作的開(kāi)展進(jìn)程中取得預(yù)期效果，就必須對(duì)相關(guān)技術(shù)的使用規(guī)程進(jìn)行仔細(xì)的研究，以及充分地遵循，進(jìn)而順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期實(shí)踐目標(biāo)。
大專(zhuān)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)研究專(zhuān)業(yè)論文篇二
《 計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)與信息處理研究 》
社會(huì)的發(fā)展為科技提供了更多的挑戰(zhàn)與要求，社會(huì)的進(jìn)步需要更加高超的科學(xué)技術(shù)，以此來(lái)促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的高效進(jìn)行。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)是一種高超的技術(shù)，能夠?qū)⒉淮嬖诘氖挛锿ㄟ^(guò)仿真技術(shù)得以直觀呈現(xiàn)，讓人們從中獲取豐富的信息，得到有用的素材，用于科技研究或他領(lǐng)域的發(fā)展。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在許多領(lǐng)域都得到運(yùn)用，并且以其特有的優(yōu)勢(shì)得到高度重視，在未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，這項(xiàng)技術(shù)也一定會(huì)保持如今的地位，在各行各業(yè)中發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。
1計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
1.1運(yùn)用廣泛
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)受到了人們的歡迎，并且在發(fā)展的過(guò)程中，這項(xiàng)技術(shù)也得到了不斷的改進(jìn)與進(jìn)步。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)以模擬為重點(diǎn)，將虛擬的事物呈現(xiàn)在人們面前，讓人們更好地理解某些難以理解的事物。這種獲得直觀影像的技術(shù)就是計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，它是一項(xiàng)高超的技術(shù)，在許多領(lǐng)域都得到了運(yùn)用，比如通訊、教育等領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用，許多無(wú)法解釋的知識(shí)及現(xiàn)象都得到了直觀的解釋?zhuān)黾恿巳藗儗?duì)這些知識(shí)的理解。
1.2優(yōu)勢(shì)突出
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)需要運(yùn)用到計(jì)算機(jī)中的許多知識(shí)，存在一定的復(fù)雜性，但是其優(yōu)勢(shì)也是不容忽視的。某些知識(shí)無(wú)法得到科學(xué)的解釋?zhuān)黾恿巳藗儗?duì)這些知識(shí)理解的難度，通過(guò)利用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，這些問(wèn)題都得到了很好的解決。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)具有巨大的優(yōu)勢(shì)，是其他計(jì)算機(jī)技術(shù)所無(wú)法比擬的。在某些行業(yè)利用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，能夠比運(yùn)用其他方法更有效率，能夠獲得更大的效益，并且促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。
1.3發(fā)展問(wèn)題
盡管計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)具備巨大的優(yōu)勢(shì)，但是它在發(fā)展中依然會(huì)遇到許多問(wèn)題，其中最大的就是技術(shù)問(wèn)題，有很多需要運(yùn)用到仿真技術(shù)的地方都需要更加高超的仿真技術(shù)，但是由于技術(shù)的局限使得虛擬模擬無(wú)法展現(xiàn)，讓某些領(lǐng)域在運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)時(shí)遭遇發(fā)展難題。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)存在發(fā)展問(wèn)題，為了減少它對(duì)某些領(lǐng)域的發(fā)展阻礙，就必須解除其中的技術(shù)問(wèn)題，讓計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)得到進(jìn)一步的發(fā)展，并為自身的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。
1.4不斷進(jìn)步
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)息息相關(guān)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步必然能夠促進(jìn)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)不斷發(fā)展，我國(guó)加大了對(duì)科技的投入，并在一定程度上借鑒其他國(guó)家的科技優(yōu)勢(shì)，與我國(guó)發(fā)展相結(jié)合，解決相應(yīng)問(wèn)題。因此，我國(guó)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)得到了不斷的發(fā)展，解決了許多技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)深刻地研究其中的工作原理，學(xué)習(xí)他國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)的計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)正在朝著更加高效化的方向發(fā)展，取得了巨大進(jìn)步。這為我國(guó)的科技人員提供了研究方向，在研究工作中不斷反思與總結(jié)，讓計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)得到進(jìn)一步騰飛。
2計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的作用
2.1促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，有很多地方都會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)。在企業(yè)的發(fā)展中，對(duì)于某些虛擬信息的分析與研究，都必須借助計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)效益的估測(cè)，借助計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)能夠得到直觀的展示，方便人們更好地理解相關(guān)經(jīng)濟(jì)信息。在其他經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)域中，也會(huì)不可避免地運(yùn)用到計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，但是其目的性都是一樣的，那就是通過(guò)模擬的方式，達(dá)到預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。
2.2促進(jìn)教育的進(jìn)步
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)與教育的發(fā)展息息相關(guān)，教育中存在許多人類(lèi)無(wú)法解釋的知識(shí)，需要借助其他的途徑，才能夠解釋某些難以用口頭解釋的知識(shí)與信息。在教育中，通過(guò)利用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，既能夠促進(jìn)學(xué)生更好地理解計(jì)算機(jī)知識(shí)，增加學(xué)生對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)注，又能夠在教育方面起到幫助性作用，促進(jìn)知識(shí)難題的解決，讓學(xué)生更好地理解抽象知識(shí)。從更宏觀的角度講，計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的發(fā)展可促進(jìn)教學(xué)方法的發(fā)展，為教育提供更好的發(fā)展前景。
2.3促進(jìn)建設(shè)活動(dòng)的展開(kāi)
在許多建設(shè)活動(dòng)中，針對(duì)某些細(xì)節(jié)性難題，也會(huì)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，達(dá)到展示與預(yù)測(cè)的目的。建設(shè)活動(dòng)中存在許多建設(shè)性難題，僅僅通過(guò)人的腦力和實(shí)際行動(dòng)難以解決，因此，要借助先進(jìn)的計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，減少人力物力等方面的損失，將其效益最大化。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)在建設(shè)活動(dòng)中占領(lǐng)著重要位置，離開(kāi)了這項(xiàng)技術(shù)，建設(shè)活動(dòng)的正常展開(kāi)將面臨巨大的技術(shù)難題，也會(huì)增加人力物力財(cái)力的投入。
2.4促進(jìn)科技的進(jìn)步
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的重要組成部分，兩者存在著緊密的聯(lián)系，任何一方的缺失都會(huì)阻礙兩者的發(fā)展進(jìn)步。計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)是科學(xué)技術(shù)的巨大優(yōu)勢(shì)，而科學(xué)技術(shù)又是進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的基石。因此，計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的發(fā)展必須遵循一定的步驟及正確的方法，才能夠達(dá)到更好的效果。從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)講，為了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，應(yīng)進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)。
3計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)結(jié)合信息處理措施
3.1注重關(guān)鍵信息
在計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)中，要達(dá)到理想的效果，就必須選取關(guān)鍵性信息，計(jì)算機(jī)科學(xué)識(shí)別關(guān)鍵性信息，得到精確合理的模擬效果。在信息的選擇中，要避免冗雜，注重條理性，減少計(jì)算機(jī)識(shí)別的難度，增加其精確性。在處理方式方面，要采用合理的方式，針對(duì)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)方式，進(jìn)行合理選擇。將計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)與信息相結(jié)合，并對(duì)信息進(jìn)行處理，科學(xué)地解釋用語(yǔ)言無(wú)法解釋的現(xiàn)象。
3.2進(jìn)行合理模擬
運(yùn)用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)對(duì)某些現(xiàn)象進(jìn)行解釋需要先對(duì)信息進(jìn)行分析，再進(jìn)行模擬，才能夠得到科學(xué)的解釋。所以，在仿真的過(guò)程中，模擬也是極其重要的，若缺少這個(gè)步驟，模擬就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，或者無(wú)法得到滿意效果。因此，在模擬的過(guò)程中，要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，針對(duì)其中不足，調(diào)整輸入重點(diǎn)信息，讓模擬的效果更加理想。
3.3運(yùn)用光信息處理方式
光信息處理方式具備其他信息處理方式所不具備的優(yōu)勢(shì)，在處理的過(guò)程中能夠很好地把握其中的科學(xué)內(nèi)涵，抓住其重點(diǎn)，并且對(duì)信息進(jìn)行準(zhǔn)確分析。但是總體來(lái)講，這種信息處理的方式對(duì)圖像分析更為科學(xué)，且具有更多優(yōu)點(diǎn)。利用這種信息處理方式，就必須做到利用編程等技術(shù)，讓專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才執(zhí)行這項(xiàng)工作，才能夠獲得更好的效果。
3.4信息計(jì)算
利用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)進(jìn)行模擬需要對(duì)信息進(jìn)行計(jì)算，因?yàn)樾畔⑹悄M的源頭，計(jì)算信息才能夠發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)鍵點(diǎn)，并且作為模擬的依據(jù)所在，通過(guò)仿真技術(shù)達(dá)到產(chǎn)生模擬圖像的效果。此外，除文字信息，圖像也是重要的素材之一，計(jì)算機(jī)技術(shù)通過(guò)對(duì)圖像的處理，也能夠?qū)㈦y以明白的信息展示出來(lái)，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
4結(jié)語(yǔ)
計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)與信息處理能夠?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)巨大的益處，能夠在人們的生活與學(xué)習(xí)中起到指導(dǎo)作用，而利用仿真技術(shù)，能夠極大得減少人們?cè)诳萍佳芯可系碾y度，幫助各項(xiàng)研究取得更好的效果。
大專(zhuān)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)研究專(zhuān)業(yè)論文篇三
《 牽引供電系統(tǒng)計(jì)算機(jī)仿真研究 》
1概述
隨著電氣化鐵道的高速發(fā)展，人們對(duì)電氣化鐵路的安全和穩(wěn)定性提出了更高的要求。牽引供電系統(tǒng)是電氣化鐵道的重要組成部分，計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)利用與實(shí)際牽引供電系統(tǒng)對(duì)象相吻合的數(shù)學(xué)模型在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行模擬試驗(yàn)，由于其具有靈活多變、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、周期短等特點(diǎn)，已成為分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、評(píng)價(jià)、培訓(xùn)系統(tǒng)的重要工具。采用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)牽引供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)可顯著提高設(shè)計(jì)效率、提高設(shè)計(jì)精度。
2牽引供電系統(tǒng)計(jì)算機(jī)仿真的作用
2.1檢驗(yàn)運(yùn)行系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)和特性
牽引供電系統(tǒng)在運(yùn)行中具有負(fù)荷隨機(jī)性強(qiáng)、移動(dòng)性強(qiáng)、三相不對(duì)稱(chēng)等特點(diǎn)，用常規(guī)方法不能了解系統(tǒng)的真實(shí)過(guò)程、行為及優(yōu)化運(yùn)行的要求。不適合使用大規(guī)模現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的方法，因其只針對(duì)特定情況進(jìn)行測(cè)試，并且存在周期長(zhǎng)、不具有重復(fù)性、消耗大量人力、財(cái)力。通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真可以有效解決這些問(wèn)題，它可以對(duì)不同的列車(chē)運(yùn)行狀態(tài)、不同供電方式下的電流、電壓、諧波、負(fù)序、功率因數(shù)、電能損失等物理量進(jìn)行推論計(jì)算和數(shù)據(jù)核查，以便設(shè)計(jì)出最優(yōu)的技術(shù)方案和運(yùn)行方案。
2.2預(yù)測(cè)新系統(tǒng)的指標(biāo)和特性
計(jì)算機(jī)仿真軟件可以針對(duì)已定的系統(tǒng)各種運(yùn)行方式下和行程工況下的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行各類(lèi)特性或指標(biāo)的測(cè)試，可大大縮短試驗(yàn)或設(shè)計(jì)的周期，為試驗(yàn)或設(shè)計(jì)指明正確方向，從而最大程度降低盲目性操作?？捎捎?jì)算機(jī)仿真完成牽引負(fù)荷過(guò)程及其行為的仿真、負(fù)荷諧波過(guò)程及其行為的仿真、牽引負(fù)荷統(tǒng)計(jì)特征與隨機(jī)的仿真、牽引網(wǎng)故障過(guò)程及其行為過(guò)程仿真、絕緣水平與絕緣配合的仿真等工作。
3牽引負(fù)荷過(guò)程的計(jì)算機(jī)仿真
所謂負(fù)荷過(guò)程的計(jì)算機(jī)仿真，就是在計(jì)算機(jī)上仿真再現(xiàn)負(fù)荷過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)牽引變電所某一臂上負(fù)荷過(guò)程計(jì)算機(jī)仿真，首先需要建立列車(chē)運(yùn)行負(fù)荷數(shù)據(jù)庫(kù)和列車(chē)運(yùn)行圖信息代碼數(shù)據(jù)庫(kù)，然后再由臂負(fù)荷過(guò)程仿真軟件再現(xiàn)臂負(fù)荷過(guò)程。
3.1列車(chē)運(yùn)行負(fù)荷數(shù)據(jù)庫(kù)
列車(chē)運(yùn)行負(fù)荷數(shù)據(jù)庫(kù)是由某一類(lèi)型的電力機(jī)車(chē)牽引某種列車(chē)，在既定線路上正常操作運(yùn)行時(shí)候獲得的機(jī)車(chē)電流與行走距離之間的關(guān)系數(shù)據(jù)組成的數(shù)據(jù)集，對(duì)列車(chē)運(yùn)行負(fù)荷數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要方便應(yīng)用于牽引負(fù)荷的仿真計(jì)算過(guò)程。
3.2列車(chē)運(yùn)行圖信息代碼數(shù)據(jù)庫(kù)
列車(chē)運(yùn)行圖數(shù)據(jù)庫(kù)反映了下列信息：
(1)每天通過(guò)區(qū)段的列車(chē)數(shù)。
(2)每列車(chē)進(jìn)入和駛出臂上各區(qū)間的時(shí)分。
(3)進(jìn)入臂上各區(qū)間各次列車(chē)的車(chē)別(客，貨或零擔(dān)車(chē))、運(yùn)行的方向(上行或下行)和通過(guò)區(qū)間的方式(直通，停通或通停)。對(duì)上述第二個(gè)信息，可設(shè)兩個(gè)變量T1、T2分別表示列車(chē)進(jìn)、出區(qū)間的時(shí)分。對(duì)第三個(gè)信息包括三個(gè)子信息，軟件中用代碼來(lái)區(qū)分，可分設(shè)三個(gè)代碼變量F1、F2、F3表示?？闪頕1=1、2、3分別代表貨車(chē)、客車(chē)、零擔(dān)車(chē);F2=1、2分別表示上行、下行;F31=1、2、3分別代表通過(guò)區(qū)間的方式，即直通、停通、通停。列車(chē)運(yùn)行圖代碼數(shù)據(jù)庫(kù)必須與列車(chē)運(yùn)行負(fù)荷數(shù)據(jù)庫(kù)相對(duì)應(yīng)，其代碼數(shù)據(jù)也必須依不同的供電臂(左、右)、不同的區(qū)間及不同的車(chē)次來(lái)組織。3.3臂負(fù)荷過(guò)程的仿真臂負(fù)荷過(guò)程仿真可按下列思路來(lái)設(shè)計(jì)：
(1)調(diào)入牽引變電所某側(cè)供電臂上的列車(chē)運(yùn)行負(fù)荷數(shù)據(jù)和列車(chē)運(yùn)行信息數(shù)據(jù)。
(2)從列車(chē)運(yùn)行信息數(shù)據(jù)組中取出各次列車(chē)進(jìn)入和駛出該區(qū)間的時(shí)分T1和T2，并將其與所考察時(shí)步所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比較，以判斷所考察時(shí)刻該區(qū)間后運(yùn)行的時(shí)分?jǐn)?shù)，并取出該次列車(chē)的三個(gè)信息代碼F1、F2、F3，以確定列車(chē)的類(lèi)型、行車(chē)方向和通過(guò)區(qū)間的方式。
(3)以T1、T2、F1、F2、F3為依據(jù)確定并從列車(chē)負(fù)荷庫(kù)中正確取出數(shù)據(jù)，并計(jì)算出該次列車(chē)在該考察時(shí)刻從牽引網(wǎng)取用的電流值。按上述方法計(jì)算出該供電臂各區(qū)間運(yùn)行列車(chē)在同一時(shí)刻由牽引網(wǎng)取用的電流值，將它們累加即為該供電臂此刻的總負(fù)荷電流，然后依時(shí)步(如取為1min)循環(huán)一周，即可得到該臂24h內(nèi)的負(fù)荷過(guò)程。
4負(fù)荷行為過(guò)程的仿真及統(tǒng)計(jì)分析
牽引負(fù)荷在牽引供電系統(tǒng)和外部電力網(wǎng)系統(tǒng)中電氣量變化的過(guò)程叫負(fù)荷行為，它主要表達(dá)了各種電氣量隨著時(shí)間變化的過(guò)程?？梢缘玫揭韵陆Y(jié)論：
(1)牽引變電所及供電臂上負(fù)荷行為過(guò)程。主要有母線電壓損失、牽引變壓器的功率損失、繞組負(fù)序電流及母線負(fù)序電流電壓分量、牽引網(wǎng)上的功率損失和最大電壓損失。
(2)牽引負(fù)荷對(duì)電力系統(tǒng)影響的負(fù)荷行為過(guò)程。主要有流入各發(fā)電機(jī)支路的負(fù)序電流，在電力系統(tǒng)各監(jiān)測(cè)點(diǎn)上的負(fù)序電壓值等。
(3)對(duì)上述各種負(fù)荷行為過(guò)程進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，可以變換得出各指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)特征值(平均值、有效值、方差)，并給出各指標(biāo)變化的概率直方圖。
5結(jié)束語(yǔ)
利用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了牽引供電系統(tǒng)一、二次側(cè)母線及各饋線的電壓、電流、有功功率、無(wú)功功率因數(shù)等數(shù)據(jù)的仿真計(jì)算，大大提高了工程分析、計(jì)算的功能，其精確的仿真能力為牽引供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。
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