安全教育論文范文

　　特別是近幾年來，因安全教育的缺失而造成的中小學(xué)安全事故相對(duì)頻發(fā)，更突顯了在中小學(xué)校進(jìn)行安全教育的迫切性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的安全教育論文，供大家參考。

　　安全教育論文范文一：校園安全知識(shí)論文

　　學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，但大學(xué)的校園同時(shí)也是社會(huì)組成的一部分。無時(shí)無刻不與社會(huì)發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系。安全是重中之重。安全的警鐘也應(yīng)在我們的腦海中鳴響。

　　大學(xué)生擁有豐富的文化知識(shí)，但我們還未完全踏入社會(huì)，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和安全保護(hù)意識(shí)，依然單純和善良，不知社會(huì)的險(xiǎn)惡，讓不法分子有機(jī)可乘，輕易得手，助長(zhǎng)了他們犯罪的氣焰。所以我們應(yīng)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，增強(qiáng)自己安全保護(hù)能力，能對(duì)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)做出機(jī)智的行為，減少財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害。

　　通過這學(xué)期的安全知識(shí)課程的學(xué)習(xí)，我們對(duì)不法分子的手段和應(yīng)對(duì)方式有了了解。老師精心地講解，精典案例的視頻分析，讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己身上還存在很大的安全隱患，。聽了老師的舉例，那些發(fā)生在學(xué)哥學(xué)姐以及我們身上的真實(shí)的事實(shí)，讓人觸目精心，那些事實(shí)中，大學(xué)生缺乏安全意識(shí)的行為在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，真慶幸我們能在沒受損失前聽到這些案例。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中可以加強(qiáng)防范，盡量避免類似事件的發(fā)生。

　　大學(xué)時(shí)代對(duì)于人生，是一件伴隨探索與追求，理想與奮進(jìn)的黃金時(shí)代，大學(xué)生便是這樣書生意氣、熱情奔放，只記得，“世界充滿了愛”“人性本善”，卻忘記了世界的多樣性和復(fù)雜性。忘記了美與丑、正義與邪惡并存，因而不加選擇

　　或不懂選擇，輕率交友，盡管有善良的動(dòng)機(jī)卻落得個(gè)不幸的結(jié)局。也是大學(xué)生易上當(dāng)受騙的原因。主要概括未三點(diǎn)：一大學(xué)生思想單純，缺乏經(jīng)驗(yàn)。二大學(xué)生感情用事，疏于防范。三有求于人，輕率行事。

　　在大學(xué)生中最易發(fā)生盜竊事件，所以說防盜也十分重要。學(xué)校盜竊事件的主要方式有十多種有借口找人投石問路、亂闖亂竄尋機(jī)作案、見財(cái)起意伺機(jī)而動(dòng)、偽裝老實(shí)隱蔽作案、調(diào)虎離山趁機(jī)作案、渾水摸魚就地取財(cái)、里應(yīng)外合勾結(jié)作案、趁其不備順手牽羊、疏于防范乘虛而入等等。也知道易發(fā)生盜竊的時(shí)間和場(chǎng)所，如剛?cè)雽W(xué)、放假前、假期、同學(xué)都上課、上晚自習(xí)、夏季開窗、睡覺開門、學(xué)校舉辦大型文體活動(dòng)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)、考試看電影等時(shí)間易發(fā)生。或軍訓(xùn)期間寢室無人易發(fā)生盜竊。發(fā)生盜竊的場(chǎng)所主要是宿舍、教室。還知道發(fā)生盜竊事件應(yīng)首先保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，便于工作人員辦案。

　　防盜了解還了解了如何識(shí)別小偷。我們?cè)诠矆?chǎng)合最易被扒也有不少被扒的事件在我們身上發(fā)生。所以防扒就更加重要。首先在人群中尋找是否有人手持掩護(hù)扒竊工具的可疑人員，在觀察行為特征是否符合當(dāng)時(shí)場(chǎng)合，再看他的眼神是否游離不定，在四處尋找對(duì)象。若符合上述三點(diǎn)就應(yīng)加緊看管自己的物品。以免被偷。除此之外還了解到如何記憶犯罪分子、如何防止被拐、常見場(chǎng)所放性侵害的方法、女子防身術(shù)、以及各種違法犯罪行為、消防安全知識(shí)、交通安全知識(shí)出行安全知識(shí)、食品安全知識(shí)、學(xué)生怎樣維護(hù)校園穩(wěn)定、預(yù)防傳染病、及心理問題、防范自然災(zāi)害的措施等。

　　通過這次安全知識(shí)課程的學(xué)習(xí)使我了解到詐騙的主要手段

　　通過這次安全知識(shí)課程的學(xué)習(xí)，是我學(xué)到了很多知識(shí)。如：

　　(二)、宿舍安全防范

　　1、養(yǎng)成隨手鎖門、關(guān)窗的良好習(xí)慣。

　　2、注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放。

　　3、不要擅自留宿外來人員，發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)提高警惕，及時(shí)報(bào)告。

　　4、妥善保管各類貴重物品，尤其是筆記本電腦，須上鎖存放。

　　6、不要點(diǎn)蠟燭或使用明火。

　　7、不要使用偽劣電器和大功率燈具、熱得快、電熱毯、電飯煲等電器。

　　9、不要在宿舍私拉亂接電源。。

　　(三)、防火安全

　　1、在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等處學(xué)習(xí)、工作和生活時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守安全管理規(guī)定和操作規(guī)程。

　　2、不要私拉亂接電源和違章使用電器。

　　3、熟悉日常學(xué)習(xí)、工作和生活場(chǎng)所的消防安全出口、逃生線路等情況。

　　4、發(fā)現(xiàn)火情初起時(shí)保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，應(yīng)及時(shí)尋求幫助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。

　　5、發(fā)生火災(zāi)立即報(bào)“119”火警和學(xué)校保衛(wèi)處。

　　6、撲救火災(zāi)應(yīng)注意切斷電源，轉(zhuǎn)移易然易爆危險(xiǎn)品。

　　(三)、防騙

　　1、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要將親朋好友的姓名、電話號(hào)碼等信息告訴陌生人。

　　2、交際須謹(jǐn)慎，不貪圖便宜，不輕信花言巧語。

　　3、求職就業(yè)時(shí)謹(jǐn)防落入“傳銷”陷阱;慎重對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)傳銷等信息。

　　4、發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙應(yīng)及時(shí)報(bào)案。

　　(4)、防搶劫

　　1、盡量避免單獨(dú)去人跡稀少的場(chǎng)所。

　　2、不要獨(dú)自到銀行、郵局等處領(lǐng)取大宗現(xiàn)金。

　　3、攜帶貴珍物品或大宗現(xiàn)金出行，要提高警惕，注意觀察周圍情況。

　　總之通過這次安全知識(shí)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人都有深刻的啟迪和感想。我們也更加清楚地意識(shí)到社會(huì)的險(xiǎn)惡。通過這次學(xué)習(xí)我們有信心能讓不法分子的野心消失在萌芽之中。使自己、同學(xué)都能生活在一個(gè)安全穩(wěn)定無人被侵害的大家庭里安全教育是我們安全的導(dǎo)航，有了對(duì)這些安全知識(shí)地了解加強(qiáng)了我們防扒、防盜、防搶、防侵害的能力;更提高了我們對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)。盡管社會(huì)危險(xiǎn)無時(shí)不在，但我們時(shí)刻警惕著、防范著。

　　知道了以上這么多作案手段，對(duì)行騙的大致過程也有所了解，大大地減少了減少了我們上當(dāng)受騙的機(jī)率，使我們更開闊的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，識(shí)破騙局的能力。

　　這次安全教育我的感言是：春花秋月何時(shí)了，安全知識(shí)不能少;小偷隨處都可找，我能總不被偷著;被搶時(shí)讓他拿錢跑掉，生命安全最重要;多一份對(duì)安全知識(shí)地了解就多了一份安全保障。

　　安全教育論文范文二：安全校園小論文

　　和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

　　我們?cè)诟改傅难劾?，是含苞欲放的花?在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了"安全"兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。

　　我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，"安全"兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!

　　父母、老師、祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，"安全"兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴

　　食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

　　2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

　　3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

　　4、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

　　強(qiáng)化安全意識(shí)，避免意外傷害事故的發(fā)生

　　全國(guó)發(fā)生了多起安全事故。如……

　　在看我們學(xué)校，由于少數(shù)同學(xué)課間亂跑、打斗，發(fā)生同學(xué)之間相撞、摔傷等安全事故多起。

　　同學(xué)們聽了上述一筆筆血的教訓(xùn)后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。至少會(huì)想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)

　　則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會(huì)少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會(huì)想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

　　安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到：

　　1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)要不騎英雄車，騎車不帶人,步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到?jīng)]有車輛通過時(shí),方可過去。

　　2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

　　3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

　　4、運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

　　5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。

　　同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!

　　珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害

　　我們是幸運(yùn)的，我們擁有明亮的眼睛，擁有敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄，享受著這雖然平凡但又寶貴的每一天，我們?yōu)閾碛薪】档纳械叫老?然而，假如我們失去生命，這一切都將不再存在。我們將再也看不見藍(lán)天綠地;再也聽不見婉轉(zhuǎn)的鳥鳴;再也感受不到父母的呵護(hù)、朋友的關(guān)心和老師的諄諄教導(dǎo);再也不能和這個(gè)充滿奇跡的世界親密接觸;再也不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。所以，珍惜生命是如此重要，容不得我們又半點(diǎn)輕視。

　　我們正處在人生最美好的黃金時(shí)期，我們就像剛剛發(fā)芽的嫩草、正在拔高的樹苗，只有珍惜生命、遠(yuǎn)離傷害，才能不斷長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹。而珍惜生命，就是珍惜我們現(xiàn)在所擁有的分分秒秒，不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，充實(shí)自己的頭腦，成為一個(gè)會(huì)思考、會(huì)創(chuàng)造的人。珍惜生命，就是懂得愛護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害。

　　遠(yuǎn)離傷害，就不能在校園里追逐打鬧，因?yàn)閷W(xué)校人多面積小，活動(dòng)空間有限，往往容易在無意之中釀成大禍。同學(xué)之間玩玩鬧鬧不注意分寸而發(fā)生碰撞，受傷流血，甚至傷到眼睛、傷到手腳的事情在我們身邊時(shí)有發(fā)生。

　　遠(yuǎn)離傷害，就不能在樓道內(nèi)、樓梯上跑跳或從事各類體育活動(dòng)，更不能攀上陽臺(tái)護(hù)欄，或坐在陽臺(tái)護(hù)欄上。潛在的危險(xiǎn)我們都能想象，一旦出事，或許你連后悔的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。 遠(yuǎn)離傷害，就不能違反交通規(guī)則。每一天，都有人因?yàn)檫`反交通法規(guī)而輕則受傷，重則死亡。其中也有不少是和我們一樣大的未成年人。同學(xué)們，在學(xué)校時(shí)虛心聽從老師的教育，出門上學(xué)時(shí)耐心聽聽爸媽的嘮叨，真的是一種福氣。

　　遠(yuǎn)離傷害，就不能無故曠課游蕩在外，或結(jié)交不良青少年，甚至夜不歸宿。這個(gè)世界很精彩，但也很復(fù)雜，未成年的你如果獨(dú)自在外又不懂得保護(hù)自己，就容易受到傷害。老師衷心希望你不要為自己的幼稚付出慘重的代價(jià)。

　　遠(yuǎn)離傷害，就是做什么事都考慮清楚才去做，而不要莽撞沖動(dòng)。

　　同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們更懂得珍惜生命，更懂得遠(yuǎn)離傷害，讓學(xué)校的教育氛圍更有序，讓家庭的生活氛圍更美好。

　　中考專題：關(guān)注校園安全，建設(shè)平安校園

　　背景資料

　　材料一：2005年11月20日教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在全國(guó)中小學(xué)安全和管理工作電視電話會(huì)議上的講話中通報(bào)近期學(xué)校安全事故如下：一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡。二是學(xué)校樓梯踩踏事故。三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指。四是校園公共衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生。

　　材料二：據(jù)資料顯示，我國(guó)中小學(xué)每年的非正常死亡數(shù)在萬人以上。保護(hù)好每一個(gè)孩子，讓他們能夠健康安全地成長(zhǎng)，是學(xué)校社會(huì)共同的責(zé)任。許多全國(guó)人大代表及社會(huì)各界人士共同呼吁：盡快制定校園安全法，切實(shí)保障師生安全。

　　中考練習(xí)：

　　1.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀壳鞍l(fā)生在校園中的典型的安全事故有哪些(最少三方面)?

　　參考答案：一是安全措施不完備的校區(qū)設(shè)施和危險(xiǎn)建筑倒塌引起的傷害;二是由于學(xué)校忽視安全教育，加上管理不力造成的意外傷害;三是火災(zāi)、爆炸、食物中毒等意外傷害;四是校外侵害;五是校園暴力等。

　　2.你認(rèn)為有沒有必要盡快制定校園安全法?說明理由。 參考答案：有必要。青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律。校園安全關(guān)系到保障億萬師生人身權(quán)利，特別是生命健康權(quán)。校園安全既需要加強(qiáng)教育和管理也需要法律的保障。立法更能促進(jìn)校園文明建設(shè)。

　　3.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾晤A(yù)防和減少校園安全事故的發(fā)生。 參考答案：①?gòu)纳鐣?huì)方面看：社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造條件保障校園安全。如：確保學(xué)校設(shè)施質(zhì)量、整治校園周邊環(huán)境、嚴(yán)厲打擊侵害師生的違法犯罪行為等。

　　②從學(xué)校方面看：應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)教育和嚴(yán)格學(xué)校

　　管理。如：開設(shè)安全教育課、消除安全隱患、完善安全措施等。

　?、蹚膶W(xué)生自身方面看：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高

　　自我保護(hù)能力。如：依法自律、、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育、勇于運(yùn)用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng)、掌握安全自救的知識(shí)和方法。

　　4.國(guó)家政府為什么強(qiáng)調(diào)保護(hù)青少年的生命安全?

　　參考答案：①生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，國(guó)家和政府有保障其實(shí)現(xiàn)的責(zé)任;②青少年各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注;③青少年能否健康成長(zhǎng)，是關(guān)系到國(guó)家存亡、民族興衰、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是否后續(xù)有人的大問題。