愛國主義思想教育論文
隨著時(shí)代的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)、政治、道德涵蓋的內(nèi)容都會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化,但無論世事怎樣變遷,愛國主義始終是思想政治教育中永恒不變的主題。愛國主義是高校政治思想工作和思想教育的基本內(nèi)容,發(fā)揚(yáng)愛國主義是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的不竭動(dòng)力。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天要與大家分享愛國主義思想教育論文范文：如何對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育，具體內(nèi)容如下，歡迎閱讀!
愛國主義思想教育論文全文如下：
如何對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育
摘 要：對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育在新的形勢下是極為必要與重要的。要搞好這項(xiàng)工作就要發(fā)揮企業(yè)團(tuán)組織的積極作用、發(fā)揮典型示范的引導(dǎo)作用。同時(shí)，對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育還要講究方法。
關(guān)鍵詞：愛國主義 企業(yè)青年
對廣大青年職工進(jìn)行思想政治工作，對于企業(yè)來講，是一項(xiàng)十分重要的工作。只有政治思想過硬，青年職工的其他各方面發(fā)展才有保障與動(dòng)力。只有這樣，企業(yè)的發(fā)展才有后勁。在對青年職工進(jìn)行思想政治教育工作中，愛國主義教育是其中一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。
對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育的重要性與緊迫性
改革開放在給我國帶來了飛躍發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)情況也隨之發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化：多樣化的經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益、多樣化的社會(huì)生活方式、多樣化的社會(huì)組織形式、多樣化的就業(yè)崗位和就業(yè)方式……這些都給企業(yè)的思想政治工作帶來了許多新的挑戰(zhàn)與問題。而當(dāng)代企業(yè)青年，他們思維敏捷、風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃，對新事物的接受能力較強(qiáng)，改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的巨大進(jìn)步，也同時(shí)引起廣大青年思想觀念的深刻變化。青年的思想觀念、社會(huì)構(gòu)成、行為方式的多樣化也日趨明顯，其中在相當(dāng)一部分人的思想上出現(xiàn)了懷疑社會(huì)主義、盲目的崇洋媚外的思想傾向。
在這種情況下，對企業(yè)青年進(jìn)行愛國教育就顯示出了相當(dāng)?shù)闹匾耘c緊迫性。只有加強(qiáng)愛國主義教育，廣大青工才能真正擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)，積極投身企業(yè)的改革洪流，為企業(yè)的改革和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。只有加強(qiáng)愛國主義教育，廣大青工才能正確面對社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善時(shí)期所遇到的各種復(fù)雜矛盾，自覺抵御西方敵對勢力對我國進(jìn)行的思想文化滲透，抵御封建迷信的死灰復(fù)燃。
明確對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育的內(nèi)涵與特征
愛國主義教育在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在新時(shí)期中國的企業(yè)中，愛國主義應(yīng)與社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的，新時(shí)期企業(yè)愛國主義的主題應(yīng)是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。在企業(yè)對青年的愛國主義教育中，要使青年懂得：只有社會(huì)主義能夠救中國，只有社會(huì)主義能夠發(fā)展中國。從爭取民族獨(dú)立、人民解放，到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，是中國人民愛國主義傳統(tǒng)合乎規(guī)律的發(fā)展。而且，我們所說的愛祖國，是指熱愛共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義中國。愛國就要愛社會(huì)主義的中國，就要自覺地把愛國與愛黨、愛社會(huì)主義統(tǒng)一起來，把樸素的愛國情感上升到堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)定走建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的政治信念上來。
在新的歷史時(shí)期，愛國主義具有相應(yīng)的鮮明的時(shí)代特征，主要表現(xiàn)在：愛國主義最顯著的時(shí)代特征表現(xiàn)在把獨(dú)立自主與改革開放統(tǒng)一起來;愛國主義的重要內(nèi)容主要是堅(jiān)持民族自尊心、民族自信心和民族自豪感，把反對狹隘的民族主義和反對民族虛無主義統(tǒng)一起來;愛國主義的本質(zhì)特征表現(xiàn)在把堅(jiān)持社會(huì)主義方向，把熱愛祖國和熱愛社會(huì)主義統(tǒng)一起來;愛國主義的核心內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把愛國與富民統(tǒng)一起來;實(shí)現(xiàn)愛國之心、報(bào)國之志、效國之力的正確道路是把堅(jiān)持建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論和基本路線，把愛國主義思想和愛國行動(dòng)統(tǒng)一起來。特別是在企業(yè)，愛國主義教育必須與企業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，賦予愛國主義教育以現(xiàn)實(shí)企業(yè)的內(nèi)容和特征，突出建設(shè)愛國與愛企業(yè)有機(jī)統(tǒng)一這個(gè)主題。
對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育要發(fā)揮企業(yè)團(tuán)組織的積極作用
作為黨的助手和后備軍的企業(yè)團(tuán)組織，在對青年的愛國主義教育中有著不可替代的重要作用。只有充分發(fā)揮這支力量的作用，企業(yè)青年的愛國主義教育才會(huì)富有成效。發(fā)揮團(tuán)組織的作用，就首先要使團(tuán)的干部懂得：對青年進(jìn)行愛國主義教育，要立足于新世紀(jì)的開端，放眼世界，要正視國際國內(nèi)形勢發(fā)生的深刻的變化。在和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界兩大主題、經(jīng)濟(jì)全球化浪潮迅猛發(fā)展、科技革命風(fēng)起云涌、世界政治多極化曲折發(fā)展、東西方文化相互滲透、各種社會(huì)思潮相互激蕩、綜合國力競爭日趨激烈的新形勢下。特別是在加入世貿(mào)組織，為我國在更大范圍內(nèi)、更高層次上參與國際競爭與合作打開了空間、我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，共青團(tuán)愛國教育的主要任務(wù)是：以黨的十六大精神為指針，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對青年工作提出的新要求，以培育‘‘四有”新人為目標(biāo)，以使青年形成愛國信念為出發(fā)點(diǎn)，抓住機(jī)遇，著眼發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”要求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為建設(shè)現(xiàn)代化企業(yè)而貢獻(xiàn)力量。
對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育要發(fā)揮典型示范的積極作用
典型示范是引導(dǎo)人的精神生活向預(yù)期方向轉(zhuǎn)化的有效途徑。對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育就要發(fā)揮典型示范的積極作用，用榜樣的力量教育和鼓舞青年，用先進(jìn)典型教育青年，培養(yǎng)新一代企業(yè)員工。在革命戰(zhàn)爭期間，劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光等英雄人物是我國深受人們愛戴的愛國主義的典型。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的李四光等更是以他們的實(shí)際行動(dòng)向人們豎起了一座座愛國主義的豐碑。我們要充分利用這些典型教育青年。在愛國主義教育中我們要充分發(fā)揮這些典型的示范和導(dǎo)向作用，用英雄人物的人生觀、價(jià)值觀，教育和武裝廣大青年，使其人生追求化為青年的共同追求。使他們對人生價(jià)值做出正確的選擇，在內(nèi)心激蕩著“做事要做這樣的事，做人要做這樣的人”的強(qiáng)烈欲望，使先進(jìn)典型的高尚品格成為青年健康成長的導(dǎo)向。此外，還要注意培養(yǎng)、樹立、宣傳本單位身邊的先進(jìn)典型，用身邊的典型教育身邊的人。
對企業(yè)青年進(jìn)行愛國主義教育要講究方法
首先，要引導(dǎo)企業(yè)青年在生動(dòng)的對比鑒別中提高認(rèn)識(shí);其次，要善于激發(fā)企業(yè)青年愛國情感，這種情感是愛國主義的基礎(chǔ)。企業(yè)青年的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛國主義教育要在幫助大學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，激發(fā)企業(yè)青年的民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們客觀地分析我國近代所以落后的原因和未來美好的前景，激勵(lì)他們刻苦工作、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。在激發(fā)愛國主義情感時(shí)，還要考慮企業(yè)青年情感的特點(diǎn)，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動(dòng)性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級(jí)的情感，是一種極其深沉的情感。我們既要幫助企業(yè)青年樹立熱愛黨、熱愛祖國、追求真理的感情，又要指導(dǎo)他們自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情。培養(yǎng)愛國主義情感，首先要以生動(dòng)形象的事物、形成強(qiáng)烈的刺激，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。青年的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)一般是由近及遠(yuǎn)、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設(shè)新貌、熱烈的勞動(dòng)場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運(yùn)賽場的勝利都能使他們產(chǎn)生愛國之情。因此，我們要組織企業(yè)青年參觀祖國建設(shè)新貌、游覽祖國名山大川，組織企業(yè)青年進(jìn)行今昔對比。也可開展他們喜聞樂見的教育活動(dòng)，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛企業(yè)的一草一木，擴(kuò)大、深化、升華為深刻的、強(qiáng)烈的愛國之情。
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(作者單位：大慶石化工程公司黨委辦公室)
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