高校網絡思想政治教育研究論文(2)
高校網絡思想政治教育研究論文
高校網絡思想政治教育研究論文篇二
《當代網絡思想政治教育研究》
摘 要：當前信息網絡化成為目前社會的新形勢，身在高校的大學生無疑成為應用網絡社會的主力群體。研究和探討網絡環(huán)境下大學生從事網絡實踐活動過程中存在的主要問題，引導和培養(yǎng)大學生樹立良好的網絡主體意識和網絡行為成為時代的重任。
關鍵詞：大學生;網絡;思想政治教育
1 網絡思想政治教育的現(xiàn)狀
現(xiàn)代技術進步日新月異，網絡對人們社會生活的影響也日益深化，網絡變得越來越有地位，越來越受到各界人們的重視，因此，網絡思想政治教育勢必會成為當代新的發(fā)展機遇。但在網絡思想教育的道路上不會一帆風順，就近年來對網絡研究的現(xiàn)狀表明，近年來網絡思想政治教育研究成果的數量增長迅速，但其質量水平卻不升反降，造成不對稱發(fā)展的現(xiàn)狀。主要原因有兩點：一是脫離鮮活的對象而導致研究的簡單重復、空洞乏味，網絡思想政治教育研究缺乏鮮活對象的現(xiàn)象隨處可見，在選材的老舊與重復利用、闡述的不合時宜和內涵的空洞以及構思粗淺等方面都有表現(xiàn)，以至于思想政治的研究成果差強人意，無法得到社會的廣泛共鳴。二是研究僅停留于表面功夫而缺乏深入的理論分析與自身內涵的提升。就目前來看網絡思想政治教育本身理論體系尚待構建、分析范式尚未成型、理論支撐還有待完善等，要提升研究內涵進行理論分析是有一定的困難的，再有，近代人急于求成，這些都直接導致了網絡思想政治教育研究成果的浮躁化、形式化、膚淺化，而且還間接造成了網絡思想政治教育理論研究的滯后和不足。
2 目前大學生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
2.1 宏觀層面：國內外大環(huán)境的深刻變化引發(fā)的新挑戰(zhàn)
?、賴鴥雀母镩_放的歷史新起點，使我們應積極加強現(xiàn)代化建設和開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新紀元，因此當代大學生面對越來越多的挑戰(zhàn)。這就要求大學生不斷提高和完善自身的專業(yè)素養(yǎng)，就目前情況來看高等教育下的學生其政治素質、思想素質、社會公德、身體心理狀況與社會及國家的要求并不完全相符。②經濟一體化、世界多極化成為發(fā)展主體，我們身在其中就要面臨各式各樣的文化風暴，對當代大學生的文化鑒別能力以及對時政的敏銳性設置了新的挑戰(zhàn)，來自不同區(qū)域的文化不斷溝通交融，大學生在其中就扮演了樞紐的作用，他們面臨著本土傳統(tǒng)文化與西方新潮文化的艱難抉擇。③互聯(lián)網等新興媒體發(fā)展迅猛，對當代大學生的思想觀念和生活觀念有著越來越深刻的影響，因此，開展大學生網絡思想政治教育勢在必行。網絡的功效有利亦有弊，它在開闊了大學生思維限度的同時，也提供了先進的技術。然而，一些虛假的、不健康的信息往往乘虛而入，對廣大青年學子的身心健康造成極大危害。
2.2 微觀層面：思想政治教育績效欠佳和對象本身的變化所形成的挑戰(zhàn)
①在校大學生的特征主要有生活壓力重、心理問題較多、抗壓能力不強、學生群體層次多，思想存在較大差異等。這是因為社會對大學生教育力度不夠，使得他們普遍社會閱歷較淺，心智發(fā)育不健全，無法盡善盡美地控制自己的情緒。②在傳統(tǒng)教育理念中，全面育人的科學教育理念并未深入扎根。高校應該將大學生的思政教育擺在首位，使之串聯(lián)起教育教學的整個過程。但目前的教育管理仍然處于“缺漏補漏”、“缺樣補樣”的狀況，目光不長遠，不能擺脫“消防”式的工作局面，存在較大程度的被動性。③大學輔導員作為大學生思想政治教育的骨干力量，有時會因為相應缺少激勵政策，使得全面教育有所欠缺。筆者認為社會應該進一步提高高校輔導員的地位以及職業(yè)保障體系。高校輔導員每日被一些瑣事纏身，不容易對學生存在的毛病及時糾正，很難對工作準確把握、掌握學生的思想活動。同時，輔導員缺少外出學習、進修、培訓的機會，使其專業(yè)水平停滯不前，進而影響對學生思想動態(tài)的把握。④還有一個挑戰(zhàn)是學生黨員的后勁不足。黨員作為學生當中先進個人，應該起好表率作用，而不是引以為豪，停滯不前，使得大學生入黨目的不單純，帶有目的性，進而出現(xiàn)一系列問題。
3 進一步加強和改進大學生網絡思想政治教育工作的途徑和方法
首先，應對思想政治教育高度重視起來，全力調動盛會各方的支持與幫助，使網絡思想政治教育能夠促進社會的進步。同時應加強社會對這個教育理念的認知，增加它的吸引力的感染力，形成全民參與、全民支持的強大合力。積極主動地運用現(xiàn)代科技手段，占領網絡思想政治教育的新陣地，使大學生能夠通過現(xiàn)代信息傳播渠道接受積極健康的思想文化。積極舉辦生動有趣的網絡思想政治教育活動，使該教育能夠吸引和感染更多的大學生。其次，要健全和豐富網絡思想政治教育工作體系。將網絡思想政治教育串聯(lián)進高校管理及教育中，使之成為一個教學育人的有效機制。高校學生能否接受良好的網絡思政教育不能只依靠個人，需要整個社會的團結協(xié)作。
4 研究高校網絡思想政治的意義
4.1 有助于高校網絡思想政治教育工作創(chuàng)新和現(xiàn)代化
怎樣運用現(xiàn)代技術將高校思想政治與網絡密切地結合在一起?怎樣將網絡與思想政治教育聯(lián)系在一起?如何從網絡傳播學的角度，運用網絡傳播學的原理來對高校網絡思想政治教育的實效性進行分析和研究?這些都是目前新的嘗試與探索。
4.2 有助于提高教育質量與教育作用
教育質量與教育作用是提高網絡思政教育的關鍵所在。在保證教育質量的前提下，在不斷加深教育的深刻作用，提高大學生的綜合素養(yǎng)，就能充分發(fā)揮網絡思政教育的作用。
5 結語
在今后的工作中，我們要認真學習貫徹黨的及十八屆五中全會精神，進一步落實院領導的各項要求，不斷提高大學生思想政治教育工作機制，不斷增強責任感和使命感的工作意識;重點加強校園文化建設，凝聚大學精神的建設;重點加強對學生的服務工作，重點貧困學生和畢業(yè)生就業(yè)指導宣傳;努力加強大學生網絡思想政治教育。新形勢求真務實，開拓進取，為我系的思想政治教育工作合格本科師資隊伍建設提供了有力的思想保證和精神動力。
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