不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦 > 論文大全 > 學科論文 > 教育論文 > 幼兒園教育管理探討論文(2)

幼兒園教育管理探討論文(2)

時間: 堅烘964 分享

幼兒園教育管理探討論文

  幼兒園教育管理探討論文篇二

  《淺談農(nóng)村幼兒園教育管理的一些做法與體會》

  摘 要:隨著社會需求對辦園水平和辦園質(zhì)量的進一步提高,對于幼兒園的管理提出了一個新的要求。常常聽到園長們有關(guān)幼兒園難以管理的議論、感嘆:幼兒園的管理越來越難,不知道該如何做才能提高教職工的工作績效,切實提高幼兒園的管理效能。本文從管理者的角度上從多方面談談幼兒園管理的一些做法和體會。

  關(guān)鍵詞:幼兒園 管理 角色 建議

  現(xiàn)階段,我們常常會聽到有關(guān)幼兒園難以管理的議論,諸如教師如何不主動、如何不聽話、如何拖沓、素質(zhì)如何低下等等。事實上,如果一個幼兒園出現(xiàn)效率低下、精神狀態(tài)不佳等現(xiàn)象,多數(shù)情況下原因應該不是出在教師身上。作為管理者,要切實保障幼兒園有關(guān)規(guī)章制度的有效進行。這就需要領(lǐng)導者嚴于律己,做好表率作用。在這里,我想就幼兒園的管理提出我的一些體會和建議。

  一、園長要做好領(lǐng)導者的角色

  幼兒園和諧、規(guī)范的發(fā)展,取決于園本管理系統(tǒng)的核心――園長。

  1.把握方向,綜觀全局。

  園長要綜觀全局,建立完善各種規(guī)章制度,使制度具有可行性。要在教職工中開展強化制度教育,使其都能樹立起遵守制度的觀念,在全園形成靠制度管人、按制度辦事、用制度規(guī)范行為的有效機制。園長做事要提綱挈領(lǐng),不要整日埋頭在日常工作的瑣事中,要善于抓大事、抓方向性的事;善于發(fā)揮集體的智慧和力量,科學制定園本各種工作計劃,對計劃的實施過程加強檢查、督促,發(fā)現(xiàn)問題后及時處理;要善于總結(jié)經(jīng)驗、教訓,將有效的管理方式逐步地規(guī)范化,從而不斷提高園長的管理水平。

  2.樹立威信,增強園本凝聚力。

  園長開展管理工作最寶貴的東西是威信,園長一旦有了威信,他所發(fā)出的信息就能得到大多數(shù)人的響應,做出的決定就能得到大多數(shù)人的支持。園長一旦有了威信,園內(nèi)的人際關(guān)系就會很融洽。

  3.開拓創(chuàng)新,與教師共同進步。

  決策貴在創(chuàng)新,所以創(chuàng)新是園長必備的精神和能力。教育是面向未來的事業(yè),尤其是幼兒教育,只有創(chuàng)新,教育事業(yè)才能在改革中前進。而幼兒園“幼兒全面和諧發(fā)展”則是幼兒教育創(chuàng)新的出發(fā)點和歸宿,就憑這一點,園長在決策中就要目光敏銳、思路開闊,既不因循守舊,也不憑主觀意愿盲目地沖動;應以園本教研依托,在實踐中不斷探索創(chuàng)新。

  二、園長要做好朋友的角色

  人在認識事物時,總是抱有一定的態(tài)度、進行一定的評價,并產(chǎn)生一種內(nèi)在的體驗,這種內(nèi)在的喜、怒、哀、樂的體驗就是情感。情感因素在園本管理中的作用為:

  1.自身需要。

  情感是處理好人際關(guān)系的紐帶,園長與教職工之間除了工作關(guān)系以外,還有個人感情方面的關(guān)系,應該用積極的情感加強聯(lián)系,做知心朋友,使雙方產(chǎn)生感情效應,達到融洽的情感交流狀態(tài),獲得行動上的一致。在實際的工作當中,園長首先應該了解教職工在精神上的需要,如上級的信任、受到人們尊重的程度等等。

  2.社會需要。

  幼兒園就像是一個小社會,在這個社會里,每天都發(fā)生著許許多多的事情,在實際的工作當中,園長要了解教職工社交上的需要,如參加社交活動的機會、獲得的友誼、上下級之間的交往等等。

  3.生理(物質(zhì))需要。

  出來工作,肯定是與自己的薪資待遇離不開的,那么在實際的工作當中,園長還應當了解教職工物質(zhì)方面的需要,如改善衣食住行的條件、園所壞境的條件、福利待遇等等。

  三、思考和建議

  園長作為幼兒園管理的核心領(lǐng)導者,要不斷提高自己的管理水平,不斷提高自己的專業(yè)知識以,促進幼兒園的發(fā)展。就這兩點,我想就平時的體會談一談自己的看法:

  1.園長要不斷地完善幼兒園的各項規(guī)章制度。

  俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”幼兒園的規(guī)章制度是確保正常教育工作秩序、明確全體教職員工職責的根本依據(jù)。所以幼兒園的各項規(guī)章制度要細,責任要明,措施要可行,這三者缺一不可。

  2.園長要不斷利用各種渠道進行學習以提高幼兒園的整體水平。

  園長是一個幼兒園的領(lǐng)頭人,園長的素質(zhì)就決定了整個幼兒園的工作狀態(tài),所以園長要不斷利用各種學習的機會來提高自己的專業(yè)能力。要堅持“以人為本,開拓創(chuàng)新,共同提高”的原則,讓全園教職工都有“終生學習”的思想,提高教職員工的思想認識。只有教職工的思想認識到了一定的水平,園長才能不斷地將自己的知識授于園內(nèi)的教職工,達到共同進步。

  四、結(jié)論

  綜上所述,在幼兒園的教育管理中,園長起著舉足輕重的作用。這就需要園長掌握好自己角色的轉(zhuǎn)換,不斷提高自己的專業(yè)知識和管理水平,用自己的聰明和智慧、辛勤和汗水來營造幼兒園的和諧氛圍,讓教職工在和諧的氛圍中工作、學習和生活,共同促進幼兒園的提高!

  參考文獻

  [1]《幼兒園創(chuàng)新管理》.2004,3

  [2]《幼兒園管理百科全書》.2005,6

  [3]《多元整合幼兒園管理》.2007,8

看過“幼兒園教育管理探討論文”的人還看了:

1.關(guān)于幼兒園教育方面的論文

2.淺談幼兒園管理論文

3.幼兒教學管理論文

4.對幼兒園管理論文

5.淺談幼兒園教育的有關(guān)論文

6.幼兒園教育經(jīng)驗論文

2767415