中國青少年教育論文(2)
中國青少年教育論文篇二
《青少年思想政治教育若干思考》
摘要：隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，青少年思想政治工作面臨著許多新情況新問題，主要是：青少年思想教育缺少系統(tǒng)規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào);思想教育社會化程度不高;不良社會環(huán)境的影響;學(xué)校教育導(dǎo)向偏差;家庭教育方法不科學(xué)。針對青少年思想政治工作中存在的問題，從五個方面加強(qiáng)青少年思想政治工作：一是完善青少年思想教育體系;二是將青少年劃分為青年職工、青年農(nóng)民和青少年學(xué)生等三大基本類群，分類施教;三是加強(qiáng)青少年思想政治工作者的隊伍建設(shè);四是對家庭教育適當(dāng)引導(dǎo);五是創(chuàng)新教育方法。密切聯(lián)系青少年關(guān)注的熱點、焦點問題，堅持把青少年思想政治工作同他們的工作學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來。
關(guān)鍵詞：青年;思想;政治;教育
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，青少年思想政治工作正面臨著許多新情況、新問題，因此，迫切需要進(jìn)一步尋求新理念、新途徑和新方法。
一、目前青少年思想政治教育的不足之處
1、青少年思想教育整體性不強(qiáng)。
目前青少年思想教育的理論體系和實踐體系不健全、不系統(tǒng)，尚未形成以馬克思主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為主的政治教育、以共產(chǎn)主義為重點的理想教育、以近代歷史和黨史為重點的革命傳統(tǒng)教育、以講道德、樹新風(fēng)為主的道德教育、以法律規(guī)章為主的法制教育為具體形式的學(xué)科教育，以及獨立、自強(qiáng)、拼搏、奮斗、愛國、創(chuàng)興等較為科學(xué)的一整套青少年思想教育系統(tǒng)。
2、青少年思想政治工作缺乏社會參與
有些地方基層黨、團(tuán)組織不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，對上級的精神貫徹執(zhí)行不到位，形成上熱下冷的不正?，F(xiàn)象。從青少年思想政治工作來看，只有發(fā)動社會力量積極參與，提高社會力量的參與積極性，才能保證青少年思想政治工作取得積極效果，進(jìn)而滿足青少年思想政治工作需要，促進(jìn)青少年思想政治教育工作發(fā)展，全面提高青少年思想政治工作水平和實效，達(dá)到促進(jìn)青少年思想政治工作不斷發(fā)展的目的。
3、家庭教育缺乏有效的方法
由于家長的溺愛導(dǎo)致了青少年缺乏獨立面對社會的能力，不利于青少年成長。有些家長自身道德水準(zhǔn)不高，無形中給青少年造成非馬克思主義、非科學(xué)的影響，錯誤的引導(dǎo)了青少年世界觀、價值觀、人生觀的形成。這些不科學(xué)的方法，容易導(dǎo)致青少年形成自卑、自私、封閉等不良的性格。如果家庭教育方法錯誤，青少年心理健康將會受到較大影響。
4、社會大環(huán)境的影響。市場經(jīng)濟(jì)的自由競爭在激發(fā)創(chuàng)造力的同時亦造成了一定的社會問題，快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)工作壓力使青少年感到精神壓抑。黨政機(jī)關(guān)內(nèi)還不同程度的存在著官僚主義、形式主義等不良風(fēng)氣，這些都不同程度的影響著心理和生理都還未發(fā)育定型的青少年們。
5、校內(nèi)教育導(dǎo)向的問題。學(xué)校教育是青少年學(xué)習(xí)的搖籃。在高考指揮棒的指引下，學(xué)校片面追求應(yīng)試，在教學(xué)過程中偏重應(yīng)試教育，只看學(xué)習(xí)成績單，而忽視了青少年健康人格的培養(yǎng)。
二、完善青少年思想政治教育工作的路徑
(一)完善青少年思想教育大體系。采取多種手段，通過多種渠道，形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的體系，在以學(xué)校為龍頭的基礎(chǔ)上，家長、社會有關(guān)方面要相互協(xié)同。在青少年思想教育工作的開展過程中，為了保證青少年思想政治教育工作取得實效，就要從思想教育體系建設(shè)入手，對現(xiàn)有青少年思想教育情況全面掌握，結(jié)合青少年思想教育建設(shè)實際，積極建設(shè)并完善青少年思想教育體系，為青少年思想政治教育提供有力指導(dǎo)。
(二)因材施教、區(qū)別對待、分類實施。思想政治教育的差異性和不確定性很強(qiáng)，因為其對象是一個多層次、多類型的復(fù)合體。
1.從青少年學(xué)生群體來說，其積極的一面是：具有遠(yuǎn)大理想、熱愛祖國;努力勤奮、樂觀向上，追求科學(xué)知識的熱情較高，其消極的一面是：少部分青少年學(xué)生有政治信仰多元化和模糊現(xiàn)象;2.從青年職工群體來說，必須突出教育愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)，同時引導(dǎo)青年職工將個人價值的實現(xiàn)與企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步有機(jī)統(tǒng)一起來。
3.從青年農(nóng)民群體來說，主要存在著思想落后保守、缺乏長遠(yuǎn)眼光、團(tuán)隊意識不強(qiáng)、缺乏組織協(xié)調(diào)等問題。另外在當(dāng)代青年農(nóng)民身上也體現(xiàn)出善良淳樸、務(wù)實勤奮、崇尚新知識等新特點。因此，需側(cè)重引導(dǎo)青年農(nóng)民積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)，爭做“物質(zhì)富裕、精神富有”的兩富現(xiàn)代化建設(shè)的主力和生力軍。
(三)高度重視家庭基礎(chǔ)教育。首先家長要多與孩子溝通，然后就是“言傳身教”。要培養(yǎng)青少年做一個有著基本做人的道德和高尚情操的人。每個青少年即是家庭的未來，更是民族的希望、國家的明天。只有每個家庭教育都有著對國家、民族、家庭高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來做好每個階段青少年的思想政治教育，整個社會才會形成關(guān)心青少年思想教育、促進(jìn)青少年茁壯成長的良好氛圍。
(四)不斷總結(jié)創(chuàng)新教育方法?？偟膩碇v，青少年思想政治教育工作方法要根據(jù)青少年的心理特點，聯(lián)系熱點問題，貼緊現(xiàn)實需求，堅持把學(xué)習(xí)和日常生活工作結(jié)合起來，精心設(shè)計教育內(nèi)容、教育形式，虛功實做，才能取得實效。具體來說：
首先要堅持繼承與創(chuàng)新，把一般號召與典型宣傳、文化熏陶與精神塑造相結(jié)合，實現(xiàn)青少年思想教育工作方法向開放型、個性化、引導(dǎo)式轉(zhuǎn)變。注意解決廣大青少年的實際性和熱點性問題，將思想政治教育工作同為青少年辦好事辦實事結(jié)合起來。
其次要充分發(fā)揮少先隊、共青團(tuán)作為黨和青少年之間的橋梁紐帶作用，真正做到“走群眾路線”，真正做到“想青年之所想、急青年之所急”。
再次要圍繞青少年成長成才，積極開展形式多樣的活動，比如“網(wǎng)絡(luò)讀書節(jié)”、“知識大比武”、“下基層體察民情”等。要針對青少年弱勢群體，開展志愿者結(jié)對、愛心幫學(xué)、就業(yè)培訓(xùn)、維權(quán)等多種工作。
(五)加強(qiáng)思想政治教育隊伍建設(shè)。做青少年思想政治教育工作一定要深入到青少年中去，心中裝著青少年，行動為著青少年，真正將黨和政府的關(guān)懷送到青少年中去。
思想教育工作不是一蹴而就的事情，而是一項長期的、細(xì)致的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有時甚至是反反復(fù)復(fù)的。為此，我們應(yīng)明確青少年思想政治教育工作的實際難度，要在青少年思想政治教育工作中積極創(chuàng)新工作理念，對工作模式和工作方法進(jìn)行進(jìn)一步完善，保證青少年思想政治教育工作得到有效開展，滿足青少年思想政治工作需要，促進(jìn)青少年思想政治教育工作發(fā)展，為青少年思想政治教育工作提供有力支持，使青少年思想政治教育工作取得積極效果。
參考文獻(xiàn)：
[1]王敏.論思想政治教育機(jī)制，理論與改革1999年第5期。
[2]馬奇柯.思想政治教育機(jī)制的內(nèi)涵研究，《理論探討》2006年第4期。
[3]楊鮮蘭.論思想政治教育的內(nèi)化機(jī)制，湖北大學(xué)學(xué)報2004年3月第31卷第2期。
中國青少年教育論文相關(guān)文章：