小學教育理論淺談論文(2)
小學教育理論淺談論文篇二
《淺談當今小學生的思想政治教育理論創(chuàng)新》
【摘要】作為我國的未來的小學生正處在長身體、長知識和思想品德逐步形成的時期。原有的小學生思想政治教育已經(jīng)不能滿足信息時代的發(fā)展需求。如何創(chuàng)新，如何跟上時代步伐。是擺在我們教育工作者的新的課題。
本文對小學生思想政治教育理論的創(chuàng)新進行了初步分析，也對如何利用創(chuàng)新思想對小學生的思想政治教育做了闡述。
【關(guān)鍵詞】小學生 思想政治 教育 創(chuàng)新
【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2013)03-0067-01
小學作為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是對小學生進行思想政治教育的重要陣地。小學生思想政治教育工作的主體是堅持以學生為本，如何加強小學生思想政治教育工作是我們小學教師必須思考的重要課題。要確立以人為本的教育理念，圍繞學生的現(xiàn)實情況，切實在實踐中、在思想政治教育環(huán)節(jié)中、在方法途徑等方面做到以學生為本開展工作，真正將學生思想政治教育與他們的生活實際和發(fā)展愿望相結(jié)合，指導、幫助學生成才。
一、小學生治教育方法創(chuàng)新的必要性
當前，世界經(jīng)濟呈現(xiàn)出一體化趨勢。我國加入WTO后，與世界經(jīng)濟進一步融合，人們的思想觀念和價值取向發(fā)生了新的變化;中西文化相互交融，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的進一步普及與發(fā)展，人們獲取信息的方式多樣化，意識形態(tài)的交鋒將更加激烈;改革開放的不斷深化，特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益的多樣化，人們的社會活動方式和生活方式將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變;小學生思想政治工作的環(huán)境、任務、內(nèi)容和渠道、對象也發(fā)生了很大變化，社會熱點難點問題較多，一些深層次的問題顯現(xiàn)出來，若還是簡單地重復過去的老方式、老辦法，就難以收到好的效果，甚至適得其反。為此，我們應加強對新形勢下的思想政治教育方法的研究，積極開辟新途徑、探索新辦法、創(chuàng)造新經(jīng)驗，以增強思想政治教育的實效性。
二、小學生思想政治教育方法創(chuàng)新的指導思想
首先，要以求真務實的精神調(diào)整教育方法，這是改進思想政治教育方法的根本指導思想和原則。次之，要以提高實效的觀念調(diào)整思想政治教育方法。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，生活節(jié)奏加快，人們對一切工作都講究實效，對思想政治教育工作也不例外。講究實效是思想政治教育的落腳點，也是思想政治教育的出發(fā)點。再次，要以移植與借鑒的觀念調(diào)整思想政治教育方法。所謂移植是將與思想政治教育有關(guān)的教育學、心理學、倫理學、社會學、美學、人才學等社會人文學科的知識和方法運用到思想政治教育之中，豐富思想政治教育的內(nèi)容和方法。
三、小學生思想政治教育方法創(chuàng)新的原則
小學生思想政治教育方法的創(chuàng)新不是隨意的、盲目的，而是要根據(jù)思想政治教育的環(huán)境、條件、對象的變化，遵循思想政治教育的規(guī)律和原則，創(chuàng)新思想政治教育方法，才能提高思想政治教育的針對性和實效性。思想政治教育方法創(chuàng)新應遵循的原則包括：(1)堅持針對性原則;(2)講求實效性原則;(3)發(fā)揮主動性原則;(4)把握可行性原則;(5)要堅持理論聯(lián)系實際，有的放矢的原則，避免“假、大、空”的教育;(6)要堅持以人為本的原則，尊重人、理解人、關(guān)心人，營造平等、寬松的教育氛圍;(7)要堅持身教重于言教的原則，發(fā)揮教育者的人格力量;(8)堅持由表及里、由淺入深的循序漸進原則，增強教育方法的實效性;(9)堅持激勵原則，追求教育方法對教育對象的吸引力和感召力。
四、加強小學生思想政治教育途徑方法淺析
1.樹立服務意識，緊緊圍繞中心工作開展思想政治工作。
學校思想政治工作應緊緊圍繞學校改革與發(fā)展的主題來謀劃，要選準思想政治工作與實際工作的結(jié)合點，與學校日常的教育、教學、管理融為一體，服務于學校的發(fā)展。
2.樹立人本意識，加強教師隊伍建設(shè)。
首先，要充分了解教師的多樣化需求，關(guān)注教職員工的成長進步和維護他們的具體利益。調(diào)查揭示，教師最希望得到關(guān)心的三件事依次是：培養(yǎng)和提高自身的教學能力、豐富和充實業(yè)余生活、鼓勵和支持學歷進修。學校領(lǐng)導要與教師開展談心活動，傾聽他們的呼聲，做廣大教師的貼心人。其次，要推動教師轉(zhuǎn)變教育觀念。教師的專業(yè)成長是教師最大的利益，教師專業(yè)成長的前提是確立現(xiàn)代教育理念，適應現(xiàn)代教育。因此，學校思想政治工作必須把轉(zhuǎn)變教師的教育觀念放在重要位置，作為重要的工作目標。
3.樹立創(chuàng)新意識，不斷改進思想政治工作的方式方法。
首先是觀念的創(chuàng)新。要積極探索學校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導”，變“被動加入”為“主動參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運動式”為細水長流般的“熏陶式”。其次是載體的創(chuàng)新。在原有的文明科室評比、黨員示范崗責任區(qū)等基礎(chǔ)上，按照優(yōu)化整合、貼近實際、教師歡迎、可持續(xù)發(fā)展的要求創(chuàng)新工作載體，通過工作載體的創(chuàng)新來凝聚人、教育人，避免“一陣風”現(xiàn)象的發(fā)生。第三是形式與手段的創(chuàng)新。在堅持政治學習報告會、中心發(fā)言、征文等傳統(tǒng)形式基礎(chǔ)上，借鑒現(xiàn)代娛樂形式，充分利用網(wǎng)絡資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，努力培育以“主動參與”為特征的教育形式、手段和方法。
4.樹立務實意識，防止形式主義，力求取得實效。
首先，學校思想政治工作應建立起一個職責明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨組織要負總責，堅持一級抓一級、一級帶一級，分片包干、責任到人、權(quán)責明確;進一步健全在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，黨、政、工、團統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動、密切配合、各司其職的思想政治工作協(xié)調(diào)機制。其次，建立靈敏快捷、運轉(zhuǎn)高效的信息反饋機制和監(jiān)督機制，要經(jīng)常性地檢查思想政治工作的開展情況和檢驗其成效并形成制度。再次，建立從政治思想、教學業(yè)務、權(quán)利維護等諸多方面的保障機制，激發(fā)教職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
結(jié)論：
總之，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，小學生的思想政治工作也將面臨新的挑戰(zhàn)。我們要不斷研究新形式、新情況，總結(jié)新的經(jīng)驗，解決新的問題，在實際工作中提高自身素質(zhì)，不斷自我完善、充實自我，為培養(yǎng)高素質(zhì)的新一代和建設(shè)教育強省貢獻自己的力量。
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