車間班組管理論文
班組是企業(yè)的基石,車間是企業(yè)的中堅(jiān),研究國有企業(yè)的車間、班組管理不僅僅是企業(yè)的自身需要,也具有社會(huì)政治意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的車間班組管理論文，供大家參考。
車間班組管理論文范文一：淺析伊品公司車間班組的管理
進(jìn)入新形勢(shì)下的班組建設(shè)作為企業(yè)一個(gè)發(fā)展和創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，將越來越顯示其重要性和必要性，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，將班組建設(shè)融入企業(yè)的日常生產(chǎn)、經(jīng)營、政治思想等各項(xiàng)工作的管理中，讓班組建設(shè)更貼近企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使班組真正成為職工群眾展示自我業(yè)績(jī)、自我風(fēng)采的舞臺(tái)，成為實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我成才的大家庭。
一、班組管理概述
基層班組是企業(yè)、公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的最基層組織，是企業(yè)根據(jù)勞動(dòng)分工、協(xié)作和管理的需要，按照工藝原則或不同產(chǎn)品以及勞務(wù)或經(jīng)營活動(dòng)而劃分的基本作業(yè)單位。它由同工種員工或性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成，是企業(yè)最直接、最基層的生產(chǎn)經(jīng)營和管理單位。
(一)班組的基本概念
是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)分工與協(xié)作的需要，按照工藝要求或不同產(chǎn)品(勞務(wù))而劃分的單位。
(二)班組的基本特點(diǎn)
班組是企業(yè)的一個(gè)最基本的生產(chǎn)工作單位，具有“小”“細(xì)”“全”“實(shí)”的特點(diǎn)。
1、?。菏前嘟M結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，基層班組所屬員工十人左右，生產(chǎn)設(shè)備只有十?dāng)?shù)臺(tái)，生產(chǎn)的產(chǎn)品只有一種，工序有一道或幾道。因此，再大的基層班組，與整個(gè)企業(yè)比起來，無論從哪個(gè)角度看都顯得小。
2、全：是班組任務(wù)的特點(diǎn)，是指企業(yè)的任何工作都要落實(shí)到班組，都要貫徹到班組。
3、實(shí)：班組管理的特點(diǎn)，一是指管理工作不脫離生產(chǎn);二是指班組管理工作要解決許多具體實(shí)際問題，特別是勞動(dòng)用工、工資獎(jiǎng)金、生產(chǎn)績(jī)效分配等涉及到員工切身利益的實(shí)際問題。
4、細(xì)：是班組工作的特點(diǎn)，“細(xì)”是指任務(wù)分配細(xì)，各種考核細(xì)，管理工作細(xì).
二、班組的重要性
(一)班組工作的內(nèi)容
1、班組實(shí)行班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班組長(zhǎng)是完成班組基本任務(wù)的第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)組織帶領(lǐng)員工搞好本班組的生產(chǎn)、管理工作，全面完成安全、生產(chǎn)和各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)。
2、根據(jù)車間下達(dá)的任務(wù)具體按排生產(chǎn)作業(yè)進(jìn)度，保證按質(zhì)、按量、按期完成本組生產(chǎn)或工作任務(wù)。
3、合理調(diào)整勞動(dòng)組織，認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)勞動(dòng)記律和職業(yè)道德，保證安全生產(chǎn)。
4、積極開展勞動(dòng)競(jìng)賽和合理化建設(shè)活動(dòng)，努力提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
5、全面開展班組經(jīng)濟(jì)核算，注意保管與合理使用班組內(nèi)的設(shè)備、工具和材料等，不斷降低產(chǎn)品成本，努力提高班組的經(jīng)濟(jì)效益。
6、準(zhǔn)確用時(shí)地做好各項(xiàng)原始記錄，及時(shí)為上級(jí)職能部門提出準(zhǔn)確完整和資料和數(shù)據(jù)。做好員工的教育培訓(xùn)工作。
(二)班組的作用
1、班組是企業(yè)生產(chǎn)的主要環(huán)節(jié);
2、班組是增強(qiáng)企業(yè)活力的源頭;
3、班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ);
4、班組是推進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要力量;
5、班組是企業(yè)實(shí)行民主管理的一個(gè)層次。
三、伊品公司班組管理中常見的問題
(一)由于班組長(zhǎng)的失誤導(dǎo)致的一般問題有：
1、員工不服自己的管理，下達(dá)指令不執(zhí)行;
2、處罰違紀(jì)員工不到位，使得員工有意見;
3、班組長(zhǎng)向員工傳達(dá)執(zhí)行上面領(lǐng)導(dǎo)的決議時(shí)，意思沒有表達(dá)清楚，使員工理解錯(cuò)誤，并進(jìn)行了錯(cuò)誤的工作;
4、下屬之間鬧矛盾沒有正確處理，使結(jié)果變得越來越糟等。
(二)車間現(xiàn)場(chǎng)管理的混亂臟差一般問題有：
1、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境的清理清掃不到位;
2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、工具、文件等的擺放歸置不到位。
(三)員工的個(gè)人習(xí)性導(dǎo)致的一般問題有：
1、員工每干一項(xiàng)工作都總是愛抱怨;
2、員工吊兒郎當(dāng)，上班紀(jì)律差;
3、員工愛打別人的小報(bào)告;
4、技術(shù)員工高傲，不服管理;
5、新來的員工無法溝通且安全意識(shí)差等。
四、加強(qiáng)伊品公司班組管理的措施
(一)以身作則是前提
作為班組長(zhǎng)，就應(yīng)該比別人多想、多學(xué)、多做一點(diǎn)，多走一步，這樣才能在工作中起到模范帶頭作用。有了做榜樣的資本，才能夠培養(yǎng)和凝集班組的士氣，調(diào)動(dòng)員工的積極性和戰(zhàn)斗力。
1、當(dāng)員工發(fā)生矛盾時(shí)，根據(jù)不同的情況，我們要采取不同的調(diào)解方式：
(1)、不要逃避問題，不要責(zé)怪他們處理不好，因?yàn)槊總€(gè)人的性格是有差異的，在這世上就是有一些人讓另一些人討厭，那種關(guān)系很難自我調(diào)整的;
(2)、不要在矛盾的一方，講另一方對(duì)其的看法;
(3)、在調(diào)解的過程中，盡可能以平靜的心態(tài)對(duì)待，讓他們?cè)V說完他們的觀點(diǎn)，從中客觀分析他們的問題，指出其錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和行為;
(4)、對(duì)已影響到了工作的極端行為必須提出嚴(yán)厲批評(píng)，并說明行為對(duì)結(jié)果的利害關(guān)系;
(5)、對(duì)無法調(diào)解的，應(yīng)作出組織上的調(diào)整，將其一調(diào)離;
(6)、自己帶領(lǐng)，和他們共同完成一個(gè)合作性很強(qiáng)的課題，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。
2、處罰員工時(shí)我們也要做到以下幾點(diǎn)原則：
(1)態(tài)度堅(jiān)決;
(2)公正公平;
(3)治病救人：在采取適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分時(shí)，除做到堅(jiān)決、公平、公正外也應(yīng)該對(duì)員工表示信心及支持。
(二)車間班組的基礎(chǔ)管理
1、車間基礎(chǔ)管理
(1)班組成員應(yīng)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)制度、流程，實(shí)現(xiàn)管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。班組應(yīng)根據(jù)公司規(guī)定和實(shí)際需要，配齊必備的制度、流程，并確保班組成員有獲取相關(guān)制度、流程的渠道。
(2)班組應(yīng)建立并不僅限于以下記錄：工作日志、安全活動(dòng)記錄、培訓(xùn)記錄、檢查記錄、考核記錄等。統(tǒng)一、規(guī)范各種原始記錄，做好各種原始記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、臺(tái)帳的填寫、保管和傳遞，及時(shí)準(zhǔn)確地向有關(guān)部門提供所需的資料和數(shù)據(jù)。班組各種臺(tái)帳、記錄要求整潔、內(nèi)容完整、填寫不漏項(xiàng)、數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確、字跡工整。
(3)班組應(yīng)牢記“以客戶為中心”的服務(wù)理念，認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，不斷提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量。
2、班組現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定
(1)班組現(xiàn)場(chǎng)物品實(shí)行定置管理，物品擺放整齊、有序，無灰塵污漬。無用的物品及時(shí)處理，不得擺放在現(xiàn)場(chǎng)。
(2)班組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)隨時(shí)清掃，做到“五齊”(桌椅擺放、文件櫥擺放、工具柜擺放、櫥桌內(nèi)物品擺放和桌面用品擺放整齊)、“四無”(無垃圾、無雜物、無積水、無油跡)、“三不亂”(電線不亂拉、工具不亂放、雜物不亂丟)。
(3)班組員工著裝整潔，正確佩戴好勞動(dòng)防護(hù)用品與工作證，具有良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)堅(jiān)持對(duì)違章、安全隱患及事故，按照“四不放過”的原則，分析原因，吸取教訓(xùn)，采取措施杜絕類似事故發(fā)生。
(1)加強(qiáng)班組溝通，定期召開班前會(huì)、周會(huì)等例會(huì)，及時(shí)傳達(dá)公司及部室工作會(huì)議內(nèi)容與工作安排，及時(shí)總結(jié)反思工作，制定班組工作計(jì)劃，確定實(shí)施方案和步驟，明確工作重點(diǎn)。
(2)及時(shí)收集員工反饋的信息，增進(jìn)了解，加深感情，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。及時(shí)處理工作中遇到的難題，提高班組凝聚力、執(zhí)行力。
(3)定期開展班組教育培訓(xùn)和技術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)制度流程、業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行互相提問，互相交流，使員工養(yǎng)成遵守制度流程等良好的習(xí)慣。
(4)班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)掌握本班人員的思想狀況，積極開展班組文化建設(shè)，實(shí)行以人為本的管理，關(guān)心員工生活，營造和諧的班組工作氛圍。
(三)抓好安全，鍛煉隊(duì)伍
班組安全文化是一種理念，也是一種行為習(xí)慣，更是一種責(zé)任。我們牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，從查漏做起、從記錄做起、從點(diǎn)滴做起，把預(yù)防、措施、整改落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是新近員工的安全教育要更加重視，爭(zhēng)取做到人人知曉，使每一位員工明確崗位安全責(zé)任，自覺遵守安全規(guī)章制度，還要定期開展安全隱患綜合治理等活動(dòng)，構(gòu)建班組安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
(四)圍繞“人”字做文章
1、要知人善用——會(huì)用人用好人
人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，解決好班組中人的問題，就等于抓住了班組建設(shè)的關(guān)鍵。因此，抓班組建設(shè)工作，必須堅(jiān)持以人為本，用人要人盡其才。每一項(xiàng)工種，每一項(xiàng)工作，要讓最適合的那位職工去做，充分發(fā)揮職工的特長(zhǎng)，把每個(gè)職工都打造成“技術(shù)骨干”和“業(yè)務(wù)能手”。
對(duì)于不服從指揮的員工我們要做到自信、大度、區(qū)別對(duì)待，對(duì)新近員工的無法溝通問題，我們也要區(qū)別對(duì)待，一種原因是這位員工對(duì)你有看法或過節(jié)，通過不配合來表達(dá)自己的情緒;第二是這位同事太個(gè)性化，不愿意與同事合作。如果是屬于前者，那么需要時(shí)間來消除彼此間的不快，盡量做到容忍和讓步，針鋒相對(duì)只會(huì)讓矛盾更加尖銳。如果屬于后者就難辦一些，因?yàn)檫@類員工多我行我素，能成為朋友的話相對(duì)好一些。不管我們?cè)鯓尤萑毯妥尣?，也不能為取悅某人而失去原則，一個(gè)沒有原則的管理者，更得不到人們的尊重。
2、學(xué)會(huì)恩威并施
班組長(zhǎng)要懂得尊重和理解的力量，要懂得權(quán)利并不等于權(quán)威，要樹立威望和威信，用威望和威信來感召員工，而不是用權(quán)力去壓人，制約人，要掌握好嚴(yán)與愛的尺度，一定要善待你的每一位員工，要注意自己的說話方式和做事藝術(shù)，使員工樂意接受你的管理，服從你的指揮。
對(duì)總愛抱怨的員工要注意以下幾點(diǎn)：耐心傾聽抱怨，盡量了解起因，有效疏通，處理果斷。
對(duì)有些吊兒郎當(dāng)，上班紀(jì)律差的員工，要有一定的底線，即只要不會(huì)影響工作的最終成果，就什么措施也不需要采取。員工如果表現(xiàn)得吊兒郎當(dāng)，也表明他希望得到人們的重視和關(guān)注，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)要予以肯定，與之相處時(shí)一定要平等和誠懇，成為員工信任的管理者。對(duì)于公司組織的一些文化娛樂活動(dòng)，不妨發(fā)動(dòng)這類員工積極參與，相信一定會(huì)取得讓你喜出望外的成績(jī)
3、要有差別認(rèn)識(shí)
根據(jù)本班組的實(shí)際情況，制定體現(xiàn)差別的制度和規(guī)則，形成干與不干不一樣，干好干壞不一樣的工作氛圍。沒有差別認(rèn)識(shí)就沒有進(jìn)步，體現(xiàn)不出差別就是吃大鍋飯。班組長(zhǎng)對(duì)組員能力的差異和工作質(zhì)量差別缺乏認(rèn)識(shí)，不僅是管理工作不作為的表現(xiàn)，更會(huì)損害班組組員的積極性。所以建立一個(gè)完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制很有必要，對(duì)班組管理人員和班組員工進(jìn)行綜合考核考評(píng)，納入月績(jī)效考核、季度考核、年度考核和崗位考評(píng)進(jìn)行綜合考核評(píng)比，與評(píng)先晉級(jí)、崗位競(jìng)聘直接掛鉤。形成你追我趕、相互促進(jìn)、敢于爭(zhēng)先的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 4、有角色認(rèn)知起好“橋梁”作用
班組長(zhǎng)是“兵頭將尾”，在領(lǐng)導(dǎo)面前是兵，在班組中是將，具有承上啟下的特殊作用。是上下連接的“橋梁”。 向員工傳達(dá)執(zhí)行上面領(lǐng)導(dǎo)的精神和決意是屬于“上令下行”范圍的工作，做好這項(xiàng)工作有幾個(gè)要點(diǎn)：
(1)充分理解上級(jí)決議的目的、要求、執(zhí)行方法。
(2)不能播下種子就等收割，工作安排下去了當(dāng)然不能只等結(jié)果，定期的工作進(jìn)度跟蹤是必要的。
(3)做好向員工的疏通、解釋工作。
(4)及時(shí)地溝通反饋。上級(jí)的決議下達(dá)后，應(yīng)該將執(zhí)行過程、結(jié)果即時(shí)反饋。對(duì)于一些反響比較大，可能造成嚴(yán)重后果的事項(xiàng)(如罷工、破壞、人員流失)，更要及時(shí)報(bào)告，尋求有效的對(duì)策。
5、學(xué)會(huì)賞識(shí)
有句話叫“好孩子是夸出來的”，其實(shí)班組管理和教育孩子具有相同的道理，對(duì)于一些表現(xiàn)好的、工作比較積極的員工，如果班組長(zhǎng)能適時(shí)的給以一些表揚(yáng)和贊賞，那么他們就會(huì)信心倍增，更加積極努力的工作。當(dāng)然這種贊賞和表揚(yáng)一定要是真誠的，居于事實(shí)的，客觀的。而不是一種虛偽的吹捧或敷衍。
(1)對(duì)于愛打別人的小報(bào)告的員工，我認(rèn)為處理應(yīng)該如下：
a、以冷處理為主，即以不冷不熱的態(tài)度對(duì)待該員工，讓其最終明白上司的立場(chǎng)和想法，慢慢改掉愛打小報(bào)告的毛病。
b、適當(dāng)調(diào)整自己的管理理念和風(fēng)格，慎重處理所收集的信息，在班組內(nèi)創(chuàng)告融洽的工作氣氛，減少彼此的對(duì)立和摩擦。
c、適當(dāng)利用該員工喜歡傳播的性格，以上道消息的方式傳播一些信息，為正式方案的出臺(tái)預(yù)演和過渡。
(2)對(duì)一個(gè)技術(shù)過硬，但又不聽你指揮的技術(shù)員工來說，我認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)：
a、管理者不可擺架子
b、吸納員工的建議
c、討論和命令并重
d、敢于批評(píng)
e、制度的公正比合理更重要
綜上所述，班組管理的方面還有很多，我會(huì)在后面工作中不斷的完善班組建設(shè)，從基礎(chǔ)入手，逐步提高班組綜合管理水平，無論是在安全、質(zhì)量、工序之間都要有高度的責(zé)任心，盡職盡責(zé)，才能管理好班組，使班組有活力，在工作中才能發(fā)揮每一個(gè)人的潛能，工作效率才能提高，最終才能為車間甚至企業(yè)出力。
參考文獻(xiàn)：
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車間班組管理論文范文二：淺談加強(qiáng)班組管理的心得體會(huì)
摘要：班組管理是最基層的管理,對(duì)車間安全生產(chǎn)和清潔生產(chǎn)起到?jīng)Q定性的作用. 化工生產(chǎn)裝置具有易燃、易爆、有毒、有害、工藝復(fù)雜、技術(shù)密集自動(dòng)化程度高等特點(diǎn)，班組是化工裝置連續(xù)生產(chǎn)和安全生產(chǎn)的直接體現(xiàn)者，班組管理是最基層的管理，因此建設(shè)科學(xué)的班組管理對(duì)裝置安全生產(chǎn)和清潔生產(chǎn)起到?jīng)Q定性的作用，班組管理應(yīng)以車間管理為基礎(chǔ),更細(xì)更深入的搞好最基層的班組管理工作。
1. 班組安全生產(chǎn)管理：
1.1 班組安全知識(shí)學(xué)習(xí)：
每天接班時(shí)由班組安全員組織安全事故學(xué)習(xí);每月組織一次安全知識(shí)的學(xué)習(xí);一次事故案例的學(xué)習(xí)，班組成員進(jìn)行討論和分析，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免類似事故的發(fā)生。要以這些事故案例為警鐘，認(rèn)真查找思想認(rèn)識(shí)上的差距和企業(yè)生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)事故隱患，嚴(yán)防重、特大安全事故的發(fā)生。通過學(xué)習(xí)要達(dá)到以下目的：
一要強(qiáng)化安全生產(chǎn)思想認(rèn)識(shí);二要強(qiáng)化安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制;三要強(qiáng)化危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治工作;四要強(qiáng)化對(duì)事故的“四不放過”制度;五要強(qiáng)化安全教育。
1.2 事故演練：
每月針對(duì)最近發(fā)生的和容易發(fā)生的事故，由車間承包干部組織一次事故演練，提高大家在事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)變能力。
1.3 班組安全活動(dòng)：
當(dāng)班組發(fā)生事故或未遂事故時(shí)，及時(shí)組織班員分析討論，把小事當(dāng)大事，未遂事故當(dāng)事故處理，提高大家安全意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)工作零違章，堅(jiān)持抓班組、盯現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步深化班組安全管理。開展無違章行為和控制活動(dòng)，提高班組員工對(duì)違章行為的識(shí)別水平和控制活動(dòng)。
1.4消防設(shè)施檢查和清理：
每月由班組安全員對(duì)班組承包區(qū)安全消防設(shè)施的使用情況和定置定位進(jìn)行檢查，同時(shí)清理消防設(shè)施保持干凈、整潔。
2. 班組現(xiàn)場(chǎng)管理：
2.1控制室定置定位
各種記錄寫完后及時(shí)放回車間標(biāo)識(shí)的地方;干活用的板手用完后放在車間指定的位置;對(duì)講機(jī)用完后放在指定的位置進(jìn)行充電，保證在使用時(shí)電量充足;做到在事故發(fā)生時(shí)以最快的速度拿到要用的工具。
2.2現(xiàn)場(chǎng)承包區(qū)域清掃、清潔
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)承包區(qū)域進(jìn)行日常維護(hù)、清掃，保持現(xiàn)場(chǎng)的清潔以保證有一個(gè)良好的工作環(huán)境;對(duì)承包機(jī)泵經(jīng)常進(jìn)行清洗，創(chuàng)造人和設(shè)備都適宜的環(huán)境，建立人性化的工作場(chǎng)所。
2.3 現(xiàn)場(chǎng)巡檢
以車間閉環(huán)巡檢為基礎(chǔ)，準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真巡檢，及進(jìn)發(fā)現(xiàn)問題，杜絕跑、冒、滴、漏，杜絕污染源，做到清潔生產(chǎn)。
2.4班組工具柜管理
對(duì)班組工具進(jìn)行必須品和非必須品的劃分，把經(jīng)常用的工具放在明顯容易拿到有標(biāo)識(shí)的地方，把不經(jīng)常用的放到別的地方。
2.5現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃和預(yù)防措施，同時(shí)指定安全負(fù)責(zé)人，避免和減少事故的發(fā)生。
3. 班組培訓(xùn)：
3.1 生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)
由于很多事故的發(fā)生都是由于員工技術(shù)水平薄弱造成的，因此班組技術(shù)培訓(xùn)十分重要，對(duì)于個(gè)別沒有頂崗員工制定出詳細(xì)計(jì)劃，特別對(duì)于少數(shù)民族員工每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，配合車間周計(jì)劃培訓(xùn)，使其按規(guī)定時(shí)間頂崗。
3.2 培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)精神
在班組工作中，應(yīng)多和班組員工進(jìn)行溝通，及時(shí)了解員工的各種信息，解決他們的困難，使他們放下包袱，輕裝上陣。凝聚人心，鼓舞士氣，除了運(yùn)用嚴(yán)格的制度管理外，更應(yīng)該把班組營造成一個(gè)“家庭”，每一個(gè)員工都是“家庭”中的成員，要尊重、愛護(hù)、關(guān)心、體貼“家庭”中的每一個(gè)成員，增強(qiáng)班組的親和力和向心力。努力調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性和積極性，使大家團(tuán)結(jié)一心搞好班組建設(shè)。
3.2 培養(yǎng)班組文化
在車間“快樂工作法”的基礎(chǔ)上，建立起“以人為本”的班組管理模式，創(chuàng)建有特色的班組文化，制定出班組方針、目標(biāo)。我們的方針是“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”，我們的目標(biāo)是“創(chuàng)一流班組”。
現(xiàn)在的班組管理應(yīng)是“以人為本”的人行化管理，這就要求企業(yè)的管理首先要做到“以人為本”的管理模式，只有科學(xué)的管理，才能培養(yǎng)出員工的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，做到企業(yè)安全生產(chǎn)。
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