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軍隊后勤管理論文(2)

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軍隊后勤管理論文

  軍隊后勤管理論文篇二

  淺談軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)精細(xì)化管理

  摘 要:本文就新時期軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)精細(xì)化管理有關(guān)問題進行了初步探討。分析了軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)強化精細(xì)化管理的三點現(xiàn)實意義,并從“訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練過程、訓(xùn)練指導(dǎo)、訓(xùn)練考評”五個方面探索性地闡述了強化軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)精細(xì)化管理的有效途徑。

  關(guān)鍵詞:后勤;訓(xùn)練機構(gòu);精細(xì)化管理

  后勤訓(xùn)練機構(gòu)是軍隊培養(yǎng)后勤專業(yè)技術(shù)人才的主體渠道和主要平臺,在新時期軍隊后勤全力推進各領(lǐng)域各要素精細(xì)化管理的關(guān)鍵時節(jié),強化后勤訓(xùn)練機構(gòu)精細(xì)化管理對于軍隊提高訓(xùn)練質(zhì)量、躍升培訓(xùn)水平,必將具有重要作用和深遠(yuǎn)影響。

  一、認(rèn)清軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)強化精細(xì)化管理的現(xiàn)實意義

  有利于促進后勤訓(xùn)練機構(gòu)管理機制整合。隨著軍隊后勤建設(shè)發(fā)展的步伐加快,后勤訓(xùn)練機構(gòu)工作任務(wù)分工越來越細(xì),培訓(xùn)流程日益復(fù)雜,管理和培訓(xùn)對象也越發(fā)趨于多樣化。在此種情勢下,傳統(tǒng)的管理機制和行政手段已很難實現(xiàn)精確有效的管控。強化精細(xì)化管理,通過完善制度法規(guī)、優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容、整合訓(xùn)練資源、實施全程監(jiān)控和精確評價,將極大促進軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)形成高效有序的運行機制,推進后勤訓(xùn)練機構(gòu)各項管理活動正規(guī)有序展開。

  有利于提高后勤訓(xùn)練機構(gòu)培訓(xùn)質(zhì)量效益。精細(xì)化管理是以“徹底杜絕資源浪費”為重點,以“精簡成本、提高效能”為主旨,通過強調(diào)管理活動的高效、節(jié)約和可操作性,達到產(chǎn)品質(zhì)量最優(yōu)化的目的。軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)強化精細(xì)化管理,將以信息化為主導(dǎo),以精進流程為方法,著力解決過去訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)概略、訓(xùn)練信息模糊、訓(xùn)練管理粗放、訓(xùn)練方法簡單等現(xiàn)實問題,在軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)的各要素、各領(lǐng)域、各層面、各階段制定符合實際、定崗定量、實效指向的制度機制,以此帶動后勤訓(xùn)練機構(gòu)全建制、全員額、全裝備整體聯(lián)動訓(xùn)練,促進訓(xùn)練質(zhì)量效益的有力提高。

  有利于增強后勤訓(xùn)練機構(gòu)綜合保障能力。軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)除擔(dān)負(fù)上級賦予的教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)之外,普遍承擔(dān)戰(zhàn)時后勤專業(yè)應(yīng)急支援保障任務(wù)。在軍隊后勤保障裝備技術(shù)含量越來越高、官兵文化素質(zhì)不斷提升的現(xiàn)實前提下,強化對裝備和人員的精細(xì)化管理,將科學(xué)管理理念貫穿于訓(xùn)練始終,注重訓(xùn)練全要素、全領(lǐng)域的深訓(xùn)、全訓(xùn)、實訓(xùn)、精訓(xùn),通過高質(zhì)量的訓(xùn)練彌補裝備技術(shù)代差,有效提升訓(xùn)練對象駕馭高技術(shù)裝備能力,加強對戰(zhàn)時軍隊后勤保障的適應(yīng)性、針對性和實用性,最終達到“人與保障裝備的最佳結(jié)合”,將對加速軍隊后勤保障力的生成和提高起到至關(guān)重要的作用。

  二、探索強化軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)精細(xì)化管理的有效途徑

  訓(xùn)練內(nèi)容精細(xì)化。軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)必須積極適應(yīng)新的形勢任務(wù)需求,以“著眼實戰(zhàn)、服務(wù)軍隊、適崗需要”訓(xùn)練方針為統(tǒng)攬,改革教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)構(gòu)建新型教學(xué)內(nèi)容體系。在訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)置上更加科學(xué)、合理和細(xì)化,體現(xiàn)出更強的任務(wù)適應(yīng)性和環(huán)境針對性。在精細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容過程中,要區(qū)分不同訓(xùn)練對象、不同訓(xùn)練任務(wù)和不同專業(yè)崗位,針對各自特點,突出能力培養(yǎng),注重提高效益,防止出現(xiàn)上下一般粗,好壞一鍋煮現(xiàn)象。例如:衛(wèi)生員教學(xué)重點對“戰(zhàn)傷救護、‘三防’、急癥救治”,烹飪教學(xué)重點對“大鍋菜制作、新型炊事掛車、主食加工車、外場飲食保障車使用”等軍隊急需教學(xué)內(nèi)容予以側(cè)重,細(xì)化理論內(nèi)容、規(guī)范操作流程、量化考評標(biāo)準(zhǔn),使之更具有針對性、指向性和可操作性。

  訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化。標(biāo)準(zhǔn)化、程序化是精細(xì)化管理的基礎(chǔ),而訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)化也是訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)化的必然要求。我軍新頒布的《軍隊軍事訓(xùn)練與考核大綱》,可以說為軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)各項工作的標(biāo)準(zhǔn)化確立了頂層法規(guī)。各后勤訓(xùn)練機構(gòu)必須以此為遵循,充分發(fā)揮科學(xué)、先進的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)對軍隊訓(xùn)練的導(dǎo)向、牽引和激勵作用。結(jié)合自身工作實際,從貼近實戰(zhàn)出發(fā),從新大綱對施訓(xùn)要求出發(fā),從努力提升人員知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)出發(fā),以提高訓(xùn)練質(zhì)量、綜合保障能力和人員能力素質(zhì)為著眼點和落腳點,制定詳細(xì)的、具體的、可操作性強的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化范本,切實將訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)固化為精細(xì)管理的制度保障、自覺行為的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

  訓(xùn)練過程精細(xì)化。不斷改進優(yōu)化流程是精細(xì)化管理的基本方法之一。軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)必須加大對訓(xùn)練秩序、保障流程的細(xì)化量化力度。將訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)滲透到管理工作的各個環(huán)節(jié)、各個層面,以量化的數(shù)據(jù)作為提出問題的依據(jù)、分析判斷的基礎(chǔ)和考察評估的尺度,力促“從無形的管理向有形的管理,從豎直化管理向扁平化管理”轉(zhuǎn)變。做到訓(xùn)練全過程組織周密、指導(dǎo)有力、協(xié)調(diào)緊密、控制到位,且人員責(zé)權(quán)明晰。例如,在管理模式上可改變傳統(tǒng)做法,代之以“搞好頂層設(shè)計、瞄準(zhǔn)培訓(xùn)目標(biāo)、規(guī)范訓(xùn)練流程、監(jiān)督訓(xùn)練進程、檢驗培訓(xùn)質(zhì)量”為一體的精細(xì)化管理模式,相信必將對明確訓(xùn)練任務(wù)、詳細(xì)訓(xùn)練計劃、合理配置訓(xùn)練資源、提升訓(xùn)練質(zhì)量取得良好的成效。

  訓(xùn)練指導(dǎo)精細(xì)化。隨著軍隊建設(shè)發(fā)展的步伐加快,后勤訓(xùn)練的復(fù)雜程度日益加大,無形中對訓(xùn)練指導(dǎo)提出了更高的要求。軍隊后勤訓(xùn)練機構(gòu)強化精細(xì)化管理,關(guān)鍵在于組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各部門要加大訓(xùn)練指導(dǎo)力度,吃透上級各項指示要求并制定切實有效的落實措施。要健全定期會議制度,找準(zhǔn)訓(xùn)練過程中存在的不足和暴露的問題,研究解決整改措施。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入訓(xùn)練現(xiàn)場,注重交流、加強督導(dǎo),保障各項訓(xùn)練任務(wù)切實得到末端有效落實。對好的訓(xùn)練經(jīng)驗、訓(xùn)練做法應(yīng)及時歸納總結(jié),不斷積累經(jīng)驗,力促訓(xùn)練質(zhì)量良性循環(huán)發(fā)展,形成“領(lǐng)導(dǎo)全盤抓、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)責(zé)人員具體抓”的精細(xì)化管理工作新格局。

  訓(xùn)練考評精細(xì)化。以訓(xùn)練大綱要求為基本依據(jù)和主要抓手,建立科學(xué)的評價體系,細(xì)化、量化各項考評標(biāo)準(zhǔn),將精細(xì)化管理成效與干部績效考評、士(學(xué))兵量化考評等實際利益相掛鉤,以此推動訓(xùn)練質(zhì)量和訓(xùn)練成績的有效提升??刹扇】谠?、筆試、實操、現(xiàn)地教學(xué)、演練、競賽、比武等多種方式,檢驗訓(xùn)練成果。以信息化手段為依托,建立個人綜合考評系統(tǒng),將個人績效、訓(xùn)練成效、目標(biāo)質(zhì)效全程記錄在案,作為選拔任用、人才儲備的主要依據(jù)之一。同時,對于訓(xùn)練問題和矛盾,也應(yīng)通過精細(xì)化考評機制不斷得以解決,以備進一步指導(dǎo)訓(xùn)練和改進訓(xùn)練管理。

  
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