emba企業(yè)管理論文
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emba企業(yè)管理論文篇一
加強(qiáng)員工思想教育
摘要：
近年來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，企業(yè)逐漸認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)對(duì)于企業(yè)的生存發(fā)展的固然重要，但是其中最為關(guān)鍵的因素是人力資源。本文從加強(qiáng)思想文化教育、加強(qiáng)員工思想政治教育、加強(qiáng)員工思想激勵(lì)教育三個(gè)方面探討了加強(qiáng)員工思想教育，提高員工素質(zhì)的相關(guān)措施。
關(guān)鍵詞：
企業(yè)員工 思想教育 員工素質(zhì)
目前，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素由傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源。員工作為企業(yè)的主人，其綜合素質(zhì)是決定企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵，因此，加強(qiáng)員工思想教育，提高員工素質(zhì)，無(wú)論是對(duì)于企業(yè)還是全社會(huì)來(lái)說(shuō)，都具有非常重要的戰(zhàn)略意義。一、加強(qiáng)員工思想文化教育當(dāng)前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，市場(chǎng)環(huán)境越來(lái)越殘酷，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激勵(lì)。在這樣的日趨緊張的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，作為一個(gè)企業(yè)，若想在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地，最關(guān)鍵的因素是必須具有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。一個(gè)企業(yè)的持久發(fā)展，需要技術(shù)上的創(chuàng)新，需要科學(xué)化的管理，也需要大量資金的有效投入，而這些無(wú)疑是能夠脫離人的操控而獨(dú)立存在的。由此可見，企業(yè)對(duì)同時(shí)具備業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)等綜合素質(zhì)人力資源的迫切需求。
因此，加強(qiáng)員工的思想文化教育，是員工素質(zhì)不斷提高的科學(xué)基礎(chǔ)，也是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的有利保障。加強(qiáng)思想文化教育的具體措施主要有以下幾方面：
一、充分利用員工教育資源
現(xiàn)有的職工教育資源有很多，職工學(xué)校就是其中的重要組成部分。企業(yè)應(yīng)將職工學(xué)校充分利用起來(lái)，對(duì)員工進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)，且以培養(yǎng)實(shí)用性人才為最終目標(biāo)的教育。由于分工不同，職工要學(xué)習(xí)與工作相關(guān)聯(lián)的知識(shí);管理人員要學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，以成就一批職業(yè)經(jīng)理人;技術(shù)人員要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，成就一批專家型技術(shù)人才，特別是一線工人要學(xué)習(xí)專業(yè)操作技能，成就一批各技術(shù)工種的高級(jí)技師。
二、充分利用員工培訓(xùn)資源
企業(yè)除了對(duì)員工在職工學(xué)校進(jìn)行教育外，還應(yīng)充分重視起社會(huì)培訓(xùn)資源，即再教育，從而進(jìn)一步提高職工的素質(zhì)，使其成為更加滿足企業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。目前，很多企業(yè)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，更加重視生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成果，而缺乏對(duì)員工的相關(guān)培訓(xùn)。但是，員工的培訓(xùn)是不斷提高其素質(zhì)的必要手段，是不容忽視的，因此企業(yè)可將對(duì)職工的培訓(xùn)可委托給社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)前社會(huì)上的教育培訓(xùn)資源極為豐富，為企業(yè)員工的社會(huì)培訓(xùn)創(chuàng)造了有利條件。
三、充分利用各種教育方式
企業(yè)的員工同在校的學(xué)生不同，他們的首要任務(wù)不是接受教育，而是完成各種各樣的工作任務(wù)，因而他們的學(xué)習(xí)方式難以像學(xué)校常規(guī)教育規(guī)范統(tǒng)一，企業(yè)為了取得更好的教育成果，可以“因材施教”，即結(jié)合員工的年齡、文化程度、工作責(zé)任等因素，對(duì)不同的員工采取不同的教育方式。另外，企業(yè)也可以通過(guò)為員工提供內(nèi)部培訓(xùn)、進(jìn)修和派外考察等諸多形式來(lái)激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性，從而使員工自主提高綜合素質(zhì)，積極成為企業(yè)高素質(zhì)員工隊(duì)伍中的一員。二、加強(qiáng)員工思想政治教育社會(huì)的發(fā)快速發(fā)展賦予了新時(shí)代員工的多重使命。企業(yè)員工不僅要具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也應(yīng)擁有樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和較高的思想道德素質(zhì)。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)員工的思想政治教育，提升員工的綜合素質(zhì)，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。
四、進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，樹立正確的人生價(jià)值觀
馬克思早就說(shuō)過(guò)，人類社會(huì)的最終發(fā)展都不過(guò)是人自身的發(fā)展。因此，各企業(yè)應(yīng)本著這樣一種思想理念，促進(jìn)整體員工自身的發(fā)展，同時(shí)堅(jiān)持以人為本的教育管理原則，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，從而使員工的素質(zhì)得到全面提高，特別是思想道德素質(zhì)方面的強(qiáng)化，幫助員工樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)企業(yè)和員工的和諧發(fā)展。
五、進(jìn)行鐵道兵光榮傳統(tǒng)教育，樹立集體榮辱觀
在思想政治上對(duì)員工進(jìn)行教育，應(yīng)該充分利用鐵道兵精神，對(duì)員工講述他們的英雄事跡和光榮歷史，以使員工在思想道德上不斷進(jìn)步，幫助員工使樹立正確的榮辱觀以及集體榮譽(yù)感。從而，使全體員工在思想上產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，形成一榮俱榮的深厚感情，把切身利益同企業(yè)的榮辱興衰緊密聯(lián)系在一起。該光榮傳統(tǒng)教育，不僅有助于員工的主人翁意識(shí)和高度事業(yè)心的培養(yǎng)，使員工自覺(jué)為企業(yè)爭(zhēng)光，也是提高員工素質(zhì)的重要手段。
六、進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)不斷進(jìn)取的企業(yè)精神
一個(gè)高素質(zhì)的職工，較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)是一方面，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，最重要的員工的職業(yè)道德素質(zhì)。因此，企業(yè)應(yīng)通過(guò)宣傳國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，來(lái)培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德、社會(huì)道德等傳統(tǒng)美德，從而使員工的思想教育同員工的職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。另外，員工的職業(yè)道德教育還可以員工更加關(guān)心企業(yè)，盡心盡力為企業(yè)做事，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，逐漸形成企業(yè)精神。一個(gè)企業(yè)具備了這樣一支優(yōu)秀的人力資源隊(duì)伍，就具備了在嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)發(fā)展的力量源泉。
七、加強(qiáng)員工思想激勵(lì)教育實(shí)踐證明，良好的激勵(lì)機(jī)制是人力資源開發(fā)的重要途徑，更是提高企業(yè)職工素質(zhì)的動(dòng)力源泉。企業(yè)要通過(guò)建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，全面提高職工自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大職工自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)職工自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，提高自身素質(zhì)。
1.在員工的培訓(xùn)上
企業(yè)在員工的培訓(xùn)上，應(yīng)給予其最大的支持和幫助對(duì)職工提高自身素質(zhì)給予大力支持，促進(jìn)職工由單一型人才向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。通過(guò)建立“自學(xué)成才”獎(jiǎng)勵(lì)基金，樹立“自學(xué)成才”先進(jìn)典型，給自覺(jué)提高自身素質(zhì)的職工充分肯定，提高其學(xué)習(xí)的積極性。
2.在員工的任用上
企業(yè)在員工的任用上，要任人唯賢，做到“公正、公開、平等”競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)錄用;要建立一個(gè)“能者上，庸者下”的良好的內(nèi)部用人競(jìng)爭(zhēng)制度，創(chuàng)造一個(gè)寬松的個(gè)性發(fā)展空間，搭設(shè)一個(gè)充分展現(xiàn)職工文化思想素質(zhì)的平臺(tái)，從而充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。
3.在員工的實(shí)際教育上
在員工的實(shí)際教育上，要將崗前培訓(xùn)、考核與生產(chǎn)實(shí)際、崗位業(yè)務(wù)掛鉤，與人才使用晉級(jí)晉職掛鉤;將培訓(xùn)考核與提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高操作技能相結(jié)合，與改革勞動(dòng)分配制度、理順企業(yè)內(nèi)部分配制度相結(jié)合，將培訓(xùn)——考核——使用——待遇有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)的積
參考文獻(xiàn)：
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emba企業(yè)管理論文篇二
如何堅(jiān)持以人為本
摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)只有堅(jiān)持以人為本，使企業(yè)管理與員工對(duì)物質(zhì)文化利益的追求相一致，才能為企業(yè)員工所接受。本文就如何實(shí)施人本管理以提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提出了自己的見解和看法。
??人是生產(chǎn)力諸要素中最積極、最活躍的因素，是企業(yè)最有價(jià)值的資源和財(cái)富，是決定企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化時(shí)代的到來(lái)，人的擁有和管理已成為各個(gè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，企業(yè)管理主要途徑之一是依靠說(shuō)服教育和啟發(fā)引導(dǎo)起作用的，只有堅(jiān)持以人為本，使企業(yè)管理與員工對(duì)物質(zhì)文化利益的追求相一致，才能為企業(yè)員工所接受。因此樹立以人為本的管理理念是企業(yè)生存發(fā)展的首要條件，如何實(shí)施人本管理以提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)面臨的巨大挑戰(zhàn)。
?一、以人為本，首先應(yīng)樹立正確的人才觀
?以人為本的管理的基本思想就是人是管理中最基本的要素，人是能動(dòng)的，與環(huán)境是一種交互作用，創(chuàng)造良好的環(huán)境可以促進(jìn)人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展;個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)是可以協(xié)調(diào)的，將企業(yè)變成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，可以使得員工實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在此過(guò)程中，企業(yè)進(jìn)一步了解員工使得企業(yè)目標(biāo)更能體現(xiàn)員工利益和員工目標(biāo);以人為本的管理要以人的全面發(fā)展為核心，人的發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的前提。只有尊重知識(shí)、尊重人才，企業(yè)才能獲得長(zhǎng)久發(fā)展的動(dòng)力。所謂人才的定義就是有人品、有才干之人，凡是能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，完成企業(yè)給定的目標(biāo)，給企業(yè)帶來(lái)效益的人都可稱之為人才。對(duì)人才的關(guān)心及對(duì)其價(jià)值的充分重視是以人為本的集中體現(xiàn)，對(duì)人才重視與否在很大程度上決定了企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)在與將來(lái)。所以企業(yè)實(shí)施人本管理首先應(yīng)樹立起正確的人才觀。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人才觀要求我們，一要破除論資排輩、求全責(zé)備、任人唯親、忌賢妒能以及把安分守己、穩(wěn)重聽話作為選拔人的標(biāo)準(zhǔn)的狹隘的人才觀;二要廣泛挖掘各方面、各層次的人才資源，為人才的脫穎而出創(chuàng)造平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì);三要鼓勵(lì)人才的合理流動(dòng)，謀求人才的科學(xué)組合，以發(fā)揮整體效能;四要培養(yǎng)復(fù)合型人才，激發(fā)人的潛能。這就要求現(xiàn)代企業(yè)要具有深邃的視力、多維的視角，在招募人才、選人用人上，唯才是舉，使企業(yè)充滿生機(jī)與活力。
?二、以人為本，就要實(shí)行人性化企業(yè)管理
?現(xiàn)代企業(yè)管理是人們共同勞動(dòng)順利進(jìn)行的必要條件，而以人為本強(qiáng)調(diào)了將人放在管理的中心地位，關(guān)注人的需求。一方面，人性是個(gè)抽象的概念，人的天性中既有善的一面，也有惡的一面，并與環(huán)境緊密聯(lián)系，產(chǎn)生不同的需求。這決定了人是一復(fù)合體，而非簡(jiǎn)單的“經(jīng)濟(jì)人”或“社會(huì)人”。馬斯洛有關(guān)人的需求五層次的實(shí)質(zhì)不會(huì)改變，但在不同的環(huán)境下，滿足需求的方式和手段不盡相同。另一方面，“人性”的東西決定了人的道德觀念、意志、興趣、創(chuàng)造性等這些事關(guān)企業(yè)命運(yùn)的“個(gè)性品質(zhì)”。再有，制度著重于人的理性，具有強(qiáng)制性、不可變通性，常會(huì)導(dǎo)致人們僵化的思維、保守的行為，人們習(xí)慣于墨守陳規(guī)，逃避現(xiàn)實(shí)，害怕變革，甚至自欺欺人。所以，企業(yè)必須在管理中對(duì)人性的各個(gè)方面給予充分的考慮，按照人性的原則來(lái)實(shí)施管理。實(shí)行人性化企業(yè)管理，一方面要注意利用和發(fā)揚(yáng)人性中有利的一面，為企業(yè)發(fā)展服務(wù);一方面要對(duì)人性中不利的一面加以抑制，弱化其反面作用。在企業(yè)管理實(shí)施手段上采取“人性”的、靈活的方式、而不僅僅是靠理性的約束和制度的規(guī)定來(lái)進(jìn)行管理。尊重個(gè)人與人性，不只是以組織意志、管理者意志來(lái)約束和限制員工，而是在實(shí)現(xiàn)企業(yè)共同目標(biāo)的前提下，給員工更多的“個(gè)人空間”。
?三、強(qiáng)化企業(yè)人力資源管理，實(shí)施人力資源戰(zhàn)略
?現(xiàn)代人力資源管理要使企業(yè)籌集或使用的人力資源的目標(biāo)與行為素質(zhì)與企業(yè)的發(fā)展需要相適應(yīng)，既保證企業(yè)的正常發(fā)展，又使人得到滿足與成長(zhǎng)，實(shí)施有效的人力資源戰(zhàn)略是現(xiàn)代企業(yè)的共性之一，它涉及企業(yè)內(nèi)部人事管理的各個(gè)方面，服務(wù)于企業(yè)的總體目標(biāo)和綜合戰(zhàn)略。例如實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略必定要增加雇員;實(shí)施緊縮戰(zhàn)略常常導(dǎo)致裁減;實(shí)施轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略會(huì)引起人事更迭。但在制定與實(shí)施以前，應(yīng)知道企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境對(duì)人才的客觀需求是什么，同時(shí)還要把握在相應(yīng)的社會(huì)環(huán)境中人才的主觀追求是什么。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)“人性回歸”的時(shí)代，“以人為本”是一切企業(yè)管理活動(dòng)所必須遵循的首要原則。關(guān)注人的全面發(fā)展，將成為該時(shí)代企業(yè)人力資源開發(fā)的根本目的。人才的培養(yǎng)和較高素質(zhì)的職工隊(duì)伍的形成對(duì)企業(yè)的作用是決定性的。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益臨近，人才資源開發(fā)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)已在全世界范圍內(nèi)展開。
?四、思想政治工作是企業(yè)管理的基點(diǎn)
?思想政治工作是通過(guò)各種教育指導(dǎo)企業(yè)員工的行為，以形成統(tǒng)一意志的共同理想和奮斗目標(biāo)。思想政治工作在本質(zhì)上是群眾工作，企業(yè)思想政治工作作為宣傳、教育、引導(dǎo)員工的工作，它在發(fā)揮企業(yè)員工的主人翁地位、調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性方面具有不可替代的作用，其本身就體現(xiàn)了以人為本這一基點(diǎn)。
?以人為本的企業(yè)思想政治工作，一方面要在思想上、政治上鼓勵(lì)企業(yè)員工，在為共同目標(biāo)求得共性統(tǒng)一的同時(shí)，注重員工的精神需求，重視與保護(hù)員工的精神財(cái)富這一無(wú)形資產(chǎn)，照顧到每個(gè)員工的個(gè)性，即不失“個(gè)體精神的自由沖動(dòng)”，又能為共同目標(biāo)齊心協(xié)力;另一方面要通過(guò)各種渠道增強(qiáng)員工參與企業(yè)管理的意識(shí)，調(diào)動(dòng)員工參政議政的積極性及民主監(jiān)督的自覺(jué)性，使員工對(duì)當(dāng)家作主有深切的體會(huì)，這是“挖掘人的潛力的最好的手段”。
?馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“歷史不過(guò)是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已。”充分肯定了人在社會(huì)實(shí)踐中的主體地位和創(chuàng)造作用。人是生產(chǎn)力的第一要素，是改革和生產(chǎn)力的主體，是科技創(chuàng)新的支柱。在作為管理對(duì)象的整體系統(tǒng)中，人是其它所有構(gòu)成要素的主宰。人的能動(dòng)性發(fā)揮的如何，直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和科技創(chuàng)新力度。現(xiàn)代企業(yè)以人為本的宗旨是抓住人、用活人，培養(yǎng)人，開發(fā)人，通過(guò)對(duì)人的有效激勵(lì)來(lái)充分發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以最大限度挖掘人的潛能，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)。企業(yè)應(yīng)在以人為本的企業(yè)理念指導(dǎo)下，針對(duì)人的需求進(jìn)行管理，在實(shí)行有效的人力資源戰(zhàn)略的同時(shí)，塑造以人為本的健康的企業(yè)文化，這樣才能不斷提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
?五、以企業(yè)文化為精神引導(dǎo)、提升以人為本管理境界
?企業(yè)文化是企業(yè)員工對(duì)企業(yè)生存與發(fā)展的目的、意義、重要性的總的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)。企業(yè)有了良好的共同的價(jià)值觀，將對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展具有巨大的引導(dǎo)、鼓舞和激勵(lì)作用，培育員工共同價(jià)值觀的過(guò)程，不僅是提煉企業(yè)精神的過(guò)程，也是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程，當(dāng)企業(yè)價(jià)值觀與員工個(gè)人的價(jià)值觀相一致，與企業(yè)務(wù)實(shí)精神相統(tǒng)一時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，激勵(lì)企業(yè)員工為個(gè)人利益和企業(yè)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)去拼搏，奮斗。一些企業(yè)實(shí)行面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)，即管理人員深入基層，接觸員工，在企業(yè)內(nèi)部建立廣泛的、非正式的、公開的信息網(wǎng)絡(luò)，以體察下情，促進(jìn)交流，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)：“我們重視兩種人的價(jià)值：一是員工、二是用戶，要不斷地為員工創(chuàng)造一種發(fā)揮價(jià)值的氛圍。”他認(rèn)為：尊重一個(gè)人，不僅要在生活上關(guān)心，而且在制度上要建立激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，發(fā)揮每個(gè)人的價(jià)值，使人有一種成就感、歸屬感。
?總之，實(shí)施以人為本的企業(yè)管理，是新時(shí)期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)生存乃至實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。以人為本的企業(yè)管理是企業(yè)的活力源泉，我們一定要結(jié)合人的發(fā)展和企業(yè)發(fā)展開展創(chuàng)造性管理，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)永葆良性循環(huán)。
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