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基層部隊(duì)管理論文參考文獻(xiàn)

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  隨著部隊(duì)信息化程度的提高,部隊(duì)基層管理工作已逐步納入了部隊(duì)信息化管理的重要議程,學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的基層部隊(duì)管理論文參考文獻(xiàn),希望你們喜歡。

  基層部隊(duì)管理論文參考文獻(xiàn)篇一

  對(duì)基層部隊(duì)心理管理的思考

  摘 要 胡錦濤同志深刻指出,世界新軍事變革不僅是一場(chǎng)軍事技術(shù)和軍事組織的革命,也是一場(chǎng)軍事管理的革命。要向科學(xué)管理要效益,向科學(xué)管理要戰(zhàn)斗力。貫徹落實(shí)胡錦濤同志這一重要指示,必須牢固樹(shù)立科學(xué)管理思想和以人為本理念,把握官兵心理特征,積極探討心理管理的方法與對(duì)策。

  關(guān)鍵詞 部隊(duì) 心理管理 方法

  中圖分類號(hào):B849 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

  Thinking on Psychological Management of Grass-roots Units

  WANG Shuai

  (No. 1 Graduate Team, Military and Economics College, Wuhan, Hubei 430035)

  Abstract President Hu Jintao profoundly pointed out, new military changes in the world is not only a military-technical and military organization of the revolution, is also a military revolution in management. You want to benefit from the scientific management, scientific management to combat effectiveness. Implement the important instructions of President Hu, must firmly establish the thinking of scientific management and people-oriented idea, grasp the psychological characteristics, actively explore psychological methods of management strategies.

  Key words unit; psychological management; method

  部隊(duì)是個(gè)大學(xué)校也是個(gè)大“熔爐”,不僅培養(yǎng)了官兵堅(jiān)定的政治思想覺(jué)悟、過(guò)硬的軍事素質(zhì)、嚴(yán)明的紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),而且鍛造了軍人堅(jiān)定的意志品質(zhì)。吃苦耐勞,以苦為樂(lè),團(tuán)結(jié)合作,頑強(qiáng)拼搏,犧牲奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)和健康向上的心理是官兵最為普遍的心理特征。但是,軍人同時(shí)具有普通人的屬性。社會(huì)、軍營(yíng)、自然、家庭等環(huán)境在對(duì)官兵心理產(chǎn)生積極影響的同時(shí)也產(chǎn)生負(fù)面影響。致使部分官兵心理處于亞健康的狀況依然存在。表現(xiàn)出緊張、抑郁、暴躁、偏執(zhí)等消極心理,從而影響了官兵的心理健康和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升。分析官兵負(fù)面心理特征,加強(qiáng)部隊(duì)心理管理是以人為本的體現(xiàn),是部隊(duì)科學(xué)管理的客觀要求。同時(shí),通過(guò)對(duì)擁有健康心理的官兵進(jìn)行科學(xué)的心理干預(yù)也會(huì)起到激發(fā)官兵積極心理和提高管理效益的作用。

  1 心理管理的概念

  心理管理屬于管理心理學(xué)的范疇,它是研究人的心理活動(dòng)規(guī)律,用科學(xué)的方法改進(jìn)管理工作,充分調(diào)動(dòng)人的積極性的一門(mén)科學(xué)。部隊(duì)心理管理,是指在部隊(duì)管理活動(dòng)過(guò)程中,各級(jí)組織或者管理者遵循軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的規(guī)律和官兵心理發(fā)展的特點(diǎn),有意識(shí)、有目的地通過(guò)科學(xué)的方法,通過(guò)對(duì)官兵的心理干預(yù),調(diào)動(dòng)官兵的主觀能動(dòng)性,使之保持健康心理,為實(shí)現(xiàn)部隊(duì)科學(xué)管理而實(shí)施的管理活動(dòng)。

  2 心理管理的特征

  (1)心理管理是一種隱性管理。它客觀地存在于部隊(duì)的各種具體管理活動(dòng)中,主要通過(guò)管理者的管理意識(shí)、管理水平、管理方法等作用于部隊(duì)的管理工作之中,從而影響官兵的心理活動(dòng)和行為方式。

  (2)心理管理是一種間接管理。它必須借助其它管理媒介得以實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。管理中可以通過(guò)環(huán)境熏陶、文化引導(dǎo),心理疏導(dǎo)等間接的方式方法在潛移默化中促進(jìn)官兵的心理健康發(fā)展。

  (3)心理管理是一種能動(dòng)管理。管理者通過(guò)科學(xué)的方法影響官兵的心理使其心情愉快的接受管理要求,并積極主動(dòng)地去完成管理者所要求的任務(wù),從而達(dá)到管理目的。

  (4)心理管理是一種柔性管理。它與部隊(duì)的行政管理相對(duì)應(yīng)。部隊(duì)行政管理具有約束性與強(qiáng)制性的特征,如果在管理中能將心理管理運(yùn)用到行政管理之中,就能促進(jìn)行政管理的管理效果。

  (5)心理管理具有后象效應(yīng)。管理者對(duì)官兵心理的影響,并不隨管理者管理活動(dòng)的終止而消失,它會(huì)持續(xù)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)官兵的心理產(chǎn)生作用。

  3 官兵負(fù)面心理特征分析

  3.1 社會(huì)環(huán)境對(duì)官兵心理的影響

  當(dāng)今世界,科技突飛猛進(jìn),人類文明進(jìn)步日新月異。使人的思想觀念發(fā)生了變化,人們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)也在追求生活的品質(zhì)和質(zhì)量。而部隊(duì)的工作生活環(huán)境的特點(diǎn)是正規(guī)、有序,甚至有的部隊(duì)條件還比較艱苦,從而就會(huì)給官兵帶來(lái)心理上不適應(yīng)和落差。另一方面,有的官兵會(huì)認(rèn)為社會(huì)進(jìn)步了,自己的同學(xué)好友在地方上更能享受到社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的成果,而自己卻不能,容易滋生不正確攀比心理。

  3.2 軍營(yíng)環(huán)境對(duì)官兵心理的影響

  世界新軍事變革的號(hào)角高歌猛進(jìn)。新的歷史時(shí)期我軍擔(dān)負(fù)著建設(shè)信息化軍隊(duì),打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史使命。完成肩負(fù)的使命任務(wù)就要求官兵要負(fù)出辛勤的汗水。緊張的工作任務(wù)不僅是對(duì)官兵身體的考驗(yàn)也是對(duì)官兵心理(下轉(zhuǎn)第248頁(yè))(上接第235頁(yè))承受能力的考驗(yàn)。軍隊(duì)工作的特殊性要求軍人要比普通工作人員更具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

  3.3 自然環(huán)境對(duì)官兵心理的影響

  部隊(duì)駐地尤其是邊防部隊(duì)大多是遠(yuǎn)離繁華都市,在偏僻地區(qū),有的地方甚至自然環(huán)境惡劣,人煙稀少,交通閉塞。長(zhǎng)期工作、生活在艱苦的自然環(huán)境之中,人本性的種種欲望和需求往往得不到滿足,容易使官兵產(chǎn)生孤獨(dú)、荒涼、郁悶、壓抑等心理。

  3.4 家庭環(huán)境對(duì)官兵心理的影響

  軍人職業(yè)的特殊性致使大多數(shù)官兵都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人在異地部隊(duì)工作,官兵常常會(huì)有思念家鄉(xiāng)親人的感情產(chǎn)生,尤其是當(dāng)官兵在工作學(xué)習(xí)中遇到困難或挫折時(shí)往往缺少親情上的慰藉,離鄉(xiāng)背井之情會(huì)悠然而生。另者,當(dāng)官兵家庭遇到困難需要幫助時(shí),而軍人卻無(wú)法像常人一樣去顧及家庭,會(huì)使軍人產(chǎn)生負(fù)疚感,適應(yīng)能力弱的官兵就會(huì)容易造成精神上的負(fù)擔(dān),尤其是已婚或者是單親家庭的官兵表現(xiàn)更為明顯,而未婚官兵則容易被婚戀問(wèn)題所困擾。

  4 加強(qiáng)心理管理的對(duì)策思考

  4.1 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)創(chuàng)建良好的工作生活環(huán)境

  好的工作生活環(huán)境可以改變?nèi)说男那?,因而部?duì)要因地制宜,立足部隊(duì)實(shí)際大力美化軍營(yíng)環(huán)境,積極改善官兵的衣食住行等條件。在達(dá)到部隊(duì)正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活要求的基礎(chǔ)上,要使官兵在學(xué)習(xí)時(shí)能感到校園一樣的氛圍,生活中能感受家一樣的溫馨。這樣官兵在緊張的訓(xùn)練和工作之余心情可以得到緩解。

  4.2 加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)豐富官兵精神文化生活

  軍營(yíng)文化建設(shè)如火如荼,豐富多彩。隨著官兵精神文化生活需求的不斷增強(qiáng),對(duì)新時(shí)期部隊(duì)文化建設(shè)提出了新的更高要求。一場(chǎng)精彩的晚會(huì),可以改變官兵的心情,可以緩解官兵緊張的工作壓力;一次美術(shù)或者書(shū)法展可以陶冶官兵的情操;一個(gè)文化宣傳欄可以給官兵一個(gè)新的精神領(lǐng)悟,一次電影也許可以調(diào)節(jié)官兵的生活情調(diào);一個(gè)小小書(shū)吧可以成為官兵精神的寄托等等。因此,應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化文化育人理念,豐富官兵精神文化需求。尤其是要更多的動(dòng)員和鼓勵(lì)文工團(tuán)或者文化工作者多走基層慰問(wèn)演出。

  4.3 心理疏導(dǎo)工作與政治思想工作相結(jié)合

  在心理管理工作中,可以考慮把心理疏導(dǎo)工作與政治思想工作結(jié)合起來(lái)。負(fù)責(zé)思想工作任務(wù)時(shí)必須考慮到官兵的心理疏導(dǎo)。不能只是通過(guò)政治思想教育引導(dǎo)官兵的思想和行為,而是首先觀察分析官兵是否存在心理不健康或者是處在亞健康的狀態(tài)。如果是,就首先幫助官兵理清心理障礙。遇有無(wú)法解決的,就申請(qǐng)專業(yè)心理醫(yī)生給予幫助。思想工作做好了,也會(huì)減輕官兵的心理負(fù)擔(dān)。

  4.4 行政管理中注重官兵的情感因素

  行政管理是部隊(duì)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,部隊(duì)的職業(yè)特殊性要求部隊(duì)行政管理更具正規(guī)性、嚴(yán)格性、紀(jì)律性,是一種“硬性”管理。與行政管理相對(duì)應(yīng)心理管理是一種“柔性”管理。在管理中可以通過(guò)心理管理來(lái)軟化行政管理的力度,從而對(duì)官兵心理產(chǎn)生積極影響。行政管理與心理管理結(jié)合起來(lái)相得益彰。

  4.5 通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)陶冶官兵情操

  部隊(duì)不僅鍛煉人而且可以培育人。只要官兵善于學(xué)習(xí),在部隊(duì)可以學(xué)到豐富的科學(xué)文化知識(shí)和技能。通過(guò)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí):一是在回到地方工作之后能用的到,可以化解官兵的后顧之憂;二是可以使官兵明白事理,知道什么事情可以做,什么事情不可以做,上級(jí)的要求和規(guī)定一聽(tīng)就明白,不用為想不通而致使情緒壓抑;三是官兵通過(guò)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)可以陶冶情操和加強(qiáng)自身修養(yǎng),使官兵保持健康心理和自我調(diào)節(jié)能力;四是官兵通過(guò)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)可以立足崗位成才,因?yàn)檐娛录寄芤幕R(shí)作基礎(chǔ),科學(xué)研究也要文化知識(shí)作基礎(chǔ),發(fā)明創(chuàng)造也要文化知識(shí)作基礎(chǔ),崗位成才進(jìn)一步增強(qiáng)了官兵的自信心。

  參考文獻(xiàn)

  [1] 顏世富.心理管理.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.

  基層部隊(duì)管理論文參考文獻(xiàn)篇二

  如何做好基層部隊(duì)健康體檢工作

  【摘要】健康體檢在疾病的防治中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,健康體檢是一種新的自我保健方式,它可以變被動(dòng)看病為主動(dòng)檢查,變消極治病為積極防病。體檢時(shí)不但可以檢查身體,還可得到健康的咨詢。當(dāng)身體處于健康與非健康的“臨界”狀態(tài)時(shí),及時(shí)體檢能夠抓住調(diào)整心理、生理的好時(shí)機(jī)。因此,如何做好健康體檢,達(dá)到體檢的真正目的,成為我們急待探討的問(wèn)題。

  【關(guān)鍵詞】健康體檢;基層部隊(duì);疾病預(yù)防

  健康體檢是預(yù)防疾病的有效手段之一。通過(guò)體檢可以早期發(fā)現(xiàn)亞健康狀態(tài)和潛在的疾病,并進(jìn)行干預(yù)和治療,對(duì)提高療效,縮短治療時(shí)間,減少醫(yī)療費(fèi)用支出,提高生命質(zhì)量有著十分重要的意義[1]。做好基層部隊(duì)健康體檢工作,對(duì)預(yù)防治療疾病有著重要的指導(dǎo)意義。

  1 做好體檢前準(zhǔn)備

  在體檢通知單上詳細(xì)注明體檢前注意事項(xiàng)并在分發(fā)時(shí)逐個(gè)說(shuō)明,如體檢前2-3天飲食宜清淡,忌高脂肪飲食,忌飲酒,體檢前一晚禁食豆制品、牛奶等易脹氣食物,避免劇烈運(yùn)動(dòng),需要采血、做腹部B超體檢的當(dāng)天早晨要空腹。

  2建立電子健康檔案

  建立電子健康檔案,既可為今后的體檢服務(wù)、健康管理服務(wù)打下基礎(chǔ),也可為進(jìn)行健康信息網(wǎng)上查詢提供支持,還可以從中了解自身健康信息及其動(dòng)態(tài)變化。電子健康檔案應(yīng)包括:生活方式相關(guān)信息、既往體檢指標(biāo)、慢病相關(guān)信息、就醫(yī)信息以及各類信息的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。

  3常規(guī)檢查

  包括內(nèi)科、外科、口腔科、耳鼻喉科。

  4特殊檢查

  4.1胸部X線透視了解心臟大小變化,縱隔有無(wú)異常,肺結(jié)核、呼吸系統(tǒng)疾病等。

  4.2心電圖了解心率的節(jié)律緩、急,心肌梗死、心絞痛、心肌的供血情況及心臟早期疾病。

  4.3 B超主要觀察肝、膽、脾、胰、腎,男性加上前列腺,女性加上子宮及附件。目的是了解肝、膽、脾、腎等器官的病變及腫瘤、脂肪肝、肝膽結(jié)石、肝硬化、肝腎囊腫和不明原因腹痛等疾病,為早期診斷和早期治療提供依據(jù)。

  4.4 血液主要檢測(cè)肝功能、二對(duì)半、血脂、血糖、腎功能等,了解是否感染乙肝病毒、抗體的滴度,預(yù)防乙肝病毒攜帶者的肝硬化和肝癌的發(fā)生,并早期發(fā)現(xiàn)高脂血癥、糖尿病,預(yù)防心腦血管疾病等[2]。

  4.5其他對(duì)于特殊人群除以上普通檢查內(nèi)容外,還可根據(jù)自己的年齡、性別、職業(yè)、工作環(huán)境、飲食習(xí)慣、家族史及健康狀況,有選擇性地做其他相應(yīng)的檢查,例如:對(duì)炊事人員的血液檢查和司機(jī)的視力色盲、色弱檢查等。幫助醫(yī)師和受檢者自己對(duì)其健康狀況有全面的了解和認(rèn)識(shí)。

  5 體檢實(shí)行告知

  當(dāng)體檢項(xiàng)目及體檢時(shí)間確定后,提前3 d將體檢指南送到體檢單位,發(fā)放到體檢者手中,以幫助體檢者做好體檢準(zhǔn)備。其內(nèi)容包括:體檢時(shí)間、檢查內(nèi)容、檢查科室的分布和設(shè)置、體檢流程、注意事項(xiàng)等。其目的一是做好動(dòng)員、人人參與;二是讓體檢者熟悉體檢指南、積極配合;三是排除人為因素的影響,保證體檢順利進(jìn)行。體檢前3 d內(nèi)應(yīng)少吃或不吃高脂類食品,24 h內(nèi)不要飲酒,保證睡眠、避免疲勞,采血要空腹,以上告知事項(xiàng)需提前通知體檢者。

  6把關(guān)體檢過(guò)程

  做好設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、消毒,物品的更換等準(zhǔn)備工作,避免交叉感染。醫(yī)護(hù)人員要有高度的責(zé)任感和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),檢查時(shí)應(yīng)一絲不茍,不能走過(guò)場(chǎng),注意和規(guī)范自己的言行舉止,消除體檢者的緊張情緒。對(duì)于檢查出來(lái)的結(jié)果,不宜向他人公開(kāi),要保護(hù)體檢者的隱私,尊重體檢者的權(quán)利。

  7基層部隊(duì)健康教育

  基層部隊(duì)的健康教育是針對(duì)部隊(duì)存在的危害健康的因素所進(jìn)行的有組織、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教育活動(dòng)。目的是使廣大官兵通過(guò)健康工作,增強(qiáng)自我保健能力,降低各種危害因素,降低發(fā)病率、傷殘率和死亡率[3],適應(yīng)未來(lái)高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的需要?;鶎硬筷?duì)健康教育的意義主要有:

  7.1 提高官兵健康水平

  世界衛(wèi)生組織提出的“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的戰(zhàn)略目標(biāo),提高健康水平成了人類的共同義務(wù)[4]。軍隊(duì)是一個(gè)特殊的生活群體,通過(guò)健康教育,使廣大官兵改變不良生活習(xí)慣,養(yǎng)成文明健康的生活方式,可極大地提高官兵健康水平,保證軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

  7.2 促進(jìn)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)

  健康教育是軍隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教育廣大官兵自覺(jué)遵守各項(xiàng)衛(wèi)生法規(guī)制度,克服愚昧落后的習(xí)慣,形成健康文明的軍營(yíng)衛(wèi)生理念,保證部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)是基層衛(wèi)生隊(duì)工作的中心。

  7.3 確保部隊(duì)?wèi)?zhàn)訓(xùn)任務(wù)的完成

  部隊(duì)是高度集中統(tǒng)一,執(zhí)行特殊任務(wù)的群體,隨時(shí)會(huì)遇到復(fù)雜惡劣的自然環(huán)境,特別是在高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng),要面對(duì)更加復(fù)雜多變的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境,基層保健人員必須培養(yǎng)官兵在惡劣條件下的保健能力和生存能力,確保戰(zhàn)訓(xùn)任務(wù)的完成。

  8重視體檢結(jié)論

  體檢結(jié)論是對(duì)受檢者健康狀況的概括和總結(jié),是醫(yī)生根據(jù)各種檢查結(jié)果及受檢者身體的客觀反映,經(jīng)過(guò)綜合分析所提供的評(píng)估及建議,對(duì)糾正不良生活習(xí)慣、科學(xué)的飲食和生活,適當(dāng)?shù)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yundong/' target='_blank'>體育運(yùn)動(dòng)鍛煉,預(yù)防治療疾病有著重要的指導(dǎo)意義[5]。作為醫(yī)生要注意體檢結(jié)論的人性化和個(gè)性化,體檢報(bào)告異常結(jié)果要有提示,診斷內(nèi)容和治療原則要交待清楚,既要讓受檢者看得懂,還要明確告訴體檢者:此次體檢未發(fā)現(xiàn)異常,并不代表您完全沒(méi)有潛在疾病,要認(rèn)真對(duì)待醫(yī)生的建議,如果發(fā)現(xiàn)癥狀請(qǐng)隨時(shí)就診,正確對(duì)待醫(yī)生的健康指導(dǎo)意見(jiàn),在遵醫(yī)囑的同時(shí),不忘定期檢查,爭(zhēng)取達(dá)到體檢效果的最大化,滿足體檢者和體檢單位的要求。

  9總結(jié)

  體檢行業(yè)屬于醫(yī)療服務(wù)業(yè),必須從人類的健康需求和健康利益出發(fā),通過(guò)健康體檢服務(wù)提升健康體檢的內(nèi)涵,提高健康體檢的服務(wù)質(zhì)量水平。將健康體檢與健康評(píng)估、健康管理三者科學(xué)結(jié)合,拓展健康體檢的功能,發(fā)展健康管理,提高健康體檢的服務(wù)功能和應(yīng)用效率。

  【參考文獻(xiàn)】

  [1]楊依麥,蔡志翔.人文化護(hù)理管理在體檢中心的應(yīng)用[J].浙江中西醫(yī)結(jié)合雜志,2011.5(21):370-371.

  [2]蓋小榮,王振捷,魏凡.提升健康體檢服務(wù)質(zhì)量水平的思考[J].解放軍預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2010,3(28):215-216.

  [3]高朝輝,肖立寧,鄧尚新,等.新兵新訓(xùn)期間軍事作業(yè)疲勞發(fā)生情況調(diào)研[J].解放軍醫(yī)學(xué)雜志,2012,37(1):11.

  [4]李兆申,黃文.軍事作業(yè)疲勞的評(píng)定、機(jī)制、預(yù)防及快速恢復(fù)措施[J].解放軍醫(yī)學(xué)雜志,2012,37(1):6-10.

  [5]徐紀(jì)平,王小海,詹國(guó)清,等.團(tuán)體心理素質(zhì)訓(xùn)練對(duì)新兵心理健康狀況的影響[J].解放軍預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2010,28(4):279-280.


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