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班組自主管理論文兩篇

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班組自主管理論文兩篇

  班組自主管理能不僅使班組全面精細質(zhì)量管理,而且使礦井綜合管理水平明顯提高。這是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的班組自主管理論文,僅供參考!

  班組自主管理論文篇一

  淺談如何做好班組自主管理工作

  摘 要:煤礦通過煤礦安全質(zhì)量標準化與人本精細化管理的創(chuàng)新與實踐,加大安全投入,依據(jù)科技進步,加強職工安全技能培訓(xùn),推行全面精細質(zhì)量管理,不斷強化班組自主管理等工作,使礦井綜合管理水平明顯提高。

  關(guān)鍵詞:煤礦;班組管理

  班組是企業(yè)的細胞,它雖然是個小集體,大事不多但是小事也不少。企業(yè)各項經(jīng)營指標最終落實到班組,是靠班組來實現(xiàn)的,企業(yè)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品是由各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)來組成,而各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)是由幾個或若干個班組來控制的,通過班組控制產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)成本,班組控制的效果直接影響產(chǎn)品成本,也就是影響產(chǎn)品的利潤。煤炭企業(yè)的班組是企業(yè)最鮮活的組織細胞,是企業(yè)的基礎(chǔ)。企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營效益的實現(xiàn)是靠各個班組來實現(xiàn)的,因此搞好班組管理可以使班組里的每一名職工都能心往一處想,勁往一處使保證安全生產(chǎn),節(jié)約生產(chǎn)成本實現(xiàn)經(jīng)營效益不斷提高。

  煤礦通過煤礦安全質(zhì)量標準化與人本精細化管理的創(chuàng)新與實踐,加大安全投入,依據(jù)科技進步,加強職工安全技能培訓(xùn),推行全面精細質(zhì)量管理,不斷強化班組自主管理等工作,使礦井綜合管理水平明顯提高。礦井安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作走上了良性發(fā)展的軌道。以煤礦安全質(zhì)量標準化為基石。以推行全面精細質(zhì)量管理為手段,把質(zhì)量標準化、管理精細化作為保障安全、發(fā)展生產(chǎn)、強化管理的重要舉措,實現(xiàn)了以安全為軸心、以生產(chǎn)為中心、以管理為重心、以效益為核心的工作經(jīng)營方略,促進了礦井安全生產(chǎn),增強了企業(yè)經(jīng)濟效益,提升了企業(yè)管理水平和綜合競爭力。

  一、班組自主管理工作開展方向

  (一)深化煤礦的質(zhì)量精細化、標準化工作為目標,以規(guī)范管理制度為出發(fā)點,逐步細化工作流程,強化職工操作過程的動態(tài)達標,使工作過程和工作結(jié)果都有嚴格的驗收標準,以達到工程質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  (二)以礦、區(qū)隊、班組三級考核體系為基礎(chǔ),嚴格考核過程,及時兌現(xiàn)考核結(jié)果,通過強化約束機制,逐步引導(dǎo)職工自律行為的形成。

  (三)推行的班組自主管理的內(nèi)容為:65333,即通過實施區(qū)隊班組六項自主管理。

  自主管理安全技能和職業(yè)道德能力;自主管理規(guī)范安全生產(chǎn)作業(yè)行為;自主管理質(zhì)量標準化;自主管理班組效益效率;自主管理文明素養(yǎng);自主管理班組效益分配。遵循五項原則:重心下移原則;系統(tǒng)規(guī)范原則;強化指導(dǎo)原則;以人為本原則;簡明有效原則。執(zhí)行三條路徑:利益關(guān)聯(lián)路徑、明晰整合路徑、選配區(qū)隊(班組)長路徑。用好三個自主方式:依章考核;模范藝術(shù);責(zé)任共擔(dān)。實現(xiàn)三個目標:發(fā)揮作用;轉(zhuǎn)換機制;永葆活力。通過實施六項自主管理,實現(xiàn)個人、區(qū)隊(班組)、企業(yè)的利益一致統(tǒng)一。

  (四)班組自主管理的本質(zhì)是建立“131“自主管理機制,以”131“自主管理機制實現(xiàn)自主管理。

  即一項利益核心引領(lǐng)系統(tǒng);三項技術(shù)設(shè)施保證系統(tǒng);一項宣教保障系統(tǒng)。“131”機制的核心就是一項利益引領(lǐng)系統(tǒng);通過建立各工種“131”工作流程考核獎罰機制,在各區(qū)隊之間開展“131”機制應(yīng)用競賽,不斷引領(lǐng)職工操作過程規(guī)范化,操作結(jié)果標準化,實現(xiàn)職工自動自發(fā)自主管理。

  二、班組自主管理工作具體做法

  (一)嚴格三級考核體系,體現(xiàn)利益引領(lǐng)機制。煤礦班組自主管理從礦對班組、區(qū)隊對班組、班組對職工三個方面建立起考評體系。對六方面自主管理內(nèi)容,制定詳細的考核細則和評分標準。一是每個區(qū)隊每月評選一個優(yōu)秀班組進行獎勵。二是煤礦每季度從采、掘、輔助區(qū)隊中各評一個金牌班組進行獎勵。獎勵標準均為按出勤每工進行獎勵。同時,獲得金牌班組的班組長給予獎勵。三是班組對員工的考核,是將六自主管理的內(nèi)容細化分解到個人、到工種,實行A、B兩卡考核。

  (二)強化班組“四表”考核,實現(xiàn)班組精細管理。通過建立《班組自主管理標準化建設(shè)考核表》、《班組運行考核臺帳》和《班組自主管理日考核表》(即A卡和B卡)幾類基本表,簡化了區(qū)隊的表格統(tǒng)計,完善了班組考核機制,彌補了過去對班組長、班組考核不細的缺陷,規(guī)范了班組運行流程,實現(xiàn)了班組精細管理。同時,引領(lǐng)和指導(dǎo)區(qū)隊、班組做好各項工作,并真實反映班組自主管理在班組建設(shè)中的過程和效果。

  (三)現(xiàn)場管理和宣教結(jié)合,促進職工動態(tài)達標。為使職工按章操作,自主的動態(tài)達標。首先在現(xiàn)場要求班組做到一崗一責(zé),使每道工序,每個環(huán)節(jié)的工作,事事有人管,人人有責(zé)任,操作有標準,工作有考核。同時,實施動態(tài)式管理,實行程序化、精細化管理,將班組成員每一天、每一時、每一事全過程的程序化操作作為每人每天考核的組成部分,規(guī)范職工的行為。其次,將現(xiàn)場管理和宣傳教育相結(jié)合,針對現(xiàn)場管理職工操作過程中存在的問題,煤礦充分利用多媒體廣播、電視、音像制品、板報、牌板、橫幅、自主管理式“五型”班組建設(shè)體系叢書、班組自主管理知識競賽、自主管理研討會,“三違”人員現(xiàn)身說法等形式多樣的活動,具有實時性的宣傳,做到宣傳教育具有針對性,使自律的意識逐漸的深入人心,潛移默化地規(guī)范職工的行為,使職工自主、自律、動態(tài)達標。

  (四)采取多種舉措,引領(lǐng)職工實現(xiàn)自主。在班組自主管理工作開展之初,應(yīng)成立以礦黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,職能部門為成員的班組自主管理領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負責(zé)重大事項決策,并對包保區(qū)隊進行定期幫扶。由工會牽頭,統(tǒng)一聯(lián)動,統(tǒng)一決策、統(tǒng)一檢查,解決區(qū)隊在實際工作開展過程中的眾多困難和問題。同時,通過開展班組自主管理知識競賽、班組自主管理研討會等活動,逐步引導(dǎo)職工自律行為的養(yǎng)成。

  三、班組自主管理工作開展的效果

  (一)基礎(chǔ)管理由“粗放”向“精細”轉(zhuǎn)變。過去的班組管理內(nèi)容比較廣泛,制度較多,但較零散、不規(guī)范,往往是今天一個制度,明天一個標準,實施起來比較單一,尤其在班組和班組長管理上,只有制度,沒有班組長日??己藱C制,班組考核也不盡完善,經(jīng)過去年以來對班組制度的完善和整理,班組、班組長和職工都建立了考核體系,逐步建立起煤礦的自主管理體系,使煤礦班組管理工作變得系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。逐步實現(xiàn)了班組管理由“粗放”向“精細”的轉(zhuǎn)變。

  (二)安全生產(chǎn)形式得到了進一步鞏固和加強。實施班組自主管理進一步使安全生產(chǎn)形勢進一步穩(wěn)固發(fā)展,在一定程度上,促進了安全生產(chǎn)。實施利益引領(lǐng),提高職工按章操作的積極性,減少違章作業(yè)。同時,在現(xiàn)場管理上,實施動態(tài)檢查和靜態(tài)檢查相結(jié)合的方式,發(fā)現(xiàn)“三違”及時制止,并積極幫扶教育,不斷促進安全生產(chǎn)。

  班組自主管理論文篇二

  班組安全自主管理的探索與實踐

  摘要: 石油開采屬于高風(fēng)險行業(yè),安全工作是企業(yè)管理的重點,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保證,班組是安全管理工作的基礎(chǔ)和落腳點。隨著采油單位發(fā)展規(guī)模的不斷擴大,原油產(chǎn)量的不斷攀升,班組數(shù)量也在不斷增加,所以加強班組安全生產(chǎn)管理是企業(yè)安全生產(chǎn)工作中的一項重要內(nèi)容。

  關(guān)鍵詞: 班組安全; 自主管理; 激勵

  中圖分類號: TE13 文獻標識碼: A 文章編號: 1009-8631(2012)06-0035-02

  一、概述

  長慶油田第五采油廠地處陜北黃土高原地區(qū),海拔高,工作地域具有點多、線長、面廣的特點。隨著該廠原油產(chǎn)量不斷攀升,生產(chǎn)井站數(shù)量、員工數(shù)量也在不斷增加,安全管理難度加大。該廠在認真貫徹落實上級部門安全管理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,通過推行班組“五化三優(yōu)”安全自主管理,全廠的安全管理水平大幅提升。“五化三優(yōu)”安全自主管理即“基礎(chǔ)工作制度化、安全管理目標化、班組管理規(guī)范化、崗位操作標準化、班組氛圍民主化,優(yōu)化班組安全環(huán)境、優(yōu)化班組成員安全責(zé)任心、優(yōu)化班組責(zé)任激勵機制”。

  二、班組安全自主管理方法的探索實踐

  (一)選拔勝任的員工擔(dān)任班組長

  1、要有良好的政治素質(zhì)。班組長負責(zé)著班組的安全工作,要自覺服從單位的安全生產(chǎn)管理,要堅持正確的安全工作方向,在原則性問題上要旗幟鮮明,服務(wù)于安全生產(chǎn)大局。

  2、要有較強的安全理論知識。班組長是排頭兵,應(yīng)好學(xué)上進,具有較強的安全理論知識,這樣才能用以指導(dǎo)安全管理工作,才能解決問題,為安全生產(chǎn)服務(wù)。

  3、要有良好的個人修養(yǎng)。班組長要成為遵守紀律的模范,自覺執(zhí)行安全規(guī)章制度,增強組織的紀律觀念。還應(yīng)有踏實的工作作風(fēng),過硬的崗位操作技能,具有一定的組織管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力,對待工作嚴肅認真,堅持以實際行動解決安全管理問題。

  4、要有強烈的敬業(yè)精神。安全工作本身就具有一定的難度,要長期干好不容易,所以班組長要熱愛安全工作,要有強烈的使命感和集體榮譽感。

  隨著我廠井站、班組數(shù)量的增加,在實際安全生產(chǎn)管理過程中,基層單位特別注重選拔那些素質(zhì)優(yōu)秀的員工作為班組長人選對其進行重點培養(yǎng),提高其綜合素質(zhì),使之能夠勝任班組長崗位。

  (二)班組安全實施“五化三優(yōu)”管理

  1、基礎(chǔ)工作制度化。班組的基礎(chǔ)工作是班組做好一切工作的基礎(chǔ),更是做好班組安全管理工作的關(guān)鍵。一是要健全安全管理制度,健全完善的安全管理制度是班組開展工作的基礎(chǔ),是規(guī)范員工行為的依據(jù),是引導(dǎo)員工的安全標準。二是完善各類臺賬記錄,臺賬記錄是班組安全工作的記載,是班組安全活動的集中反應(yīng)和安全工作水平的體現(xiàn)。因此班組要對巡回檢查記錄、班組安全活動記錄、員工安全培訓(xùn)等資料進行真實、及時、準確的填報,做好第一手安全資料。制度是規(guī)范員工的安全準則,臺賬記錄是班組安全活動的集中反映,資料管理也是班組安全管理的重要環(huán)節(jié),因此班組要加強基礎(chǔ)工作管理,實現(xiàn)基礎(chǔ)工作制度化、規(guī)范化。

  2、安全管理目標化。班組是一個集體。安全工作要做好,首先要制定安全目標,具體目標、指標做到量值數(shù)據(jù)化,把目標指標按照各崗位進行分解,形成不同崗位的小目標。其次是安全目標的實施,要實現(xiàn)安全目標就要加強班組成員相互間的信任,增強集體責(zé)任感,明確崗位安全責(zé)任,激發(fā)班組成員對待安全工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,科學(xué)開展安全管理工作。再次要開展安全目標的考核,要以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ),考核要從嚴從實,嚴格把關(guān),相互監(jiān)督考核,對安全目標指標的實施情況每周進行小結(jié),月度進行考核,考核要和安全責(zé)任制掛鉤,避免以硬指標掩蓋軟指標的做法。

  3、班組管理規(guī)范化。班組是小集體生產(chǎn)單位,班組的安全生產(chǎn)行為應(yīng)該規(guī)范化管理。一是規(guī)范員工行為,作為班組主體的員工其行為必須進行規(guī)范,員工的勞動紀律,崗位操作,巡回檢查,設(shè)備維修保養(yǎng)等工作過程都必須按照制度進行,嚴格遵章執(zhí)行。二是規(guī)范班組管理,班組應(yīng)針對當前存在的薄弱環(huán)節(jié),進一步完善班組的崗位責(zé)任制、交接班制度等制度,力求用制度管好事,用制度約束人的行為,用制度規(guī)范班組的安全管理。三是規(guī)范班組安全監(jiān)督,班組應(yīng)建立班組長與成員之間、成員與成員之間的相互監(jiān)督,對“三違”行為都有權(quán)利提出批評,也都有義務(wù)接受批評,安全工作人人平等,不能有特權(quán)。

  4、崗位操作標準化。崗位標準作業(yè)程序是我廠目前推行比較成熟的管理方法,班組員工操作應(yīng)以崗位標準作業(yè)程序為指引,規(guī)范操作,按照要求熟知本崗位該干什么,怎么干,干到什么程度,養(yǎng)成良好的崗位操作習(xí)慣,提高勞動效率和員工的技術(shù)水平,有效杜絕違章操作發(fā)生。加強崗位標準作業(yè)程序的培訓(xùn),抓好日常作業(yè)的標準操作,在單人作業(yè)上讓員工通過自我學(xué)習(xí)和思考,加強業(yè)務(wù)水平,規(guī)范作業(yè)行為。在相鄰作業(yè)、關(guān)聯(lián)作業(yè)、交叉作業(yè)上,與HSE作業(yè)計劃書相結(jié)合,做到密切配合、互相監(jiān)督、互相連鎖,達到“標準操作有提示,關(guān)鍵步驟有確認,危險作業(yè)有監(jiān)護”的目的。

  5、班組氛圍民主化。班組民主化管理就是充分的尊重人、信任人、培養(yǎng)人,激發(fā)人的創(chuàng)造性,最終為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。班組安全工作只有通過有效調(diào)動員工的積極性,培養(yǎng)其對安全工作的熱情,讓其感受到自身的價值,安全管理工作才能做好。班組安全工作要全員參與,人人出主意,想辦法,同甘共苦,這樣才會創(chuàng)造出良好的安全成果。強調(diào)人性化管理,班組應(yīng)實施人性化的管理理念,班組在安排工作時要充分考慮員工的操作技能、學(xué)歷、性格、性別、年齡等因素,合理將進行組合搭配或分工,以求工作相互取長補短,取得好的結(jié)果。搭建員工成長平臺,班組應(yīng)幫助每個人成長,幫其制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,多為員工成長創(chuàng)造條件和機會,助其實現(xiàn)個人夢想,最終實現(xiàn)提高整個班組的人力資源素質(zhì)。

  6、優(yōu)化班組安全環(huán)境。一是班組長要學(xué)會授權(quán),要保證班組的安全決策順利進行,班組長就要給班組創(chuàng)造良好的執(zhí)行環(huán)境。班組長學(xué)會正確的、恰當?shù)氖跈?quán),以保證各項安全工作的順利開展。二是班組長要會作安全宣傳工作,在推行新的安全管理制度、落實上級新規(guī)定、解決安全問題時必須加強宣傳和輿論引導(dǎo),讓員工充分的了解形勢,充分的認識安全工作,充分的化解各種矛盾和誤解,減少開展安全工作的各種阻力。三是安全措施要得力,任何一項安全決策的實施都有風(fēng)險,要保證安全決策順利實施,就必須制定科學(xué)、合理的實施預(yù)案,對自己可控的風(fēng)險要有應(yīng)對措施,對不可控的風(fēng)險也要制定對策。在出現(xiàn)問題的時候要勇于承擔(dān)責(zé)任,不推不卸,充分為班組創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

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