關(guān)于英漢翻譯論文范文

　　英語和漢語是兩種不同的語言，各有各自的表達方式。下文是學習啦小編為大家整理的關(guān)于英漢翻譯論文范文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　關(guān)于英漢翻譯論文范文篇1

　　淺談英漢翻譯、英漢語言特點對比

　　【摘要】在當今日趨全球化的時代里，翻譯在跨文化、跨民族之間的交流和合作中功不可沒，它既是語言之間的相互轉(zhuǎn)換，同時也是不同文化間的交流。事實上，翻譯已經(jīng)成為了一種普遍性的活動，當今的人們直接或者間接都有意或無意地從事著翻譯活動。

　　【關(guān)鍵詞】翻譯 語系 形合 意合

　　英語和漢語分屬于不同語系，英語屬于印歐語系(Indo-European language Family)，是拼音語言，而漢語屬于漢藏語系(Chinese-Tibetan language family)，是表意的語言(ideography)，所分屬的語系不同也就導致了英漢兩種語言的差別。對于廣大應試四、六級的考生來說，如果平時學習中了解英漢語言特點，在翻譯應試中能滿足翻譯標準――“信、達、雅”即忠實準確、通順流暢和貼切原文，這對于想要取得較高翻譯分數(shù)會有很大幫助，下面本文就將對英漢語言的特點從下幾個方面作對比。

　　一、英語的形合和漢語的意合

　　相對于漢語來說，英語是一種更加注重形式化的語言，主要體現(xiàn)在運用詞匯來聯(lián)系各個分句，如我們熟知的“and”用來表示并列連接;“if”用來表示假設條件關(guān)系;“because”用來表示因果關(guān)系，雖然說漢語句式也有一定數(shù)量的連接詞連接，但是使用頻率較之英語小得多。在漢語中，我們通常不用或者少用連接詞來表達意思，英漢兩種語言的這種區(qū)別就是我們所說的形合――強調(diào)結(jié)構(gòu)的完整性和形態(tài)的嚴謹性，結(jié)構(gòu)嚴密緊湊，主次分明;意合――強調(diào)內(nèi)容和表意的完整性，靠語意的邏輯將句子串起。為了更加清楚明了，我們試舉幾個例句：

　　(1)跑得了和尚，(但是)跑不了廟。

　　The monks may run away，but the temple cannot run away with him.

　　(2)Althoughhe has aged physically， he remains young at heart.

　　(盡管)他人老(但是)心不老。

　　在例句(1)和(2)中斜體字下劃線的單詞“but”和“Although”所要表達的意思和邏輯關(guān)系體現(xiàn)在漢語句子的括號中，這正表明英語語言符號之間有較強的邏輯關(guān)系，而我們中文習慣的表達則是省略了括號內(nèi)的字詞，靠語意的邏輯將句子連接起來，連詞介詞都少于英語。

　　二、英語的末端開放與漢語的首端開放

　　漢語句式的展開是以中國人邏輯思維順序展開的，通常是先敘述實物的外圍環(huán)境和客觀因素，然后再敘述具體事務和中心事件。英語句式則與之相反，除了個別的做定語的單詞，多數(shù)的中心詞都被置于中心詞之后，凡較長的詞語及累贅的成分均須后移至句末，有時必須使用形式主語來避免句子的頭重腳輕的情況產(chǎn)生，由此造成句子結(jié)構(gòu)頭小尾大，我們形象的稱之為“孔雀型語言”。

　　(1)獅子型語言

　　樹

　　一棵樹

　　一棵大樹

　　一棵枝繁葉茂的大樹

　　花園里一棵枝繁葉茂的大樹

　　(2)孔雀型語言

　　She is reading.

　　She is reading a book.

　　She is reading a book written by William Shakespeare.

　　She is reading a book written by William Shakespearein the classroom.

　　三、英語屬于主語+謂語型，漢語屬于話題-評論型

　　漢語屬于話題+評論結(jié)構(gòu)，是話題突出型的語言，英語屬于主語+謂語結(jié)構(gòu)，是主語突出型的語言。

　　(1)這里建大橋，我看行不通。

　　I don’t think it workable to build a bridge here.

　　(2)那所房子你們早該修了。

　　Youshould have repaired the house.

　　從上述兩個例子下劃線部分，我們不難看出，第一句話，“這里建大橋”是中文句式主要評論的話題，評論者的觀點是“行不通”，而英語句式中的主語和謂語是“I”“think”，屬于主謂結(jié)構(gòu);第二句漢語句式中的“那所房子”是該句中主要評論的對象，評論者的觀點是“早該修了”，對應英語句式中的主語和謂語是“You”和“repair”仍然是主謂結(jié)構(gòu)。

　　四、英語愛用靜態(tài)詞，漢語常用動態(tài)詞

　　英語喜歡使用靜態(tài)詞匯，具體體現(xiàn)在較多的使用名詞和形容詞。而漢語則多使用動態(tài)詞匯例如動詞連用等。因此英譯漢時常常把原文中表示動作意義的靜態(tài)敘述轉(zhuǎn)換成漢語的動態(tài)敘述。

　　(1)He is a goodeaterand a good sleeper.(名詞)

　　他能吃又能睡。(動詞)

　　(2)The computer is a far more carefuland industriousinspector than human beings.(形容詞)

　　計算機比人檢查得更細心、更勤快。(動詞)

　　從上面例句，不難看出漢語傾向于多用動詞，英語傾向于多用名詞、介詞、形容詞和副詞等來表達動作意義。認識英漢不同詞類或用詞傾向，這對于提高翻譯質(zhì)量很有幫助，能夠使譯文更加通順、確切。

　　五、英語重物稱，漢語重人稱

　　英語較常用物稱表達法，即不用人稱主語來敘述，而是表達客觀事物如何作用于人的感知，讓事物以客觀的口氣呈現(xiàn)出來。漢語則注重主體思維，往往從自我出發(fā)來敘述客觀事物，或傾向于描述人及其行為或狀態(tài)。漢語也常常隱含人稱或省略人稱。

　　(1)An ideasuddenly struck me! 　　我突然想到了一個主意。

　　(2)1949 sawthe founding of the People's Republic of China.

　　新中國成立于1949年。

　　(3)Wordsfail me!

　　我(嚇得)就是說不出話來!

　　在(1)、(2)、(3)句中英文句子的主語分別是“An idea”“1949”和“Words”，漢語句子中的主語分別是“我”“新中國”和“我”，英文句子中使用的主語都是沒有生命的物體、抽象的實物或者概念作為主語，對應的中文表達則是從自我出發(fā)來敘述客觀事物，并傾向于描述人極其行為或者狀態(tài)。

　　六、英語多用被動，漢語多用主動

　　英語比較喜歡用被動語態(tài)，漢語表達被動意思的詞有“被”“由”“讓”“叫”等，但這種表達遠沒有英語的被動語態(tài)那么常見，因此，英語中的被動在英譯漢中往往譯成了主動。例句如下：

　　(1)The result proved to be correct.

　　此結(jié)果證明是正確的。

　　(2)Seamless tubes without joins are made in various ways.

　　可用不同方法制造沒有接縫的無縫管。

　　(3)This is one of those questions that don’t need answering.

　　這是一個不需要回答的問題。

　　在句(3)中，及物動詞“need”后面接主動形式的動名詞通常表達被動的含義，“answering”=“to be answered”，為了符合漢語表達習慣，我們通常譯為主動。

　　翻譯不僅是語言形式的轉(zhuǎn)換，同時也是思維模式的轉(zhuǎn)變，了解了這些英漢語言特點，我們在英漢翻譯時就應當盡可能保留原文的形象性，同樣使得譯文也更加生動形象，真正達到翻譯的基本標準“信、達、雅”，提高翻譯水平的同時也為我們在四、六級翻譯考試中提高分值。

　　參考文獻：

　　[1]Joan Pinkham.中式英語之鑒 [M].外語教學與研究出版社，2000.

　　[2]楊士焯.英漢翻譯教程 [M].北京：北京大學出版社，2006.

　　[3]連淑能.英漢對比研究 [M].北京：高等教育出版社，1993.

　　關(guān)于英漢翻譯論文范文篇2

　　探討英漢翻譯技巧

　　摘 要：英語和漢語是兩種不同的語言，各有各自的表達方式。日常生活中會遇到這樣的情況，某人英語很好，能看能說，但是下不了筆，譯出的東西詞不達意，邏輯不通，語法混亂，洋腔洋調(diào)。對翻譯的方法缺少必要的了解。了解常見的英漢翻譯方法，通過翻譯實踐，發(fā)現(xiàn)兩種語言之間的差異，有助于學習者更好的掌握英語。

　　關(guān)鍵詞：英語翻譯 教學 技巧

　　理解是翻譯的前提，也是決定性的作用。若原文理解不對，譯文再漂亮也是徒勞的。首先要了解翻譯的過程，大致有三個環(huán)節(jié)：1、理解全文2、漢語表達3、核對潤色。

　　一、理解全文

　　理解包括原文語法結(jié)構(gòu)的理解和原文詞義的理解。弄不清語法結(jié)構(gòu)、不能準確的把握詞義，是英漢翻譯的兩大“敵人”。英語語法結(jié)構(gòu)通漢語相比更為嚴密，功能詞遠遠多于漢語，英語句子是通過語法手段將詞連接而成的。在翻譯時，特別是翻譯比較復雜的句子時，有必要對句子的語法成分和結(jié)構(gòu)進行分析，掌握所涉及的語法知識。這樣在翻譯具體的語言項目時就能有明確的框架，便于安排。另一方面，英語中一詞多義現(xiàn)象十分普遍，翻譯時要依據(jù)各種信息，結(jié)合上下文來確定詞語在文中的具體的確切的意義。

　　二、漢語表達

　　漢語表達就是在理解的基礎上用漢語將原文所表達的信息傳達出來。翻譯時應該在吃透原文的基礎上，站得遠一些，擺脫原文的形式的束縛，靈活地用漢語將原文內(nèi)容闡述明白。

　　三、核對潤色

　　如果對原文缺乏深入的理解，翻譯過程中就容易出錯，受原文用詞與結(jié)構(gòu)的影響，漢語表達中容易出現(xiàn)英語式的漢語，譯文讀起來洋腔洋調(diào)。因此，翻譯完成之后，必須認真檢查核對，潤色文字使譯文忠實，通順地表達原文的內(nèi)容。將英語句子翻譯成漢語，無非關(guān)系到兩大要素詞語和句子。

　　下面我們將重點研究一下英漢詞語翻譯和句子的翻譯。首先，翻譯表達的第一步是如何將英語的詞語翻譯成恰當?shù)臐h語詞匯。幾個大致的方法：確定詞義、詞類轉(zhuǎn)換、增詞法、重復法和減詞法。

　　(一)確定詞義

　　英語和漢語屬于兩種不同的語言，詞匯差異較大。兩種語言的詞匯很難找到意義完全一一對應的。翻譯時，首先要先確定詞語在上下文中確切的含義。

　　1、利用上下文，確定詞義：He is a hard-working student and all the teachers like him very much.他是個勤奮的學生，所有的老師都很喜歡他。

　　He is a student of physics and has published a lot of academic books.他是個物理專家，已經(jīng)出版了很多部學術(shù)書籍。

　　英語中，student有兩個意思，一個是“學生”，一個是“學者、專家”，而且兩個詞都是名詞，翻譯時就需要從上下文中來確定具體的詞義。

　　2、根據(jù)語法知識，確定詞義：He bought three books in English yesterday.

　　他昨天買了三本英語方面的書。

　　Tom booked two tickets last week.湯姆上周預定了兩張票。

　　英語中，book可以作名詞也可以作動詞，但是兩者意義差別很大。第一句中很顯然是名詞，應譯為“書”;第二句中是動詞，應譯為“預定”。

　　(二)詞類轉(zhuǎn)換法

　　在進行英漢翻譯時，不能簡單的把名詞譯為名詞，動詞譯為動詞，是經(jīng)常需要詞類轉(zhuǎn)換的。

　　1、英語名詞轉(zhuǎn)譯成漢語動詞：英語詞匯中名詞對，而漢語中動詞多。在英漢翻譯的時候，特別是翻譯由動詞派生出來的名詞時，名詞轉(zhuǎn)換成動詞的情況非常普遍。

　　The little child gave an imitation of his mother’s talking.這個小孩模仿他媽媽說話。

　　2、英語介詞轉(zhuǎn)譯成漢語動詞：英語中，介詞的使用是非常頻繁的，它們是用來表示詞于詞的語法關(guān)系，是組成語法結(jié)構(gòu)的一種非常重要的“功能詞”。漢語中許多介詞是有動詞虛化出來的，許多介詞兼有動詞的詞性，因此在翻譯的時候應正確處理這兩類詞。

　　The house is in repair.這個房子正在維修中。

　　3、英語形容詞譯成漢語動詞：The following plan may become available during the next decade.下列計劃在10年間可能實現(xiàn)。

　　英漢翻譯的過程中詞類轉(zhuǎn)化是比較靈活的，除了上面涉及到的幾種情況外，其他詞類間也是存在著相互轉(zhuǎn)換的問題。翻譯時要靈活運用。

　　(三)增詞法

　　英漢翻譯時，由于意義表達的需要或者漢語語法的要求，英漢翻譯時，經(jīng)常需要增加一定的詞匯才能使譯文表達的意義完整、準確、流暢。

　　1、英語中有許多抽象名詞是由動詞或形容詞派生的，它們在漢語中的對等詞同響應的動詞和形容詞幾乎沒有什么差別，在翻譯時若把它們翻譯成名詞，有時就需要增詞，是抽象名詞的所指更具體些。

　　Her arrogance led to the failure of her first marriage.

　　他傲慢的態(tài)度導致第一次婚姻失敗。

　　2、英語中，時態(tài)是靠動詞的變化或通過增加助動詞體現(xiàn)出來的，漢語中，時態(tài)多是由助動詞或時間副詞體現(xiàn)的，所以，在翻譯的過程中經(jīng)常需要增詞。

　　Some measures has been taken,but without success.

　　已經(jīng)采取了一些措施，但依然沒有成功。

　　3、英語中，“數(shù)”的范疇是由名詞數(shù)的語法形式體現(xiàn)出來的，而在漢語中，這一范疇基本上是由詞匯手段來體現(xiàn)的，所以在翻譯時，也經(jīng)常需要增詞。

　　In spite of the reasons, he still couldn’t escape criticism.

　　盡管他有種種理由，但仍不能逃脫批評。