隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,英語寫作已變成一個日益重要的交流信息、表達(dá)思想情感的交流方式。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于高中英語寫作方面的論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　高中英語寫作方面的論文篇1

　　淺談高中英語寫作教學(xué)模式

　　英語寫作是語言綜合運用能力的具體體現(xiàn)，寫作中要涉及語法、詞匯、文體等諸多方面的知識。因此，寫作水平的提高，實質(zhì)上就是英語水平的總體提高。從2012年起高考英語作文從25分增長到了30分，我們不難看出在英語學(xué)習(xí)中提高英語寫作能力是多么重要。

　　在課堂上的英語教學(xué)中，教師需要通過自己的精心設(shè)計來調(diào)動學(xué)生的積極性，正確引導(dǎo)學(xué)生寫各種題材的作文。本人在一線教學(xué)中深知英語寫作的重要性，也了解學(xué)生對寫作的茫然甚至畏懼。因此，本文就英語寫作的教學(xué)模式進(jìn)行了探究，希望我們的學(xué)生們都能在英語課堂上快樂地寫作。

　　下面通過一項寫作任務(wù)進(jìn)行說明：

　　假如你是某健康專欄的顧問David，收到李華的來信，信中談到他每天學(xué)習(xí)注意力不集中，昏昏欲睡，詢問如何才能擁有健康的生活，請給他回信并提出相應(yīng)的建議。

　　一、熱身討論，準(zhǔn)備材料

　　寫作是一項綜合運用各種能力的活動，在動筆前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。寫作猶如蓋房，建筑工人通常在動手前手頭都有藍(lán)圖并準(zhǔn)備好了足夠的材料，寫作者也應(yīng)事先有個規(guī)劃，同時要收集足夠的資料，然后再下筆。這里要求我們寫一封建議信，要求提出擁有健康的生活從而能專注于學(xué)習(xí)的建議。所以，我們從學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何引入“健康生活”的話題的討論，這個話題很貼近他們的生活，所以學(xué)生們有話可說。要求學(xué)生們先分組討論，然后在全班匯報討論的結(jié)果，并把同學(xué)們提出的“健康生活”的建議逐條板書在黑板上。同學(xué)們的建議會有：

　　Firstly， early to bed and early to rise makes a man healthy， wealthy and wise. Never stay up too late.

　　Secondly， keep a balanced diet. Different food provides you with different nutrition which makes you energetic every day.

　　Thirdly， take regular exercise. Regular exercise builds up your body and reduces your pressure.

　　Fourthly， keep a good state of mind...

　　準(zhǔn)備好了這些材料后，學(xué)生寫作心里就有底了，知道了要寫什么內(nèi)容。同時，我們在討論過程中，用英語在思維，也做好了詞匯、句型的準(zhǔn)備。

　　二、學(xué)習(xí)模板，布局謀篇

　　其次要考慮如何組織材料和觀點，從何處開始，到何處結(jié)束，也就是問問自己怎樣寫，要注意開頭和結(jié)尾的寫法。不同題材的作文有不同的寫作模式、具體的要求和套話，這些是老師們要具體明確地教授給學(xué)生們的。

　　這里的建議信一般寫法為：

　　首段：引出問題。

　　I am sorry you have had so much trouble in doing …

　　I am writing to express my views concerning…

　　You have asked for my advice on …and I will try to make some suggestions.

　　I have some suggestions for you. / Here are my suggestions…/ I hope the tips below will help you.

　　主體：提出建議。

　　In my opinion， you would be wise to take the following…

　　First of all … Meanwhile… In addition …

　　Firstly … Secondly … Thirdly…

　　It’s important for you to …

　　If you do… it will be better.

　　You had better do …

　　It would be a good idea to …

　　結(jié)尾：提出期望。

　　Cheer up! Your problems will soon be over.

　　Where there is a will， there is a way.

　　Don’t lose heart， whatever happens.

　　I will be very glad if you find my suggestions useful.

　　Please let me know if I can help further.

　　I hope you can take my advice.

　　I do hope my suggestions can help you.

　　建議信的首段應(yīng)結(jié)合要求，直截了當(dāng)闡明主題，表明寫作的意圖。提出建議并闡述理由時要注意語氣誠懇、委婉，使對方容易接受。最后禮貌地表達(dá)希望建議被采納的愿望。正確使用過渡詞和短語，使句與句之間、段與段之間、每處連接的都是和諧的，達(dá)到通篇連貫。時態(tài)方面也要注意，合情合理地正確使用時態(tài)。

　　三、著手寫作，各顯神通

　　做好了以上準(zhǔn)備之后，就可以鼓勵學(xué)生靜下心來獨立寫作了。要求學(xué)生先寫一個提綱，選取幾條自己覺得好的建議，在組織語言、使用關(guān)聯(lián)詞、句型等方面充分體現(xiàn)自己的語言基本功。教師可以在學(xué)生遇到語言障礙的時候給予指導(dǎo)和啟發(fā)，最好盡量讓他們自己去解決問題，鍛煉寫作能力。 　　在語言的使用上應(yīng)記住一個原則，就是能恰當(dāng)表達(dá)思想的語言就是好的語言，也就是應(yīng)該用的語言。所以不必總是追求某一類型的語言，如文雅的、艱深的、淺易的或通俗的。同學(xué)們平時要勤積累好的句式、段落和短文。很多學(xué)生英語寫作水平無法提高，還源于他們?nèi)狈ψ孕?。由于基本功不扎實，害怕出錯，所以不敢動筆。這樣實質(zhì)上嚴(yán)重束縛了他們的思維，阻礙了他們自身能力的提高。因此，同學(xué)們應(yīng)該樹立信心，增強(qiáng)自信，要相信錯誤有時也是一種進(jìn)步，能力是在不斷練習(xí)中提高的，尤其是語言能力。語言必須要經(jīng)常練習(xí)，如果棄置不用，記得再牢也會淡忘。平時除作業(yè)外，可以選擇自由寫作。堅持用英語記日記，寫讀后感、觀后感、摘要等，由少到多，由簡到繁。這樣日積月累，不僅可以擴(kuò)大詞匯量，還能拓寬知識面，增加知識儲備，為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

　　四、交流互評，修改完善

　　學(xué)生們寫作完了之后，就要進(jìn)行交流互評了。教師期待著欣賞他們的文章，學(xué)生們也期待著他們的文章會得到怎樣的評價。在交流互評階段，教師可以讓學(xué)生們分組互評，然后每組推薦一兩篇在全班交流?；蛘撸處熤苯犹暨x幾位學(xué)生在全班交流。進(jìn)行交流的作文盡量優(yōu)劣都有，這樣可以使同學(xué)們在比較中自己體會好與差，教師要及時恰當(dāng)?shù)卦u價這些習(xí)作，明確指出哪里好、哪里還有待改進(jìn)、如何改等。

　　以下是一篇學(xué)生習(xí)作：

　　Dear Li Hua，

　　I wish to make a suggestion about how to lead a healthy life.

　　First， keep a balanced diet. Each kind of food provides you with different nutrition which helps make your body strong. Second， keep regular daily habits. Arrange your daily timetable properly and obey it strictly. Never stay up too late because the right amount of sleep can make you energetic. Try to achieve a proper balance between work and play， as the proverb says， “All work and no play makes Jack a dull boy.” Finally， you should take some exercise and most importantly， be in a good mood every day.

　　I do hope my suggestions can help you lead a healthy life.

　　Yours，

　　David

　　這篇學(xué)生作文的優(yōu)點在于：1. 結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整;2. 語言連貫，條理清晰;3. 基本功扎實，善于使用多種短語和句式，還引用了諺語。不足之處在于語言生硬，不夠委婉，這樣就使對方不容易接受。建議修改如下：

　　Dear Li Hua，

　　You’ve asked my advice on how to lead a healthy life. Here are some suggestions for you.

　　First， you had better keep a balanced diet. Each kind of food provides you with different nutrition which helps make your body strong. Second， it’s important to keep regular daily habits. Arrange your daily timetable properly and obey it strictly. Never stay up too late because the right amount of sleep can make you energetic. Try to achieve a proper balance between work and play， as the proverb says， “All work and no play makes Jack a dull boy.” Finally， you should take some exercise and most importantly， be in a good mood every day.

　　Thanks for reading my letter. I do hope my suggestions can help you lead a healthy life. Cheer up! Your problems will soon be over.

　　Yours，

　　David

　　交流之后，教師還要要求學(xué)生們針對同學(xué)和老師的評價對自己的作文進(jìn)行修改、再斟酌，完善后重新謄寫在作文本上。

　　總之，寫作能力不是一朝一夕就可以提高的，需要多方面因素的有機(jī)結(jié)合。在“教”和“學(xué)”這對矛盾中，“學(xué)”是主體，起決定作用，“教”也起著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用。因此，學(xué)生除不斷鞏固自身的語言基礎(chǔ)和寫作技巧外，還要堅持寫作實踐;教師也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué)行為，更新觀念，更新教學(xué)方法，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地開發(fā)學(xué)生潛能，使他們真正實現(xiàn)用英語交際。

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