小學教育畢業(yè)論文參考文獻
小學教育畢業(yè)論文參考文獻
在一篇嚴謹科學的小學教育論文寫作中,引用參考文獻論證自己的觀點或者理念是十分必要的。下面是學習啦小編帶來的關(guān)于小學教育畢業(yè)論文參考文獻的內(nèi)容,歡迎閱讀參考!
小學教育畢業(yè)論文參考文獻(一)
[1]張丹.我國地方政府支出與經(jīng)濟增長的關(guān)系研究[D].東北財經(jīng)大學2010
[2]馬越越.低碳約束下的中國物流產(chǎn)業(yè)全要素生產(chǎn)率研究[D].東北財經(jīng)大學2014
[3]范丹.低碳視角下的中國能源效率研究[D].東北財經(jīng)大學2013
[4]顏敏.能力偏誤、教育溢價與我國工資收入差異[D].東北財經(jīng)大學2012
[5]黃萬陽.人民幣實際匯率錯位測度、效應(yīng)與矯正研究[D].東北財經(jīng)大學2005
[6]孟軍.能源節(jié)約、碳減排與中國經(jīng)濟增長[D].東北財經(jīng)大學2013
[7]潘祺志.我國工業(yè)能耗強度變動與節(jié)能路徑選擇[D].東北財經(jīng)大學2010
[8]張有緒.品牌資產(chǎn)模型與測度方法研究[D].東北財經(jīng)大學2009
[9]徐勇.中國國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展及其與經(jīng)濟增長關(guān)系的計量分析[D].東北財經(jīng)大學2012
[10]劉暉.基于盈余管理視角的中國上市公司管理層收購績效研究[D].東北財經(jīng)大學2012
[11]盧永艷.基于面板數(shù)據(jù)的上市公司財務(wù)困境預(yù)測[D].東北財經(jīng)大學2012
[12]袁捷敏.產(chǎn)能和產(chǎn)能利用率新測算方法及其應(yīng)用研究[D].東北財經(jīng)大學2013
[13]夏艷清.中國環(huán)境與經(jīng)濟增長的定量分析[D].東北財經(jīng)大學2010
[14]關(guān)大宇.基于貨幣政策傳導(dǎo)的金融條件指數(shù)構(gòu)建及應(yīng)用研究[D].東北財經(jīng)大學2010
[15]黃宇慧.我國糧食供給與需求綜合平衡分析[D].東北財經(jīng)大學2010
小學教育畢業(yè)論文參考文獻(二)
[1] 黃路陽、郇紅.小學教育專業(yè)的專業(yè)定位和培養(yǎng)模式[J].繼續(xù)教育研究,2009(3):122~124.
[2] 何齊宗.高師教育改革與教師發(fā)展[M].北京:中國社會科學出版社,2006.4~6.
[3] 黃麗.淺談數(shù)學教學中良好軟環(huán)境的營造[J].中學教研,2000(8),13~15.
[4] 劉久成.建構(gòu)本科小學教育專業(yè)課程體系的思考[J].揚州大學學報,2004(1):88~90.
[5] 李玉.新課程背景下中小學教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查[J].繼續(xù)教育研究,2009(9),:129~132.
[6] 柳夕浪.課堂教學臨床指導(dǎo)[M].北京:人民教育出版社,1998.
[7] 劉興杰.臺灣小學教師素質(zhì)培養(yǎng)及其啟示[J].河南教育學院學報,1997(4):6~9.
[8] 劉瑞瓊.高職高專英語教師教學素質(zhì)提高與自我發(fā)展的策略分析[J].中國校外教育,2010(9):69.
[9] 劉聰.區(qū)域中小學教師教育科研素養(yǎng)的現(xiàn)狀及提高對策[J].新課程學習,2010(12):191~192.
[10]蔣亦華.我國小學教師培養(yǎng)路徑的現(xiàn)代特征與實踐建構(gòu)[J].教育理論與實踐,2007(5):26~28.
[11]榮鴻利、王麗麗.論小學教師專業(yè)素質(zhì)[J].教師園地,2006(9):64~65.
[12]蔡秀玲.課程改革與小學教師專業(yè)素質(zhì)能力要求[J].教育管理研究,2010(37):60.
[13]李瑾瑜. 專業(yè)精神——教師的必備素質(zhì)[J].中小學管理,1997(4):13~15
[14]李偉詩.淺析小學教師專業(yè)素質(zhì)的特殊性及其專業(yè)水準[J].教學與管理,2010(7):35~36.
[15]朱瓊敏、洪明.近年來美國中小學教師素質(zhì)狀況和改進舉措[J].教師教育研究,2006(1):76~80.
小學教育畢業(yè)論文參考文獻(三)
[1]蕭宗六,余白主編.學校管理學新編[M].湖北:華中師范大學出版社,2001.
[2]柳斌,方亮主編.21 世紀教師隊伍建設(shè)與管理實施全書(二)[M].北京:長城出版社,2000.
[3]傅樹京.教育管理學導(dǎo)論[M].北京:原子能出版社,2007.
[4]羅賓斯(Stephen P. Robbins),戴維 A 德森佐(David A. DeCenzo),穆恩(Henry Moon).毛蘊詩主譯.管理學原理(第六版)[M].北京:中國人民大學出版社,2008.
[5]沈振佳主編.小學教育評價[M].廣東:廣東高等教育出版社,2000.
[6]顧明遠.教育大辭典[Z].上海:上海教育出版社,1998.
[7]陶西平.教育評價詞典[Z].北京:北京師范大學出版社,1998.
[8]梅新林,吳峰民主編.中國教師隊伍建設(shè)問題與建議--基于天津、吉林、江蘇、浙江、河南、貴州、甘肅七省(市)的調(diào)研[M].中國社會科學出版社.2010.
[9]趙勇,王安琳,楊文中.美國小學教師[M].北京:北京師范大學出版社,2011.
[10]王斌華.教師評價:績效管理與專業(yè)發(fā)展[M].上海:上海教育出版社,2005.
猜你喜歡:
2.教育論文參考文獻