關(guān)于思想政治教育的論文
思想政治教育是以人的活動(dòng)為前提的,是建構(gòu)在“人”的基礎(chǔ)之上,以促進(jìn)“人”的價(jià)值的提升和人性的完善為中心和目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于思想政治教育的論文，供大家參考。
關(guān)于思想政治教育的論文范文一：思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)
摘 要 為適應(yīng)當(dāng)前信息化社會(huì)的需要和信息化條件下思想政治課教育教學(xué)的開展，本文從多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，就思想政治課如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的教育教學(xué)功能、提高思想政治課的實(shí)效性，提出了一些具體的途徑和方法：(1)結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果;(2)利用定期上網(wǎng)進(jìn)行國內(nèi)外時(shí)事政治教育;(3)利用定期上網(wǎng)開展社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題討論;(4)利用定期上網(wǎng)開放“閱覽室”。
關(guān)鍵詞 思想政治課 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 信息素質(zhì) 信息技術(shù)
Abstract In order to adapt to the needs of present information society and the development of education teaching of political course, this article brings forward some detailed approaches and methods, which are based on the advantages of multimedia network teaching and how to combine political course with network teaching to make full use of the function of educational teaching of network education and improve actual effect of political course: (1) make use of multimedia assist teaching , promote the study and strengthen the effect of classroom teaching; (2) make use of network termly to carry through political education on current events at abroad and home; (3) make use of network termly to develop discussion about social hot spot problems and difficult problems; (4) make use of network termly to open the reading-room.
Key words Ideological political course Network teaching Information quantity Information technology
隨著信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的擴(kuò)展，計(jì)算機(jī)多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在許多學(xué)校的教育過程中應(yīng)用愈加普遍。華山中學(xué)通過近幾年的教育信息設(shè)備的安裝、更新，已具備利用信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展的良好基礎(chǔ)。結(jié)合華山中學(xué)信息化建設(shè)的規(guī)模，初步探索“運(yùn)用信息技術(shù)改革思想政治課教學(xué)”的途徑和方法，構(gòu)筑“信息化條件下的思想政治課教育教學(xué)新型模式”，充分利用網(wǎng)絡(luò)的大信息量、存取的方便性以及交互的及時(shí)性進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，充分?jǐn)U展學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力和研究性學(xué)力，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、運(yùn)用信息和創(chuàng)造信息的能力，以適應(yīng)信息化社會(huì)的需要，作者認(rèn)為教師應(yīng)將Internet教育與多媒體教學(xué)合理巧妙地運(yùn)用到課堂中，發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
一、結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果
傳授新課或系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)中使用的多媒體是以電腦為指揮中心，將攝像機(jī)、數(shù)碼影相機(jī)、錄像機(jī)、錄音機(jī)、實(shí)物投影機(jī)、影碟機(jī)等有機(jī)地組合在一起的一個(gè)完整的系統(tǒng)。政治學(xué)科涉及面廣，新聞性強(qiáng)，加之教材本身有很多事例或材料，這就要求每一位思想政治課教師要善于創(chuàng)作和廣泛收集為我所用的文字、聲音、圖像等信息，精心制作或巧妙利用CAI課件進(jìn)行輔助教學(xué)。只有教師經(jīng)過巧妙的藝術(shù)加工，就可以在教學(xué)中形成一種直接刺激，深深地吸引住學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?，F(xiàn)代教育再也不是封閉式教育，面對(duì)外面的精彩世界，學(xué)生表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，同時(shí)他們又有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，總是盡其所能地表現(xiàn)自己。教師如能把學(xué)生所熟悉的或發(fā)生在自己身上的事件收集下來，并與書本上的有關(guān)知識(shí)相結(jié)合運(yùn)用到課堂教學(xué)中，就可以引起學(xué)生的情感共鳴。
多媒體運(yùn)用于課堂教學(xué)，具有興趣濃、容量大、負(fù)擔(dān)輕、效果佳的作用。一是教師可將“課題”、“框題”、“目題”、“知識(shí)點(diǎn)”的制作成可以拆拼的圖板;或者將知識(shí)點(diǎn)按照一定的內(nèi)在聯(lián)系演繹、歸納成若干知識(shí)板快，通過圖表、聲像等配合進(jìn)行多媒體教學(xué)，利用學(xué)生一下子抓住知識(shí)的脈絡(luò)，便于增強(qiáng)直觀教學(xué);二是教師可將課堂練習(xí)題按學(xué)科升中考題型編成一定量的題庫，每種題型又按難易程度分為較難、適中和基礎(chǔ)三級(jí)知識(shí)梯度，這樣就可以滿足不同層次學(xué)生的需求，從而更有利于分層次教學(xué);三是教師可將有關(guān)教育信息網(wǎng)上的學(xué)科練習(xí)題下載并且合理組合加以使用，加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練;四是教師可將材料分析題制成圖文并茂的畫面，增強(qiáng)直觀教學(xué)效果，能再一次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
二、利用定期上網(wǎng)進(jìn)行國內(nèi)外時(shí)事政治教育，消除學(xué)生思想認(rèn)識(shí)中的負(fù)面影響，樹立崇高的理想，培育科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
改革課堂教學(xué)，聯(lián)系國內(nèi)外重大時(shí)事熱點(diǎn)上好思想政治課。這是加強(qiáng)時(shí)事政策教育的重要環(huán)節(jié)，也是思想政治課的生命力所在。改革開放以來，我國在引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和前衛(wèi)的管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也帶來了資本主義的生活方式和思想文化影響。對(duì)此，我們只能通過加強(qiáng)思想政治教育，特別是時(shí)事政策教育來解決中學(xué)生對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)。首先，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政策教育要充分用好國家有關(guān)部門出版的時(shí)事政治等;其次，每周安排一課時(shí)的時(shí)事政策信息上網(wǎng)閱讀與查找[如：通過查閱央視國際網(wǎng)http：//www.cctv.com]，配合教師定期和不定期的時(shí)事專題講座、時(shí)事廣播、課前十分鐘學(xué)生講時(shí)事、時(shí)事黑板報(bào)、時(shí)事競(jìng)賽、期末思想政治課時(shí)事政治考試等，進(jìn)行時(shí)事政策教育;再次，積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受祖國在改革開放中取得的成就，在實(shí)踐提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力。
三、利用定期上網(wǎng)開展社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題討論，培養(yǎng)學(xué)生是非分辨能力和唯物辯證法，提高學(xué)生收集信息、分析信息、運(yùn)用信息和創(chuàng)造信息的“信息素質(zhì)”
當(dāng)代中學(xué)生關(guān)心國家大事，樂于接受新知識(shí)和新事物，對(duì)新知識(shí)和新事物尤感好奇。老師們應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，在教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對(duì)一些國內(nèi)外重大時(shí)事熱點(diǎn)問題能結(jié)合并且運(yùn)用課本既學(xué)知識(shí)點(diǎn)充分展開討論，甚至通過“短兵相接”的思想碰撞，使認(rèn)識(shí)得到提高。學(xué)生在展開討、辯論時(shí)，教師引導(dǎo)要深入淺出，加強(qiáng)教育的針對(duì)性。從課本知識(shí)到提出思考問題、從網(wǎng)上查閱到討(辯)論，注意點(diǎn)撥和機(jī)動(dòng)，保護(hù)學(xué)生思考和發(fā)言的主動(dòng)性與新穎性，讓他們“仁者見仁，智者見智”，熱、難點(diǎn)問題就可以輕松地解決了。同時(shí)又可讓同學(xué)們受到深刻的教育。
四、利用定期上網(wǎng)開放“網(wǎng)絡(luò)閱覽室”，拓展學(xué)生知識(shí)面和豐富校園文化生活，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)際落實(shí)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及國際互連網(wǎng)、寬帶網(wǎng)、局域網(wǎng)、校園網(wǎng)等豐富的網(wǎng)上資源為更好地實(shí)現(xiàn)思想政治課教學(xué)提供了非常有利的條件。目前我國各類網(wǎng)站已超過三萬個(gè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了大量相關(guān)的輔助學(xué)習(xí)資料。但是據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)研究表明，目前我國中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是在于游戲、娛樂、找朋友聊天和發(fā)E-mail。對(duì)此，我們應(yīng)該每周專設(shè)一節(jié)“網(wǎng)絡(luò)閱覽室”課，正確引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)的大信息量、存取的方便以及交互的及時(shí)性進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生可以利用豐富的網(wǎng)上資源，查閱政策法規(guī)、新聞快訊、招生與考試指導(dǎo)、各學(xué)科教學(xué)資料庫，特別是查閱各學(xué)科教師答疑、各科學(xué)習(xí)資料與復(fù)習(xí)指導(dǎo)、各學(xué)校的練習(xí)題、學(xué)生習(xí)作交流、學(xué)生心理輔導(dǎo)、學(xué)生討論等，了解國內(nèi)外相關(guān)問題的研究動(dòng)態(tài)、研究成果、研究設(shè)想、方法、步驟，以博取精華、開拓思路。從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，可以更好地實(shí)現(xiàn)不同思想觀點(diǎn)的交流與探索，使網(wǎng)絡(luò)成為思想政治課教師教學(xué)研究和學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的陣地，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;可以幫助學(xué)生提高思想覺悟、樹立社會(huì)責(zé)任感。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的自主性、交互性、個(gè)性化的特點(diǎn)，必將促進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的改變，利用多媒體輔助課堂教學(xué)，改進(jìn)了教學(xué)的方法，同時(shí)也改變了教師的觀念，形成了全新的教學(xué)思想。信息技術(shù)教育不僅帶來教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變化，更重要的是對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻影響。但與此同時(shí)，由于互連網(wǎng)的開放性、虛擬性和交互性的特點(diǎn)，已成為青少年接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要渠道，為青少年展現(xiàn)了豐富多彩的外部世界;網(wǎng)絡(luò)另一方面勢(shì)必存在不少反動(dòng)、迷信、黃色的內(nèi)容，使涉世未深的青少年面臨者各種陷阱，在此形式下，我們要充分利用信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文、倫理、道德和法制教育，提高分辨是非、善惡、美丑和抵制腐蝕的免疫能力，正確理解“信息技術(shù)教育”的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，解決信息技術(shù)與教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象，要運(yùn)用信息技術(shù)的工具，提升教育的質(zhì)量，在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)地竭力探索整合思想政治課與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)充分發(fā)揮其應(yīng)有的教育功能，提高思想政治課的實(shí)效性。
關(guān)于思想政治教育的論文范文二：關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的思考
摘 要：進(jìn)入新世紀(jì)，大學(xué)生代寫論文思想政治工作面臨的客觀環(huán)境、工作對(duì)象、工作內(nèi)容等方面都發(fā)生了深刻的變化。因此，必須清醒地認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作所面臨的挑戰(zhàn)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索更加有效的工作方法，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治工作;挑戰(zhàn);措施
目前，國際形勢(shì)發(fā)生了廣泛而深刻的變化及國內(nèi)改革和建設(shè)也出現(xiàn)了新情況、新特點(diǎn)，可是，大學(xué)生思想政治教育工作還不夠適應(yīng)，存在著不少薄弱環(huán)節(jié)。切實(shí)有效地做好大學(xué)生的思想政治教育工作，是高校教育改革與發(fā)展的要求，是高校學(xué)生思想政治教育工作的戰(zhàn)略性選擇。大學(xué)生思想政治教育工作者必須立足實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索更加有效的工作方法，以適應(yīng)新形勢(shì)下思想政治教育工作的要求。
一、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)
高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生與其他學(xué)生相比承受著多方面的壓力。一是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)壓力。相當(dāng)一部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因囊中羞澀而產(chǎn)生自卑心理，日常生活中表現(xiàn)沉默寡言，悶悶不樂，碰到一點(diǎn)挫折就懷疑自己的能力。隨著高校收費(fèi)制度的實(shí)施，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的提高，許多學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上的壓力加大，為了維持學(xué)業(yè)和生計(jì)，不得不利用課余時(shí)間做家教，搞勤工助學(xué)，打工賺錢，使學(xué)生受到了來自社會(huì)方方面面的影響。二是人際關(guān)系的壓力。在當(dāng)今開放的社會(huì)里，人際交往越來越頻繁，對(duì)心理素質(zhì)相對(duì)比較脆弱的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來說，構(gòu)成了嚴(yán)重的心理壓力，不少經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生缺乏與他人交往的勇氣，缺少交往的技巧;同時(shí)也由于有強(qiáng)烈的自卑感而過低地估計(jì)自己的能力，不敢與他人接觸，結(jié)果自己孤立了自己。三是學(xué)習(xí)成就的壓力。大學(xué)期間的學(xué)習(xí)給大學(xué)生帶來的心理壓力無疑是沉重的，他們最關(guān)心的莫過于學(xué)業(yè)的成就。而經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生背負(fù)著父母和鄉(xiāng)鄰的希望及囑托，他們具有強(qiáng)烈的成就感，更希望成功。四是就業(yè)壓力。隨著就業(yè)制度的改革，學(xué)生就業(yè)壓力不斷增大。在2007年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上透露的數(shù)據(jù)顯示，2006年，全國普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)413萬，比2005年增加75萬人。2007年全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到495萬，比2006年增加82萬。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，高校畢業(yè)生就業(yè)的壓力仍然突出。對(duì)于經(jīng)歷了許許多多生活磨難的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，他們更需要穩(wěn)定的職業(yè)、較好的經(jīng)濟(jì)收入。那么，如何面對(duì)這一挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育呢，筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下三方面工作：
1.以學(xué)生為本，運(yùn)用情感教育
對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要給予特別的關(guān)愛。要真誠地與他們交朋友，做到心理溝通、情感交融，在耐心細(xì)致的日常思想政治教育工作中把情與理、嚴(yán)與愛、言與行結(jié)合起來，鼓勵(lì)他們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服暫時(shí)的困難。學(xué)校、老師要盡力提供各種條件幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
2.針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理咨詢、引導(dǎo)和教育，做好“心理解困”工作
對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來說，心理上所承受的負(fù)擔(dān)和壓力，在一定情況下甚至比經(jīng)濟(jì)上的壓力還大。做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理教育工作，是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育中的重要內(nèi)容。首先，要同經(jīng)濟(jì)資助一樣重視經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理教育。其次，根據(jù)困難學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展咨詢活動(dòng)。另外，要大力宣傳自強(qiáng)不息、發(fā)奮進(jìn)取的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的典型事例，組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展座談、討論，幫助他們正確認(rèn)識(shí)困難、對(duì)待困難，樹立克服困難的決心和勇氣。
3.開展豐富多彩的活動(dòng)，提高他們的綜合能力和素質(zhì)
用豐富多彩的校園活動(dòng)，給經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生創(chuàng)造更多與同學(xué)交往的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谝粋€(gè)良好的人際關(guān)系中以飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，消除自卑感、孤獨(dú)感和壓抑感。
二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響日趨擴(kuò)大，學(xué)生思想政治教育工作面臨新的難題
網(wǎng)絡(luò)的開放性特點(diǎn)，一方面使人類文明成果可以迅速傳遍世界，但另一方面也使一些精神垃圾暢通無阻地進(jìn)入了學(xué)生的視野?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生思想形成的“雙刃”作用日益明顯，網(wǎng)絡(luò)信息的滲透性、不可控性、快速性以及國際性等特點(diǎn)，開闊了大學(xué)生的知識(shí)視野，拓展了思維空間;但是國內(nèi)外一些錯(cuò)誤思想和不良文化也趁機(jī)擴(kuò)大傳播范圍，特別是西方敵對(duì)勢(shì)力公開以互聯(lián)網(wǎng)為載體進(jìn)行西方政治、宗教和腐朽思想的滲透，我們高校思想政治教育工作面臨著挑戰(zhàn)。此外，一些學(xué)生過分沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，不僅影響了他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)影響了人際交往，淡化了集體觀念。因此，如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理，抵制不良影響是高校思想政治教育工作面臨的難題。面對(duì)這個(gè)難題，我們認(rèn)為，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。
最新調(diào)查顯示，大學(xué)生上網(wǎng)的最主要目的是查找資料、搜集信息和聊天。QQ、電子郵件已成為在校大學(xué)生的主要聯(lián)絡(luò)手段，86.4%的人擁有E-mail信箱，98%的學(xué)生擁有QQ號(hào)。應(yīng)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求，做為傳統(tǒng)思想政治教育工作的有效延伸和有益補(bǔ)充，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)進(jìn)公寓可以作為學(xué)生思想政治教育工作的平臺(tái)。這樣便于與學(xué)生交流，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，同時(shí)還可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的管理和引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)上行為，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要堅(jiān)持貼近青年實(shí)際，貼近青年思想，貼近校園生活，及時(shí)了解大學(xué)生的思想狀況，積極回答和解決他們提出的各種問題，以提高思想政治教育的有效性和針對(duì)性。
三、高校學(xué)生公寓實(shí)行社會(huì)化管理，高校學(xué)生思想政治教育工作面臨的新形勢(shì)
高校學(xué)生公寓實(shí)行社會(huì)化管理后，學(xué)生公寓管理員隊(duì)伍主要來自學(xué)校后勤職工或其他人員，還有部分是臨時(shí)工。這支管理員隊(duì)伍普遍年齡偏大，文化層次偏低，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量較差，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理和進(jìn)行思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，管理服務(wù)水平與學(xué)生的要求存在一定差距。由此引發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈不滿，甚至誘發(fā)不穩(wěn)定因素。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，學(xué)生公寓管理與日常教育管理的嚴(yán)重脫節(jié)，已經(jīng)成為不少高校管理中的薄弱環(huán)節(jié)。隨著學(xué)分制的推行，學(xué)生的主要課余活動(dòng)場(chǎng)所由教室轉(zhuǎn)移到公寓，學(xué)生的個(gè)人空間大了，散漫行為多了，個(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律、不遵守作息時(shí)間等行為，已經(jīng)影響到學(xué)校正常的生活和學(xué)習(xí)秩序。隨著后勤社會(huì)化改革的深入，入住公寓的學(xué)生來源日趨增加和復(fù)雜，使這一問題愈加凸顯。特別是大學(xué)生思想政治教育工作在公寓社會(huì)化進(jìn)程中的弱化，已經(jīng)引起了學(xué)校的普遍關(guān)注。
在公寓管理上，應(yīng)該堅(jiān)持“標(biāo)準(zhǔn)要高，管理要嚴(yán)，檢查要勤，獎(jiǎng)罰要重”;在公寓服務(wù)上，應(yīng)該做到熱情周到，服務(wù)及時(shí)，方便學(xué)生。要充分認(rèn)識(shí)到服務(wù)是基礎(chǔ)，管理是手段，教育才是目的。具體地說，要切實(shí)加強(qiáng)“五進(jìn)”工作。
1.輔導(dǎo)員進(jìn)公寓
輔導(dǎo)員的一切工作都要以引導(dǎo)、保證和促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，以服務(wù)大學(xué)生的發(fā)展作為自己工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。輔導(dǎo)員要在公寓內(nèi)更好地開展好思想政治教育工作。
2.黨團(tuán)組織進(jìn)公寓
要以樓為單位，成立黨員、團(tuán)員工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨、團(tuán)組織干部輪流值班，建立學(xué)生反饋制度，隨時(shí)接待學(xué)生來訪，收集學(xué)生的意見和建議，及時(shí)幫助學(xué)生解決各種問題。引領(lǐng)和帶動(dòng)黨員、團(tuán)員充分發(fā)揮先鋒模范作用，有助于追蹤學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)避免思想政治教育工作上的漏洞與不足。
3.學(xué)生自管組織進(jìn)公寓
以各樓的樓長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。廣泛收集學(xué)生的意見和建議，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，傳達(dá)學(xué)校相關(guān)政策，協(xié)助學(xué)校及公寓管理部門做好寢室同學(xué)思想政治教育工作。
4.校園文化進(jìn)公寓
大學(xué)生公寓文化建設(shè)是高校思想政治教育工作的重要組成部分。應(yīng)強(qiáng)化公寓文化建設(shè)，使公寓更加凈化、綠化、美化，給學(xué)生以美的享受，給學(xué)生愉悅的心情，有助于培養(yǎng)大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的情感，有助于更好地開展學(xué)生的思想政治教育工作。
5.安全保衛(wèi)進(jìn)公寓
學(xué)校要設(shè)立安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和配齊專職安全人員，擬定安全應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理范圍內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，做到值班門衛(wèi)到位，巡邏執(zhí)勤到位，檢查整改到位，制度落實(shí)到位，安全責(zé)任落實(shí)到位，這樣才能為學(xué)生思想政治教育進(jìn)公寓鋪平道路。
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