不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 論文大全 > 畢業(yè)論文 > 教育類論文 > 中等教育 > 高中體育課改論文

高中體育課改論文

時間: 斯娃805 分享

高中體育課改論文

  隨著我國教育改革力度的不斷加大,高中體育教學(xué)水平得到快速提升,大大提高了高中體育教學(xué)的整體效果,在促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展上有著重要作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中體育課改論文,供大家參考。

  高中體育課改論文范文一:高中體育教學(xué)中足球教學(xué)的開展思考

  【摘要】隨著國家對校園足球發(fā)展的重視,足球已經(jīng)成為校園體育運動的重要項目之一,越來越多的學(xué)校將足球作為體育教學(xué)的內(nèi)容開展教學(xué),本文主要運用專家訪談法、邏輯分析法、文獻資料法就高中體育教學(xué)中足球教學(xué)的開展進行研究,分析了當(dāng)前高中足球教學(xué)開展的策略,希望為促進高中校園足球運動的發(fā)展提供一些參考。

  【關(guān)鍵詞】高中;校園足球;監(jiān)督機制;體育教學(xué)

  足球是世界第一運動,深受全世界人們的喜愛,不分國籍、不分性別、不分種族、不分年齡,足球有著較多的受眾群體。足球?qū)娊W(xué)生的體魄,促進學(xué)生的健康成長有著重要的意義,足球運動還可以提高學(xué)生的團隊精神,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力,足球運動對學(xué)生的心理健康也有著作用要的影響,通過足球運動的宣泄,可以釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,因此,在高中體育教學(xué)中開展足球教學(xué)是符合學(xué)生成長規(guī)律的,是符合體育教學(xué)目標(biāo)的,尤其是在國家深化足球體制改革的大背景下,校園足球的開展是符合時代需求的。

  1.高中體育教學(xué)中足球教學(xué)的現(xiàn)狀研究

  足球運動已經(jīng)在遼寧省各級學(xué)校普及開來,對鍛煉學(xué)生團隊協(xié)作能力以及強健學(xué)生的體魄有著極大的作用。然而,在對遼寧省高中足球教學(xué)的開展調(diào)查中發(fā)現(xiàn),遼寧省高中開展足球課教學(xué)的學(xué)校并不多,足球教學(xué)的課堂效率不高。即使一些高中已經(jīng)開展了足球教學(xué),但因缺乏對校園足球運動的重視,缺乏足球?qū)m椀睦蠋?,足球場地設(shè)施不完善,教學(xué)體系不完整,從而影響了遼寧省高中校園足球開展的質(zhì)量。而且,由于學(xué)校和教師將重點放到文化課的教學(xué)中,很多學(xué)校的足球體育課程被文化課所替代,導(dǎo)致足球運動開展的不充分。鑒于遼寧省高中足球教學(xué)開展不充分的問題,需要在實際的工作中,積極的面對問題,并且采取針對性的策略全面的提高遼寧省高中體育教學(xué)中足球課的教學(xué)質(zhì)量。

  2.高中開展足球教學(xué)的策略分析

  2.1提高對足球課教學(xué)的認(rèn)知

  結(jié)合當(dāng)前遼寧省高中校園足球運動開展的情況,遼寧省很多地區(qū)的高中在開展校園足球工作上不夠重視,高中校園足球運動的開展效率不高,甚至部分高中根本就沒有開展足球教學(xué)。為了更好的在高中開展足球教學(xué),首先要提高領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、學(xué)生對足球課的認(rèn)知程度,明確開展足球運動對學(xué)生身心健康的影響,理解足球運動對學(xué)生團隊凝聚力培養(yǎng)的積極作用,明確開展校園足球運動對校園體育文化建設(shè)的促進作用,在主觀上重視足球課教學(xué)的開展。學(xué)校要成立校園足球運動領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)校園足球教學(xué)開展的計劃制定、籌備、監(jiān)督、評價,校園足球在高中開展作為一件新生事物,雖然還存在一定的難度,但在運動領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,相信很快就會步入正軌,對遼寧省高中校園足球運動的順利開展有著極大的作用。

  2.2加強高中足球教師師資隊伍的建設(shè)

  高中足球教學(xué)的開展必須要有一批熟悉足球教學(xué)規(guī)律的教師進行教學(xué),當(dāng)前高中足球教師師資力量比較薄弱,很多擔(dān)任足球課的教師都是其他專項的教師,這些教師足球技術(shù)掌握不全面,對足球的教學(xué)規(guī)律也缺少了解,足球課教學(xué)的開展并不順利,缺少足球教師是影響足球教學(xué)開展的一個重要因素。為了保證足球課教學(xué)的順利開展,必須要加強高中足球教師師資力量的建設(shè),引進足球?qū)I(yè)的教師,對現(xiàn)有的教師進行職后的培訓(xùn),提高教師的教學(xué)能力與足球技術(shù)水平,保證足球教學(xué)的開展。

  2.3制定合理的教學(xué)計劃

  高中足球教學(xué)的開展要有一個全面、科學(xué)、合理的教學(xué)計劃,教學(xué)計劃的制定要符合高中生的生理、心理特點,教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)生的實際情況,在教學(xué)中多選擇一些趣味性的項目,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,逐漸增加教學(xué)內(nèi)容的難度,避免學(xué)生對足球教學(xué)失去興趣。教學(xué)內(nèi)容的選擇要以安全性為首要任務(wù),避免安排一些有危險的教學(xué)內(nèi)容,保障學(xué)生的人身安全,在教學(xué)中同時要增加安全性教育,使學(xué)生在足球運動中學(xué)會保護自己,避免出現(xiàn)意外的事故。

  2.4加強足球教學(xué)場地設(shè)施建設(shè)

  校園足球運動的開展必須要有完善的場地設(shè)施,當(dāng)前遼寧省一些重點高中都有人工足球場,方便足球教學(xué)的開展,降低了學(xué)生意外傷害出現(xiàn)的幾率,保證了足球教學(xué)的順利開展??墒窃谝恍┒?、三線城市,學(xué)校的體育設(shè)施并不完善,很多學(xué)校體育場地都是土場、水泥場地,不利于足球教學(xué)的開展。為了保證足球教學(xué)的順利開展,學(xué)校要加大對足球場地設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費投入,為校園足球運動的開展做好物質(zhì)上的保障。

  總結(jié)

  校園足球的發(fā)展是我國學(xué)校體育發(fā)展的一個重要內(nèi)容,為了促進校園足球的開展,更好的在高中進行足球教學(xué),必須要提高對校園足球發(fā)展的重視程度,將足球教學(xué)放在高中體育教學(xué)的重要位置。足球教學(xué)中不僅要提高學(xué)生的足球基本技術(shù),掌握足球運動的知識,更重要的是通過足球運動來提高學(xué)重團隊協(xié)作的能力,培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的精神,為實現(xiàn)終身體育的目標(biāo)起到推動的作用。

  參考文獻:

  [1]蔣雪.泰州學(xué)院大學(xué)生在足球運動中的運動損傷分析[J].當(dāng)代體育科技,2015(12).

  [2]黃志平.分析我國青少年足球訓(xùn)練中存在的問題與對策[J].當(dāng)代體育科技,2015(12).

  [3]安勇.探討"比賽探究教學(xué)模式"在足球教學(xué)中的應(yīng)用[J].當(dāng)代體育科技,2015(12).

  [4]鄧意.高校足球教學(xué)中學(xué)生的自我效能感研究[J].當(dāng)代體育科技,2015(12).

  高中體育課改論文范文二:高中體育教學(xué)模式課程改革論文

  摘要: 總之,高中體育教學(xué)必須在新課程改革背景下優(yōu)化教學(xué)模式,只有這樣才能提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,提高學(xué)生的課堂參與度,最終達到強健學(xué)生體魄的重要目的,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

  關(guān)鍵詞:高中體育;教學(xué)

  1.高中體育教學(xué)存在的問題及現(xiàn)狀

  1.1學(xué)生缺乏興趣,心理問題重視程度不足

  高中是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,對學(xué)生今后發(fā)展方向的定位具有重要影響,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會將重心放在理論知識上,認(rèn)為體育教學(xué)可有可無,缺乏濃厚的學(xué)習(xí)興趣,體育課堂參與度比較低,對教師布置的教學(xué)任務(wù)不夠重視,體育鍛煉難以發(fā)揮實際作用,學(xué)生體育鍛煉、強健身體的意識難以提高,體育教學(xué)在教學(xué)中的重要作用無法發(fā)揮出來。體育教學(xué)的另一核心是培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì),重視學(xué)生心理健康發(fā)展是當(dāng)前素質(zhì)教育的重點?,F(xiàn)階段部分高中體育教學(xué)工作中沒有很好地貫穿體育精神,心理健康素質(zhì)教育工作沒有落到實處,導(dǎo)致很多學(xué)生的心理問題沒有得到充分的重視。學(xué)生在學(xué)習(xí)中的壓力比較多,容易產(chǎn)生很多不穩(wěn)定因素,心理素質(zhì)教育沒有針對學(xué)生這些問題進行工作,會造成很多問題,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

  1.2理論知識教育和體育教學(xué)模式存在矛盾

  高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,在學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重的同時,學(xué)生的智力水平、意志水平以及身體都在不斷提高和發(fā)育。但是,學(xué)生并沒有意識到鍛煉身體的重要性,對體育鍛煉的投入力度比較小,缺乏體育鍛煉的積極性和主動性,家長也認(rèn)為學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)比體育鍛煉重要,沒有有意引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉。另一方面,學(xué)校對體育教學(xué)的重視度也比較低,進一步加劇了體育教學(xué)模式的被動。

  1.3教學(xué)設(shè)施落后

  現(xiàn)階段高中體育教學(xué)工作難以落到實處,這主要是由于缺乏體育設(shè)施和器材,能為學(xué)生進行體育鍛煉提供的設(shè)施比較少,體育教學(xué)項目難以順利進行。部分體育教師沒有科學(xué)布置體育訓(xùn)練項目,依然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,體育課堂教學(xué)枯燥、乏味,難以形成強大的吸引力,無法充分調(diào)動學(xué)生體育鍛煉的興趣。另一方面,高中體育教學(xué)中教師的教學(xué)水平有限,這也對優(yōu)化教學(xué)模式形成了制約。

  2.新課程改革背景下高中體育教學(xué)模式的優(yōu)化措施

  2.1培養(yǎng)學(xué)生的興趣,重視心理素質(zhì)教育

  新課程改革背景下優(yōu)化高中體育教學(xué)模式,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生充分認(rèn)識到體育鍛煉的重要意義,在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的主體地位,這也是適應(yīng)新課程改革教學(xué)模式的要求。教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、身體狀況設(shè)置教學(xué)任務(wù),使學(xué)生也參與到教學(xué)任務(wù)設(shè)置中,如讓學(xué)生自行決定教學(xué)任務(wù),通過這種教學(xué)模式可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,對提高體育課堂參與度具有非常重要的作用,也是優(yōu)化高中體育教學(xué)模式的有效途徑。除此之外,要重視對學(xué)生的心理素質(zhì)教育,將心理素質(zhì)教育和體育教育進行有效結(jié)合,教師在課堂教學(xué)中要與學(xué)生進行有效的溝通和交流,全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況和生活情況,教學(xué)項目設(shè)置要以學(xué)生的身體接受能力為目的,使學(xué)生最大程度地放松身體,緩解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的壓力,為學(xué)生進行理論知識學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在體育教學(xué)中進行心理素質(zhì)教育可以豐富教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)新教學(xué)模式。

  2.2優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

  傳統(tǒng)教學(xué)模式中體育教學(xué)內(nèi)容有限,無法調(diào)動學(xué)習(xí)參與課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動性,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣。新課程改革背景下,高中體育教學(xué)要優(yōu)化教學(xué)模式必須從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容出發(fā),注重發(fā)掘?qū)W生的運動潛力,引導(dǎo)學(xué)生找出自己擅長的體育項目,在適合自己的領(lǐng)域內(nèi)進行體育鍛煉。全面認(rèn)識學(xué)生之間的差異性,采用因材施教的教學(xué)方法進行教學(xué)活動,在體育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。新課程改革強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì),所以在新課程的體育教學(xué)中,不僅要教導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體的方法,還要使學(xué)生對參加體育活動形成正確的認(rèn)識,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,實現(xiàn)高中體育鍛煉的最終目的,完成優(yōu)化高中體育教學(xué)模式的重要任務(wù)。除此之外,高中體育教學(xué)中還應(yīng)該提高學(xué)生、家長和學(xué)校的重視,學(xué)生積極參與體育教學(xué),家長有意識地引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉,學(xué)校重視體育教學(xué),注重體育教師的教學(xué)水平,對體育教師進行定期考核和培訓(xùn),進一步提高體育教師的專業(yè)知識水平,將優(yōu)秀的理論知識應(yīng)用于課堂教學(xué)中,從而促進教學(xué)模式的優(yōu)化。

  2.3優(yōu)化教學(xué)設(shè)施,轉(zhuǎn)換師生角色

  新課程改革背景下要優(yōu)化高中教學(xué)模式,應(yīng)該配置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施,教師在教學(xué)中要充分利用這些教學(xué)設(shè)施,根據(jù)教學(xué)設(shè)施設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),使學(xué)生可以利用教學(xué)設(shè)施進行體育鍛煉,在設(shè)施中進行體育鍛煉,可以使體育鍛煉達到最佳效果。在新課程改革背景下,教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從主導(dǎo)者變成引導(dǎo)者,教師在教學(xué)中要營造和諧、融洽的環(huán)境,提高學(xué)生的興趣,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角。

  3.結(jié)束語

  總之,高中體育教學(xué)必須在新課程改革背景下優(yōu)化教學(xué)模式,只有這樣才能提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,提高學(xué)生的課堂參與度,最終達到強健學(xué)生體魄的重要目的,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。

  參考文獻

  1、普通高中《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價指標(biāo)體系》的構(gòu)建及實施說明施筍娟數(shù)學(xué)教育學(xué)報1998-08-10

  2、新教材對職前培養(yǎng)提出了新要求——一項關(guān)于高中數(shù)學(xué)新教材的問卷調(diào)查石甘,王靜,張澤數(shù)學(xué)教育學(xué)報1998-11-10

  3、論高中數(shù)學(xué)新大綱的改革方略周煥山數(shù)學(xué)教育學(xué)報1998-11-10

高中體育課改論文相關(guān)文章:

1.關(guān)于如何寫好體育課論文

2.大學(xué)體育課在教育中的意義論文

3.信息技術(shù)對高中體育課堂的影響論文

4.中學(xué)體育隨筆

5.小學(xué)體育教學(xué)文章

6.初中體育教育教學(xué)論文

7.高中體育教學(xué)工作計劃

1264211