四、開放式實驗室資源共享
　　為了實現(xiàn)實驗室資源的合理配置，對未來高校實驗室建設和管理的指導思想應當是開放和共享教學資源。高校實驗室資源包括人力資源，設備資源，硬件和軟件，三個重要方面的管理。實驗室人力資源發(fā)展是原動力，設備和硬件資源是實驗室發(fā)展的基礎，實驗室軟件管理是有序高效運行的保障。這項工作不僅有利于教師進行科學研究，提高研究水平，而且提高儀器的利用率，也有利于學生創(chuàng)新能力。另一方面，擴大開放，開放給學生和教師，提高設備利用率，避免重復，提高現(xiàn)有設備的利用率。因此，做好人力資源，設備和實驗室資源，是實驗室建設的基礎工作中的合理分配。[4]
　　五、結束語
　　在這個重要的教學實驗室、科研平臺建設中，人力資源、設備和資源的合理配置以及實驗室管理的三個和諧管理是重要方面。實驗教學是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保障，開放式實驗室是一個重要手段，可以充分調動學生積極性，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。努力促進實驗教學的開放形式，提高資源利用效率，促進實驗教學質量。
　　
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