金融危機的到來,使大學生就業(yè)問題變得更加嚴峻。大學生的就業(yè)觀念不正確,就業(yè)結(jié)構(gòu)性不合理,以及目前遇到的世界范圍的經(jīng)濟危機帶來的負面作用,是現(xiàn)階段影響并阻礙大學生就業(yè)的重要原因。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關(guān)于大學生全球經(jīng)濟危機論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　大學生全球經(jīng)濟危機論文篇1

　　淺析當前經(jīng)濟危機背景下的大學生就業(yè)思路

　　【摘要】本文從當前大學生就業(yè)形勢的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了金融危機對大學生就業(yè)帶來的影響，提出了正視危機、調(diào)整預期、揚長避短、主動出擊等相應的就業(yè)思路，以期幫助大學生成功實現(xiàn)就業(yè)突圍。

　　【關(guān)鍵詞】金融危機大學畢業(yè)生就業(yè)思路

　　近年來，大學生就業(yè)問題始終作為社會的熱點話題被廣泛關(guān)注，尤其是自08年金融危機爆發(fā)以來，上至黨中央、國務(wù)院，下到各級地方政府，都給予其高度重視。2009年1月7曰，溫家寶還主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，會議指出高校畢業(yè)生是我國寶貴的人力資源，必須把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位。

　　1當前大學生的就業(yè)形勢

　　根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，自2001年以來，中國高校畢業(yè)生的人數(shù)逐年增加，就業(yè)率卻連年持續(xù)下滑，數(shù)據(jù)表明，2009年大學畢業(yè)生人數(shù)將達611萬人，加上歷年沒有就業(yè)的人員，該數(shù)字將突破700萬，大學生就業(yè)難的現(xiàn)象將會更加凸顯。網(wǎng)絡(luò)流傳的一副對聯(lián)：“博士生、研究生、本科生，生生不息;上一屆、這一屆、下一屆，屆屆失業(yè)”，也生動地概括了當前一部分大學生的就業(yè)現(xiàn)狀。今年兩會上，北京市政協(xié)委員孫狄提出建立企業(yè)學士后、碩士后制度，為畢業(yè)生設(shè)立兩年的見習期，解決就業(yè)難題。2009年的國家公務(wù)員考試報名人數(shù)突破100萬，比去年增加20余萬人，最高的崗位競爭比例達到4584∶1。種種跡象表明，當前大學生就業(yè)形勢十分嚴峻。

　　2金融危機對大學生就業(yè)的影響

　　肇始于美國次貸危機的金融危機，正在不斷地“侵蝕”我國的實體經(jīng)濟，由其引發(fā)的裁員、降薪、破產(chǎn)、失業(yè)潮還在不斷蔓延，大學生就業(yè)空間變小，就業(yè)難度加大，就業(yè)機會減少，失業(yè)人數(shù)增多，大學生背負沉重心理壓力，金融危機給高校畢業(yè)生的就業(yè)帶來嚴重的負面影響。

　　(1)企業(yè)裁員減薪，就業(yè)競爭殘酷。金融危機對實體經(jīng)濟帶來的沖擊是直接的，也是劇烈的。我國不少出口外向型企業(yè)就在這場金融風暴中驟然“倒下”，不少企業(yè)為了生存，不得不采取大幅度的降薪和裁員，迫使一部分原本已經(jīng)就業(yè)的大學生要重新走上求職擇業(yè)的漫長道路。這部分人的再就業(yè)又大大增加了應屆大學畢業(yè)生的就業(yè)難度，使的就業(yè)競爭變得更加殘酷。

　　(2)經(jīng)濟增速放緩，就業(yè)崗位減少。金融危機蔓延全球，世界各國經(jīng)濟發(fā)展均受到不同程度影響，我國亦不能獨善其身。隨著危機的不斷擴散加深，其對我國各個行業(yè)的災難性影響日益凸顯，各地經(jīng)濟增速明顯放緩。而經(jīng)濟發(fā)展狀況直接影響到企業(yè)的用人需求，放緩的經(jīng)濟增速導致眾多企業(yè)用人需求縮水，許多企業(yè)明確提出取消今年的校園招聘計劃，大學畢業(yè)生的就業(yè)機會隨之減少，大學生就業(yè)陷入“僧更多粥更少”的窘境。

　　(3)給大學生帶來沉重的心理壓力。金融危機的陰影籠罩著每一位求職者的心靈，加劇了大學畢業(yè)生對“畢業(yè)即失業(yè)”的焦慮和擔憂。部分大學生因為不能很好地調(diào)適就業(yè)心理，成天感到焦躁不安，煩惱而又無所適從。這種心理壓力不僅影響學習、生活，還給大學生的身心健康帶來危害，有的大學生因此而產(chǎn)生消極、悲觀的思想，慢慢地開始逃避就業(yè)，甚至對就業(yè)產(chǎn)生恐懼。

　　3金融危機背景下的大學生就業(yè)思路

　　面對這似乎還遙遙無期的就業(yè)“寒冬”，大學生應當樹立正確的就業(yè)觀念，主動調(diào)整就業(yè)思路，積極應對就業(yè)競爭，從而成功實現(xiàn)就業(yè)突圍。

　　(1)了解金融危機，正視危機對就業(yè)的影響。大學生應當主動了解金融危機，密切關(guān)注其對各行各業(yè)產(chǎn)生的影響。既要看到金融危機給大學生就業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，也要看到金融危機所蘊涵的大學生就業(yè)的機遇。由于金融危機會促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，自然導致企業(yè)對技術(shù)含量不高、素質(zhì)較低的簡單勞動力的需求減少，而對高素質(zhì)的綜合型人才需求加大，從這個層面上講，還是促進了大學生就業(yè)的。

　　(2)適當調(diào)整就業(yè)預期。金融危機對實體經(jīng)濟的影響畢竟已經(jīng)產(chǎn)生，并在不斷擴散，嚴峻的就業(yè)形勢客觀存在。為了順利實現(xiàn)就業(yè)，大學生應當適當調(diào)整薪資待遇的期望值，做好從基層干起的思想準備，轉(zhuǎn)變“非大型國有企業(yè)和外資企業(yè)不去”、“西部欠發(fā)達地區(qū)、農(nóng)村落后地區(qū)不去”的錯誤觀念，避免在就業(yè)競爭激烈的大城市固執(zhí)地徘徊，樹立多元化求職和大區(qū)域就業(yè)的思想。

　　(3)不片面追求專業(yè)對口。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，大學生畢業(yè)后從事與本專業(yè)相關(guān)的人數(shù)比例僅占15%左右。大學生就業(yè)不必片面地追求專業(yè)對口，尤其在金融危機的大背景下，應當采取靈活的求職策略，廣義地看待專業(yè)對口問題。只要所學專業(yè)對自己將來的工作能夠帶來幫助，就可稱之為專業(yè)對口。其實，現(xiàn)在的用人單位在選聘大學生的時候，最注重的已非專業(yè)知識，而是一個人的創(chuàng)新思維、學習能力以及工作態(tài)度等。

　　(4)主動出擊，積極就業(yè)。求職成功幾率的大小很大程度上取決與求職者對待就業(yè)的態(tài)度。大學生在求職擇業(yè)的過程中應當要有主動意識，主動分析就業(yè)形勢，拓寬信息渠道，搜集就業(yè)信息，多走訪人才市場，多參加供需見面會，客觀主動地推薦自己，慎重對待每一次可能的就業(yè)機會，認真做好面試前的準備工作，積極應對各種挑戰(zhàn)。

　　(5)揚長避短，確定合理的就業(yè)目標。所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)既符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職的合理匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。在確定就業(yè)目標的過程中要客觀全面地對自我進行一次剖析，了解自己的職業(yè)興趣，挖掘自身的技能特長，要明白自己的能力能做什么樣的工作，適合做什么樣的工作，不足在哪里，優(yōu)勢是什么，在求職的過程中遵循人職匹配、揚長避短的就業(yè)原則。

　　(6)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。面對金融危機背景下殘酷的崗位競爭和沉重的就業(yè)壓力，大學生求職路上遇到一些困難、挫折甚至委屈是再所難免。如：數(shù)十簡歷投出卻杳無音訊;缺乏工作經(jīng)驗而屢遭拒絕等，當諸如此類的問題真的發(fā)生在自己身上時，大學生不要沉浸于抱怨和失落的情緒當中，要學會調(diào)整心態(tài)，勇于面對現(xiàn)實，正確看待成功與失敗。注意培養(yǎng)自信心和堅強的信念，敢于在逆境中繼續(xù)前行，樂觀進取，放眼未來。另外，要克服焦慮恐慌、自卑畏怯、患得患失和過度依賴的心理。

　　參考文獻

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