【論文摘要】隨著Internet的普及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界成為人們生活的一個(gè)重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)作為人們工作學(xué)習(xí)娛樂(lè)的重要途徑，在給實(shí)際生活帶來(lái)諸多幫助的同時(shí)，也豐富了人們的精神生活。本文重點(diǎn)分析了網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的心理補(bǔ)償作用，這種心理補(bǔ)償作用具體體現(xiàn)在個(gè)體壓力及情緒調(diào)節(jié)、獲取知識(shí)充實(shí)自我、拓展人際空間、展示自我獲取社會(huì)認(rèn)同等方面。

　　【關(guān)鍵詞】

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);虛擬世界;補(bǔ)償心理

　　1.引言

　　哲學(xué)家對(duì)于世界本原問(wèn)題一直存在著激烈的爭(zhēng)論。唯物主義認(rèn)為物質(zhì)是第一性的，物質(zhì)決定意識(shí);意識(shí)能夠反映物質(zhì)，人們可以認(rèn)識(shí)世界。唯心主義認(rèn)為，精神是第一性的，沒(méi)有人的精神就無(wú)所謂對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也就無(wú)所謂物質(zhì)的存在，因而精神決定物質(zhì)。人們只能認(rèn)識(shí)自己的精神或者意識(shí)，而無(wú)法真正的認(rèn)識(shí)世界。哲學(xué)家普遍都承認(rèn)世界的二元結(jié)構(gòu)，即世界是由物質(zhì)與精神構(gòu)成的。20世界70年代，卡爾·波普爾擺脫了世界二元結(jié)構(gòu)的劃分，提出了著名的“三個(gè)世界”理論。他認(rèn)為存在三個(gè)世界，第一世界是包括物理實(shí)體和物理狀態(tài)的物理世界，簡(jiǎn)稱世界1;第二世界是精神的或心理的世界，包括意識(shí)狀態(tài)，心理素質(zhì)，主管經(jīng)驗(yàn)等，簡(jiǎn)稱世界2;第三世界是思想內(nèi)容的世界，客觀知識(shí)的世界，簡(jiǎn)稱世界3。

　　隨著Internet的普及應(yīng)用，已經(jīng)形成了一個(gè)虛擬的世界，我們可以把網(wǎng)絡(luò)虛擬世界看成是世界3。虛擬世界成為了現(xiàn)實(shí)世界與精神世界的中介，成為一種物質(zhì)與精神的臨界世界。而現(xiàn)實(shí)世界的生存映射到了虛擬世界中的生存，人們可以在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物，交友，聊天，談念愛(ài)，出租房屋等幾乎現(xiàn)實(shí)世界的所有事情在虛擬世界都可以找到存在的方式。虛擬世界又是實(shí)際的，我們?cè)谔摂M世界活動(dòng)中獲得和現(xiàn)實(shí)世界中同樣的感受，特別是精神世界的變化。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中沒(méi)有過(guò)的精神體驗(yàn)，或者需要的心理滿足感，可以在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界得到某種程度的滿足，這就是本文所探討的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的心理補(bǔ)償作用。

　　2.補(bǔ)償心理理論

　　精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為補(bǔ)償心理源自個(gè)體挫折后的心理防御機(jī)制。補(bǔ)償(Compensation)：指?jìng)€(gè)人因心身某個(gè)方面有缺陷不能達(dá)到某種目標(biāo)時(shí)，有意識(shí)地采取其他能夠獲取成功的活動(dòng)來(lái)代償某種能力缺陷而彌補(bǔ)因失敗造成的自卑感。補(bǔ)償心理理論的另一大師阿德勒最初把自卑補(bǔ)償理論限于生理上的缺陷后來(lái)將其從生理學(xué)擴(kuò)展到心理學(xué)領(lǐng)域。他指出生活中所有不完美的感覺(jué)，“包括任何身體的、精神的或是社會(huì)的障礙，而不管是真實(shí)的或想象的障礙”，都會(huì)使人產(chǎn)生自卑感，促使個(gè)體進(jìn)行補(bǔ)償。

　　補(bǔ)償心理是一種心理適應(yīng)機(jī)制，個(gè)體在適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程中總有一些偏差為求得到補(bǔ)償。從心理學(xué)上看，這種補(bǔ)償，其實(shí)就是一種“移位”，即為克服自己生理上的缺陷或心理上的自卑，而發(fā)展自己其他方面的長(zhǎng)處，優(yōu)勢(shì)，趕上或超過(guò)他人的一種心理適應(yīng)機(jī)制，它讓自卑感就成為許多成功人士的動(dòng)力，自卑感愈強(qiáng)的人，尋求補(bǔ)償?shù)脑竿陀?。中?guó)歷史上司馬遷蒙受宮刑之辱而撰《史記》;孫武蒙受剜膝之痛而成《兵法》……;國(guó)外此類人物也很多，解放黑奴的美國(guó)總統(tǒng)林肯，是出生微賤私生子，且面貌丑陋，言談舉止缺乏風(fēng)度，他力求從教育方面來(lái)汲取力量補(bǔ)償這些缺陷，成為知識(shí)淵博的人最終擺脫了自卑，并成為有杰出貢獻(xiàn)的美國(guó)總統(tǒng)。貝多芬從小聽(tīng)覺(jué)有缺陷，耳朵全聾后還克服困難寫出了優(yōu)美的《第九交響曲》……

　　心理補(bǔ)償是一種使人轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)制，而堅(jiān)強(qiáng)的性格正是獲取成功的心理基礎(chǔ)，如果運(yùn)用得當(dāng)，將有助于人生境界的拓展。但應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是不可好高騖遠(yuǎn)，追求不可能實(shí)現(xiàn)的補(bǔ)償目標(biāo);二是不要受賭氣情緒的驅(qū)使。只有積極的心理補(bǔ)償，才能激勵(lì)自己達(dá)到更高的人生目標(biāo)。生活中，遇到不順和挫敗感時(shí)，應(yīng)用補(bǔ)償心理也可以調(diào)整心境，讓自己的心境回顧到一個(gè)正常健康的狀態(tài)，對(duì)身心的愉悅非常有幫助。

　　3.虛擬世界的心理補(bǔ)償作用

　　隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及每個(gè)人生活、學(xué)習(xí)、工作越來(lái)越需要網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已成為不可缺少的世界3。Internet主要有四方面的應(yīng)用：(1)信息獲取;(2)商務(wù)交易;(3)交流溝通;(4)網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)。網(wǎng)民由于種種原因不能如愿，“理想自我”與“現(xiàn)實(shí)自我”間出現(xiàn)矛盾。為緩和矛盾，便到網(wǎng)上尋求心理補(bǔ)償，尋找心靈的慰藉，期望在網(wǎng)絡(luò)中找到自我，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)滿足自己。適當(dāng)?shù)陌盐諏?duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴度，可以起到非常好的正面作用。針對(duì)因特網(wǎng)的這四類應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的心理補(bǔ)償作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：

　　(1)壓力及情緒調(diào)節(jié)作用

　　1)減輕壓力放松自我

　　網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用調(diào)查報(bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲的網(wǎng)民應(yīng)用率分別為79.2%、62.1%、66.5%，在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中排3,5,6名。隨著生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代人生活，學(xué)習(xí)，工作壓力越來(lái)越大，美妙的網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)可以放松精神，欣賞免費(fèi)的搞笑視頻可以帶來(lái)快樂(lè)忘記疲勞，各種有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲勝利通關(guān)可以帶來(lái)一種滿足感，這些都是虛擬世界在減輕壓力，放松自我方面的積極作用。

　　2)擺脫煩惱調(diào)節(jié)自我

　　即時(shí)通訊在網(wǎng)民中應(yīng)用率占80.9%在所有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中排名第一，網(wǎng)絡(luò)世界的匿名性有利于網(wǎng)民掩蓋自己的真實(shí)個(gè)人信息，因?yàn)閮A訴對(duì)象是遠(yuǎn)距離的朋友無(wú)法影響到現(xiàn)實(shí)生活的熟人生活圈，所以更愿意傾訴自己的煩惱，起到心理釋放，擺脫煩惱，調(diào)節(jié)自我的作用。同時(shí)虛擬朋友常常給以給自己很多安慰，可以補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)中得不到的理解和安慰。[NextPage]

　　(2)獲取知識(shí)充實(shí)自我

　　認(rèn)知的需要指在社會(huì)活動(dòng)中，人們會(huì)產(chǎn)生理解周圍環(huán)境的欲望，搞清楚環(huán)境中的疑難問(wèn)題及探索事物發(fā)展規(guī)律的欲望。21世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，終身教育成為個(gè)人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新特點(diǎn)。個(gè)人的時(shí)間、精力有限不可能了解所有知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)搜索功能，既可以獲取知識(shí)，又可以避免不想讓他人覺(jué)得自己無(wú)知的尷尬。同時(shí)現(xiàn)代生活節(jié)奏太快，需要補(bǔ)充某一方面的知識(shí)，專門上圖書館或者請(qǐng)教他人，效率太低。Internet適應(yīng)了這一需求，作為一個(gè)聯(lián)系全球的知識(shí)庫(kù)，是個(gè)人獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我的重要工具，各種免費(fèi)學(xué)習(xí)資源，可以幫助網(wǎng)民獲取知識(shí)，充實(shí)自我，彌補(bǔ)無(wú)法通過(guò)傳統(tǒng)教育資源接受教育的機(jī)會(huì)。