計算機畢業(yè)論文報告
計算機畢業(yè)論文報告
隨著現(xiàn)代計算機技術的不斷發(fā)展,計算機技術在各個領域應用非常廣泛,計算機通信軟件作為計算機應用的一部分,已在信息管理系統(tǒng)中得到了廣泛的應用。下面是學習啦小編為大家整理的計算機畢業(yè)論文，供大家參考。
計算機畢業(yè)論文范文一：小學教學中計算機教育游戲應用分析
摘要:網(wǎng)絡游戲滿足了小學生對于自由的崇尚，情緒的釋放，成功的渴望，并癡迷其中。計算機教育游戲借助了網(wǎng)絡游戲對學生強大的吸引力，在平衡了游戲和教育作用利弊的之后被采納到了教育教學工作中。本文通過對計算機教育游戲特點及其對小學生發(fā)展起到的作用和優(yōu)勢的分析，討論計算機教育游戲在小學教學中的重要作用及如何合理選擇教育游戲。
關鍵詞:教育游戲;小學教學;學習興趣;主觀能動性
一、什么教育游戲
教育游戲包括明確指向教育應用的電子游戲以及附帶著教育價值的某些健康的電子游戲或者具有其他“游戲”功能的其他輔助軟件等。教育游戲是一種針對特定教育目的而開發(fā)的游戲，具有教育性和娛樂性并重的特點。教育游戲有別于傳統(tǒng)的教學游戲，并非單純的學生和學生之間互動或教師與學生之間進行交流，而是利用網(wǎng)絡游戲中的圖畫、視音頻效果以及游戲中所涉及的能夠充分吸引學生的各種心理策略，將教育理論研究、教育實踐研究與網(wǎng)絡游戲的設計開發(fā)結合起來，從而使游戲與教育碰撞出火花。
二、計算機教育游戲在教學活動中應用的優(yōu)點
(一)計算機教育游戲激發(fā)學生的求知欲
小學生貪玩、好動、注意力無法集中、對學習不感興趣，在教學過程中如何有效地控制學生的溜號，抓住學生的眼球是急需解決的問題。傳統(tǒng)教學中教師要花費大量時間和精力約束學生。我們可以以教學內容為基礎使用計算機教育游戲，公平的選取幾個同學到多媒體前實地的操控，然后老師說以后誰更注意聽講我就會讓其到講臺上試玩游戲。通過這樣的方式不僅活躍了課堂氛圍，讓學生在以后的課堂上聚精會神的去聽講，不僅學習了知識也激發(fā)了學習的興趣可謂一舉多得。
(二)計算機教育游戲有效培養(yǎng)學生的主觀能動性
現(xiàn)代教學論主張學生是教學的主體，教師作為教學工作的主導者與學生共同完成教學活動。但理論雖然如此我們在教學過程中卻很難做到這一點。培養(yǎng)學生的主觀能動性是我們的教學重點。在計算教育游戲的幫助下小學生通過探索性學習成為學習真正的主體，不再被動地接受知識。學生能夠自由決定學習的游戲類型、內容、場景、難度、時間長短，并且可以自己發(fā)現(xiàn)并提出問題，之后學會分析并解決問題，培養(yǎng)了學生的主觀能動性。
(三)計算機教育游戲培養(yǎng)學生理論與實際相結合的能力
傳統(tǒng)教學過程教師主要通過“講授-傳遞”對學生進行知識傳遞且教學內容多為理論性較強的知識體系，其目的為鞏固學生的基礎知識。但在這過程會導致理論與實踐的脫節(jié)，不利于學生動手操作能力和實踐探究能力的學習。計算機教育游戲的出現(xiàn)很好的解決了這個問題。在計算機游戲中，千變萬化的教學情景將理論知識融入到具體畫面中，使知識傳授更加直觀，讓理論與實踐完美結合。
(四)計算機教育游戲拓寬了學生的視野
傳統(tǒng)學校教學是將書本的知識或教師所掌握的知識內容以講授或演示的方式傳授給學生，學生所接觸到的課程無非教材或者傳統(tǒng)的教學資料。計算機教育游戲與網(wǎng)絡結合能夠收納更多時代的前沿文化，真正做到與時俱進，學生可通過它快速且自主地掌握所需要的知識文化，涉獵多領域知識體會大千世界的多元化文化。
三、計算機教育游戲的選擇
(一)適應小學生的身心發(fā)展需要
小學時代是孩子身心成長的重要時候，許多人生觀或者性格都會在這個時期形成，正確引導小學生身體和心理的健康發(fā)展至關重要。為了更好的培養(yǎng)學生健康的身心素質，我們必須要掌握每個孩子的性格類型和身心發(fā)展狀態(tài)。通過溝通了解學生的興趣愛好以及習慣的學習方式，因材施教選擇適合每個學生自己的計算機教育游戲進而激發(fā)學生學習的熱情，挖掘學生學習的潛力。
(二)考慮教學內容的層次性
學生智力發(fā)展具有一定的順序性，兒童的認知發(fā)展過程是從簡單到復雜，從具體到抽象。我們在選擇教學內容時要根據(jù)不同年齡段孩子能接受掌握的知識來進行學習。在計算機教學游戲的選擇方面我們也應充分考慮這一點。計算機教育游戲中應包含所有年齡段和學段學生學習的相應內容，并按照身心發(fā)展規(guī)律進行有序的學習。
(三)順應小學生的自我要求
之所以要將計算機教育游戲納入到學校教學活動中，是因為其能夠很好地吸引學生的注意力，使他們更加愿意將時間放在學習上。但每個學生的愛好和選擇不同，在各種游戲的面前學生都有自己所鐘愛的一款。為了有益于學生學習，學校和家長要在學生喜愛這款計算機教育游戲的前提下對學生知識進行傳遞，不能強制性灌輸。為了輔助新的知識理念融入到教學活動中，計算機教育游戲需要快速更新，緊跟時代發(fā)展，滿足學生學習和生活需要。計算機教育游戲涉及各個教育研究領域，使實踐研究和理論研究有機結合，有助于合理進行科學合理地進行評價，不斷提升教學活動的適應性和有效性。
[參考文獻]
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[3]陶侃.電腦游戲中的“學習性因素”的價值及對網(wǎng)絡教育的啟示[J].電化教育研究，2006，(09).
[4]尚俊杰，莊紹勇.游戲的教育應用價值研究[J].遠程教育雜志，2009，(01).
計算機畢業(yè)論文范文二：計算機網(wǎng)絡安全漏洞及解決
摘要：在計算機網(wǎng)技術不斷推廣的情況下，人們的生活方式、交際方式等都發(fā)生著巨大變化，不僅可以節(jié)約時間，還能大大提高工作效率、生產(chǎn)效率等，對于推動我國市場經(jīng)濟快速發(fā)展有著重要影響。但是，計算機網(wǎng)絡存在著一些安全漏洞，給用戶使用網(wǎng)絡帶來一定安全威脅，必須采取有效的解決措施，才能真正實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡的安全運行。本文就計算機網(wǎng)絡當前的安全漏洞進行全面分析，提出計算機網(wǎng)絡安全漏洞的解決措施，以促進計算機網(wǎng)絡運行穩(wěn)定性、安全性等有效提高。
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡;安全漏洞;解決措施
一、計算機網(wǎng)絡當前存在的主要安全漏洞
(一)計算機網(wǎng)絡軟件方面。在計算機網(wǎng)絡的正常運行中，計算機軟件是非常重要的組成部分之一，一般在使用前都需要先通過網(wǎng)絡下載，才能真正滿足相關操作要求。但是，在下載的過程中，一些病毒也可能一起進入計算機，致使計算機網(wǎng)絡的安全性受到威脅。
(二)計算機硬件方面。根據(jù)計算機網(wǎng)絡的運行情況來看，計算機硬件是非常重要的基礎組成部分，如果其出現(xiàn)安全問題，則會給計算機網(wǎng)絡的正常使用帶來極大影響。當前，計算機硬件方面的安全漏洞有使用不正確，致使計算機硬件設施的正常通信受到嚴重影響。一般情況下，計算機網(wǎng)絡出現(xiàn)這種情況主要是受到黑客的攻擊，導致用戶的財產(chǎn)信息、個人信息等大量被竊，給計算機網(wǎng)絡的安全運行造成嚴重影響。
(三)計算機操作系統(tǒng)方面。在計算機網(wǎng)絡的整個組成結構中，計算機操作系統(tǒng)可以保證本地連接與網(wǎng)絡系統(tǒng)的正常運行，如果不注重計算機操作系統(tǒng)的安全維護，則有可能出現(xiàn)安全漏洞，最終降低計算機的整體性能，甚至出現(xiàn)計算機無法正常使用的情況。與此同時，計算機系統(tǒng)沒有跟隨計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展及時更新和升級，致使計算機操作系統(tǒng)和計算機之間出現(xiàn)矛盾，最終出現(xiàn)泄漏用戶網(wǎng)絡信息的安全漏洞，給計算機網(wǎng)絡的安全運行造成極大影響。
(四)人為操作方面。根據(jù)用戶的使用目的進行計算機網(wǎng)絡的操作，可以真正達到使用計算機網(wǎng)絡的目的。但是，如果用戶不能正確操作計算機網(wǎng)絡，或者是操作失誤，則有可能出現(xiàn)很多病毒，也給黑客、不法人員提供入侵的機會，最終威脅計算機網(wǎng)絡的正常運行，是計算機網(wǎng)絡存在的主要安全漏洞之一。
二、計算機網(wǎng)絡安全漏洞的有效解決措施
(一)計算機網(wǎng)絡軟件方面。根據(jù)上述計算機網(wǎng)絡軟件存在的安全漏洞，應采取的有效解決措施主要包括如下兩個方面：一是，使用安全防火墻來對外界的訪問、病毒等進行嚴格審查，從而避免計算機造成不合理的安全攻擊。通過設置合適的防火墻，計算機網(wǎng)絡的運行效率可以得到有效提高，用戶的個人信息、網(wǎng)絡信息等的安全性都能得到提高，最終給計算機的正常運行帶來極大影響。二是，在計算機存在病毒的情況下，需要根據(jù)計算機的系統(tǒng)來進行殺毒軟件的合理選用，則能獲得較好的殺毒效果。
(二)計算機網(wǎng)絡硬件方面。根據(jù)計算機網(wǎng)絡硬件的使用情況，選用合適的維護設備，可以有效解決計算機網(wǎng)絡硬件存現(xiàn)的安全漏洞。例如：在計算機網(wǎng)絡正常運行的過程中，定期對硬盤、網(wǎng)線等進行安全檢查、維修等，不但可以保證相關設備的安全使用，還能促進網(wǎng)絡安全性的有效提高，以及在維護設備出現(xiàn)問題時，促使計算機使用壽命真正延長。
(三)網(wǎng)絡操作方面。在針對網(wǎng)絡操作方面的安全漏洞進行有效解決時，需要對操作人員進行定期的專業(yè)培訓，并提高他們的專業(yè)水平、操作能力等，才能真正實現(xiàn)網(wǎng)絡操作理論知識的有效應用，最終避免錯誤操作、不規(guī)范操作等帶來的安全威脅，最終保障計算機網(wǎng)絡的安全運行。與此同時，加強計算機網(wǎng)絡運行過程的安全管理，加強計算機網(wǎng)絡信息的安全維護，對于提高計算機網(wǎng)絡的運行穩(wěn)定性有著極大作用。
(四)注重法制建設。在計算機網(wǎng)絡時常出現(xiàn)安全漏洞的情況下，加強計算機通信方面的法制建設，不僅可以增強用戶的安全意識，還能真正防范各種不法行為的入侵，最終提高計算機網(wǎng)絡的運行安全性。因此，不斷完善我國當前使用的《保密法》，并加大宣傳力度和投入力度等，才能真正提高民眾的參與性，最終保障計算機網(wǎng)絡用戶使用過程的安全性。
三、結束語
對計算機網(wǎng)絡的運行情況進行整體分析發(fā)現(xiàn)，針對其當前存在的主要安全漏洞采取合適的解決措施，才能真正消除計算機網(wǎng)絡的安全威脅，最終保障計算機網(wǎng)絡的運行安全性和穩(wěn)定性等，對于促進我國計算機事業(yè)可持續(xù)發(fā)展有著重要影響。
參考文獻
[1]黃麟.計算機網(wǎng)絡安全漏洞及解決措施分析[J].信息通信,2015,04:163.
[2]俞彤.計算機網(wǎng)絡安全漏洞防范分析[J].計算機光盤軟件與應用,2014,08:155-157.
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