關于大專計算機專業(yè)論文
當今世界日新月異,科技飛速發(fā)展,網(wǎng)絡的時代鋪天蓋地而來,計算機在我們的生活中無處不在,計算機專業(yè)也就不可避免的成了全國各大學校的熱門專業(yè)。下面是學習啦小編為大家整理的關于大專計算機專業(yè)論文，供大家參考。
關于大專計算機專業(yè)論文范文一：計算機通信技術中網(wǎng)絡安全協(xié)議分析
摘要：在計算機通信技術的應用過程中網(wǎng)絡安全協(xié)議本身有著極為重要的作用，本文從對于網(wǎng)絡安全協(xié)議進行簡析入手，對于計算機通信技術當中網(wǎng)絡安全協(xié)議的作用進行了分析。
關鍵詞：計算機;通信技術;網(wǎng)絡安全
計算機通信技術的應用會在實際上受到網(wǎng)絡系統(tǒng)整體情況的影響，而網(wǎng)絡安全漏洞的存在通常會使得計算機通信技術應用存在更大的風險。因此合理的剖析計算機通信技術當中網(wǎng)絡安全協(xié)議的作用才能進一步促進計算機通信技術的長期健康發(fā)展。
1網(wǎng)絡安全協(xié)議簡析
網(wǎng)絡安全協(xié)議是一項系統(tǒng)性的內(nèi)容，以下從具體內(nèi)容、應用目的、協(xié)議種類等方面出發(fā)，對于網(wǎng)絡安全協(xié)議進行了分析。
1.1具體內(nèi)容
網(wǎng)絡安全協(xié)議有著自身全面的內(nèi)容。眾所周知網(wǎng)絡安全協(xié)議的主要內(nèi)容包括了為了能實現(xiàn)某個目標由數(shù)個安全程序所參與和構成的一個新的安全程序。因此這也意味著網(wǎng)絡安全協(xié)議的主要包括應當包括許多方面的內(nèi)容。首先安全協(xié)議的內(nèi)容應當包括了對于協(xié)議操作過程的闡述，還有對于這一操作過程中需要遵守相應的程序和規(guī)定。其次，網(wǎng)絡安全協(xié)議的具體內(nèi)容通常還包括了對于一些不合理的程序需要設計者進行適當修正，能使得其按照正常的程序來運行。與此同時，網(wǎng)絡安全協(xié)議的具體內(nèi)容往往需要完成對于保護目標的設定，因此這也意味著網(wǎng)絡安全協(xié)議本身應當具有一個實現(xiàn)目標的標準值。
1.2應用目的
網(wǎng)絡安全協(xié)議有著鮮明的應用目的。根據(jù)上文的闡述我們可發(fā)現(xiàn)，計算機網(wǎng)絡安全協(xié)議的主要內(nèi)容是為了保證在計算機網(wǎng)絡環(huán)境的長期安全而設定的一個安全程序。因此這意味著這一協(xié)議在計算機通信技術的應用過程中最為主要的目的就在在于通過增強其安全等級來確保數(shù)據(jù)和信息的安全。其次，隨著現(xiàn)今世界范圍內(nèi)人們的對于計算機通信技術的需求越來越大，通信網(wǎng)絡的安全問題已經(jīng)開始成為網(wǎng)絡技術進一步提高和發(fā)展的影響因素，因此網(wǎng)絡安全協(xié)議的應用就是針對現(xiàn)今存在的問題來保證網(wǎng)絡通信的信息共享和資源共享不會受到安全威脅和安全隱患的影響。
1.3協(xié)議種類
網(wǎng)絡安全協(xié)議可通過細致的分類分成不同種類的協(xié)議。計算機網(wǎng)絡設備安全、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫安全等。其特征是針對計算機網(wǎng)絡本身可能存在的安全問題，實施網(wǎng)絡安全增強方案，以保證計算機網(wǎng)絡自身的安全性為目標。通常來說網(wǎng)絡安全協(xié)議例如密碼協(xié)議的種類十分復雜。例如，當技術人員從ISO層級模型角度來對其進行分類時，就可將網(wǎng)絡安全協(xié)議可分為底層協(xié)議和高層協(xié)議等不同的協(xié)議種類。其次，當技術人員從功能角度為基礎來對其進行分類時，技術人員可將網(wǎng)絡安全協(xié)議可分為身份認證協(xié)議等不同的種類，在這一過程中不同類型的網(wǎng)絡安全協(xié)議都具備著自身獨特的應用針對性和優(yōu)越性以及不容忽視的缺陷。
2計算機通信技術當中網(wǎng)絡安全協(xié)議的作用
計算機通信技術當中網(wǎng)絡安全協(xié)議有著不容忽視的作用，以下從增強安全水平、控制設計成本、增強適用價值等方面出發(fā)，對于計算機通信技術當中網(wǎng)絡安全協(xié)議的作用進行了分析。
2.1增強安全水平
計算機通信技術當中網(wǎng)絡安全協(xié)議的應用可有效的增強安全水平。技術人員在增強安全水平的過程中應當清醒的認識到，雖然現(xiàn)今諸多網(wǎng)絡安全協(xié)議處于持續(xù)完善的過程中，但是在這一過程中不容忽視的是這些網(wǎng)絡安全協(xié)議自身仍舊存在著或多或少的不足與缺陷。例如互聯(lián)網(wǎng)上的黑客可通過這些漏洞對網(wǎng)絡系統(tǒng)進行攻擊，甚至在部分情況下還能使網(wǎng)絡安全協(xié)議無法起到本身應有的效果。因此技術人員在檢測網(wǎng)絡安全協(xié)議的安全性時，應當注重通過攻擊本身來進行防御能力的。例如計算人員可對于網(wǎng)絡安全協(xié)議的不同方面來進行防御測試：能以不同的角度出發(fā)來有效的增強計算機通信技術的安全水平。
2.2控制設計成本
計算機通信技術當中網(wǎng)絡安全協(xié)議的應用能起到控制設計成本的效果。網(wǎng)絡安全協(xié)議是營造網(wǎng)絡安全環(huán)境的基礎，是構建安全網(wǎng)絡的關鍵技術。設計并保證網(wǎng)絡安全協(xié)議的安全性和正確性能從基礎上保證網(wǎng)絡安全，避免因網(wǎng)絡安全等級不夠而導致網(wǎng)絡數(shù)據(jù)信息丟失或文件損壞等信息泄露問題。在計算機網(wǎng)絡應用中，人們對計算機通信的安全協(xié)議進行了大量的研究，以提高網(wǎng)絡信息傳輸?shù)陌踩?。通常來說網(wǎng)絡安全協(xié)議自身優(yōu)越具有良好的穩(wěn)定性，因此能起到良好的控制設計成本的效果。例如計算人員在網(wǎng)絡安全協(xié)議的設計過程中，需要將協(xié)議即將面臨的困難和遭受的攻擊進行考慮和預測，與此同時還要考慮協(xié)議本身的設計成本和后期應用成本。因此只有通過技術人員持之不懈的努力，才能真正的確保網(wǎng)絡安全協(xié)議的安全性、低成本、高性能，最終更好地達到確保網(wǎng)絡通信技術安全水平的標準。
2.3增強適用價值
計算機通信技術當中網(wǎng)絡安全協(xié)議的應用還可增強自身的適用價值。隨著Internet的發(fā)展，電子商務已經(jīng)逐漸成為人們進行商務活動的新模式。越來越多的人通過Internet進行商務活動。電子商務的發(fā)展前景十分誘人，而其安全問題也變得越來越突出，如何建立一個安全、便捷的電子商務應用環(huán)境，對信息提供足夠的保護，已經(jīng)成為商家和用戶都十分關心的話題。因此技術人員在增強其適用價值的過程中應當注重確保網(wǎng)絡安全協(xié)議要具備能對外部的網(wǎng)絡攻擊進行有效防御。因此這就意味著網(wǎng)絡安全協(xié)議的執(zhí)行不能讓攻擊者通過對其進行有效攻擊獲得別人的重要信息和數(shù)據(jù)。其次，技術人員在增強計算機通信技術的適用價值的過程中應當對于一些用戶不需要的或過時的信息進行恰當處理，能避免其被一些網(wǎng)絡黑客進行利用對網(wǎng)絡系統(tǒng)進行攻擊，最終起到提高網(wǎng)絡安全協(xié)議的安全等級和增強計算機通信技術可靠性的效果。
3結語
我國現(xiàn)今的計算機通信技術的應用需要網(wǎng)絡安全協(xié)議的補充和支持。因此技術人員只有對于網(wǎng)絡安全協(xié)議進行高效的研究，才能在此基礎上切實的提升網(wǎng)絡安全協(xié)議自身的安全等級和應用效果。
參考文獻
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關于大專計算機專業(yè)論文范文二：計算機教學中應用型人才培養(yǎng)思考
摘要：本文分析了在計算機教學中，應用型人才培養(yǎng)策略，提出了基于應用型人才培養(yǎng)的計算機教學改革創(chuàng)新內(nèi)容，對于促進職業(yè)院校計算機教育的發(fā)展，實現(xiàn)計算機人才的有效培養(yǎng)具有積極的意義。
關鍵詞：計算機教學;應用型人才;培養(yǎng);策略
一、制定科學明確計算機教學目標
要實現(xiàn)有效的人才培養(yǎng)，必須要有明確的人才培養(yǎng)目標。對于職業(yè)教育而言，計算機教育人才培養(yǎng)的目標是非常明確的，就是需要培養(yǎng)能夠滿足社會需要的計算機應用人才。在這個人才目標的引領下，開展教學活動，才能保障教學的有效性。為了培養(yǎng)計算機應用人才，作為計算機教室就要積極轉(zhuǎn)變教學觀念，能夠?qū)⑻嵘龑W生的計算機實際應用能為作為職業(yè)計算機教育的教學目標，圍繞這種目標開展教學活動，計算機教學效果才能得到提升。對于學校而言，要充分認識到自己的優(yōu)勢和不足，能夠圍繞教學目標安排教學資源，設置課程內(nèi)容，為教學目標的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。職業(yè)學校只有將培養(yǎng)實用性的高級技術型人才作為計算機教學的終極目標，明確教學目標，才能真正實現(xiàn)人才的有效培養(yǎng)。
二、制定合理的計算機人才培養(yǎng)方案
職業(yè)院校在開始計算機課程的過程中，需要結合計算機專業(yè)的教學目標，綜合考慮學校的計算機教學水平及市場計算機人才需求情況等因素進行課程設置，要能夠建立合理的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)方案。圍繞計算機應用人才培養(yǎng)的目標，在人才培養(yǎng)方案的制定中，需要考慮市場需要和計算機行業(yè)的人才結構特點，需要根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展實際情況和行業(yè)人才的需求狀況，制定人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案的制定需要建立在社會調(diào)查的基礎上，學校要對本地區(qū)的計算機行業(yè)發(fā)展情況進行有效調(diào)查，確定市場需要的計算機人才類型和人才數(shù)量，制定人才培養(yǎng)規(guī)劃。在人才培養(yǎng)的過程中，需要進行專業(yè)定位，通過計算機專業(yè)分析，對計算機人才培養(yǎng)范圍及框架進行定位，要結合社會對計算機應用人才的需求特點，制定人才培養(yǎng)的方案，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性。
三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
第一，加強課程開發(fā)的力度。對于計算機專業(yè)而言，計算機實際發(fā)展水平是日新月異，可以說，每時每刻計算機領域都在發(fā)生著深刻的變化，很多新技術在計算機領域中不斷出現(xiàn)，作為職業(yè)院校的計算機教育要緊跟時代發(fā)展步伐，不斷進行教學課程內(nèi)容的創(chuàng)新，即使這樣，職業(yè)學校計算機課程改革的速度遠遠落后于計算機領域的發(fā)展。如果課程內(nèi)容開發(fā)力度不足，改革力度不夠，課程內(nèi)容將會遠遠地落后于時代發(fā)展的需要，因此，計算機課程需要不斷改革創(chuàng)新才能保障計算機教學能夠跟上時代的潮流。
第二，要加強計算機教學方式的改革創(chuàng)新。在計算機教學中，傳統(tǒng)的教學方式的是不能滿足學生學習需要的，傳統(tǒng)的計算機教學方式也極大地限制了學生計算機學習積極性的提升，限制了學生的個性發(fā)展，因此，進行教學方式的創(chuàng)新改革對于人才培養(yǎng)，對于計算機教學的發(fā)展進步作用重大。創(chuàng)新教學方式，首先要改變傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，教師要充分尊重學生的學習主體地位，能夠積極引導學生進入到計算機學習狀態(tài)中去，使學生能夠在上機操作中，在計算機實驗教學中，不斷豐富自己的知識，提升自己的計算機應用能力。在課堂上，教師要給學生更多的自主學習探索的機會，要引導學生能夠通過自我探索，進行計算機專業(yè)技能學習，使學生在摸索中不斷加深對計算機應用技術的認識，發(fā)展學生的計算機應用能力。其次，進行教學方式的創(chuàng)新，教師要能夠針對學生都需要開展個性化的計算機教學，教師要在了解學生計算機素養(yǎng)，在了解學生計算機應用能力的基礎上，開展個性化的教學活動，通過實施個性化的的教學，真正彌補學生計算機知識方面的欠缺，指導學生計算機應用能力方面的不足，通過個性化的教學，針對不同的學生采用不同的方式對學生進行計算機教育引導，以促進全體學生的全面發(fā)展。
第三，進行計算機創(chuàng)新教學，需要突出計算機實踐教學環(huán)節(jié)，每個教師都要認識到培養(yǎng)學生計算機實踐能力的重要性，能夠以計算機應用人才培養(yǎng)為目標，開展實踐教學活動，能夠?qū)⒂嬎銠C理論與實踐有機的結合起來，在理論引導下，使學生進出實踐操作，在實踐操作中，給學生以理論的指導，通過突出實踐教學的方式，真正促進學生計算機實際應用能力的發(fā)展。
參考文獻
[1]張偉.新建地方本科院校計算機網(wǎng)絡應用型人才培養(yǎng)的實踐性探索[J].棗莊學院學報,2012(04).
[2]馮利民.基于應用型人才培養(yǎng)的計算機教學探索[J].計算機光盤軟件與應用,2013(08).
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