計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文的范文精選
計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文如何寫(xiě)?下面是小編整理的一些關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用論文的范文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。
面向中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的改革
摘要：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。中職院校作為為國(guó)家輸送高質(zhì)量技術(shù)型人才的教育機(jī)構(gòu)，需要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，當(dāng)信息化技術(shù)已經(jīng)涉及各個(gè)行業(yè)時(shí)，需要對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)。該文首先對(duì)中職專業(yè)教育進(jìn)行了相關(guān)介紹，繼而分析了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程內(nèi)容，及不同專業(yè)對(duì)該進(jìn)課程的需求，進(jìn)而探討了面向中職專業(yè)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的現(xiàn)狀，并就面向中職專業(yè)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革提出了相關(guān)建議。
關(guān)鍵詞：中職教育;專業(yè)應(yīng)用;教學(xué)改革;計(jì)算機(jī)應(yīng)用;計(jì)算機(jī)基礎(chǔ);課程改革
改革開(kāi)放以后，我國(guó)的科技和經(jīng)濟(jì)都有了迅猛的發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)人才的需求也愈發(fā)嚴(yán)格，中職院校作為為國(guó)家和企業(yè)求送技術(shù)性人才的教育機(jī)構(gòu)，其教學(xué)質(zhì)量備受關(guān)注。在信息化時(shí)代的背景下對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，已經(jīng)成為了學(xué)校人才培養(yǎng)方案順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然。所以筆者通過(guò)對(duì)中職教育以及中職專教育中不同專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用的需求的分析和介紹，繼而探討了面向中職專業(yè)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的改革。
1中職專業(yè)教育的相關(guān)介紹
1.1中等職業(yè)技術(shù)院校的簡(jiǎn)單介紹
中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，屬于高級(jí)中等教育范疇，中專重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。教育部原部長(zhǎng)周濟(jì)對(duì)職業(yè)教育的定位：中等職業(yè)教育，就是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，即具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的主要推動(dòng)力量，中職教育也是國(guó)家教育事業(yè)中的重要組成部分。
1.2中職專業(yè)教育中計(jì)算機(jī)的地位
隨著電腦越來(lái)越普及，電腦幾乎進(jìn)入了所有的行業(yè)，并在其中扮演著舉足輕重的角色。它已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)得以正常運(yùn)行不可缺少的工具，電腦在我們的現(xiàn)代人的生活中占據(jù)著如此重要的地位，人們對(duì)電腦的依賴性如此之高，真不敢想象，沒(méi)有了電腦我們的生活會(huì)變成什么樣子。所以學(xué)習(xí)電腦常識(shí)和掌握使用電腦方法以及處理一般的電腦故障是必不可少的，尤其是在中職教育中，各個(gè)專業(yè)人才的培養(yǎng)路徑中必須要有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程這一環(huán)節(jié)，以此來(lái)奠定學(xué)生順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的專業(yè)基礎(chǔ)。
2計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的相關(guān)介紹
2.1各個(gè)專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的需求分析
中職院校的專業(yè)主要包含四個(gè)方面，即——經(jīng)管類、輕化類、機(jī)電類、藝術(shù)類，不同的專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的要求不同，雖然存在一定的共性知識(shí)和技術(shù)，但仍然有許多不同的知識(shí)和技術(shù)要求。共性知識(shí)為計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)——電腦配件選購(gòu)與組裝、特殊文字符號(hào)制作、病毒的防控與清除，Window系統(tǒng)基本操作、文字處理軟件Word、表格處理軟件Excel、局域網(wǎng)與Internet局域網(wǎng)連接設(shè)置。下面將介紹不同專業(yè)的計(jì)算機(jī)技能需求：機(jī)電類——二進(jìn)制編碼、二進(jìn)制計(jì)算、CAD設(shè)計(jì)圖、電氣控制圖。輕化類——二進(jìn)制編碼、產(chǎn)品加工工藝及流程的動(dòng)畫(huà)演示。經(jīng)管類——信息編碼的概念、規(guī)則、應(yīng)用事例;信息系統(tǒng)的概念、組成、應(yīng)用。藝術(shù)類——圖形圖像文件格式和文件類型、不同類型文件間的轉(zhuǎn)換、音頻視頻頻文件的特點(diǎn)、文件壓縮。
2.2計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教材簡(jiǎn)介
當(dāng)前高職院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程所應(yīng)用教材多為《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，該教科書(shū)介紹了計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)知識(shí)、中文操作系統(tǒng)WindowsXP和Windows7、辦公自動(dòng)化軟件、多媒體技術(shù)應(yīng)用、通信與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和網(wǎng)頁(yè)制作的知識(shí)，可滿足高等院校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課教學(xué)的需要。該教材每章都以一個(gè)案例開(kāi)頭，中間穿插了大量的與財(cái)經(jīng)行業(yè)結(jié)合的應(yīng)用實(shí)例，最后以一個(gè)案例結(jié)束各章的介紹，更適合財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
3當(dāng)前面向中職專業(yè)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)面臨的問(wèn)題
3.1生源素質(zhì)相對(duì)較差，各方面水平較低
對(duì)于中職專業(yè)教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)于高水平的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程并不適合中職學(xué)生。畢竟就我國(guó)國(guó)情來(lái)看，中職院校的生源素質(zhì)相對(duì)較差，學(xué)生各方面水平較低，包括學(xué)習(xí)能力和自制力都不是很好，這是當(dāng)前中職專業(yè)應(yīng)用中技術(shù)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)面臨的主要問(wèn)題之一。中職院校的學(xué)生主要會(huì)對(duì)自己感興趣的知識(shí)技能付出努力，而中職院校的教學(xué)又不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，很大程度上制約了我國(guó)中職專業(yè)教育的發(fā)展。
3.2中職中不同的專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)水平要求不同
在中職教育中，不同的專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的要求是不同的，這就意味著，校方需要根據(jù)學(xué)生專業(yè)進(jìn)行不同的人才培養(yǎng)方案調(diào)整，根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)。當(dāng)前我國(guó)中職教育中，教師并不會(huì)根據(jù)不同專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程進(jìn)行教學(xué)，反而是采用一刀切的形式，根據(jù)相同的教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng)和知識(shí)的講授。
3.3非信息技術(shù)類專業(yè)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的重視程度不夠
隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)，并不局限于信息技術(shù)類專業(yè)和經(jīng)管類專業(yè)，其他專業(yè)也需要掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，然而信息技術(shù)類專業(yè)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，非信息技術(shù)類專業(yè)學(xué)生并不能意識(shí)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的重要性，反而認(rèn)為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)并沒(méi)有必要，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)積極性很低，甚至覺(jué)得在浪費(fèi)時(shí)間。
3.4計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教材過(guò)于單一，課程考核不科學(xué)
就目前情況來(lái)看，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的教材都過(guò)于單一，有千篇一律的弊端，不同專業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的需求是不同的，學(xué)生所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也不盡相同，然而當(dāng)前中職院校的教師并沒(méi)有意識(shí)到這一問(wèn)題，反而在教學(xué)過(guò)程中采用一刀切的方式，以不科學(xué)的課程考核結(jié)束專業(yè)教學(xué)，使學(xué)生對(duì)自身沒(méi)有一個(gè)合理的了解和評(píng)價(jià)。
4根據(jù)我國(guó)國(guó)情針對(duì)面向中職專業(yè)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程進(jìn)行教學(xué)改革
4.1提高學(xué)生對(duì)于專業(yè)前景的認(rèn)知，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
校方應(yīng)該提高學(xué)生對(duì)專業(yè)前景的認(rèn)知，了解所學(xué)專業(yè)需要的各項(xiàng)知識(shí)與技能，正確對(duì)待計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，而不是以作壁上觀的態(tài)度面對(duì)教師的講授。要知道興趣是最好的引路人，只有教師在教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，對(duì)于自己未來(lái)就業(yè)的重要性，進(jìn)而端正學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的態(tài)度。
4.2針對(duì)不同專業(yè)需求調(diào)整相關(guān)人才培養(yǎng)方案及課程安排
校方應(yīng)該跟針對(duì)不同專業(yè)的需求調(diào)整相關(guān)的人才培養(yǎng)方案，并合理調(diào)整師資配備，不同專業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)技能的需求是不同的，也會(huì)應(yīng)用在不同的方面，如果千篇一律的按照傳統(tǒng)教材講授，那么學(xué)生并不能得到真正的技能培養(yǎng)。中職院校需要根據(jù)不同專業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的需求調(diào)整相關(guān)的中職人才培養(yǎng)方案以及課程安排。
4.3加大師資配備力度，提高教師專業(yè)技術(shù)水平
教師的技術(shù)水平關(guān)系著計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，在對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)技能培養(yǎng)過(guò)程中，小芳應(yīng)該加大師資配備力度，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，從學(xué)生所學(xué)專業(yè)的角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，量體裁衣，打造完全適合學(xué)生的教學(xué)模式，為學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)提供幫助，以利于學(xué)生以后的就業(yè)和發(fā)展。
4.4優(yōu)化計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教材安排，并建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系
就當(dāng)前中職專業(yè)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)情況來(lái)看，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教材需要進(jìn)一步優(yōu)化，根據(jù)不同專業(yè)來(lái)劃分教材所涵蓋的知識(shí)量，迎和不同專業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的需求。同時(shí)在專業(yè)教學(xué)后也應(yīng)該建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，已完成教師和學(xué)生對(duì)于自身的了解，以及教師與學(xué)生間的信息反饋。
本文首先對(duì)中職專業(yè)教育進(jìn)行了相關(guān)介紹，繼而分析了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程內(nèi)容，及不同專業(yè)對(duì)該進(jìn)課程的需求，進(jìn)而探討了面向中職專業(yè)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的現(xiàn)狀，并就面向中職專業(yè)應(yīng)用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革提出了相關(guān)建議，主要包括——提高學(xué)生對(duì)于專業(yè)前景的認(rèn)知，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性;針對(duì)不同專業(yè)需求調(diào)整相關(guān)人才培養(yǎng)方案及課程安排;加大師資配備力度，提高教師專業(yè)技術(shù)水平;優(yōu)化計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教材安排，并建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。希望可以起到拋磚引玉的作用，為我國(guó)中職教育的發(fā)展提供幫助。
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用的節(jié)能環(huán)保問(wèn)題研究
摘要：針對(duì)計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保問(wèn)題，結(jié)合機(jī)關(guān)事務(wù)管理局工作經(jīng)驗(yàn)，在明確計(jì)算機(jī)能耗特點(diǎn)與對(duì)環(huán)境造成的影響的基礎(chǔ)上，提出了具體的節(jié)能方法，包含軟件設(shè)置與形成良好操作、節(jié)能習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保與低碳生活等目標(biāo)提供具體的方法。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)應(yīng)用;計(jì)算機(jī)能耗;軟件設(shè)置;節(jié)能環(huán)保
如今，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在各行各業(yè)得到廣泛應(yīng)用，由于其用量較大，所以計(jì)算機(jī)應(yīng)用的節(jié)能環(huán)保成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)很多人而言，因?qū)τ?jì)算機(jī)知識(shí)的了解較為匱乏，所以節(jié)能環(huán)保意識(shí)有待提升。因此，在實(shí)際工作中，應(yīng)在深入了解計(jì)算機(jī)能耗特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，規(guī)范計(jì)算機(jī)使用和操作，并養(yǎng)成良好的節(jié)電習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保的目標(biāo)。
一、計(jì)算機(jī)能耗與對(duì)環(huán)境造成的影響分析
1.計(jì)算機(jī)能耗。計(jì)算機(jī)由多種設(shè)備與電子部件構(gòu)成，如CPU、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備、板卡等，每一個(gè)設(shè)備或部件在運(yùn)行時(shí)都要消耗一定電能。以某機(jī)關(guān)事務(wù)管理局統(tǒng)一配置使用的M4780計(jì)算機(jī)為例(16存液晶顯示器)，通過(guò)專業(yè)軟件測(cè)出該計(jì)算機(jī)各設(shè)備理論功耗為：主板能耗35W、處理器能耗80W、顯卡能耗10W、硬盤能耗8W、內(nèi)存能耗3W、顯示器能耗20W、其他設(shè)備能耗15W，總能耗為171W。根據(jù)測(cè)算結(jié)果可知，一臺(tái)計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行時(shí)的實(shí)際能耗為200W-300W。按250W進(jìn)行計(jì)算，每天工作時(shí)間計(jì)8h，則一臺(tái)計(jì)算機(jī)每天需要消耗2度，一個(gè)月(30天)就是60度電。機(jī)關(guān)事務(wù)管理局共配備上百臺(tái)計(jì)算機(jī)，由使用計(jì)算機(jī)帶來(lái)的能耗不容小覷。2.計(jì)算機(jī)對(duì)環(huán)境造成的影響。相比其他電子產(chǎn)品，計(jì)算機(jī)有著明顯的不同，其最大的特點(diǎn)就是硬件構(gòu)成十分豐富。除顯示器、主機(jī)與輸入設(shè)備外，還包括眾多輔助設(shè)備，如外部存儲(chǔ)、音響、掃描儀與打印機(jī)等。此外，因計(jì)算機(jī)的更新速度很快，所需耗材較多，所以在對(duì)淘汰的計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理必須采取合理的方法，否則必定影響環(huán)境。2.1顯示器。目前，計(jì)算機(jī)顯示器主要分為兩種類型，分別為液晶顯示器與CRT顯示器。其中，CRT顯示器主要采用電子束對(duì)屏幕內(nèi)部熒光粉進(jìn)行激發(fā)實(shí)現(xiàn)圖像顯示，運(yùn)行過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生較大輻射，易對(duì)環(huán)境與人體造成危害。而液晶顯示器則是借助液晶材料進(jìn)行發(fā)光實(shí)現(xiàn)圖像顯示，其耗電量較少，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。因此，應(yīng)優(yōu)先考慮使用液晶顯示器。2.2打印機(jī)。在機(jī)關(guān)事務(wù)管理局中，打印機(jī)是最重要的計(jì)算機(jī)外部設(shè)備。其主要分為噴墨、激光和針式三種。打印機(jī)的使用除了要消耗電能與紙張，還包含色帶、墨盒及碳粉等。其中，使用后的色帶無(wú)法降解，碳粉則會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害。因此，在實(shí)際工作中，不僅要節(jié)約打印機(jī)紙張和電能，還要分類處理色彩與碳粉等其他耗材，減少或避免對(duì)環(huán)境造成的影響。2.3硬件構(gòu)成。根據(jù)測(cè)算結(jié)果可知，計(jì)算機(jī)鋼鐵含量為54%、鋁銅含量為20%，塑料含量為17%，其他金屬含量為9%，這些構(gòu)成成分都具有回收價(jià)值。另外，計(jì)算機(jī)生產(chǎn)的工序十分繁雜，僅僅一塊芯片就需要近400道工序，并且還要用到700余種化學(xué)物質(zhì)或原材料，其中包含各種有毒有害物質(zhì)，生產(chǎn)之后這些物質(zhì)會(huì)殘留在產(chǎn)品當(dāng)中。如果在對(duì)廢棄計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理時(shí)將其視作普通垃圾，則必定會(huì)污染環(huán)境，甚至危害人們健康。因此，在處理過(guò)程中必須遵循充分回收和分類處理的基本原則。
二、計(jì)算機(jī)的軟件設(shè)置和節(jié)能
1.電源節(jié)能設(shè)置。在計(jì)算機(jī)中，硬盤與顯示器是兩種基本配置，也是主要能耗部分，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)關(guān)閉硬盤與顯示器，能起到降低電能消耗的作用。除此之外，在不使用計(jì)算機(jī)時(shí)，可將其暫時(shí)進(jìn)入休眠的狀態(tài)，關(guān)閉各個(gè)設(shè)備連接的電源，以達(dá)到節(jié)能的效果。在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的控制面板中選擇電源選項(xiàng)即可完成這種設(shè)置。通過(guò)這種節(jié)能設(shè)置，可有效降低在運(yùn)行過(guò)程中的電能消耗，還不會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)使用與正常工作造成影響。2.盡量減少啟動(dòng)項(xiàng)。啟動(dòng)項(xiàng)是指在計(jì)算機(jī)啟動(dòng)過(guò)程中自動(dòng)開(kāi)始運(yùn)行的軟件，此類軟件部分是計(jì)算機(jī)運(yùn)行過(guò)程中必須要使用的，而其他部分則是為了滿足某些功能額外增加的。對(duì)前者而言，其必須與計(jì)算機(jī)同時(shí)啟動(dòng)，否則會(huì)影響計(jì)算機(jī)正常啟動(dòng)與運(yùn)行;而后者則可根據(jù)實(shí)際工作要求進(jìn)行關(guān)閉。軟件啟動(dòng)應(yīng)用是提高計(jì)算機(jī)實(shí)際能耗的主要原因之一，所以通過(guò)對(duì)部分不必要啟動(dòng)項(xiàng)的禁用，能達(dá)到節(jié)能的效果。3.控制插件加載。插件是一個(gè)為對(duì)軟件功能進(jìn)行擴(kuò)展的程序，計(jì)算機(jī)使用中最常見(jiàn)的就是瀏覽器的插件。用戶上網(wǎng)時(shí)，為滿足瀏覽需要，計(jì)算機(jī)瀏覽器通常會(huì)自動(dòng)下載并安裝各類插件，插件安裝后每當(dāng)打開(kāi)瀏覽器，這些插件均會(huì)自動(dòng)開(kāi)始加載。如果插件的數(shù)量較多，除了要占用大量有限的計(jì)算機(jī)資源，還會(huì)拖慢運(yùn)行速度，間接增大能耗。因此，要對(duì)插件的加載進(jìn)行嚴(yán)格控制，通過(guò)設(shè)置禁用那些不必要的插件。4.流氓軟件處理。流氓軟件指的是處在正規(guī)軟件與惡意軟件之間的不利于計(jì)算機(jī)運(yùn)行的軟件，其具體表現(xiàn)為：在用戶上網(wǎng)過(guò)程中，自動(dòng)彈出某些窗口或者是在工具欄當(dāng)中自動(dòng)增加了部分按鈕。雖然流氓軟件并不會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)際運(yùn)行造成太大影響，但它會(huì)提高運(yùn)行負(fù)荷，拖慢運(yùn)行速度，增大能耗。因此，應(yīng)定期清理計(jì)算機(jī)中存在的流氓軟件。除此之外，軟件升級(jí)同樣會(huì)增加能耗，而且很多情況下的軟件升級(jí)是沒(méi)有必要的，只要不影響正常使用即可，因此對(duì)于部分軟件，特別是那些更新較為頻繁的軟件，可將其默認(rèn)的自動(dòng)更新更改成手動(dòng)更新，在需要時(shí)再進(jìn)行更新，以此減少不必要的能耗。
三、形成良好的使用與操作習(xí)慣
1.關(guān)機(jī)后切斷電源。關(guān)機(jī)雖然停止了計(jì)算機(jī)運(yùn)行，但如果沒(méi)有切斷電源，計(jì)算機(jī)的顯示器與主機(jī)還處在通電的狀態(tài)，依然要消耗電能。根據(jù)統(tǒng)計(jì)和測(cè)算，因在關(guān)機(jī)之后沒(méi)有切斷電源造成的電能浪費(fèi)多達(dá)8-30度(一臺(tái)計(jì)算機(jī)，30天)。而且在連續(xù)通電的狀態(tài)下，還會(huì)加速計(jì)算機(jī)中部分元件老化，縮短了計(jì)算機(jī)壽命。因此，必須形成在關(guān)機(jī)之后隨手切斷電源的習(xí)慣。2.合理使用休眠功能。休眠是指在不操作計(jì)算機(jī)時(shí)對(duì)部分設(shè)備進(jìn)行關(guān)閉，使計(jì)算機(jī)處于休息狀態(tài)，在需要操作時(shí)進(jìn)行喚醒即可恢復(fù)休眠之前的狀態(tài)。因休眠過(guò)程中計(jì)算機(jī)可以對(duì)設(shè)備供電進(jìn)行關(guān)閉，所以可以節(jié)約一定電能?？紤]到顯示器實(shí)際能耗相比較大，因此在暫時(shí)離開(kāi)時(shí)應(yīng)關(guān)閉顯示器，以此降低顯示器能耗，達(dá)到最大限度節(jié)能的目的。3.合理使用計(jì)算機(jī)耗材。文件打印是最基本的計(jì)算機(jī)使用操作，期間要消耗大量資源與耗材。為提高資源利用率，在對(duì)文檔進(jìn)行編輯時(shí)，應(yīng)對(duì)打印內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的核對(duì)，并在打印前利用打印預(yù)覽等功能，確定需要打印的文檔內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤之后再進(jìn)行打印。除此之外，在沒(méi)有特殊要求的情況下，可使用雙面打印，以此節(jié)省用紙。對(duì)打印機(jī)所用的硒鼓與墨盒等耗材，在條件允許的前提下可進(jìn)行重復(fù)使用，以此充分利用資源，避免浪費(fèi)。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，雖然計(jì)算機(jī)能耗相比其他大型設(shè)備并不算高，但由于計(jì)算機(jī)廣泛普及，其帶來(lái)的綜合能耗依然不容小覷。因此，在實(shí)際工作中必須做好節(jié)能環(huán)保工作，將計(jì)算機(jī)節(jié)能納入到單位或企業(yè)的日常管理體制中，加強(qiáng)全體工作人員的節(jié)能意識(shí)，從而達(dá)到降低能耗，提高資源利用率的根本目的。
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