計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)論文范文
計算機應用技術在我國的教育領域中發(fā)揮了越來越重要的作用,計算機應用技術在教學中的應用使得教學的內容更加信息化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化與豐富化,這些都使得計算機應用技術成為現(xiàn)代教學中重要的輔助教學手段。下面是學習啦小編為大家整理的計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。
計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)論文范文一：高職計算機應用技術專業(yè)課程改革
近些年以來，隨著時代的不斷發(fā)展，計算機技術在人類的生活中發(fā)揮了越來越大的作用，高職院校計算機專業(yè)課程也由此得以設立起來。但是從總體上來看，當前高職計算機應用技術教學尚且存在一定的問題，這些問題的存在極大制約了教學效率及學生能力的提升，由此可見，改革計算機應用技術教學，有著十分重要的現(xiàn)實意義。
一、目前計算機專業(yè)教學的現(xiàn)狀
我國的職業(yè)教育起步相對較晚，長時間以來一直得不到應有的重視，但隨著近幾年國家對于職業(yè)教育扶持力度的加大，高職教育開始進入了迅速發(fā)展的階段，為社會提供了大量的人才。計算機技術作為當前影響社會發(fā)展方向的一大主流技術，各種新技術和新內容層出不窮，這就對計算機專業(yè)的教學提出了更高的要求，當前很多高職計算機教學還存在問題，學生所學的內容跟實際應用存在脫節(jié)的情況，這要求我們對高職計算機應用技術教學進行改革。
二、教學改革的思路
(一)課程和教學內容的不斷更新
對于高職院校來講，高職院校教學的目標是培養(yǎng)學生的實用技能，是以就業(yè)為目的的，這就要求學校在課程和教學的內容上進行不斷的更新，要求課程的內容務必貼近社會的需求，重點培養(yǎng)學生掌握硬件維護、軟件應用、網絡配置與維護、多媒體制作等方面的知識和技能。眾所周知，高職教育的主要目的就在于培養(yǎng)學生的實際操作能力，因而在理論教學之外，還應該傾注更多的精力在實踐教學上，特別是對于計算機專業(yè)這種應用性較強的學科，僅僅依靠理論知識無法在畢業(yè)之后勝任用人單位的需求，所以，在課程和教學內容不斷更新的同時，還需要提供學生相應的實踐機會，以便幫助學生牢牢掌握實際應用計算機技術的能力。
(二)教學手段的更新
計算機作為一種現(xiàn)代科技，其教學的方式也需要實現(xiàn)現(xiàn)代化。具體說來，應當充分發(fā)揮計算機多媒體教學的優(yōu)越性，計算機有相當多的知識都是比較抽象的，使用多媒體教學能夠很好地將抽象的知識以更加形象化的形式予以展現(xiàn)出來，繼而更好的幫助學生理解。再者，還應當進一步完善課程網絡在線討論和答疑系統(tǒng)，這樣學生有問題或者疑慮時，可以及時向老師詢問，由此使課堂變得更加高效。
(三)教學方法的改革
對于高職學生而言，其文化知識水平往往不如普通高校的學生，所以，在對高職學生開展計算機應用技術的教學時，需要考慮到其文化技術水平的因素，找到適用于不同的課程教學和不同層次的學生的教學方法。正是因為高職學生的入學文化水平參差不齊，有的學生可能在入校前連電腦都沒有接觸過，而有的學生可能接觸過電腦并已經相當熟練，在同一個班級教學中，如何讓基礎差的學生“吃得好”，同時也要讓基礎好的學生“吃得飽”，這是教師應該著重關注的問題，因而務必要結合具體的教學情況，采取有針對性的教學方案。
(四)加強計算機專業(yè)教材建設
即便是高職計算機教材的種類繁多，但大多數基本上都是直接套用的普通高校的教材，這些教材對于學生的基礎知識水平要求較高，因此并不適用于高職計算機應用技術教學中。再者，有的教材中的內容也與當前社會主流技術不相符，教材的內容已經無法跟上計算機技術的發(fā)展，應用此類滯后的教材勢必導致教學效率的低下。為了提高高職計算機應用技術教學的課程的效率，加強計算機專業(yè)教材建設十分必要，所以，教師需要切實了解社會對計算機技術的需求情況，了解掌握哪些技術對于學生來說更有利于就業(yè)，以此作為標準來選擇教材的內容。同時，在教材的編寫時，要加強學生實踐能力的培養(yǎng)，學生的就業(yè)是要以實際能力做支撐的，編寫高職教材時要做到理論與實踐兼顧。
(五)搞好師資隊伍建設
高職計算機應用技術課程教學的質量與師資隊伍的素質息息相關，當前很多高職院校的師資隊伍都偏向于老年化，這些教師可能對以前的計算機技術掌握比較熟練，但是對于最新型的計算機技術的掌握則顯得有待全面，這可能導致學生在高職院校中受到的教育并不能夠滿足用人企業(yè)對高職學生的要求。為了提高學生的就業(yè)情況，這就需要學校搞好師資隊伍的建設工作，及時引進新鮮血液，以高素質的師資隊伍來幫助計算機教學，從而讓學生畢業(yè)之后就能憑借所學到的知識獲得就業(yè)崗位。
三、結語
總之，時代及科技的發(fā)展促使計算機技術逐漸深入人們的生活及工作中，因此，高職院校也隨之開設了計算機相關的課程，但縱觀當前高職院校計算機教學，教學過程中尚且存在不少的問題亟待解決，所以，應當積極對高職計算機教學的內容和方式進行全方位的改革，加強學生實踐能力的培養(yǎng)，從而讓學生在今后的就業(yè)過程中能夠真正的脫穎而出。
計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)論文范文二：計算機應用技術工程項目管理論文
一、影響工程項目信息化管理系統(tǒng)建設的因素
信息技術是從計算機技術及網絡技術派生出來的，現(xiàn)在已經在多種不同的專業(yè)領域里產生了不同技術的應用。當用戶想要開發(fā)信息管理軟件的時候，需要軟件開發(fā)單位和用戶之間多次進行溝通和協(xié)商，以便開發(fā)出能夠滿足用戶多方面需求的信息管理軟件。但是考慮到大多數情況下，往往是由用戶率先提出請求，概括地描述自己對于軟件功能的一些要求，然后由軟件公司對用戶的需求進行分析和匯總，從而設計出滿足用戶要求的軟件。假如用戶沒有能夠有效而且完善地提供自己的需求信息，只是盲目地選擇了相關軟件來搭建自己的信息管理系統(tǒng)，那么建成一個合適的、行之有效的信息管理系統(tǒng)幾乎是不可能的。
二、計算機應用技術在工程項目管理中的應用
1多媒體技術應用
多媒體技術在工程項目的建設中有著廣泛的應用。由于工程項目的特性，在開發(fā)這類軟件的時候仍會出現(xiàn)一些風險，因為工程項目的建設中會存在一些不可預知的因素，這些因素往往又對工程項目有決定性的作用?，F(xiàn)實情況下，如果開發(fā)軟件的時候企業(yè)的基礎工作沒有做好，或者不夠嚴謹，都將會影響到軟件的質量。
2網絡技術技術應用
網絡平臺在大型工程的運作中發(fā)揮著重要的作用。大型工程由于其涉及部門多、工期長，十分需要一個平臺來保證各方的及時、有效的溝通，只有這樣，才能保證項目的各個環(huán)節(jié)能夠高質量、有秩序的進行。而網絡信息交流平臺具有多點互聯(lián)和資源共享的特點恰好能夠滿足這一需要。
3構建信息化資料庫
工程項目的規(guī)劃、建設中以及建成后的驗收都會涉及到大量的信息流通和計算工作。在建設前，要通過各種渠道多方收集相關信息;在建設中，將收集到的信息整理、匯總，進而建成電子圖書館、數字資料庫等數字信息源，從而為項目提供有利信息。在使用時還要注意數據庫中數據的更新，從而有利于提高工程項目的質量。
4構建適合工程項目的應用軟件
搭建一個完整的管理軟件系統(tǒng)能夠讓工程項目得以順利實施以及使工程質量得以保證。這一軟件系統(tǒng)能夠保證工程項目中使用的資料文件的安全，又要能夠做到簡化復雜的問題，從而提高工程項目建設的效率。
三、計算機應用技術在項目工程管理中存在的問題
1軟件方面
計算機技術的飛速發(fā)展，使得各類軟件的數量猛增，此類軟件也不例外。由于工程項目中設計因素較多，不確定性大，所以在做出選擇時就要面臨很大問題，所以，要盡量選擇一款可以兼顧現(xiàn)實中工程項目各方面的、適應性強的軟件。
2硬件方面
計算機的軟件需要硬件來支撐，只有計算機設備常換常新，才能保障計算機軟件能夠流暢可靠的運行，這就要求企業(yè)在更新硬件設備上上投入大量的資金。
3項目管理人員方面
無論多么先進的硬件設備還是軟件系統(tǒng)，都是需要人來操作的，沒有人員的合理應用，再好的硬件、軟件也無法發(fā)揮它們的作用。企業(yè)需要在培訓項目管理人員的技術水平上多下功夫，這樣才能更好地讓自己投入的資金為自己創(chuàng)造更多的利潤。
四、總結
綜上所述，企業(yè)為了實現(xiàn)與國際接軌、迎接國際化的競爭環(huán)境，就必須要不斷提高自身水平，而這就需要企業(yè)自身主動變革自己的管理模式和作業(yè)模式。當愈加成熟的計算機應用技術應用到工程項目的管理中去的時候，必將會在管理中發(fā)揮越來越大的作用，加快管理模式的發(fā)展和完善。
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