美術上的論文范文
美術上的論文范文
美術論文知道怎么寫嗎?下面是小編為你整理整合的一些關于美術的論文，歡迎借鑒參考，希望對你有幫助。
新形勢下如何做好群眾文化美術創(chuàng)作和輔導工作
群文美術創(chuàng)作，主要指的就是群眾文化美術的創(chuàng)作，也是最能夠反映出廣大群眾在生活當中所創(chuàng)作出來的美術作品，也是我國普通老百姓為了表達自身對于生活當中的一些感觸以及看法，從而進行的一種具有摸索性質的創(chuàng)作活動。而群眾美術創(chuàng)作的輔導，主要指的就是充分的發(fā)揮出藝術館以及文化館相關專業(yè)性的美術機構等的輔導職責功能，而隨著我國在對美術創(chuàng)作的輔導工作上的發(fā)展以及進步，也出現(xiàn)了諸多較為優(yōu)秀的群眾美術作品。但是近些年來，我國在對于群眾文化美術創(chuàng)作的輔導工作上存在著非常多的問題，這也嚴重的影響了我國群文活動中美術作品的質量水平。
一、加強對于群眾美術創(chuàng)作輔導工作的意識理念概述
在我國實際對群眾美術創(chuàng)作輔導工作當中，美術優(yōu)秀骨干以及干部的缺少、經(jīng)費上的不足等這些問題都時有發(fā)生。但是要想真正的將群眾美術創(chuàng)作的輔導工作進行有效的創(chuàng)新，就一定要加強這些問題的重視度，并且還要將解決這些問題放在優(yōu)先考慮的位置，從而在群眾美術創(chuàng)作輔導工作的理念上進行合理的更新，所以，對于此問題下文主要從幾點主要理念來進行闡述。
(一)要真正的做到不拘一格的對廣大群眾進行人才上的引進，并且還要加強對高素質水平以及過硬專業(yè)技術上的人才，以及一些較為熱愛群眾文化事業(yè)的人才進行合理有效的引進的重視度[1]。
(二)其次，要加強對于現(xiàn)存有指導人員的文化素養(yǎng)水平以及業(yè)務水平提高的重視度，在對于出現(xiàn)經(jīng)費不夠充足等問題上，可以通過我國政府以及一些相關的機構或是企業(yè)單位來進行三方結合的有效解決方式，并在此基礎之上，通過文化館藝術干部、輔導培訓班等形式來有效的分析出較為適合實際的群眾美術發(fā)展路徑。此外，還應當注意的就是，由于目前各個社區(qū)文化的發(fā)展水平過于快速，所以這也在很大程度上為開展群眾美術創(chuàng)作以及輔導工作上帶來了一個良好的平臺，雖然社區(qū)性的群眾美術活動，在我國目前的發(fā)展來看，還是處于較為新生的事物，但是，也一定要在最大限度上加強對其的重視度，這樣在為新形勢下如何有效的做好群眾文化美術創(chuàng)作以及輔導工作提供出了一個全新的途徑[2]。
二、對于群眾文化美術創(chuàng)作以及輔導組織重新進行合理的協(xié)調，以此保證開展具有全面性的輔導工作
群文美?g創(chuàng)作在整個群眾文化當中占據(jù)著重要的地位，并且也要在最大限度上發(fā)揮出擁有輔導組織的作用。首先，一定要加強對于群眾文化美術創(chuàng)作輔導組織協(xié)調的重要性，還應當從整體的角度出發(fā)，將不同區(qū)域內(nèi)的美術創(chuàng)作充分的融入到整個地區(qū)文化中的總體戰(zhàn)略里，并對群眾美術創(chuàng)作在進行全方位的輔導。例如：可以合理的將社區(qū)美術創(chuàng)作融入到社區(qū)的文化構成當中，這樣不僅可以在社區(qū)之內(nèi)開展一些美術的培訓輔導班，還能夠在一定程度上邀請一些相關的專業(yè)人士來此進行不定時的培訓講座。
還可以很好的利用組織群文美術創(chuàng)作者來進行作品的展示活動，從而增進相互之間交流以及溝通，取長補短，并且也在一定程度上開拓了群文美術創(chuàng)作者自身的見識。還可以不定時的開展一些群眾文化美術創(chuàng)作的比賽活動，這樣不僅能夠很好的吸引一些美術創(chuàng)作的骨干真正的加入到群眾美術的活動當中，還能夠在一定限度上幫助群眾美術的精神以及物質上都有了明顯的提升[3]。
群眾文化美術創(chuàng)作在整個群眾文化當中，是占據(jù)著非常重要的地位，其輔導組織也在其中具有非常突出的重要性，而要想使相關的輔導組織在最大限度上發(fā)揮出自身的作用，就一定要加強對于群眾文化美術創(chuàng)作相關的輔導組織進行協(xié)調的重視度，并以大局的立場為出發(fā)點，將各個地區(qū)的群眾文化美術創(chuàng)作，真正的加入到地區(qū)文化發(fā)展的戰(zhàn)略當中，以此，才能在最大程度上提升群眾文化美術創(chuàng)作的質量水平。
三、結論
總而言之，文化館一直都是被作為連接群眾進行文化接觸的最底層也是最直接的和廣大群眾進行文化的交流地，同時文化館也是政府以及廣大群眾之間的重要連接途徑，并且在優(yōu)質的文化產(chǎn)品以及服務當中，也是扮演著重要的角色，所以各個文化館一定要加強對于如何做好群眾文化美術創(chuàng)作以及輔導工作的重視度，這樣才能更好的為我國廣大群眾以及社會來進行服務。
美術活動中幼兒繪畫興趣的培養(yǎng)
對于剛接觸繪畫的幼兒來說，對一切都很陌生。手眼不協(xié)調，控制筆有難度。因此，要讓他一下子畫出什么東西是有一定難度的。幼兒美術教學活動中，最重要的是如何調動孩子的情感和想象，激發(fā)孩子的學習興趣，真正體會到繪畫樂趣。所以，教師要通過各種方式激發(fā)幼兒繪畫興趣，使幼兒能自主獨立的表現(xiàn)和創(chuàng)造美。托而斯說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣”。但如何給孩子創(chuàng)造有利的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣呢?
一、猜謎激趣
用猜謎的形式把幼兒的注意力吸引過來，為下面活動打下基礎。如：在繪畫活動《我的小手》一課先讓幼兒猜謎語：“一棵樹，五個杈，不長葉子不開花，能寫還會畫，天天干活不講話”。這則謎語不但能提起幼兒對繪畫的興趣，它還形象的指出了小手的特征。幼兒繪畫時就可以根據(jù)謎語提示來表現(xiàn)出《我的小手》。
二、兒歌激趣
為了激發(fā)幼兒參與活動的興趣，可以在活動中為幼兒設置情境。如：繪畫活動《繞線團》，教師邊表演情境變教幼兒念兒歌：“繞線團，繞線團，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了”。孩子們就像在游戲中一樣，邊念邊畫，很快一團團毛線躍然紙上了。
三、歌曲激趣
幼兒喜歡聽一些好聽的歌聲，因此繪畫活動中的歌曲更能激發(fā)幼兒的興趣。如：繪畫活動《公共汽車》，先帶領幼兒邊聽歌曲邊律動：“長長的車廂，下面有圓圓的輪子，上面有方方的車窗，里面有圓圓的笑臉”。歌曲不但提起幼兒繪畫的欲望，還形象描繪了公共汽車的特征，對幼兒用筆表現(xiàn)公共汽車幫助很大。
四、實物激趣
為了使幼兒繪畫活動更直觀，提高幼兒參與活動的興趣，還可以把卡紙剪成大樹形狀，激發(fā)幼兒在上面畫大蘋果;或者事先準備好紙盤子，啟發(fā)幼兒在紙盤子上面畫餅干、糖果等。
五、獎勵激趣
教師對幼兒作品的評價對于激發(fā)幼兒興趣也是很重要的。教師可以經(jīng)常給幼兒一點小小的鼓勵，如：在畫面上畫只小鳥、畫個翹起的大拇指、畫幾朵小花等等。幼兒得到獎勵后會對繪畫充滿自信，落筆也大膽。
六、觀察激趣
觀察是幼兒認識世界，獲得知識的重要途徑。教師通過各種途徑為幼兒創(chuàng)造用感官接觸外界事物的機會，盡量找一些有特點、比較新奇的事物。對常見的也要讓他們看到其中新奇的一面。例如：在畫人之前，先請小朋友們相互觀察，看看自己旁邊的小朋友是什么樣的?人有哪幾部分組成?(頭、身體、四肢)。教師為了讓幼兒更能形象地描繪出人物還可以問得更細一些：“頭部有哪些東西?”(眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā))。其次教師還應注意個別教育。觀察能力弱的幼兒給予指導，對于觀察能力較強的幼兒適當提高觀察要求。
七、充分的自由繪畫
我們看到很多孩子拿著筆，到處畫畫。他們經(jīng)常是興趣所致就拿起筆到處畫，留下很多很多的“杰作”在紙上、書上、甚至是墻壁上、桌子上等等。這個時候我們就要順水推舟給他們紙、筆，讓他們把心中所想描繪在紙上。其中教師注意幼兒所描繪的內(nèi)容、適當時候進行指點和引導。同一個內(nèi)容我們不希望孩子千篇一律的照教師的指導和范例去進行描繪。我們希望每個孩子都能把自己腦海里的那個不一樣的內(nèi)容描繪出來。美術活動對幼兒來說，就是一種游戲。美術活動中，需要幼兒的想象力和創(chuàng)造力，要激發(fā)幼兒繪畫活動的主動創(chuàng)作能力。
繪畫是幼兒園藝術領域中的一項重要內(nèi)容，也是開發(fā)幼兒心智的一種重要手段。它不僅培養(yǎng)了幼兒的審美能力，欣賞能力，也培養(yǎng)了幼兒表現(xiàn)美的能力。繪畫是幼兒表達自己美好愿望的語言和符號。教師有針對性的指導和啟發(fā)，對培養(yǎng)幼兒繪畫興趣，提高繪畫技能是很重要的。在這個時期對幼兒進行科學合理的美術啟蒙教育，真正做到寓教于樂，培養(yǎng)幼兒的興趣、激發(fā)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒用自己的方法充分表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
美術論文相關文章：