音樂(lè)學(xué)科論文發(fā)表
音樂(lè)學(xué)科論文發(fā)表
音樂(lè)作為一門最具備人文情懷的藝術(shù)魅力學(xué)科,音樂(lè)之所以能打動(dòng)人心,是因?yàn)橐魳?lè)本身帶有情感,而這種情感可以滲透,對(duì)人的品德情操進(jìn)行陶冶。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于音樂(lè)學(xué)科論文發(fā)表的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!
音樂(lè)學(xué)科論文發(fā)表篇1
淺析中專藝校音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的重要性
一、中專藝校音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的意義
1、能增強(qiáng)中專藝校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感
教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，具有集體主義的奉獻(xiàn)精神的人才。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“集體對(duì)于個(gè)人影響的形式，開始在每個(gè)未來(lái)集體成員的心靈里培養(yǎng)一種重要的人類美德，即為他人創(chuàng)造幸福和歡樂(lè)感，追求道德美和渴望為他人做好事而表現(xiàn)出來(lái)的舉止行為越多越好――這就是一個(gè)人正確地參加社會(huì)生活最重要的一個(gè)條件”。只有積極參加集體活動(dòng)才能不斷完善自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)是音樂(lè)課的最好補(bǔ)充。如合唱團(tuán)的排練、演出，樂(lè)隊(duì)的排練、演出等各種形式的合作，在完成一部和諧美好的作品時(shí)給同學(xué)們一個(gè)心靈相融、友好合作的氣氛。在實(shí)踐中真正理解作品，為欣賞美創(chuàng)造美創(chuàng)造條件，培養(yǎng)自覺地遵守和維護(hù)集體紀(jì)律和榮譽(yù)的好學(xué)生，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。在美的認(rèn)識(shí)中提高自己，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，增強(qiáng)對(duì)生活的信心。
2、音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)是中專藝校學(xué)生凈化心靈、完善自我的必要手段
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“借助于音樂(lè)喚醒人身上關(guān)于周圍世界和自身崇高的、雄偉的、美好的觀念，音樂(lè)是自我教育的強(qiáng)有力的手段。”音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)是每一個(gè)高中生自我完善的有力手段。課外音樂(lè)活動(dòng)實(shí)際上是將課堂上所學(xué)知識(shí)、技能付諸實(shí)踐的行動(dòng)。開展音樂(lè)課外活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐能力有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)豐富多彩的課外音樂(lè)活動(dòng)，可以鞏固、深化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。課外音樂(lè)活動(dòng)不僅可以調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活，更重要的是可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，形成正確的審美觀。
二、中專藝校音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的主要途徑
1、挖掘?qū)W校的人力資源，開展音樂(lè)活動(dòng)
課外音樂(lè)活動(dòng)的開展，僅僅靠學(xué)校音樂(lè)專業(yè)教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此，為了能順利地開展班際活動(dòng)，每班可以挑選若干名文藝骨干學(xué)生，利用課余時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容以合唱(奏)指揮和訓(xùn)練、簡(jiǎn)單的舞蹈編排為主，授課教師為本校在該方面有特長(zhǎng)的音樂(lè)教師，也可以外聘校外有經(jīng)驗(yàn)的文藝界人士，這樣我們的部分學(xué)生就具備了開展課外音樂(lè)活動(dòng)的基本素質(zhì)，然后讓這些文藝骨干學(xué)生帶動(dòng)本班開展正常的音樂(lè)課外活動(dòng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們一定要注意學(xué)習(xí)中的循序漸進(jìn)和探索性原則，不要急于求成，多讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟和探求學(xué)習(xí)方法，合唱(奏)的層次要清晰、和諧、愉悅和優(yōu)美。
2、利用學(xué)校的媒體資源，開展音樂(lè)活動(dòng)
現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校都有配套的媒體設(shè)備，如校園廣播、校園電視等。充分利用學(xué)校的有線廣播，有計(jì)劃、有選擇地播放優(yōu)秀歌(樂(lè))曲，讓學(xué)生聆聽，培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂(lè)感覺，用音樂(lè)去熏陶他們的心靈，讓他們?cè)谝魳?lè)的情緒中受到感染，產(chǎn)生共鳴，潛移默化地受到思想教育。在早晨課間操時(shí)間，可以安排5分鐘的“每周一歌”，內(nèi)容除了音樂(lè)專業(yè)教師選播的一些適合中專藝校學(xué)生身心特點(diǎn)的歌(樂(lè))曲外，老師還可以發(fā)動(dòng)全校的學(xué)生將自己聽到的思想積極向上，并符合中專藝校學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀音樂(lè)推薦給大家，實(shí)現(xiàn)資源共享。這樣不僅提高了學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力，同時(shí)有助于學(xué)生對(duì)音樂(lè)與相關(guān)文化的理解以及審美情趣的形成。
3、有效開展豐富多彩的音樂(lè)競(jìng)賽活動(dòng)
要發(fā)揮課外音樂(lè)活動(dòng)在育人上的巨大功效，就必須以豐富多彩的音樂(lè)競(jìng)賽活動(dòng)形式為載體。此類活動(dòng)基本上以班級(jí)為單位，具有教育對(duì)象廣泛性、教育內(nèi)容多向性、活動(dòng)形式時(shí)代性的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了面向全體的教育原則。如：歌詠比賽、中專藝校藝術(shù)節(jié)等，以各種表演方式來(lái)展示藝校學(xué)生課外音樂(lè)活動(dòng)的成果。
4、通過(guò)學(xué)校宣傳陣地，向?qū)W生展示音樂(lè)
學(xué)校的宣傳陣地是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要窗口，通過(guò)校園櫥窗、黑板報(bào)、圖書館、閱覽室報(bào)刊、雜志、書籍，讓學(xué)生能學(xué)到更多課堂里沒(méi)有學(xué)到過(guò)的音樂(lè)知識(shí)，也能從音樂(lè)家的身上學(xué)到許多優(yōu)良的品質(zhì)。我們可以通過(guò)校園櫥窗把學(xué)生文藝演出的節(jié)目劇照拿來(lái)展出，讓學(xué)生看到自己在舞臺(tái)上的形象，也可以通過(guò)校園電視臺(tái)展示每班音樂(lè)課外活動(dòng)的成果。這樣，不僅能讓學(xué)生在視覺上得到滿足與愉悅，而且提高了學(xué)生的積極性與參與意識(shí)。我們還可以設(shè)立音樂(lè)投稿箱，歡迎學(xué)生投稿，內(nèi)容是與音樂(lè)有關(guān)的簡(jiǎn)報(bào)、剪報(bào)，也可以是照片，或者是自制的音樂(lè)小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)探究與創(chuàng)造活動(dòng)，倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí)方法，以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，這樣大大提高了學(xué)生展示音樂(lè)的積極性，同時(shí)也能更好地做到資源共享。
5、營(yíng)造良好的校園音樂(lè)活動(dòng)氛圍
充分利用校內(nèi)校外資源，舉辦各種形式的音樂(lè)講座、音樂(lè)會(huì)等。創(chuàng)建校藝術(shù)團(tuán)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、樂(lè)隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生多參加各種豐富多彩的校園音樂(lè)活動(dòng)。正是通過(guò)多種形式的音樂(lè)活動(dòng)形式，才能營(yíng)造出良好的音樂(lè)氛圍，從而不僅使學(xué)生的心態(tài)在輕松愉快的環(huán)境中得到調(diào)整，也為中專藝校學(xué)生審美能力的提高開辟了新天地。
總之，中專藝校音樂(lè)課外活動(dòng)是音樂(lè)課程資源的重要組成部分，在寓教于樂(lè)、豐富校園文化、創(chuàng)建和諧校園、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的過(guò)程中，起到不可替代的作用。通過(guò)這些活動(dòng)我們的學(xué)生一定會(huì)越來(lái)越喜歡音樂(lè)，從而提高綜合素質(zhì)。
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