關于法務會計專業(yè)畢業(yè)論文
關于法務會計專業(yè)畢業(yè)論文
法務會計在不同訴訟中所提供的支持是不同的,在同一訴訟的不同階段所起的作用也是不同的。下面是學習啦小編為大家整理的關于法務會計專業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。
關于法務會計專業(yè)畢業(yè)論文篇一
小議注冊法務會計師的體制建構(gòu)
我國注冊法務會計師制度的理論依據(jù)
(一)我國注冊會計師制度的理論分析
根據(jù)政府介入程度不同可分為政府主導型、行業(yè)自律型和混合型。我國采取的是以政府監(jiān)管為主的混合型管理模式。1988年11月在財政部黨組織和理事會領導下開展行業(yè)管理和服務的法定組織，依據(jù)《注冊會計師法》和《社會團體登記條例》的有關規(guī)定設立中國注冊會計師協(xié)會。
(二)國外注冊法務會計師制度的研究與啟示
目前國際上存在四類法務會計職業(yè)組織，首先是注冊欺詐檢查師協(xié)會(ACFE)，美國注冊欺詐檢查師協(xié)會是一個全球性的法務會計職業(yè)組織，成立于1988年，在全球100多個國家中設有90多個地方機構(gòu)，我國目前只在香港地區(qū)設有一處ACFE的地方機構(gòu)。其次是美國法務會計師理事會ABFA，屬于美國法務檢查協(xié)會的二級協(xié)會，主要負責注冊法務會計師資格的考試與資格的認證。再次是美國全國法務會計師協(xié)會NAFA，它是一個面向法務調(diào)查會計事務所的一個非營利組織。此外是北美法務會計師協(xié)會FASNA，其性質(zhì)是法務會計師職業(yè)聯(lián)合組織。該協(xié)會主要通過建立一個積極的資源中心向其成員會計師事務所提供培訓、業(yè)務支持與發(fā)展的服務，并通過建立一個完善、獨立的法務會計師事務所網(wǎng)絡，提升面向保險業(yè)與法律界的法務會計服務質(zhì)量與水平。近年來，各類涉及復雜財務會計問題的經(jīng)濟案件大量出現(xiàn)，并在一定程度上超出了法律從業(yè)人員與會計人員的專業(yè)能力范圍，致使許多案件得不到及時解，我國經(jīng)濟、法律環(huán)境對法務會計有著強烈的需求。如何利用現(xiàn)有的資源、盡快發(fā)展我國的法務會計是一個應該及早提到議事日程上的問題，美國法務會計發(fā)展的經(jīng)驗及其成果對發(fā)展我國的法務會計理論與實務都有著很好的借鑒意義。
我國注冊法務會計師制度的結(jié)構(gòu)設想
(一)構(gòu)建注冊法務會計師協(xié)會組織
縱觀世界法務會計領域，美國是起步最早，也是目前為止發(fā)展較為完善的國家，在法務會計制度的學理內(nèi)涵的理解和定義上也是具有權威性的。而我國則僅僅是處于起步階段，在具體的制度構(gòu)建上，或者說組織規(guī)范程序上，還需要對美英相關法務會計理念和傳統(tǒng)的法務會計文化的探尋、研究、借鑒，并在此基礎上融入我國社會主義市場經(jīng)濟條件下的發(fā)展特征，秉持創(chuàng)新的理念建立具有中國特色的注冊法務會計師制度。
(二)注冊法務會計師的相關法律法規(guī)體系的建設
目前我國關于法務會計的法律規(guī)范僅限最高人民法院或最高人民檢察院頒布的司法解釋，且這些司法解釋只側(cè)重規(guī)范司法機關的司法會計活動，對來自其他司法機關或被指派、聘請的法務會計人員則無約束力。因此應當對法務會計的法律制度作出新的構(gòu)建，解決法務會計在法律制度方面的空白。
1.明確法務會計的主體及其權利義務。法務會計服務直接表現(xiàn)為調(diào)查、仲裁和訴訟等與法律密切相關的活動，其活動結(jié)果直接影響到案件所涉及的各方利益，甚至對司法的公正性和合理性產(chǎn)生影響，因此不應由政府、司法機關的公務人員或某個企事業(yè)單位的內(nèi)部人員來擔任，而應該由具有較高獨立性的社會中介機構(gòu)來聘任專業(yè)性較強的法律人才或會計人才。為了便于法務會計人員的工作，應當賦予法務會計人員最基本的調(diào)查取證權、質(zhì)證權。同時，從法務會計工作的嚴謹性出發(fā)，應當保證法務會計人員的中立性與獨立性，法務會計人員應當與當事人雙方或待證事實無任何利害關系，并根據(jù)自己對待證客體的專業(yè)判斷出具檢驗結(jié)論。
2.明確法務會計中相關的業(yè)務內(nèi)容與服務范圍。法務會計實務在我國已經(jīng)得到一定程度的開展，但目前主要還是體現(xiàn)在司法會計服務方面，檢察院在對各種經(jīng)濟案件進行調(diào)查時，聘請國家審計部門、稅務部門或具備一定資格的會計師事務所來收集有關的證據(jù)，以便為起訴提供幫助。隨著社會分工的進一步細化，法務會計將會有越來越大的業(yè)務發(fā)展空間，我國應當擴大法務會計的業(yè)務內(nèi)容與服務范圍：支持政府或司法機關的法律訴訟;為企事業(yè)單位提供服務;為個人提供法律服務。
3.建立法務會計法律責任制度。法務會計的法律責任制度，是指法務會計人員及會計機構(gòu)在執(zhí)業(yè)過程中因故意或過失提出了錯誤的意見或有其他違法行為而應依法承擔的不利的法律后果。法務會計工作的業(yè)務內(nèi)容和服務范圍表明這是一項嚴肅、認真的工作，其結(jié)論的正確與否對當事人的經(jīng)濟事務影響極大。因此，明確法務會計主體的法律責任，對促使其遵守職業(yè)道德，加強工作紀律，保證鑒定結(jié)論的正確、公正和合法，具有重要意義。
4.建立法務會計執(zhí)業(yè)準則。法務會計作為一種職業(yè)，在具體的實踐中需要有一套公認的執(zhí)業(yè)準則，包括制定相關法律法規(guī)及職業(yè)道德規(guī)范、行業(yè)標準和鑒定技術標準等。在法律框架下，我國的法務會計要想取得較大程度的發(fā)展還需要完善，完善的訴訟與證據(jù)制度是法務會計發(fā)展的根本保障。法務會計從某種意義上說是為特定法律事項提供證據(jù)支持的工具和手段，技術層面的發(fā)展和完善有賴于其運行其中的制度、法律、政策環(huán)境的有力支持，其實施的主體和形成的工作成果如果不能以一定的證據(jù)形式和規(guī)則為法院所認同、采納和使用，就失去了本身的價值。
(三)注冊法務會計師資格認證的建立
目前，世界上許多經(jīng)濟發(fā)達的大國都設立相關的法務會計職業(yè)組織：1988年美國設立美國注冊欺詐檢查師協(xié)會，隨后成立美國全國法務會計師協(xié)會(NAFA);1998年加拿大成立優(yōu)秀法務會計聯(lián)盟，且進行法務會計專家認證(CA.IFA);澳大利亞于2002年成立CPA法務會計討論組等等。他們以注冊法務會計師資格認證的形勢進行組織、管理和壯大法務會計人才隊伍。這對于我國的法務會計業(yè)界發(fā)展有很大的借鑒意義，我國也應盡快建立注冊法務會計師資格認證，在《高級法務會計師》資格認證的基礎上進一步發(fā)展和壯大法務會計人才“精衛(wèi)隊”，從而保證我國經(jīng)濟呈現(xiàn)穩(wěn)定、良性發(fā)展趨勢。
(四)注冊法務會計師職業(yè)道德規(guī)范的構(gòu)建
著眼于法務會計本身的特性———兼顧法律與會計，法務會計從業(yè)人員更應當充分運用自己所掌握的專業(yè)知識，擺正良心，以剛正不阿的理念去維持社會最大限度的公平正義，進而促進社會經(jīng)濟的良性發(fā)展，實現(xiàn)自身的社會價值和人生價值。法務會計職業(yè)道德體系的構(gòu)建從大的角度來說是從兩個方面考慮，一是通過建立機制完備的行業(yè)協(xié)會組織來制定一系列行業(yè)協(xié)會規(guī)范體系;二是強化法務會計人員職業(yè)道德教育改革的力度，以此引導法務會計從業(yè)人員形成良好的職業(yè)道德。具體表現(xiàn)如下：
1.成立規(guī)范、權威且配套齊全的行業(yè)協(xié)會組織。該組織應當依據(jù)法律法規(guī)設立，以服務、監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)等一系列誠信建設為主線，為協(xié)會的會員服務，并且動員會員之間進行互相監(jiān)督，促進會員間相互交流經(jīng)驗，定期組織學習考察活動，不斷增進新的管理理念，團結(jié)會員，強化會員的正義思想，形成和諧、積極的協(xié)會氛圍。
2.制定一套可操作性強的法務會計職業(yè)道德準則。首先要規(guī)范法務會計師的執(zhí)業(yè)行為，制定統(tǒng)一的行為規(guī)范，促使法務會計師嚴格遵守獨立客觀公正的原則，發(fā)揮法務會計師的中介作用。其次要保證法務會計師的執(zhí)業(yè)質(zhì)量。法務會計師要想做好工作必須要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，包括會計、審計、企業(yè)管理方面的知識、辨別舞弊的知識、法律法規(guī)知識、高度的職業(yè)分析判斷能力、對人的心理和動機的理解力、溝通技巧、對計算機和信息技術的理解力以及具備高尚的職業(yè)道德和獨立敬業(yè)的精神。再者要明確法務會計師的執(zhí)業(yè)責任，此外還要實現(xiàn)法務會計準則與其他各種準則、慣例及法律的溝通。
3.強化并完善法務會計職業(yè)道德教育體系。首先，將法務會計職業(yè)道德教育體系作為法務會計教育的一個重要內(nèi)容來教授，在教材中適度增加法務會計職業(yè)道德案例分析內(nèi)容的比重。其次，建立一套完備的信息檔案管理制度，獎勵合法合規(guī)的高質(zhì)量服務會員，嚴懲作假等不道德的會員，定期對法務會計從業(yè)人員的業(yè)績及表現(xiàn)記錄在案，進行年終考評，在全體法務會計從業(yè)人員之間形成一種良性競爭意識，促進各個法務會計人員的職業(yè)道德水平的提高。
關于法務會計專業(yè)畢業(yè)論文篇二
我國非營利組織法務會計理論框架研究
一、非營利組織法務會計理論框架的邏輯起點
邏輯起點是指進行某種邏輯體系所要依賴的最本源的理論，抓住邏輯起點，對研究效率的提高和研究對象的準確把握有重要作用。一般而言，邏輯起點需要同時具備以下幾個條件：一是與研究所希望達到的結(jié)果關系最為緊密;二是能夠概括研究對象的內(nèi)在規(guī)律和外在矛盾;三是能夠體現(xiàn)研究者的想法和意圖。而作為非營利組織法務會計理論框架的邏輯起點需要滿足三個條件：一是能夠?qū)⒎菭I利組織法務會計系統(tǒng)與其會計環(huán)境聯(lián)系起來;二是能夠?qū)⒎菭I利組織法務會計的理論研究與實踐活動聯(lián)系起來;三是能夠?qū)εc非營利組織法務會計有關的抽象范疇進行推理研究。
所謂契約，是指由雙方一致同意而產(chǎn)生的一種相互之間的約定，可以是書面形式也可以是口頭形式。不完全契約理論一般是指由于交易中各種不確定因素存在而導致了契約不完全，特別是那些與專用性投資有密切關系的契約，其不完全性更為明顯，由于契約不完全性的存在，一般會導致“剩余控制權”問題的出現(xiàn)。
契約不完全包括三個方面的內(nèi)容：其一，由于契約條款中語言表達模棱兩可或者不清楚而導致契約不完全;其二，由于契約當事人的疏忽未將有關事宜在契約中進行明確規(guī)定而導致的契約不完全;其三，由于簽訂契約時信息不對稱而導致的契約不完全。顯然，不完全契約理論滿足作為非營利組織法務會計理論框架的邏輯起點，其原因有：一是它能夠通過簽訂契約將非營利組織法務會計系統(tǒng)與其會計環(huán)境聯(lián)系起來;二是它能夠通過契約的履行將非營利組織法務會計理論研究與實踐活動聯(lián)系起來;三是它能夠通過契約的不完全性對與非營利組織有關的抽象范疇進行推理研究。
不完全契約理論表明非營利組織作為公共資源的提供者和捐贈者之間的受托與委托關系，其實就是一種契約關系，這種契約關系也是不可能完善的，捐贈者在捐贈資源時會與非營利組織會簽訂相關契約，明確指定資源的用途，但是隨著環(huán)境的變化，當捐贈者預期的意圖不能按照契約實現(xiàn)時，由于不完全契約的關系，與這筆捐贈資源有關的剩余控制權問題就產(chǎn)生了：在預期目標不能實現(xiàn)時，非營利組織可能會將這部分資源用來資助其他的組織活動，或者私自挪用或盜取這筆資源，無論非營利組織采取什么行為，其結(jié)果都是沒有按照捐贈人的意圖來使用這筆資源，即捐贈人的意圖無法實現(xiàn)，此時，捐贈人必然要求非營利組織披露全部有關資源使用與去向的信息，而非營利組織也必然粉飾或者捏造信息，二者矛盾由此產(chǎn)生，很可能引發(fā)法律訴訟活動，由于信息披露不完全以及經(jīng)濟環(huán)境的復雜，使得司法機關人員無法準確判斷訴訟活動的性質(zhì)及相關的賠償事宜。
基于以上分析，可以確定不完全契約理論是非營利組織法務會計研究的理論基礎，也就是說，不完全契約理論可以作為非營利組織法務會計理論框架的邏輯起點。
二、非營利組織法務會計理論框架比較分析
(一)非營利組織法務會計目標與一般會計目標比較
(1)非營利組織法務會計目標與一般會計目標的相同點。二者都必須提供真實可靠的信息，根據(jù)組織的運營適時記錄運營信息，組織發(fā)生經(jīng)濟糾紛或者法律糾紛時，這些數(shù)據(jù)都可作為參考證據(jù)交由法院和檢察院檢察。(2)非營利組織法務會計目標與一般會計目標的不同點。二者的不同點主要在于側(cè)重點不同，雖然二者都可以在出現(xiàn)經(jīng)濟糾紛或者法律糾紛時作為證據(jù)，但一般情況下，一般會計主要記錄日常的財務信息，但隨著經(jīng)濟活動的發(fā)展，一般會計所起的作用也越來越重要，已經(jīng)超脫了記賬、開憑證的傳統(tǒng)模式，形成了對經(jīng)濟決策和管理具有舉足輕重的信息系統(tǒng)：一方面，一般會計信息的形成，對于管理者管理非營利組織具有重要作用，不僅可以使非營利組織經(jīng)營狀況有一個系統(tǒng)的記錄，而且捐贈者可以通過這些會計信息對非營利組織進行監(jiān)督;法務會計的目的總體可以歸納為以下幾個方面：一是向非營利組織法務會計報告使用者提供與案件審判有關的信息;二是向非營利組織法務會計報告使用者提供解釋性信息，加深使用者對報告的理解;三是向非營利組織報告使用者提供與已有交易有關資源的詳細信息，包括資源的使用、使用的詳細時間和地點等問題，以上三個目標是對國際上法務會計目標的概括總結(jié)，但對于我國而言，非營利組織法務會計的目標則比較單一，主要就是為法庭審判服務。
(二)非營利組織法務會計假設與一般會計假設比較
(1)非營利組織法務會計假設與一般會計假設的相同點。非營利組織法務會計作為會計學的一個分支，它們的假設條件必然會有所相同，對于會計假設，目前普遍認同的是會計主體、會計分期、貨幣計量和持續(xù)經(jīng)營四個方面，法務會計與其相同的假設條件只有在會計主體假設和貨幣計量假設這兩方面，也就是說二者的會計工作都是為特定的單位或組織服務，在會計計量時都使用統(tǒng)一的貨幣單位記錄經(jīng)濟業(yè)務、編制會計報表。
(2)非營利組織法務會計假設與一般會計假設的不同點。首先，非營利組織法務會計假設與一般會計假設在會計分期和持續(xù)經(jīng)營兩個方面存在不同，在會計分期方面的不同表現(xiàn)在：一般會計的會計分期假設是指將會計主體持續(xù)不斷的經(jīng)營活動人為的劃分為幾個會計期間，從而更方便的向有關方面提供相關信息，而非營利組織法務會計可以是在某一個會計期間也可以是在若干個會計期間來處理與法律相關的非營利組織會計事實;在持續(xù)經(jīng)營方面的不同表現(xiàn)在：一般會計的持續(xù)經(jīng)營假設是指經(jīng)濟組織在可以預見的未來能夠一直經(jīng)營下去，不會面臨破產(chǎn)，而非營利組織法務會計則是要求查清楚法律事項涉及的相關會計事宜，與該會計事宜對應的非營利組織可能目前還沒有破產(chǎn)，可能還能持續(xù)經(jīng)營下去，也可能已經(jīng)破產(chǎn)。其次，非營利組織法務會計的假設條件還包括欺詐留痕假設、可驗證性假設和職業(yè)謹慎假設。其中，欺詐留痕假設是指非營利組織中的任何欺詐行為都不會永久的不顯現(xiàn)，或早或晚都會通過某些證據(jù)而最終顯現(xiàn)出來;可驗證性假設是指非營利組織法務會計人員收集和整理的文件或者財務資料都是可以得到驗證的;職業(yè)謹慎假設是指非營利組織法務會計人員在自己的職責能力和知識范圍之內(nèi)來解決或鑒定相關問題。
(三)非營利組織法務會計原則與一般會計原則比較
(1)非營利組織法務會計原則與一般會計原則的相同點。非營利組織法務會計受目標和假設的影響，與一般會計原則也存在一些相同的方面，二者都必須遵循合理性原則、真實性原則和實質(zhì)重于形式原則，但二者的側(cè)重點不同。
(2)非營利組織法務會計原則與一般原則的不同點。由于法務會計自身的特點，它既與一般會計原則存在相同的地方，也帶有一些法律原則的影子，因此，非營利組織法務會計原則與一般會計原則的不同在于它具有自己的特點，主要表現(xiàn)在它除了具有真實性原則之外，還具有實質(zhì)重于形式原則、合理性與合法性兼顧原則、以溝通協(xié)調(diào)為主訴訟為輔原則、排偽法原則以及獨立、公平、公正原則，其中法務會計的真實性原則是要求非營利組織法務會計人員經(jīng)過各種程序和工作得出的結(jié)論是真實可靠的，一般會計在這方面主要是要如實反映經(jīng)濟情況;非營利組織法務會計中的實質(zhì)重于形式原則是指在做出判斷時，不能僅根據(jù)文件資料，還要以法律為依據(jù)，一般會計在這方面主要是指以經(jīng)濟事項為依據(jù)進行會計核算;非營利組織法務會計不僅要遵循合理性原則，還要考慮合法性原則，即在法庭上必須提供證據(jù)非營利組織法務會計主體必須符合有關規(guī)定，提供的證據(jù)必須合法，必須是通過合法途經(jīng)收集來的;以溝通為主訴訟為輔原則是指非營利組織法務會計在雙方當事人出現(xiàn)矛盾時要以溝通協(xié)調(diào)為主，即使在訴訟支持業(yè)務中，也應該首先進行溝通協(xié)調(diào)工作;排偽法原則是指非營利組織法務會計人員可以通過研究事物的規(guī)律等方法來排除一些偽證;獨立、公平、工作原則是指非營利組織法務會計在工作過程中應該公平、公正，表達意思要以事實為依據(jù)，并根據(jù)事實獨立工作得出結(jié)果。
(四)非營利組織法務會計工作程序方法與一般會計工作程序方法比較
(1)二者在工作程序與方法上的相同點。二者在工作程序上的共同點就是都必須遵循相應的程序，但具體程序又有所區(qū)別，在工作方法上二者的相同點是都需要使用審計方法和財務會計的主要方法。(2)二者在工作程序和方法上的區(qū)別。首先，在工作程序上的區(qū)別。非營利組織法務會計的工作程序主要包括四個階段：接受委托階段、準備階段、實施階段和結(jié)束階段。其中接受委托階段主要指與委托人見面，了解委托事項，根據(jù)相關準則簽訂相應的委托書，將非營利組織法務會計人員的責任予以明確;準備階段是指在接受委托之后，所做的各種前期準備工作;實施階段是指對準備階段收集到的各種材料和文件進行驗證、判別和分析;結(jié)束階段是指對案件事實真相給出最后結(jié)論和鑒定的階段。
而一般會計的工作程序主要包括六個依次銜接的過程：根據(jù)原始憑證填制記賬憑證;根據(jù)收付記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬;根據(jù)記賬憑證登記明細分類賬;根據(jù)記賬憑證匯總、編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登記總賬;期末根據(jù)總賬和明細分類賬編制資產(chǎn)負債表和利潤表。其次，工作方法上的區(qū)別。非營利法務會計的很多方法都是一般會計所不具備的，這些方法主要為：偵查技術、詢問技術。其中偵查技術是指非營利組織法務會計人員在進行有關事實的調(diào)查時，需要綜合運用審計和法律等知識，因此，一般都會使用到法律上的偵查技術;詢問技術是指非營利組織法務會計人員通過向有關人員進行詢問而獲得證據(jù)的重要方法。
(五)非營利組織法務會計報告與一般會計報告比較
(1)二者在報告形式上的比較。二者的相同點是都需要遵循一定的格式，都有自己的規(guī)范要求。(2)二者報告形式的不同。非營利組織法務會計的報告形式與一般會計的報告形式不同，但都必須包括以下幾個方面：報告的目的、采用的步驟和應用的方法、展現(xiàn)事實及相關的推理、得出結(jié)論、最后是法務會計工作人員的簽名、報告日期和報告地點。非營利組織法務會計報告披露有一些問題需要注意：一是要盡可能引用法律法規(guī)，二是要盡可能采用大多數(shù)人都能接受的觀點，三是要盡可能提高報告被采納的可能性，四是不能透露與訴訟無關的機密信息;而一般會計的報告形式主要是會計報表、會計報表附注和財務情況說明書，其中會計報表是指以表格的形式來表現(xiàn)的企業(yè)財務狀況、經(jīng)濟成果和現(xiàn)金流量等文件。通過以上的比較分析，概括出非營利組織法務會計理論的一般框架，如圖1所示：
三、非營利組織法務會計理論框架構(gòu)建關聯(lián)問題
(一)非營利組織法務會計主體資格問題
非營利組織法務會計主體是指所有從事非營利組織法務會計工作的單位和人員，這些單位和人員從事的工作主要包括提供相關的法律支持服務，或者進行各種與非營利組織的財務案件、經(jīng)濟案件或法律案件有關的調(diào)查工作。國外對非營利組織法務會計主體資格有明確的規(guī)定，如美國和加拿大都明確規(guī)定法務會計人員在具備熟練的法律知識和財務知識的基礎上，還要擁有豐富的從業(yè)經(jīng)驗以及較高的工作能力，在英美國家，只有取得一定資格的注冊會計師或者特許會計師資格的人員才能從事法務會計。
一般而言，我國的非營利組織法務會計主體可以分為民間和政府兩類：民間的會計師事務所及其參與非營利組織法務會計活動的注冊會計師和司法機關及國家審計部門及其專業(yè)人員，但是，我國對于非營利組織法務會計主體缺乏規(guī)范的資格認證制度，為了推動非營利組織法務會計的發(fā)展，一方面，我國應該學習英美國家法務會計制度，成立專門的法務會計職業(yè)聯(lián)盟，培養(yǎng)專業(yè)的非營利組織法務會計人員以滿足我國法治化市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，可以通過職前教育和在職培訓兩種方式來進行;另一方面，應該根據(jù)我國的實際情況，建立相應的資格認證制度，可以通過設立專門的資格考試來確保選取人員具備從事這一行業(yè)的資格。
(二)非營利組織法務會計行業(yè)標準問題
任何一個行業(yè)的運作，都必須參照相應的行業(yè)標準，非營利組織法務會計工作的開展，也同樣需要一個合理的行業(yè)準則作為指導，以明確相關人員的職責和任務，規(guī)范相關從業(yè)人員的行為。在美國、加拿大等發(fā)達國家，非營利組織法務會計行業(yè)的運作，不僅要遵從道德規(guī)范，還有相關的職業(yè)準則對其進行約束。與英美國家相比，我國缺乏相關的行業(yè)規(guī)范，缺乏專門的準則，以致于主體資格、責任和義務等都不明確，加大了非營利組織法務會計工作開展的難度。因此，促進我國非營利組織法務會計的健康發(fā)展，必須借鑒國外經(jīng)驗，再結(jié)合我國非營利組織自身的特點和發(fā)展情況，制定出符合我國情況的法務會計行業(yè)標準。但是，從我國目前的情況來看，建立科學的行業(yè)標準還有一定難度，主要是由于目前我國非營利組織法務會計內(nèi)容和種類比較簡單，無法建立全面的行業(yè)標準，只有參照國外或國際的相關準則，結(jié)合法務會計鑒定技術標準，來指導我國非營利組織法務會計的工作，但是為了非營利組織法務會計的長遠發(fā)展，有必要制定科學合理的非營利組織法務會計準則。
(三)非營利組織法務會計相關人員法律責任問題
非營利組織法務會計的運行需要依賴相關的法律體系，健全的法律體系將會使相關人員的法律責任得以明確，減少從業(yè)人員舞弊或疏忽發(fā)生的概率，提高行業(yè)運行效率。反之，法律體系不完整，就會使非營利組織法務會計的運行遭受嚴重挫折。非營利組織法務會計人員的法律責任，是指非營利組織法務會計人員在從事法務會計相關事宜的過程中，出于故意或過失的原因而提出的錯誤的或欺詐的專家意見，因此而承擔的不利后果，其中不利的后果對非營利組織來說主要是民事責任的分攤。對相關人員來說，需要承擔相關法律責任的原因主要是職業(yè)疏忽和舞弊或者違背保密原則等，對于相關人員法律責任的認定，我國雖然有專門的司法鑒定制度，但是對法律責任的規(guī)范并不明確，這就使得相關人員法律責任的落實難度加大，也使得相關人員有機會、鉆空子去從事舞弊事件。
所以，必須建立健全相應的法律體系來保證非營利組織法務會計的健康發(fā)展，這其中需要注意幾個問題：一是必須考慮法律制度的合理適用，不能盲目制定相關的法律制度，不能為了制定法律制度而制度;二是要密切關注法律制度的執(zhí)行情況，使法律制度真正落到實處，而不是形同虛設;三是在此基礎上，形成非營利組織法務會計專家證人的責任追究制度，進一步約束非營利組織法務會計從業(yè)人員的行為。只有這樣，才能使制定的法律體系科學化、合理化、有效化，才能使相關人員的法律責任得以真正明確。
關于法務會計專業(yè)畢業(yè)論文篇三
人才培養(yǎng)法務會計論文
一、法務會計人才培養(yǎng)的目標與培養(yǎng)方案設計
法務會計是什么?它能做什么?怎么做?誰來做?要解決諸如此類的問題，最關鍵的是人才培養(yǎng)目標的確定。隨著時間的推移，人們對法務會計的認識也在不斷變化，關于法務會計的詮釋，國內(nèi)外學界頗有紛爭。
(一)國內(nèi)外有關法務會計的爭議聚焦
迄今為止，國外有關專家學者對法務會計的定義眾說紛紜，我國理論界與實務界關于法務會計的界定也是爭議頗多，法務會計到底應歸屬于會計學科還是法學科?亦或是歸并到審計學科?仔細分析諸多觀點，不難發(fā)現(xiàn)它們之間有許多交叉重合，也有部分差異，歸納起來無非就是以會計為重心，還是以法律為落腳點，或者說可劃分為廣義的法務會計和狹義的法務會計，要視具體目標而定，國外的主流觀點分析歸納有如下特征表現(xiàn)：第一，法務會計的內(nèi)涵有不斷擴大的趨勢，即從單純的會計(舞弊)調(diào)查向會計鑒定、訴訟支持等司法縱深方向延伸擴展，這體現(xiàn)了多學科交叉滲透有不斷擴大的趨勢。第二，現(xiàn)階段，法務會計的定義進入了“林立”狀態(tài)，各種說法不斷涌現(xiàn)，這方面的理論研究呈現(xiàn)百家爭鳴、不斷創(chuàng)新的景象。第三，理論研究專家與社會實踐專家對法務會計的界定具有很大的差異，主要源自視角不同，研究領域及價值觀存在差異。從國外已有的研究成果來看，主要是側(cè)重于對法務會計實務的探討，又受到案例的推動，較多關注熱點問題和技術解決方案，特別是在執(zhí)行舞弊審計、財務調(diào)查時的應用，至今已形成一套有效的、系統(tǒng)的舞弊調(diào)查方案以及在收集證據(jù)過程中所用到的先進技術方法，但對法務會計的理論淵源和理論框架的探索則非常少。國外學者對法務會計概念的定義趨于完善，但都未涉及到法務會計主體，有所欠缺。
而研究方法方面，主要是對法律條文的解釋和歷史的概括總結(jié)以及案例研究，實證分析很罕見。由此不難發(fā)現(xiàn)實用主義原則在法務會計理論發(fā)展中的作用以及案例對法務會計理論的推動，這種實用主義原則現(xiàn)在仍起很大作用。從國內(nèi)學者對法務會計概念的界定觀察，有的是從處理經(jīng)濟糾紛中法律問題的視角進行界定;有的則是從學科和實務雙重角度予以界定;還有的是從現(xiàn)行司法會計體制的角度對法務會計進行詮釋?？梢缘贸鲆韵陆Y(jié)論：
(1)法務會計是法律與會計結(jié)合的必然產(chǎn)物，主要服務于市場經(jīng)濟，以解決社會經(jīng)濟問題為目的，與一般性會計比較，其主要的區(qū)別在于法務會計師的業(yè)務職能和提交的專業(yè)報告都是直接為法律服務的。
(2)涉及的學科交叉范圍廣泛。法務會計與傳統(tǒng)會計不同，它不是“單純的會計”，而是更廣泛意義上的綜合性會計，只要涉及到經(jīng)濟糾紛犯罪案件中的會計事項確認和判定，都與法務會計有關。它以會計理論和法學理論為基礎，同時吸收了審計和統(tǒng)計分析的部分技術方法，融會計和法學于一體。
(3)服務針對性強。法務會計以經(jīng)濟糾紛中的法律問題為重點，針對企業(yè)經(jīng)營過程中出現(xiàn)的問題，法務會計師站在為當事人服務的立場上，通過調(diào)查分析，確定責任的發(fā)生原因及其歸屬，并通過法律手段來追究有關責任人的法律責任以保護當事人的利益。綜上所述，國內(nèi)外現(xiàn)有的文獻對于法務會計除了在上述方面取得共識外，在其他許多重大理論問題上都存在較大的分歧。
(二)法務會計人才培養(yǎng)目標的定位
想要對法務會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標進行定位，應先明確法務會計的一般涵義。綜合各家觀點，總結(jié)我國法務會計的社會實踐，筆者認為，所謂法務會計，是指由獨立執(zhí)業(yè)的法務會計師，依據(jù)相關法律規(guī)定，綜合運用會計、審計及法律等多學科交叉知識和專業(yè)技能，對社會經(jīng)濟活動中發(fā)生的經(jīng)濟糾紛及欺詐行為等進行調(diào)查、審核、估算、分析和鑒定等，據(jù)以提出鑒定意見或為法庭審理作證的特定專業(yè)服務活動。它是以法學和會計學理論為基礎，集會計學、審計學和法學于一身的綜合性交叉學科。要理解上述法務會計的基本涵義必須把握住以下五個要素：
(1)法務會計的主體。法務會計的主體是法務會計業(yè)務活動的執(zhí)行人，必須是經(jīng)過專業(yè)訓練的、具有特殊技能的法務會計師。他兼具會計師、舞弊審核師、律師、私人調(diào)查員等特質(zhì)。
(2)法務會計的客體。法務會計的客體是接受法務會計調(diào)查、審核及鑒證的對象，即法務會計的工作對象，具體是指特殊領域的特定業(yè)務，如社會經(jīng)濟活動中發(fā)生的各類經(jīng)濟糾紛、經(jīng)濟過失、欺詐、犯罪等涉案事項或行為。
(3)法務會計的依據(jù)。法務會計的依據(jù)即法務會計的工作標準或衡量尺度，是與經(jīng)濟案件或事項有關的法律法規(guī)和會計審計準則。
(4)法務會計的目標。法務會計的目標即通過法務會計實踐活動所期望達到的目的和要求，是提供專家性意見作為法律鑒定或用于法庭審理的經(jīng)濟鑒證。
(5)法務會計的技術方法。法務會計的技術方法是在執(zhí)行法務會計業(yè)務時需要綜合運用的調(diào)查、審核、估算、分析、判定與鑒別等技術方法，以取得合乎法律要求的各類證據(jù)。法務會計與傳統(tǒng)會計的最大區(qū)別在于：法務會計所執(zhí)行的業(yè)務職能及出具的專業(yè)報告都是直接為法律服務的。法務會計經(jīng)常涉及舞弊調(diào)查，并為公、檢、法等職能部門和紀檢、監(jiān)察、律師辯護、經(jīng)濟調(diào)查及審計等專業(yè)活動服務。
法務會計師執(zhí)業(yè)有助于社會各界了解和解決諸如經(jīng)濟損失，特別是金額方面的損失。另外，法務會計師還經(jīng)常幫助內(nèi)部管理部門強化公司內(nèi)部控制，以減少內(nèi)部舞弊的發(fā)生?？梢?，法務會計師所關注的主要問題包括：經(jīng)濟糾紛、經(jīng)濟過失和經(jīng)濟犯罪等，其基本職能是向法庭等職能機構(gòu)提供專家性意見，作為法庭客觀、公正地裁決經(jīng)濟案件的專業(yè)依據(jù)。
在法學科的法務會計專業(yè)(方向)人才培養(yǎng)方案中，已經(jīng)確定的法學(法務會計專業(yè)方向)人才培養(yǎng)目標為：“本專業(yè)方向培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握法學、會計學科的基本理論知識，靈活運用審計的技術方法，熟知證據(jù)規(guī)則和法定程序，熟悉國內(nèi)外會計財務相關方針政策、法律法規(guī)以及相關國際慣例，能夠綜合運用法律、會計審計知識、方法和技能，專業(yè)基礎扎實，實踐能力強，富有創(chuàng)新精神，具有較強的語言和文字表達、人際溝通、信息技術或區(qū)域分析、解決法務會計問題能力，具備會計、稅務、審計、鑒證等法務會計職業(yè)技能，適應國家立法、行政、司法機關、社會中介組織及企事業(yè)單位等需求的復合型應用性人才。”
這一目標定位的鮮明特點是：具體詳盡、面面俱到、學科交叉，涉及面廣，出發(fā)點是適應性強，無論市場變化有多大，似乎都會有好的就業(yè)去向。但是，目前的就業(yè)競爭壓力大，人心浮躁，學生一般只注重眼前，價值取向以實惠為主。經(jīng)過幾年來的培養(yǎng)實踐，筆者以為，設置法務會計專業(yè)或?qū)I(yè)特色方向，不論是在法學科下的，還是在會計學科下設的特色方向，都應該遵循高等教育規(guī)律，人才培養(yǎng)目標定位需要源于實踐需求，又高于實踐要求，應符合科學發(fā)展觀和與時俱進的原則，既要簡明扼要，又具有專署性和可操作性，而且還應具有一定的前瞻性，保持預留發(fā)展空間，要可持續(xù)下去。培養(yǎng)學生的周期較長，市場瞬息萬變，可能招生時形勢一片大好，可到畢業(yè)時，市場風向標變了，所以，還是要有縝密的頂層設計。
基于上述情況，分層次的法務會計專業(yè)(方向)人才培養(yǎng)的目標本科可定位為：本專業(yè)(方向)培養(yǎng)適應信息化國際市場競爭需要，德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展，具有法學應用基礎與財務會計學功底，能夠綜合運用法律規(guī)則調(diào)查各類經(jīng)濟糾紛與財務舞弊案件證據(jù)，并勝任國家機關、企事業(yè)單位等相關崗位需求的復合型應用性人才。法務會計專業(yè)(方向)碩士人才培養(yǎng)的目標可定位為：本研究方向培養(yǎng)適應信息化國際市場競爭需要，德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較深厚的法學應用基礎與財務會計學功底，能夠綜合運用法律規(guī)則調(diào)查取證各類經(jīng)濟糾紛與財務舞弊案件，具有創(chuàng)新精神，并勝任國家機關、企事業(yè)單位等相關崗位需求的復合型應用性人才。
法務會計專業(yè)(方向)博士人才培養(yǎng)的目標可定位為：本研究方向培養(yǎng)跟蹤信息化國際市場競爭變化，德、智、體、美綜合發(fā)展，具有深厚的法學理論基礎與財務會計學理論功底，能夠綜合運用法律程序調(diào)查研究各類復雜的經(jīng)濟糾紛與高端舞弊案件，具有創(chuàng)新精神，并勝任跨國集團、科研院所及高等院校研究與實踐的復合型高級人才。美國高校法務會計人才培養(yǎng)目標的確定視培養(yǎng)模式和路徑不同而有所區(qū)別。許多美國高校目前對法務會計人才培養(yǎng)僅停留在研究生在職教育階段，加之社會上法務會計人才稀缺程度較高，各高校確定的法務會計培養(yǎng)目標以“能夠勝任法務會計、舞弊調(diào)查等相關工作”為主。
(三)各類層次人才培養(yǎng)目標下的課程體系設計
一般復合型專業(yè)(方向)人才培養(yǎng)計劃中的課程設計較普通專業(yè)的課程設計復雜且目標要求高，搞不好就會出現(xiàn)“兩張皮”或“拼盤式”的局面，全憑學生自己去消化融合。在學分有統(tǒng)一規(guī)定、不能突破的前提下，需要課程設計者科學合理地進行課程體系的設計。
法學院的法務會計專業(yè)(方向)通常偏重開設較為系統(tǒng)的法學科類課程，因為法學科的一級學科門類較多，國家統(tǒng)一規(guī)定的法學科基礎和主干課程就有十六門課，加入各部門法、專業(yè)法規(guī)，令人眼花繚亂，再按照教育部統(tǒng)一規(guī)定的大學必修課、通開課、通識課，跨學科選修課等，剩下極其有限的學分分到復合的會計學科、審計學科，達不到需求。學生就業(yè)時常常出現(xiàn)會計學功底不扎實，法學又難就業(yè)。
為改變這一局面，只能再盡力壓縮法學類課程，增加一些經(jīng)管類會計課程，但交叉融合又是難題，還是改變不了“拼湊”的色彩，改革創(chuàng)新就要冒風險。所以需要每年微調(diào)課程開設計劃，按照“通、識、精、活”原則構(gòu)建課程體系，逐年調(diào)整人才培養(yǎng)方案。同樣道理，在會計學院下設置法務會計專業(yè)(方向)的課程體系設計正好相反，通常偏重開設較為系統(tǒng)的經(jīng)管類會計學科課程，在國家統(tǒng)一規(guī)定的經(jīng)管類學科基礎課程就有十到十二門課，加上按照教育部統(tǒng)一規(guī)定的大學必修課、通開課、通識課，專業(yè)主干課以及跨學科選修課等，剩下的要想置入法學科一系列課程不大可能，只能選擇性嵌入部分主要的課程。學生就業(yè)經(jīng)常是會計學具備一定的功底，但是法學知識不系統(tǒng)，法學思維跟不上。
無論在哪個學院下面設置法務會計專業(yè)(方向)，最關鍵的是看學生的興趣和未來人生的發(fā)展方向，根據(jù)獲取哪個學士學位來定它的主要知識結(jié)構(gòu)取向，然后實施課程再造系統(tǒng)工程。我們通過三年的努力，嘗試性地進行課程再造，打破“拼盤式”局面，為有效地節(jié)省學分、提升專業(yè)交叉和學科融合度、擴大復合效果、增強實戰(zhàn)能力，組隊實施了課程開發(fā)計劃，目前已經(jīng)完成五門課程的改造和教材出版任務，正在試用階段，還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，再進一步深加工使之完善。
目前，在我國，為適應社會對復合型法務會計人才需要，緩解單一專業(yè)的就業(yè)壓力，除了積極申辦本科層次的法務會計專業(yè)以外，可以嘗試多元化培養(yǎng)模式，如在財經(jīng)類院校的會計學或法學專業(yè)開設法務會計第二學位;為增強學生的發(fā)展后勁，可以像國外一樣，實施本碩連讀制度，在本科階段主修會計學三年專業(yè)，在碩士階段主攻法學科和實踐應用三年;實施碩博連讀制度，在碩士和博士階段偏重法學和交叉融合性研究，培養(yǎng)出真正的法務會計高端人才。
二、探索我國法務會計人才培養(yǎng)新模式
近年來，隨著高校生源大戰(zhàn)序幕的拉開，增設新專業(yè)競爭加劇，高效率的辦學需要不斷改進與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，各類高校紛紛創(chuàng)立“國內(nèi)學歷教育+國際執(zhí)業(yè)資格教育”、“國內(nèi)學歷教育+國外學歷教育”(2+2或3+1、3+2等)、校內(nèi)跨學科或跨專業(yè)的“2+2”或“3+1”、本學科“創(chuàng)新人才基地班”、“國(境)外高校交換生”等人才培養(yǎng)模式，經(jīng)過實踐均取得了較好效果，獲得學生、家長和社會的肯定和認同。復合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的大膽改革和探索，有針對性地提升了學生的綜合素質(zhì)，提高了其職場競爭力和職業(yè)遷移能力、擴大就業(yè)適應性。可以嘗試借鑒的有以下幾種模式：
(一)國外職業(yè)資格考試與專業(yè)教育結(jié)合培養(yǎng)模式
法務會計人才培養(yǎng)應拓寬思路，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，借鑒ACCA/CGA等在國內(nèi)高校的辦學成功經(jīng)驗，嘗試探索學歷教育與ACFE(美國注冊舞弊審核師)職業(yè)資格教育相結(jié)合模式。本科階段學習的第一要務是厚基礎、寬口徑、重思想、強能力，以專業(yè)素養(yǎng)教育為主，有的專業(yè)課直接對接ACFE的職業(yè)資格考試內(nèi)容，搶占先機，凸顯法務會計專業(yè)特色，并有針對性地解決學歷專業(yè)教育與社會實踐需求脫節(jié)問題，以適應市場變化對特殊人才的需要。
(二)探索國內(nèi)與國際合作辦學模式
目前，經(jīng)濟全球化，市場競爭國際化，國外大學積極搶灘中國的教育陣地，為了充分體現(xiàn)法務會計人才培養(yǎng)教育的“國際化”并不斷擴大隊伍，我們應具有注冊會計師行業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略眼光，采取“走出去”與“請進來”的方式，與國外有專長的大學合作，聯(lián)合培養(yǎng)法務會計高層次人才。具體可以推行國際化“2+2”、“3+1+1”、“4+1”等培養(yǎng)模式以及“國(境)外高校交換生”等人才培養(yǎng)模式等。
(三)校內(nèi)跨學科基地班培養(yǎng)模式
現(xiàn)在許多院校都按大類招生，可以在本校的會計學專業(yè)與法學專業(yè)搭建一個“2+2跨學科專業(yè)平臺”，由學生自主選擇未來的發(fā)展方向，還可以組建“創(chuàng)新法務會計人才基地班”，選拔優(yōu)秀學生進入實驗班，推行全新教學法，設置綜合性較強的特色系列課程。此外，有條件時不妨借鑒重點大學的辦學經(jīng)驗，采取本碩連讀或碩博連讀模式，即本科階段完成會計學教育，法學科放在碩士和博士階段完成。
美國高校法務會計人才培養(yǎng)模式表現(xiàn)為：要么僅限于開設舞弊調(diào)查與白領犯罪調(diào)查一門或幾門法務會計相關的課程，涉及有關訴訟支持的培養(yǎng)計劃較少。據(jù)調(diào)查，已有17所高校開設了法務會計課程，向?qū)W生系統(tǒng)、全面?zhèn)魇诜▌諘嬛R，其中有5所高校開展了法務會計本科教育的嘗試，還有兩所高校同時開展法務會計本科和碩士學位教育，其他高校多數(shù)只開展法務會計碩士學位教育。而大多數(shù)高校都設置了入學門檻，如工作經(jīng)歷、相關預備知識和學歷要求等，主要教育對象為在職或在校生，主要教育形式為遠程教育和全日制教育。開出法務會計課程的絕大多數(shù)是經(jīng)濟學院和會計學院，少數(shù)高校由法學院承擔。
三、法務會計專業(yè)(方向)建設中急需解決的問題
(一)法務會計專業(yè)(方向)就業(yè)遇到的尷尬
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，對技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新需求巨增，新興行業(yè)越來越多，學科劃分也日漸細致，科學研究及各領域拓展急需一些有學科專業(yè)交叉融合背景的復合型人才，市場調(diào)查研究和社會實踐顯示，法務會計人才大有可為，如各級財政、稅務、物價部門，公檢法、紀檢審、銀行、企業(yè)等都需要既懂法律，又精通業(yè)務的復合型專門人才。目前，法務會計專業(yè)的畢業(yè)生總體上很受歡迎，但在就業(yè)過程中也會遇到一些尷尬。有些單位在招聘時，要么招純法學的，要么招純會計學的。
從每年報考公務員、事業(yè)單位人員的專業(yè)要求看，要么是延續(xù)多年以前的專業(yè)類別要求，要么有新類別出現(xiàn)，但并沒有單獨設置法務會計這一類別，對專業(yè)要求也沒有添加到新增加的目錄中，學生如果選擇要報考公務員，只能走法學系列，要去企業(yè)單位就只能選擇會計學，可實際畢業(yè)時不可能同時拿兩個學位，所以學生往往很糾結(jié)，到底要拿哪個專業(yè)的學位。筆者認為，國家人事部門公務員招錄過程中，應深入實際，調(diào)查研究，與時俱進，根據(jù)有效需求，及時地更新發(fā)布招錄專業(yè)目錄和進行崗位設置更新。
政府部門為推進經(jīng)濟社會發(fā)展，真正發(fā)揮宏觀調(diào)控和政策導向作用，從根本上解決就業(yè)難的問題。另一方面，高校也有責任千方百計擴大宣傳和影響，有效推介復合型人才深入各行業(yè)基層，利用寒暑假的社會實踐機會和招聘會及網(wǎng)絡輿論宣傳陣地，做好信息溝通工作，借助政府和社會輿論宣傳和網(wǎng)絡信息強力推進法務會計人才隊伍建設和行業(yè)發(fā)展，為我國經(jīng)濟社會健康運行發(fā)揮更大的作用。
(二)法務會計與舞弊審計的辨析
近年來，國內(nèi)外資本市場上的企業(yè)財務造假、會計舞弊以及高級管理層犯罪案件此起彼伏，由此對舞弊審計和法務會計的需求日益興盛，刺激國外的舞弊審計研究迅速升級。而在特別復雜的經(jīng)濟案件中，單憑舞弊審計和法務會計唯一手段是無法完成的，經(jīng)常是雙方交叉并聯(lián)合作戰(zhàn)，優(yōu)勢互補才能順利結(jié)案。
法務會計的產(chǎn)生和具體內(nèi)容與舞弊審計有著千絲萬縷的關系，因而許多著作和學者經(jīng)常將兩個詞交叉使用，或者混為一談，事實上，舞弊審計和法務會計雖然有相同之處，但也存在著差異，詳細了解兩者的異同，合理安排，使兩者相互配合協(xié)作，有利于在調(diào)查舞弊案件時使兩者的優(yōu)勢最大化，促進反舞弊事業(yè)的發(fā)展。
例如，美國“世通”公司董事會在知道發(fā)生財務舞弊欺詐案后，立即成立了包括前聯(lián)邦總檢察長、審計人員、律師等專業(yè)人員在內(nèi)的“特別委員會”展開獨立調(diào)查，聘請美國證券與交易委員會執(zhí)行部門前首腦提供咨詢，共同解決財務欺詐導致財產(chǎn)被非法侵占案件中的財務、法律、會計等問題。
在這之中，審計人員對賬務進行舞弊審計，而前檢察長、律師、證券與交易委員會前首腦則相當于法務會計人員，對于賬務資料提供法律方面的專家意見，支持訴訟，兩者相互配合，共同解決財務欺詐案中的會計、法律問題。
(三)法務會計專業(yè)方向的課堂教學案例建設
法學科與會計學科的最大共同點在于實踐性強，為不斷提升教學質(zhì)量和效果，應注重雙師型教師隊伍的建設，還可聘請校外兼職教授定期來校講學，如聘請大型企業(yè)集團、上市公司有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的法務會計專家授課。以往單純的法學或會計學課堂教學也有許多案例可以穿插學習示范，多年的經(jīng)驗積累和案例素材獲取都較為便利，也好編制成案例庫。但是法務會計的課堂教學，包括教材編寫卻比較困難，成型的案例幾乎沒有完整的，這就需要教師深入實際去發(fā)現(xiàn)挖掘，并組織課程組員抓住辦案機會，團隊式合作，不斷反復實踐探索法務會計調(diào)查與訴訟，再凝練提升編制成適合課堂教學的案例資料，供學生熟悉操練學習之用。
(四)法務會計專業(yè)方向的實踐教學
目前，各高校非常重視實驗室或?qū)嶒炛行牡慕ㄔO，不斷加大投入力度，軟硬件條件都很好，學生在校內(nèi)就可以享受各種實踐資源。法學專業(yè)的實踐教學形式多樣，也很成熟，如模擬法庭、觀摩庭審、法庭辯論賽、法律診所等都有很好的實踐效果，還有到各級法院、檢察院、律師事務所的定崗實習，效果都不錯。
會計學也一樣，在校內(nèi)可以進行課內(nèi)和課外的網(wǎng)絡版高度仿真的實驗，還有開放式的社團實踐俱樂部，如ERP沙盤比賽、模擬會計手工實驗等，但是，要創(chuàng)建法務會計實驗室談何容易，沒有合適的軟件，只能靠自己開發(fā)研制，需要從法學和會計學大量的案例數(shù)據(jù)中提取有關的素材，再進行開發(fā)論證，先建立一套實驗教程，再與相關軟件公司合作共同開發(fā)法務會計實驗模擬軟件。
強化法務會計的實踐教學，將模擬實習與模擬法庭結(jié)合起來，每班開設若干個模擬法庭，為每班分成若干個小組，每個小組開一個模擬法庭，由兩名教師進行指導，力爭使每個學生親歷模擬審判;在小組開設模擬法庭的基礎上，從各組抽出人員組織模擬示范法庭。
這一做法意在鍛煉學生的實踐能力，提高模擬法庭的實效性。嘗試跨學科復合法務會計專業(yè)方向人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為滿足學生“自主性學習、個性化培養(yǎng)、多元化發(fā)展”的需要，積極實施分級分類教學，采取“大類招生+分流培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，學生在前兩年主要以通識教育為主，兩年之后學生可以在一定條件下自由選擇本學科專業(yè)。在遵循高等教育規(guī)律的前提下，準確把握人才成長的時代特征，適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在需求，合理規(guī)劃和設計學生知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。
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