摘　要：在當今網絡時代，圖書館信息資源的共建共享已成為廣泛關注的熱點問題。本文對網絡時代專業(yè)圖書館信息資源共建共享問 題進行了研究.
關鍵詞：網絡化；圖書館；文獻信息；資源共建共享
Abstract:In today\’s network times，the co-construction and sharing of library information resources has become a hot issue of attention.this paper studies professional library information resources in theinternet age.
Keywords:network;Library;Literature information;co-construction and sharing of resources
在當今網絡時代，要積極加強數據庫建設，大力開發(fā)館藏文 獻，信息資源，建設多類型、多形式的各種數據庫，首先要參與聯 合目錄數據庫的建設，它既是資源共享的前提，同時也是協調文獻 資源所必須。其次為了實現更深層次的圖書館網上服務，必須對館 藏信息進行更深入，更全面揭示，開發(fā)包括綜合文獻、專題文獻、 多媒體等多種形式的數據庫。其中尤其要注意特色的數據庫建設， 建設出反映本館特色的數據庫和滿足本地信息需求的專題數據，提 供網上服務.
一、文獻資源共享及館藏特色文獻資源建設 (一)建設自己的館藏特色 現代化技術下的文獻資源共享，必須形成自己的館藏特色，也 只有具備特色館藏才能形成優(yōu)勢?；ㄙM大量資金重復建設收集其他 館已經擁有的貴重資料，不僅意義不大，并且造成本館經費緊張.
在這方面我們應該借鑒國外的經驗，在文獻建設中徹底改變“大而 全”、“小而全”的館藏模式。加入文獻資源共享網絡的高校圖書 館應按學科專業(yè)、文獻類型、出版國別及文獻語種實行分工購藏， 并要求各館將所承擔的學科領域的各類文獻盡量收集齊全。特別是 在信息資源開發(fā)上，應從網絡共享出發(fā)，全面規(guī)劃，進行文獻資源 的合理配置，形成特色.
(二)館藏文獻特色化建設，加強學科特色的文獻收藏 館藏文獻資源建設在很大程度上受社會政治、經濟、文化、學 科和教育發(fā)展趨勢，本地區(qū)本系統(tǒng)科研整體發(fā)展戰(zhàn)略變化、本地區(qū) 文獻資源整體布局狀況、本單位已形成的藏書格局、文獻經費的多 少等客觀條件的影響。圖書館館藏建設應根據上述條件的變化作相 應的調整，使其適應本地區(qū)、本系統(tǒng)科學技術和經濟建設發(fā)展戰(zhàn)略 需要、規(guī)劃本館收藏文獻的學科范圍，制定一個規(guī)范統(tǒng)一、詳細得 當、學科齊全的學科框架，然后根據文獻內容的水平及讀者的不同 需求層次，對各學科范圍的文獻相應地劃分若干層的收藏級別，并 規(guī)定各級所要達到的收藏目標，文獻收集方面，要加強收集與科研 相關的學科專業(yè)文獻，并逐步形成學科特色.
(三)共享網絡資源特色化建設，加強具有學科專業(yè)特色的數據 庫資源建設 針對我國條塊分割，各自為政的文獻狀況，應盡快建成全國和 地區(qū)的網絡資源和控制中心，并以組織建設為基礎成立跨行業(yè)，跨 系統(tǒng)的權威性管理機構，做好共享網絡和資源建設的規(guī)劃設計，為 共享創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。同時要加強數據庫資源建設，集約化系 統(tǒng)已開始步入實用化的階段，數據庫共享迫在眉睫。但目前我國數 據庫信息總量中占比例甚微，大型數據庫量小，小型數據庫普遍存 在不規(guī)范、不統(tǒng)一的問題，因此要加強書目資源數據庫的建設。必 須強調堅持數據標準和數據共享原則，在結構化、模塊化基礎上充 分考慮集約性、通用性和社會性。改變目前力量分散、低水平重復 的建庫局面。各文獻情報單位，在建設館藏目錄數據庫的基礎上， 加強具有學科專業(yè)特色的文獻數據庫建設，把館藏研究級的特色藏 書，優(yōu)先建庫，形成特色，全部上網.
二、圖書館文獻信息資源共建共享的措施 (一)更新觀念 以往圖書館文獻收藏片面強調“大而全”、“小而全”，自 給自足的小農意識濃重。各館各機構之間缺少協作，這種觀念和態(tài) 度已經嚴重影響了信息事業(yè)的發(fā)展，使得信息資源在條塊分割的多 重阻礙中無法更快更好地運行，造成了文獻建設的重復和共性空白 現象和用戶需要低滿足。圖書館界、情報界應該樹立起分工協作觀 念，把自己視為文獻情報資源網的一個環(huán)節(jié)，把館藏視為社會整體 財富。在文獻建設中形成一種有特色有重點的合理布局，本館需要 和區(qū)域共享并重.
在網絡環(huán)境下，要實現文獻信息資源的共建共享，首先要改變 兩種觀念:1.打破傳統(tǒng)框框格局的館藏觀念，以虛擬化的館藏資源為 發(fā)展目標。2.改變囿于某一范圍服務對象的讀者用戶觀念，以全球 化的讀者用戶為服務對象。改變傳統(tǒng)觀念，適應時代要求，克服種 種心理障礙，無論圖書館規(guī)模大小，資源多少，為實現全球化的資 源共享，樹立新觀念，走合作化道路，形成統(tǒng)一資源體系。面臨信 息技術的飛速發(fā)展，我們應在原有技術的基礎上不斷研究新技術， 發(fā)展新技術，加大經費的投入，研究全文檢索技術和超文本檢索技 術、模糊檢索技術、多媒體數據庫檢索技術、自動標引技術、網絡 安全保護技術等，不斷完善和發(fā)展數據庫的建設.
(二)建立圖書館利用共同體 高校圖書館的資源共享在本質上是不平衡、不對等的。綜合性 大學圖書館無論是在經費上還是在技術、設備和人員的投入都大于 一般院校。有的院校在資源共享中經常是供出方，而有的院校圖書 館總是受益方。在利益不平衡的基礎上開展資源共享，必須要有一 種強硬的約束機制才能維持這種共享關系。以往的經驗證明，僅靠 一般性的行政干預或者某種協會的協調是不夠的，建立在此類組織 基礎上的資源共享關系也是相當脆弱的.
(三)努力提高圖書館工作人員的素質 在新的信息環(huán)境下，隨著圖書館館藏的內涵和外延的不斷擴大，對網上信息資源的選擇、甄別、重組，對館藏文獻和網上資源 的特色化建設都需要高素質的人才。圖書館計算機網絡化下的資源 共享，對圖書館的工作人員也提出了更高的要求，圖書館的工作人 員若想擔當起知識信息海洋中導航員的重任，尚需改變現有的知識 結構。如不具有這些技能就只能排徊于圖書館信息之外，更談不上 為讀者服務.
三、經費配置合理化 在網絡環(huán)境下，高校圖書館的館藏范圍超出了印刷資料、縮 微資料、視聽資料等傳統(tǒng)范圍，延伸到各種電子出版物——電子信 息資源。而網上信息資源則成為高校圖書館的主要館藏，傳統(tǒng)的館 藏將逐步降低，成為圖書館的部分館藏。因此，在網絡環(huán)境下，高 校圖書館的文獻建設經費應當由購買書刊資料、縮微資料、視聽資 料、電子出版物、購買網絡資源的使用權等幾個部分組成。因此在 充分利用文獻信息網絡資源和資源共享的過程中，要合理配置用于 文獻訂購、網絡租用、異地檢索、購買服務、館際互借和復制等各 種方式獲取信息的經費比例，逐步增加磁光介質、電子出版物等館 藏建設的投入，虛擬館藏主要是彌補現實館藏的不足以及世界范圍 高精尖技術查新、跟蹤，服務對象主要是高校的研究人員.
四、總結 在網絡環(huán)境下，圖書館的資源建設要合理化，既要滿足一般讀 者文獻信息的需要，又要適應網絡化的發(fā)展，考慮文獻資源共享的 需要，還要考慮學校人員對網絡信息資源的需要。只有全面考慮， 合理配置，才能滿足讀者的最大信息需求.
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