學(xué)校圖書(shū)館管理論文代發(fā)表

　　學(xué)校圖書(shū)館留存了可查驗(yàn)的館藏資源，含有豐富圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)類(lèi)的其他資源，它供應(yīng)了平日內(nèi)的學(xué)習(xí)便利。下文是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的關(guān)于學(xué)校圖書(shū)館管理論文代發(fā)表的內(nèi)容，希望能幫到大家，歡迎閱讀參考!

　　學(xué)校圖書(shū)館管理論文代發(fā)表篇1

　　試論學(xué)校圖書(shū)館的信息化管理

　　【摘要】傳統(tǒng)的圖書(shū)館收藏了大量的書(shū)籍文獻(xiàn)資料，這些資料以前長(zhǎng)期通過(guò)目錄的方式和物理介質(zhì)借閱的方法給人民閱讀。隨著微電子、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的興起與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息資源量大傳輸手段方便快捷，使得圖書(shū)館原有的功能開(kāi)始逐漸退化，不再擁有信息資源，被日益增多的機(jī)構(gòu)、組織及個(gè)人通過(guò)電腦技術(shù)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所取代，涌入了信息服務(wù)領(lǐng)域，并快速占領(lǐng)了信息市場(chǎng)。

　　【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館的信息化管理;傳統(tǒng)的圖書(shū)館;信息技術(shù)

　　0.引言

　　圖書(shū)館若想不落后于時(shí)代，則必須充分了解和使用這些技術(shù)，打破常規(guī)的管理模式，積極開(kāi)發(fā)信息資源。主動(dòng)為社會(huì)提供信息服務(wù)，在信息競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗地位，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的圖書(shū)館信息時(shí)代。圖書(shū)館信息化管理，就是對(duì)參考資料的收集和采辦，然后進(jìn)行加工、存儲(chǔ)、傳播等處理。應(yīng)用最新的管理理念。學(xué)校的圖書(shū)館信息化管理一定要從自身角度著手，分層次的去完善。

　　1.學(xué)校圖書(shū)館信息化管理存在的問(wèn)題

　　1.1圖書(shū)館圖書(shū)質(zhì)量偏低引發(fā)信息化管理的根基不穩(wěn)定

　　圖書(shū)館收錄的圖書(shū)數(shù)量，是用來(lái)衡量一所學(xué)校圖書(shū)館的辦館背景和水平的主要參考標(biāo)準(zhǔn)，也是圖書(shū)館信息化建設(shè)的基礎(chǔ)。從多角度考慮一所學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)校的方法、出發(fā)點(diǎn)、發(fā)展階段和歷史背景等條件的約束，現(xiàn)在大部分學(xué)校的圖書(shū)館所收錄的圖書(shū)數(shù)量偏少，尤其是一些學(xué)校是由很多所學(xué)校合并而來(lái)的，建校時(shí)間就不長(zhǎng)，歷史也不夠淵源。使得學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)收錄范圍很窄，質(zhì)量也是參差不齊，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而且有些高校對(duì)圖書(shū)的去舊化、更新很慢，導(dǎo)致了圖書(shū)館信息化管理沒(méi)有一個(gè)合格的基礎(chǔ)。

　　1.2資金的缺乏且學(xué)校對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)不重視

　　雖然說(shuō)圖書(shū)館是整個(gè)高校信息資料查閱的核心，也是一所學(xué)校的重要組成部分，老師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它。但是大部分的學(xué)校由于自身教育資金的缺乏有限，加上書(shū)本價(jià)格和管理設(shè)備的暴漲等，讓圖書(shū)館機(jī)構(gòu)缺乏了足夠的管理資金。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)館也習(xí)慣性不加管理和重視，忽視了圖書(shū)館的工作，嚴(yán)重阻礙了圖書(shū)館的信息化發(fā)展。人事管理部門(mén)要把人事作為重點(diǎn)，把人作為其第一資源。人力資源是圖書(shū)館文獻(xiàn)資源外又一寶貴的資源，如果人的積極性得不到發(fā)揮，就會(huì)影響到設(shè)備的維護(hù)和運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致效益受到損失。

　　1.3信息資源建設(shè)和安全建設(shè)存在的問(wèn)題

　　圖書(shū)館信息資源建設(shè)很大程度上改變了傳統(tǒng)圖書(shū)館的信息收集、加工處理、存儲(chǔ)、再生和利用方法。它依據(jù)的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了信息的傳播與共享。這些年，很多學(xué)校在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上加大了資金投入，硬件環(huán)境明顯得到改善，但是很多學(xué)校的信息資源建設(shè)還是很明顯的落后了信息化的基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)。如何規(guī)劃和管理信息化建設(shè)，是高校圖書(shū)館信息化工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。由于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題導(dǎo)致了數(shù)據(jù)的損失，以及信息被竊取使得圖書(shū)館遭受了很大的損失，還有針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)安全的非法攻擊更是會(huì)波及到公共網(wǎng)絡(luò)的安全。

　　2.學(xué)校圖書(shū)館信息化管理存在問(wèn)題的解決對(duì)策

　　2.1健全學(xué)校圖書(shū)館信息資源的管理機(jī)制

　　圖書(shū)館作為高校的一個(gè)重要組成成分。必須根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、辦學(xué)方向和學(xué)科建設(shè)的走向來(lái)確定館藏的方向，建立起多方面、多學(xué)科的信息資源管理體系。健全信息資源管理機(jī)制，第一是要正確定位本館，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)重點(diǎn)及用戶(hù)的需求來(lái)確定。第二是要優(yōu)化圖書(shū)的采購(gòu)，提高館藏的質(zhì)量。學(xué)校圖書(shū)館是為教師和學(xué)生服務(wù)的，必須及時(shí)了解他們的需要，應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性、廣泛性等特點(diǎn)。避免憑主觀盲目的去買(mǎi)書(shū)，提升圖書(shū)的利用率。建立圖書(shū)薦購(gòu)系統(tǒng)能夠及時(shí)準(zhǔn)確的反映師生對(duì)圖書(shū)的需求。另外，還要大力開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)信息資源，擴(kuò)寬信息范圍。圖書(shū)管理員要重視網(wǎng)絡(luò)信息資源的開(kāi)采和使用，把大量無(wú)序的信息資源都收集起來(lái)，加以識(shí)別，然后進(jìn)行科學(xué)的整合，把他們轉(zhuǎn)變成館藏圖書(shū)信息資源的一部分，形成穩(wěn)定性，且可以連續(xù)、反復(fù)的給圖書(shū)館的用戶(hù)使用。于此同時(shí)就擴(kuò)大了信息范圍，增強(qiáng)了學(xué)校圖書(shū)館的信息化服務(wù)。

　　2.2根據(jù)管理信息化來(lái)構(gòu)建不一樣的服務(wù)

　　對(duì)高校圖書(shū)管理者來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的信息資源要有自己的特點(diǎn)。圖書(shū)館的特色化資源信息服務(wù)不代表就要削弱和排斥為一般讀者服務(wù)的功能，圖書(shū)館的特色化服務(wù)是要強(qiáng)調(diào)在處理好一般讀者常規(guī)服務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘自己的資源優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)找尋出自己的特色化服務(wù)。特色化服務(wù)是信息資源建設(shè)的根本。高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)建設(shè)好自己的特色化館藏，挑選出有特點(diǎn)的館藏書(shū)籍，構(gòu)建全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并盡快入網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)高校信息資源的共享，也可以通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)上讀者論壇和網(wǎng)絡(luò)資源的收集等來(lái)最大程度地滿(mǎn)足讀者的需要。

　　2.3積極展開(kāi)咨詢(xún)參考服務(wù)，提供進(jìn)一步的服務(wù)

　　數(shù)字化借鑒咨詢(xún)類(lèi)服務(wù)是在數(shù)字化圖書(shū)館之后出現(xiàn)的，成為了國(guó)際圖書(shū)館界研究和關(guān)注的又一大重點(diǎn)。也成為了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館的參考咨詢(xún)類(lèi)服務(wù)的主要發(fā)展目標(biāo)。近年來(lái)隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得數(shù)字化參考咨詢(xún)類(lèi)服務(wù)也跟上了發(fā)展，得以普及。要想更好的滿(mǎn)足數(shù)字化參考咨詢(xún)服務(wù)的需求，必須大力強(qiáng)化對(duì)咨詢(xún)館員和用戶(hù)的培訓(xùn)，切實(shí)提高咨詢(xún)館員的綜合素質(zhì)，有以下三個(gè)方法：首先，對(duì)基礎(chǔ)比較好的館員可以在參考的實(shí)際工作中加以培訓(xùn);其次，通過(guò)短期或中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)努力培養(yǎng)咨詢(xún)館員，加大對(duì)碩士學(xué)位以上的計(jì)算機(jī)類(lèi)、圖書(shū)情報(bào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士的引入，充分發(fā)揮他們的作用;最后是利用學(xué)科館員制度和虛擬化隊(duì)伍建設(shè)數(shù)字咨詢(xún)的高素質(zhì)人才培養(yǎng)方式，還要培養(yǎng)咨詢(xún)用戶(hù)獲取信息的能力，構(gòu)建一個(gè)良性的循環(huán)。

　　3.結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，當(dāng)今的圖書(shū)管理工作一定要努力實(shí)現(xiàn)資源信息的服務(wù)系統(tǒng)，做到圖書(shū)資源的共享，提高圖書(shū)管理和應(yīng)用水平，增強(qiáng)讀者工作和信息化的有效統(tǒng)一。只要不懈的努力，學(xué)校圖書(shū)管理事業(yè)一定能培養(yǎng)出大量現(xiàn)代化建設(shè)的精英人才!

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]劉為民.高職圖書(shū)館學(xué)生賠書(shū)現(xiàn)象分析及對(duì)策[J].黑龍江科技信息，2012(19)

　　[3]陳妍.高職圖書(shū)館聘用學(xué)生協(xié)管員之我見(jiàn)――以洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館為例[J].科技資訊，2013(13)

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