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虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)下數(shù)字圖書館的應(yīng)用研究論文

時(shí)間: 謝樺657 分享

  虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的核心技術(shù)之一就是遠(yuǎn)程服務(wù),在傳統(tǒng)的圖書館中,開展活動(dòng)的時(shí)候要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流,讀者和用戶都要親臨圖書館現(xiàn)場(chǎng)才能夠體驗(yàn)到活動(dòng)的氣氛,通過現(xiàn)場(chǎng)交流的方式可以讓用戶對(duì)圖書館舉辦活動(dòng)的主題理解更為深刻,但是也存在一定的局限性。今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是:虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)下數(shù)字圖書館的應(yīng)用研究相關(guān)論文。具體內(nèi)容如下,歡迎參考閱讀:


虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)下數(shù)字圖書館的應(yīng)用研究

  1對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)相關(guān)概念的分析

  1.1對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)內(nèi)涵的分析

  所謂的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(Virtual Reality)就是對(duì)VR的簡稱,也被稱為幻真或者靈境。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為載體,通過計(jì)算機(jī)的軟件和硬件功能構(gòu)建出一個(gè)具有虛幻意境的3D空間,給人處于一個(gè)真實(shí)環(huán)境的感覺,是一個(gè)看似真實(shí)的模擬環(huán)境,通過傳感設(shè)備和用戶自身的感覺,使用人的自然技能考察和操作虛擬世界的物體,獲得相應(yīng)看似真實(shí)的體驗(yàn)。在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的操作過程中,人不僅僅是屏幕外部的觀察者,也是實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)源的形式,是虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的行為主體,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的出現(xiàn),為人們提供了一種全新的人機(jī)交換方式。

  1.2對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)特征的分析

  虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的主要特征主要分為四種,即多感知性、交互性、構(gòu)想性以及浸沒感。其中,多感知性指的是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以給人很多感知能力,如運(yùn)動(dòng)感知、視覺感知以及先進(jìn)的味覺感知。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的交互性指的是用戶對(duì)模擬環(huán)境內(nèi)事物的可操作程度和得到反饋的自然程度。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的構(gòu)想性指的是該技術(shù)可以給用戶提供廣闊的思維空間,讓用戶感覺自己處于一種真實(shí)的環(huán)境中,可以構(gòu)想出客觀不存在甚至是不可能存在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的虛擬環(huán)境。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的浸沒感,也叫做臨場(chǎng)感。臨場(chǎng)感主要指的是用戶處于虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的真實(shí)程度。

  2在數(shù)字化圖書館中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的必要性

  在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,數(shù)字化圖書館和傳統(tǒng)的圖書館相比,數(shù)字化圖書館具有網(wǎng)絡(luò)化的特征,更加方便用戶的閱讀。但數(shù)字化圖書館相比較傳統(tǒng)的圖書館來說,還缺乏交互性和可視性的特征,在人機(jī)互動(dòng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)的圖書館,這種情況的存在,使得數(shù)字化圖書館的服務(wù)質(zhì)量得不到進(jìn)一步的提高。數(shù)字化圖書館和傳統(tǒng)的圖書館相比,最明顯的不同之處就是數(shù)字化圖書館沒有“館舍”。

  因此,在數(shù)字化圖書館中引進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),充分利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的虛擬空間特征和人機(jī)交互特征,利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)建出一個(gè)虛擬的圖書館館舍,讓數(shù)字化圖書館的用戶可以體驗(yàn)到館舍的存在,用戶在漫游虛擬空間的同時(shí),實(shí)現(xiàn)和三維環(huán)境的互動(dòng),讓用戶增強(qiáng)數(shù)字化圖書館的體驗(yàn)感。用戶在漫游數(shù)字化圖書館的過程中,可以直觀地了解到圖書館的布局和結(jié)構(gòu),可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)直觀地獲得交互的咨詢服務(wù),充分地體現(xiàn)數(shù)字圖書館的真實(shí)性。

  3虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用

  3.1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在圖書檢索上的應(yīng)用

  在數(shù)字化圖書管中,圖書檢索是圖書館的一個(gè)重要服務(wù)環(huán)節(jié)。在數(shù)字化圖書館中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),可以讓用戶直觀地了解到圖書的類型、出版名稱、作者、以及出版社等重要信息,用戶可以直接模擬展示、免費(fèi)下載、三維閱讀。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的職能檢索可以減少用戶的搜索次數(shù),通過智能動(dòng)畫反映的方式,更加吸引用戶的眼光。

  3.2虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在導(dǎo)讀中的應(yīng)用

  在數(shù)字化圖書館中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),可以完善數(shù)字化圖書館的導(dǎo)讀功能。在傳統(tǒng)的圖書館中,在實(shí)施導(dǎo)讀工作的過程中,需要對(duì)用戶進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜腽^教育,讓用戶對(duì)圖書館的構(gòu)造有大概的了解,并向用戶適當(dāng)?shù)赝扑]一些書籍。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字化圖書館中的應(yīng)用,可以直接實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書館網(wǎng)絡(luò)資源的調(diào)用,實(shí)現(xiàn)個(gè)體化以及多樣化的導(dǎo)讀。虛擬化現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以構(gòu)造出一個(gè)虛擬的導(dǎo)讀和咨詢平臺(tái),讓用戶可以迅速地掌握數(shù)字化圖書館的服務(wù)信息和服務(wù)內(nèi)容,大大地提高了導(dǎo)讀工作的工作效率。同時(shí),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字圖書館中的使用,實(shí)現(xiàn)了人機(jī)交互,可以讓用戶更為全面地了解到數(shù)字化圖書館的工作流程。

  3.3虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在遠(yuǎn)程服務(wù)上的應(yīng)用

  虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的核心技術(shù)之一就是遠(yuǎn)程服務(wù),在傳統(tǒng)的圖書館中,開展活動(dòng)的時(shí)候要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流,讀者和用戶都要親臨圖書館現(xiàn)場(chǎng)才能夠體驗(yàn)到活動(dòng)的氣氛,通過現(xiàn)場(chǎng)交流的方式可以讓用戶對(duì)圖書館舉辦活動(dòng)的主題理解更為深刻,但是也存在一定的局限性。在數(shù)字圖書館中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)圖書館的遠(yuǎn)程服務(wù)。遠(yuǎn)程服務(wù)技術(shù)可以將圖書館所舉辦的活動(dòng)進(jìn)行大范圍的擴(kuò)充,只要有互聯(lián)網(wǎng)覆蓋的地方,都能通過遠(yuǎn)程服務(wù)技術(shù)讓用戶和讀者參與到活動(dòng)中,適應(yīng)了放下時(shí)代的發(fā)展,也方便于用戶。

  4結(jié)語

  虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字化圖書館中的應(yīng)用是將來圖書館發(fā)展的主流,數(shù)字化圖書館引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以后,大大地提高了數(shù)字化圖書館的服務(wù)質(zhì)量,為讀者和用戶帶來了便捷服務(wù),讓數(shù)字化圖書館的資源得到了充分的利用。因此,在數(shù)字化圖書館中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),是一種可行的方法,值得推廣。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)下數(shù)字圖書館的應(yīng)用研究論文

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的核心技術(shù)之一就是遠(yuǎn)程服務(wù),在傳統(tǒng)的圖書館中,開展活動(dòng)的時(shí)候要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流,讀者和用戶都要親臨圖書館現(xiàn)場(chǎng)才能夠體驗(yàn)到活動(dòng)的氣氛,通過現(xiàn)場(chǎng)交流的方式可以讓用戶對(duì)圖書館舉辦活動(dòng)的主題理解更為深刻,但是也存在一定
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