圖書館方面的畢業(yè)論文下載免費(fèi)下載篇2

　　淺談圖書館少兒閱讀推廣工作

　　一、推廣少兒閱讀的必要性

　　1.未成年人的人均量閱讀量大，且有上升趨勢(shì)

　　相關(guān)數(shù)據(jù)表明，近幾年，隨著電子閱讀的普及，我國實(shí)體書店的圖書銷售量整體下滑。2013年整體下降了1.39個(gè)百分點(diǎn)，其中，大型書店下降幅度最大，高達(dá)7.7個(gè)百分點(diǎn)。即便是這樣，少兒類圖書的銷量仍然增長了6.65個(gè)百分點(diǎn)。這些調(diào)查結(jié)果說明父母越來越重視子女的教育工作，少兒閱讀具有很大的發(fā)展空間。但與此同時(shí)，我國的少兒閱讀物也存在質(zhì)量低下、過于娛樂化、缺少原創(chuàng)、題材單一等問題。因此，加強(qiáng)少兒閱讀的指導(dǎo)和推廣迫在眉睫。

　　2.與發(fā)達(dá)國家相比，我國的少兒閱讀還有待提升

　　聯(lián)合國在《教科文組織公共圖書館宣言》中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)未成年人閱讀興趣的重要性，并把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。發(fā)展少兒閱讀已成為國際共識(shí)。以英國為例，為了培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的閱讀習(xí)慣，它率先在全球?qū)嵤┝?ldquo;閱讀起跑線”計(jì)劃，并得到了日本、南非、印度等國的積極響應(yīng)。而美國早在2002年，就通過了《不讓一個(gè)孩子落后》的教育法案，利用全社會(huì)的教育資源來幫助兒童閱讀，如今閱讀已成為學(xué)生的一項(xiàng)考試項(xiàng)目。而我國在開展少兒閱讀工作方面，還處于探索階段，缺少經(jīng)驗(yàn)和必要的法律法規(guī)。

　　3.圖書館需發(fā)揮其社會(huì)教育功能

　　一方面，公共圖書館作為儲(chǔ)藏和傳播知識(shí)的重要機(jī)構(gòu)，是青少年的第二學(xué)堂，在提高學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)方面有著無法取代的作用。另一方面，開展閱讀推廣工作有利于公共圖書館自身的發(fā)展。如今，在學(xué)的未成年人已成為圖書館內(nèi)最大的閱讀群體。因此，公共圖書館需要加強(qiáng)少兒閱讀的指導(dǎo)和推廣工作。

　　二、圖書館少兒閱讀推廣工作的局限及原因

　　1.投入不足，硬件服務(wù)落后

　　國家近年來雖然日益重視文化建設(shè)，加大了對(duì)文化方面的投入，但是針對(duì)少年兒童圖書館或公共圖書館的少兒部室的投入嚴(yán)重不足，缺乏針對(duì)性，很多地區(qū)的少兒圖書館(少兒部室)館舍建設(shè)面積與國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比嚴(yán)重不足，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)欠缺，活動(dòng)無法有效開展，館藏圖書陳舊，藏書量少。

　　2.專業(yè)人員隊(duì)伍匱乏

　　目前，我國的公共圖書館已建立起比較專業(yè)的圖書館員隊(duì)伍，但是卻鮮有關(guān)于兒童教育、輔導(dǎo)的專業(yè)人員。少年兒童因?yàn)槠涮厥庑?，在行為、心理等各個(gè)方面與成人有著明顯的差別，對(duì)圖書館兒童工作人員的要求也越高。具有專業(yè)素質(zhì)的圖書館兒童工作人員，應(yīng)該是集圖書館學(xué)、兒童教育學(xué)、兒童心理學(xué)與閱讀引導(dǎo)等多學(xué)科背景與一身的。

　　3.缺乏有力的制度、法律保障

　　日本國會(huì)于2001年就頒布了《日本兒童閱讀推進(jìn)法》;美國也早在2002年簽署了《不讓一個(gè)孩子落后》的教育改革法案;俄羅斯于2012年制定了《民族閱讀大綱》，要求在出版、運(yùn)輸和傳播兒童書籍方面提供國家保護(hù)措施;支持和激勵(lì)作家為兒童青少年創(chuàng)作圖書。在我國，目前尚無關(guān)于圖書館方面的任何法律、條例，更別提有關(guān)兒童閱讀的相關(guān)法律了，兒童閱讀推廣活動(dòng)乃至整個(gè)的公共圖書館界亟需國家相關(guān)制度、法律的保障。

　　三、圖書館少兒閱讀推廣工作措施探討

　　1.加強(qiáng)圖書館宣傳

　　圖書館宣傳的形式有很多，其中廣告宣傳、活動(dòng)宣傳是常見的形式。公益廣告是少兒圖書館宣傳自我的一個(gè)重要手段。廣告宣傳是商品銷售的一個(gè)現(xiàn)代化高效快捷的手段之一。公益廣告作為非營利組織的一種重要營銷方式，理所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起少兒圖書館營銷的重任，必將給少兒圖書館宣傳帶來事半功倍的效果。同時(shí)，舉辦豐富多彩的讀者活動(dòng)也是圖書館宣傳的有效形式之一。圖書館的主體是讀者，圖書館不斷開展一些讀者喜聞樂見的活動(dòng)，會(huì)增強(qiáng)圖書館對(duì)讀者的吸引力。實(shí)踐證明，圖書館讀者活動(dòng)是聚集人氣、擴(kuò)大宣傳和影響的最為直接而有效的閱讀推廣形式。

　　2.培養(yǎng)少年兒童的好奇和敬畏意識(shí)

　　保持少年兒童的好奇心，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新素質(zhì)就成為了廣大教育工作者的重大責(zé)任。少兒圖書館是他們圓夢(mèng)的起點(diǎn)，圖書少兒館應(yīng)抓住時(shí)代信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇，站在歷史發(fā)展的前沿，把握時(shí)代發(fā)展的方向，掌握信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等高新技術(shù)，用現(xiàn)代化的理念浸潤少年兒童的心靈，培養(yǎng)少年兒童探索好奇的天性。

　　3.延伸服務(wù)半徑，提供流動(dòng)服務(wù)

　　為讓偏遠(yuǎn)農(nóng)村的少兒讀者也能享受圖書館的服務(wù)，營口市少兒圖書館在沙崗子中學(xué)建立了營口市少年兒童圖書館分館，充分利用市少兒圖書館的影響和資源優(yōu)勢(shì)，有效解決了農(nóng)村少年兒童看書難的問題，使農(nóng)村廣大少年兒童可以像城里的孩子一樣進(jìn)出圖書館，享受閱讀的樂趣。讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣有著平等的閱讀權(quán)利，是黨和國家的期望，也是少年兒童圖書館所追求的目標(biāo)。通過在農(nóng)村學(xué)校建設(shè)分館，讓農(nóng)村少年兒童成為市少兒圖書館的讀者，這是辦館宗旨和服務(wù)理念的彰顯，是普遍均等服務(wù)的有益實(shí)踐。

　　4.利用網(wǎng)上聯(lián)合參考咨詢系統(tǒng)擴(kuò)大少兒讀者的服務(wù)范圍

　　網(wǎng)上聯(lián)合參考咨詢系統(tǒng)通過互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于少兒讀者，不同于傳統(tǒng)咨詢服務(wù)受時(shí)間和空間的限制，服務(wù)范圍擴(kuò)展到全國乃至世界各地，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方就能傳遞咨詢服務(wù)。聯(lián)合參考咨詢打破了傳統(tǒng)咨詢服務(wù)的單一格局，不僅實(shí)現(xiàn)了信息資源共享，還實(shí)現(xiàn)了人力資源共享。這樣，不僅可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)，提高咨詢服務(wù)質(zhì)量，還能增強(qiáng)各合作圖書館在信息市場(chǎng)中的競(jìng)爭力。聯(lián)合參考咨詢系統(tǒng)還提高了傳統(tǒng)少兒文獻(xiàn)館際互借的效率，擴(kuò)展了館際互借的范圍，提高了館際互借的少兒文獻(xiàn)質(zhì)量。

　　總言之，近年來，全民的圖書閱讀的比例一直在不斷地下降，這就使圖書館進(jìn)行閱讀推廣的責(zé)任凸現(xiàn)出來。因此對(duì)圖書館閱讀推廣理論和實(shí)踐進(jìn)行研究顯現(xiàn)出舉足輕重的現(xiàn)實(shí)意義。