圖書館論文投稿指南

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　　圖書館論文投稿指南篇1

　　淺探高職圖書館服務(wù)創(chuàng)新

　　【摘要】從目前整個圖書館界的當代發(fā)展看，近年來隨著國家對文化建設(shè)的重視和投入加大，加之計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，全國各系統(tǒng)的圖書館都得到了長足的發(fā)展。面對新形勢，高職圖書館應(yīng)加大服務(wù)創(chuàng)新的力度，結(jié)合圖書館讀者服務(wù)工作的實際，闡述在高職圖書館工作的新特點、新局面和新舉措。

　　【關(guān)鍵詞】高職 圖書館 創(chuàng)新

　　一、新時期圖書館服務(wù)的特點

　　創(chuàng)新服務(wù)、延伸服務(wù)成為圖書館提高服務(wù)質(zhì)量、充分體現(xiàn)其價值的發(fā)展之路，如在公共圖書館界開展的總分館服務(wù)模式、24小時圖書館、流動圖書館等;專業(yè)圖書館、科學(xué)院系統(tǒng)圖書館開展的學(xué)科館員管理制度、學(xué)科化服務(wù)等?？梢哉f，新時期，我國圖書館界為了促進圖書館的發(fā)展，都在各自的服務(wù)領(lǐng)域開拓創(chuàng)新，思考發(fā)展之路，作為我國圖書館中堅力量的高職圖書館必須尋求適合自己發(fā)展的創(chuàng)新之路，以跟上全國圖書館界的發(fā)展趨勢。

　　二、提高圖書館服務(wù)的措施

　　(一)加強數(shù)字化資源建設(shè)

　　圖書館數(shù)字化資源已經(jīng)成為高職院校教師最常用的信息資源類型。其中，對電子期刊資源的需求量最大。而直接購買相關(guān)數(shù)據(jù)庫是數(shù)字化信息資源建設(shè)的最主要途徑，可以在短時期內(nèi)極大充實圖書館的虛擬館藏，更加廣泛地為教師提供各種電子信息服務(wù)。

　　同時，有條件的高職圖書館還應(yīng)利用先進的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和聯(lián)機數(shù)據(jù)庫、光盤數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、電子出版工具等豐富的信息資源，結(jié)合學(xué)校重點學(xué)科的研究方向以及用戶信息需求的重點，整合館內(nèi)已有數(shù)字化資源，建立相關(guān)的專題數(shù)據(jù)庫。高職圖書館在確定建立某種專題數(shù)據(jù)庫之前，要對相關(guān)數(shù)據(jù)庫開發(fā)現(xiàn)狀及本校教師的需求進行全面的調(diào)查研究。

　　在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本館的館藏特點及教師需求的特點，對建立某學(xué)科、某專業(yè)的專題數(shù)據(jù)庫進行科學(xué)論證。在確定建設(shè)某一特色數(shù)據(jù)庫之后，圖書館就要加大資金、人力和物力的投入，持之以恒地進行開發(fā)建設(shè)，使數(shù)據(jù)庫在內(nèi)容方面具有系統(tǒng)性、完整性和特色性，同時，還應(yīng)注意數(shù)據(jù)庫的更新，保證數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的新穎性和時代性，只有這樣才能適應(yīng)高職教師個性化和專業(yè)性的信息需求。

　　(二)建立以人為本的圖書館管理機制，提高圖書館管理的科學(xué)性

　　圖書館現(xiàn)代化最重要的標志就是其服務(wù)能力，圖書館的服務(wù)應(yīng)以讀者的需求為依據(jù)來開展，以讀者的滿意度來衡量圖書館的服務(wù)質(zhì)量，這就是要求圖書館員要充分認識到服務(wù)的重要性。

　　首先，服務(wù)人員要加強和改善與讀者的關(guān)系，尤其是站在讀者服務(wù)前沿的流通、閱覽部門的工作人員，通過自身的不斷完善，以熱情真誠的服務(wù)，為讀者架起一座通向知識的大橋。其次，圖書館要改變傳統(tǒng)的“等客上門”的被動服務(wù)方式，改變圖書館服務(wù)于社會需求和市場經(jīng)濟脫節(jié)的現(xiàn)狀，主動走向社會，圍繞讀者的需求，開展市場調(diào)研，改進服務(wù)項目，以保障滿足社會的多方位、多層次的信息服務(wù)要求。

　　(三)規(guī)范管理，明確崗位職責(zé)

　　建立圖書館勤工助學(xué)崗位管理制度，明確學(xué)生館員職責(zé)。各部門都要根據(jù)不同的崗位需求制訂學(xué)生館員管理細則，包括相應(yīng)的工作任務(wù)、崗位責(zé)任和嚴明的紀律要求。并配備專門的老師負責(zé)管理學(xué)生，按照學(xué)生的不同學(xué)科來分配工作內(nèi)容，不只是做圖書入庫，還要讓他們參與信息技術(shù)的工作，使他們對工作內(nèi)容更有興趣。工作人員要對學(xué)生多做督促和指導(dǎo)，并定期對學(xué)生館員進行考核，使勤工助學(xué)的學(xué)生珍惜來之不易的工作機會，積極肯干，服從管理。嚴格考勤，準時到崗并在出勤表上簽到，做好考勤記錄。遵守工作紀律，做到不遲到早退，不消極怠工，不玩忽職守。

　　(四)利用現(xiàn)代行為科學(xué)的原理，改善高職圖書館的組織行為

　　由于通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代圖書館的發(fā)展需要開發(fā)和利用人力資源，為了充分調(diào)動與發(fā)揮圖書館員的積極性與創(chuàng)造性，使圖書館的信息資源得到開發(fā)利用，可以采用如下措施：

　　第一，認真分析圖書館員的需要層次，根據(jù)館員組成結(jié)構(gòu)，既要找出共性需要，也要找出個性需要，并針對不同層次的需要，采取相應(yīng)措施;

　　第二，了解館員的個性特征，安排其在恰當?shù)膷徫还ぷ?，最大限度地發(fā)揮每位館員的才干;

　　第三，為館員積極營造良好的工作環(huán)境，既包括和諧、友善、融洽的人際關(guān)系，讓館員人心情舒暢，在友好合作、互相關(guān)懷中愉快地進行工作;也包括良好的工作環(huán)境與條件。

　　第四，在圖書館中合理設(shè)置崗位，建立公平的獎懲制度，拉開獎金等級，把報酬與工作量掛鉤，吸引更多的專業(yè)技術(shù)人員到圖書館工作。

　　(五)參與日常的讀者服務(wù)工作

　　日常的讀者服務(wù)應(yīng)包括流通服務(wù)和閱覽服務(wù)、及一般咨詢服務(wù)。這些部門都是圖書館工作的前沿陣地。圖書館服務(wù)工作的好壞很大程度上由這些部門的服務(wù)質(zhì)量決定。然而，工作繁忙與人員緊張往往影響了他們工作的開展。在這些服務(wù)工作中可以大量使用學(xué)生助理管理員，如讓他們負責(zé)新書及還回的圖書上架、移架、整理等具體工作，將會有效減輕工作人員的勞動強度，解決人手不足而存在的矛盾，從而提高服務(wù)質(zhì)量。

　　具體而言：一是借助學(xué)生助理管理員協(xié)助做好圖書館圖書外借工作。學(xué)生到圖書館借閱圖書一般是下午課外活動時間。因此，在這一時間讀者最多，工作量最大。這個時間段圖書館利用學(xué)生助理管理員協(xié)助做好學(xué)生外借書庫的開放借閱工作。二是借助學(xué)生助理管理員協(xié)助做好圖書館閱覽室的開放工作。學(xué)生管理員主要工作是維持閱覽室的秩序，整理好閱覽室內(nèi)的期刊、報紙，給其他同學(xué)營造一個良好的閱覽環(huán)境。

　　(六)館際互借和文獻傳遞服務(wù)

　　開展網(wǎng)絡(luò)資源共建共享，對用戶有需求、而本館沒有館藏的紙質(zhì)圖書、期刊等文獻通過館際互借實現(xiàn)互惠閱覽。館際互借的實現(xiàn)途徑有兩條：①利用省內(nèi)高職通用借書證，用戶可以在省內(nèi)各高職院校圖書館進行圖書、期刊等紙質(zhì)文獻借閱。這不是嚴格意義上的館際互借，但同樣可以達到滿足用戶需求的目的。②校內(nèi)用戶向圖書館提出的借閱申請，系本館未館藏的文獻，圖書館接受申請后向協(xié)議圖書館辦理借閱手續(xù)，在物流的協(xié)助下完成圖書館間的借閱。這是真正意義上的館際互借。目前，僅限于區(qū)域高職聯(lián)合體之間開展的服務(wù)。

　　參考文獻

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　　圖書館論文投稿指南篇2

　　試論發(fā)展鄉(xiāng)村圖書館事業(yè)

　　[摘　要]鄉(xiāng)村圖書館作為最貼近農(nóng)民的基層圖書館，是農(nóng)村文化建設(shè)的重要窗口。它在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民的文化素質(zhì)，促進農(nóng)民知識更新，推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提供農(nóng)民所需的競爭情報和對稱信息，創(chuàng)建社會主義先進文化等方面均發(fā)揮著十分重要的作用。目前，鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)存在許多的問題，如經(jīng)費投入不足、藏書陳舊，圖書館人才匱乏等等，解決這些問題是改善鄉(xiāng)村圖書館必要路徑。根據(jù)存在的問題，提出了鄉(xiāng)村圖書館服務(wù)完善的方案。

　　[關(guān)鍵詞]鄉(xiāng)村圖書館;圖書館建設(shè);農(nóng)村

　　社會穩(wěn)定是國家振興的前提，社會經(jīng)濟和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展又是保持社會穩(wěn)定的前提。作為社會文化事業(yè)一個重要方面的圖書館事業(yè)，其協(xié)調(diào)發(fā)展是文化知識普及和提高中華民族整體素質(zhì)的需要。現(xiàn)階段我國鄉(xiāng)村圖書館受地理環(huán)境、交通通訊、居住分散等因素制約，發(fā)展水平普遍比較低下，尚不能滿足農(nóng)村和農(nóng)民的需要。因此，加快鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展，對建設(shè)社會主義新農(nóng)村、滿足廣大農(nóng)民群眾多層次、多方面精神文化生活的需要和提高農(nóng)民的科學(xué)技術(shù)水平具有重要作用和意義。

　　一、鄉(xiāng)村圖書館在農(nóng)村建設(shè)中的重要作用

　　1.有利于提高農(nóng)民的素質(zhì)。

　　在我省一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，人們普遍認識到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會需要加強文化建設(shè)，以滿足人民群眾富裕以后快速增長的精神需求。例如山東省壽光市委、市政府在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的過程中，堅持以人為本，把提高農(nóng)民的整體素質(zhì)作為著力點，采取了一系列行之有效的措施，精心打造“蔬菜文化”品牌、推動城鄉(xiāng)文化交融互動、加強鄉(xiāng)村圖書館設(shè)施和隊伍建設(shè)，以特色文化熏陶農(nóng)民，就收到了很好的效果。鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)該充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢和信息服務(wù)的功能，為提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)做出努力，為農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

　　2.有利于推動農(nóng)村精神文明建設(shè)。

　　圖書館通過為農(nóng)民提供優(yōu)秀的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，在農(nóng)村開展豐富多彩的文化活動，能夠讓人民群眾接受文化熏陶，幫助農(nóng)民劃清科學(xué)與迷信、文明與愚昧的界限，引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)、抵制迷信。移風(fēng)易俗、新事新辦，積極倡導(dǎo)團結(jié)友愛、勤儉持家、勤勞致富、誠實守信的社會公德、公民道德和家庭美德，塑造積極、和諧、健康、文明的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)。

　　3.有利于提高農(nóng)民利用科技知識的本領(lǐng)。

　　新農(nóng)村建設(shè)，先要培養(yǎng)有創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的新型農(nóng)民，培養(yǎng)農(nóng)村實用型人才，要營造有利于培養(yǎng)農(nóng)村實用型人才的良好社會環(huán)境，促進農(nóng)民學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)民文化科技素質(zhì)。鄉(xiāng)村圖書館可以和其他社會培訓(xùn)機構(gòu)合作，共同利用圖書館的書籍和資料開展活動。培訓(xùn)機構(gòu)還可以依據(jù)自身的實力購置一定的書籍、電子資料及電腦等硬件設(shè)施，來擴大鄉(xiāng)村圖書館的規(guī)模和提高現(xiàn)代化水平。

　　二、鄉(xiāng)村圖書館存在的問題

　　1.經(jīng)費投入不足。

　　2005年對農(nóng)村文化共投入35.7億元，僅占全國財政對文化總投入比重的26.7%，直接為農(nóng)民提供文化服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站投入經(jīng)費只有9.4億元。2006年對農(nóng)村文化共投入44.6億元，占全國財政對文化總投入比重為28.5%，比對城市文化投入低43%，全國每個農(nóng)民一年只能享受國家財政1.48元的文化投入。據(jù)調(diào)查，有些農(nóng)村雖然建起了一定規(guī)模的圖書館，但鄉(xiāng)村圖書館由于受到當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展等問題的制約，經(jīng)費投入極為不足，導(dǎo)致圖書品種單一，不能適應(yīng)新世紀農(nóng)民文化生活的需要。

　　2.藏書量不足。

　　一些開始進入小康階段的農(nóng)村，全民和私營圖書經(jīng)營協(xié)調(diào)發(fā)展，在貧困地區(qū)，由于經(jīng)濟落后、交通不便、信息閉塞，文化生活單調(diào)貧乏，圖書市場基本上還是一片空白。藏書數(shù)量少也是鄉(xiāng)村圖書館面臨的難題之一，國際圖聯(lián)標準人均藏書量為1.5～2冊，但我國公共圖書館人均藏書量僅為0.38冊。由于村級沒有財政經(jīng)費，也很少有其他收入來源，導(dǎo)致了鄉(xiāng)村圖書館不可能有大量經(jīng)費用于購買書籍。其次是藏書內(nèi)容陳舊，有濫竽充數(shù)之嫌。

　　3.鄉(xiāng)村圖書館普及不夠。

　　近20年來，在政府文化工程的帶動下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村圖書館終于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站里占有一席之位。通過海內(nèi)外公益捐贈和農(nóng)民自籌自辦等多種途徑，也促進了圖書館在為數(shù)不多的鄉(xiāng)村里安家落戶。但是由于體制等原因，大部分鄉(xiāng)村沒有文化設(shè)施，在廣大農(nóng)村地區(qū)，教育設(shè)施普遍落后于城市。在3.8萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有2.7萬個文化站需要新建、改建，一些鄉(xiāng)村圖書館則淪為應(yīng)付上級單位檢查的擺設(shè)，上面來人時匆忙開館裝裝門面，檢查完了就關(guān)門大吉，完全喪失了應(yīng)有的文獻信息服務(wù)和文化休閑的功能。

　　4.鄉(xiāng)村圖書館人才匱乏。

　　由于受農(nóng)村生產(chǎn)、生活等因素的影響，大多數(shù)農(nóng)民都討厭農(nóng)業(yè)勞動，都在想方設(shè)法脫離農(nóng)業(yè)勞動，出現(xiàn)了我國大部分農(nóng)村圖書館工作隊伍人員老齡化，知識更新、創(chuàng)新存在難度，老中青沒有形成年齡梯度。有的地方?jīng)]有從事圖書館工作的專職人員，工作處于渙散狀態(tài)。人員素質(zhì)狀況不理想，文化骨干流失，成為制約農(nóng)村圖書館事業(yè)發(fā)展的瓶頸。地位待遇不保，身份難以確定，極大地影響了他們的工作熱情。一些鄉(xiāng)村圖書館人員出現(xiàn)青黃不接、人才斷層和知識老化現(xiàn)象，使農(nóng)村文化活動難以有效地開展。

　　三、鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)完善方案

　　1.多渠道投入。

　　民辦公助，多渠道投入，是鞏固和發(fā)展鄉(xiāng)村圖書館的根本保證，鄉(xiāng)村圖書館存在的最大問題是經(jīng)費不足。根據(jù)我國當前的經(jīng)濟現(xiàn)狀，鄉(xiāng)村圖書館的經(jīng)費支出，完全由政府財政撥款是不可能的。努力滿足鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展需要：一是政府在政策方面要給予一定的優(yōu)惠，動員和鼓勵社會各界在資金及物質(zhì)上對鄉(xiāng)村圖書館進行投入;二是確保財政補助資金按時撥付到位。?？顚Ｓ?，也就是所謂的“公助”，這是鞏固鄉(xiāng)村基層圖書館建設(shè)的根本保障。

　　2.建立分館制。

　　分館制就是中心圖書館或稱總館下設(shè)一些分館，各分館統(tǒng)一由總館管理，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一分編，統(tǒng)一分配圖書資源，各館之間圖書信息資料相互流通，用較少的錢干盡可能多的事。公共圖書館可以根據(jù)讀者需求和總館的經(jīng)費狀況來設(shè)置市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級分館。擴大圖書館的服務(wù)網(wǎng)點和提高服務(wù)能力，使省、市圖書館的大量的館藏文獻資源得到流通周轉(zhuǎn)，這種方式將大大緩解縣、鄉(xiāng)、村圖書館因經(jīng)費緊缺而無力更新圖書信息資源的困境。

　　3.建立鄉(xiāng)村圖書流動點。

　　為了更好地發(fā)揮鄉(xiāng)村館藏圖書的作用，提高館藏圖書的利用率，在鄉(xiāng)村建立圖書流動點(一鄉(xiāng)一點)，采取郵寄互借或汽車帶書等多種辦法借還圖書。有條件的館可配備一部送書車，巡回送書到點，每月周轉(zhuǎn)一次，更換書刊資料，以后擴大范圍，逐步向更多的周邊鄉(xiāng)村延伸。在具體實施過程中，應(yīng)根據(jù)各鄉(xiāng)村特點來提供書籍，鄉(xiāng)村圖書館收藏不要“小而全”，要根據(jù)村民的需要隨時購進急需的讀物。

　　隨著國家的富裕，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力的增強，鄉(xiāng)村圖書館會成為廣大農(nóng)民自由獲取知識信息的最佳場所，鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的首要問題。目前鄉(xiāng)村圖書館面臨經(jīng)費投入不足、藏書量不足、人才匱乏等問題。因此，多渠道投入，建立分館制和鄉(xiāng)村圖書流動點，提高圖書館工作人員素質(zhì)是解決鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)問題的主要措施，使鄉(xiāng)村圖書館不斷完善，高效率，高質(zhì)量服務(wù)于農(nóng)民。

　　參考文獻

　　[1]武巍泓，21世紀鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)之我見[J]，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，9002。11(4)：110～112