財務(wù)管理專業(yè)在我國高校開辦時間尚短 ,積累的成熟經(jīng)驗較為有限 ,目前經(jīng)濟(jì)新形勢對財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。下文是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的關(guān)于財務(wù)管理專業(yè)參考例文的內(nèi)容，希望能幫到大家，歡迎閱讀參考!

　　財務(wù)管理專業(yè)參考例文篇1

　　淺談社會主義市場經(jīng)濟(jì)對高校財務(wù)管理的影響

　　摘要：從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，一所高校要想正常運轉(zhuǎn)，主要依靠的是它的資源配置水平和爭取能力，高校事業(yè)的發(fā)展直接受到資金的籌備、分配和使用情況的影響，而財務(wù)管理恰恰是高校管理的核心所在。文章分析了社會主義市場經(jīng)濟(jì)對高校財務(wù)管理模式的影響，旨在對建立新的財務(wù)管理模式提出思考方向，以更好地適應(yīng)社會發(fā)展需要。

　　關(guān)鍵詞：社會主義市場經(jīng)濟(jì);高等學(xué)校;財務(wù)管理模式;資源配置水平;高校事業(yè)

　　1概述

　　新環(huán)境下給高等教育帶來了經(jīng)濟(jì)上的不確定性，社會對高校教學(xué)質(zhì)量的要求和期望值更高，高校在招生方式上的變化以及高校在財政資金上的壓力，都促使高校有必要重新審視其辦學(xué)定位。在高校內(nèi)部，社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的高等教育也面臨著巨大改革，比如籌措科研經(jīng)費、院系合并、擴(kuò)建校區(qū)、爭取生源、更新教學(xué)設(shè)施等。新形勢下的高校需要結(jié)合自身發(fā)展的特點和實際情況，進(jìn)一步解放思想，實事求是，分析自身內(nèi)在的優(yōu)勢，審時度勢，重新定位出更為準(zhǔn)確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，探索出一條適合自身發(fā)展需要的特色模式，這需要高校具有一定的創(chuàng)新意識，對學(xué)校的現(xiàn)有資源進(jìn)行集成和整合，盡可能地發(fā)揮現(xiàn)有資源的最大價值，在保證現(xiàn)有重點學(xué)科發(fā)展的前提下進(jìn)一步擴(kuò)寬籌資渠道。所以高校財務(wù)管理模式是高校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下應(yīng)對經(jīng)費問題和科研成果轉(zhuǎn)化等問題的核心所在。從變革高校財務(wù)管理模式開始，不斷推動高校財務(wù)管理領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和實踐與發(fā)展，這也是當(dāng)下很具研究價值的重要課題。一個科學(xué)系統(tǒng)的財務(wù)管理模式對高校而言意義重大，對學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科研事業(yè)、教育事業(yè)的發(fā)展都起著重要的作用。

　　2財務(wù)管理模式的相關(guān)理論

　　2.1代理理論

　　有兩種相互聯(lián)系的委托代理關(guān)系存在于我國高校的管理中：其一是上級主管部門和高校之間，雙方是一種信息不對等的關(guān)系，隨著我國改革事業(yè)的推進(jìn)，高校滋生出了獨立的利益，但是高校作為上級代理人，與上級主管部門在利益上卻產(chǎn)生了沖突;其二是存在于高校內(nèi)部的上下級之間的委托代理關(guān)系，學(xué)校作為委托人，其代理人是其二級單位。改革我國高校的財務(wù)管理模式體制，其核心也在于兩方面：其一是要將最大自主權(quán)交給高校的管理者，便于這一階層對學(xué)校的管理工作;其二是要注意保證國家利益，這就要求在給高校管理者以權(quán)利的同時，也要約束和監(jiān)督其行為。建立健全有效的激勵約束措施，可以說是高校財務(wù)管理模式中的創(chuàng)新。因此需要充分調(diào)動代理人的積極性，對責(zé)任、權(quán)利、利益統(tǒng)一起來，在發(fā)揮代理人主動性的同時也需要保證代理人和委托人的行為目標(biāo)的一致性，盡可能地避免代理人在這個過程中發(fā)生以公謀私的事件。

　　2.2科層理論

　　組織結(jié)構(gòu)的最基本形式就是科層制，分工的專業(yè)性便是科層制的優(yōu)勢所在，它可以克服人為因素對組織的干擾，組織成員可盡情發(fā)揮其專長，其規(guī)章制度可以保證組織運作的連續(xù)性和有序化，其權(quán)力等級可以保證政令暢通、指揮統(tǒng)一。目前，科層制是學(xué)校組織的基本構(gòu)架，普遍存在于我國高等教育組織。我國高校由校級、院級、系級三級體制組成。

　　2.3核心競爭力理論

　　核心競爭力理論是戰(zhàn)略管理理論的重要分支之一，它是企業(yè)擁有的主要財產(chǎn)和資源。

　　3社會主義市場經(jīng)濟(jì)對高校財務(wù)管理模式的影響分析

　　3.1經(jīng)濟(jì)形式對高校財務(wù)管理模式的影響

　　在20世紀(jì)的計劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國高校事業(yè)由政府負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一財務(wù)支出、統(tǒng)一安排畢業(yè)生分配工作、統(tǒng)一招生，合稱“四個統(tǒng)一”，高等教育被視為公益性福利事業(yè)。在當(dāng)時高度統(tǒng)一的管理模式下，高校由政府全面管控，其積極性和自主權(quán)被大大削弱，滋生了學(xué)校等、靠、要的思想。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新環(huán)境下，為適應(yīng)社會需要，我國高校教育管理體制也在不斷改革，教育體制改革必須要走面向市場的道路。我國高校在獲得更多自主支配權(quán)后，在辦學(xué)方式、管理方式方面也發(fā)生了變化，朝著面向社會、自主辦學(xué)、政府宏觀調(diào)控、學(xué)校自主發(fā)展的模式過渡。各級行政部門對教育行政的干涉或多或少被削減，簡政放權(quán)，建立了通過服務(wù)、監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)、政策、法律等手段對學(xué)校進(jìn)行管理的運行機(jī)制，確立了高校法人實體的地位，同時辦學(xué)模式也有所改變，深深影響了學(xué)校各項工作的展開。隨著學(xué)校財務(wù)管理環(huán)境發(fā)生了變化，其財務(wù)管理和管理模式的地位也大大提升，受到更多重視，給管理的要求和難度都帶來了一定挑戰(zhàn)，在客觀上也要求高校必須建立與現(xiàn)有市場經(jīng)濟(jì)條件相匹配的財務(wù)管理模式。

　　3.2教育環(huán)境的變化對高校財務(wù)管理的影響

　　3.2.1高等教育體制的改革。

　　高等教育的主要目的是為社會培養(yǎng)人才，需要迎合社會需求，在以前計劃經(jīng)濟(jì)體制下，國民經(jīng)濟(jì)以行業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，教育管理有國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)能夠保證培養(yǎng)人才的統(tǒng)一規(guī)格和人才質(zhì)量，原有的高等教育體制可以很好地發(fā)揮其積極作用，但隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的逐漸完善，這樣的管理模式所暴露出來的問題越發(fā)顯著，改革迫在眉睫。而高等教育體制的改革促使高校財務(wù)管理模式也必須進(jìn)行改革，建立與高等教育體制相適應(yīng)的高校財務(wù)管理模式。

　　3.2.2高等教育經(jīng)費的來源多元化。

　　隨著高校辦學(xué)模式和辦學(xué)主體的改變，高校獲取經(jīng)費的渠道也發(fā)生了改變，由之前的單一政府撥款朝著多元化轉(zhuǎn)型，目前渠道除了國家財政外，還可以有學(xué)校產(chǎn)業(yè)、學(xué)生繳費、技術(shù)培訓(xùn)收入、單位個人捐款等，對高校教育事業(yè)的經(jīng)費問題起到了一定作用，學(xué)校的辦學(xué)能力得到提高，也改善了高校教學(xué)條件。這種多元化的籌資格局和經(jīng)濟(jì)利益主體的改變推動著高校朝多級經(jīng)濟(jì)責(zé)任制方向改變，這一點表現(xiàn)在財政方面主要是：其一，將責(zé)權(quán)利結(jié)合為一體，調(diào)動多個經(jīng)濟(jì)主體的積極性，落實法人實體，這一點要求高校建立各級經(jīng)濟(jì)責(zé)任制;其二，增大了學(xué)校財務(wù)的風(fēng)險，高校財務(wù)管理還需要增強抵抗風(fēng)險和控制風(fēng)險的能力，改善現(xiàn)有的財務(wù)管理模式來適應(yīng)這種變化。

　　3.3財政政策對高校財務(wù)管理的影響

　　近年來，我國在教育事業(yè)上投入經(jīng)費的力度逐年增大，高等教育財政改革逐漸朝向多元化發(fā)展，學(xué)校創(chuàng)收和個人繳費在總經(jīng)費中所占比例大幅提高，同時政府撥款比重下降，隨之必須變化的還有高校教育財政管理模式，但在這樣快速發(fā)展的同時也暴露出了很多問題：其一是高校在擴(kuò)招之后學(xué)生越來越多，而經(jīng)費不變，由此學(xué)生與經(jīng)費之間的矛盾日漸突出;其二是在中國現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)水平下，各方財政資金上的競爭日漸激烈，這時政府也很難增加對高校教育事業(yè)的資金投入;其三是高校學(xué)生資助管理制度不夠完善。綜合考慮這三點，在財政有限的條件下，要想繼續(xù)保持高效快速發(fā)展的步伐，必須要對現(xiàn)有財政管理模式進(jìn)行改革，來提高資金的使用價值。

　　3.4信息技術(shù)的發(fā)展對高校財務(wù)管理的影響

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，教育現(xiàn)代化和教育信息化的步伐在逐漸加快，傳統(tǒng)的教育管理模式受到?jīng)_擊，用信息技術(shù)來武裝教育教學(xué)，已成為教育發(fā)展的必然趨勢。將信息技術(shù)融合到高等教育中的領(lǐng)域越來越多，兩者聯(lián)系日漸密切。我國政府將信息化建設(shè)的地位提高到與經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn)的高度，提出“以信息化帶動工業(yè)化”的發(fā)展之路，足以見得國家對信息化建設(shè)的重視程度。而高校作為教育事業(yè)發(fā)展的龍頭老大，擔(dān)負(fù)著科研成果的開發(fā)研制和國家人才的專業(yè)培養(yǎng)的重要使命。在這樣一個信息化時代，高校財務(wù)管理只有利用信息技術(shù)才能強化管理，提升管理的水平。目前，我國很多高校都已經(jīng)意識到這一點，并已應(yīng)用到實際的財務(wù)管理中，邁出了財務(wù)管理現(xiàn)代化的第一步。

　　4結(jié)語

　　社會的發(fā)展也完善了我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，我國高等教育管理體制的改革問題已成為社會關(guān)注的熱點之一。本文主要從微觀層面探討了高校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下對財務(wù)管理模式的改革和創(chuàng)新問題。通過對我國高校財務(wù)管理模式創(chuàng)新所使用的理論的系統(tǒng)分析和深入考察，理論聯(lián)系實際，提出適合我國高校財務(wù)管理模式的改革方向。當(dāng)然，在這個過程中，高校原有的財務(wù)管理模式在整個高校事業(yè)發(fā)展的過程中起到了很重要的促進(jìn)和保障作用，是我們現(xiàn)在所進(jìn)行的改革和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，結(jié)合社會的發(fā)展，取其精華，去其糟粕，保證高校事業(yè)的良性發(fā)展。

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